28η Οκτωβρίου 1940-Αθάνατες μνήμες.

Εθνική επέτειος 28ης Οκτωβρίου,η Ελλάδα γιορτάζει.

Όμως ο πόλεμος στη γη συνεχίζεται στις μέρες μας και αυτό  μετριάζει την δική μας χαρά.

Με την ευχή λοιπόν”Πόλεμος ποτέ μην γίνει-πάντα νάχουμε ΕΙΡΗΝΗ”…

Στο  1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας αφού μιλήσαμε για τα μηνύματα της επετείου κάναμε ομαδικές εργασίες όπως 

φωτο23 24 044  28η 23 005 28η 2023 034

αφού κάναμε αφιέρωμα στις γυναίκες της Πίνδου…

«Μεγάλη στάθηκε η προσφορά της Ελληνίδας Γυναίκας, σ’ όλους τους αγώνες του Έθνους. Παντού και πάντοτε πρωταγωνιστεί στα μεγάλα γεγονότα της Ιστορίας, σε στεριά και θάλασσα. Έτσι, την ξαναβλέπουμε στο δύσκολο τούτο πόλεμο του 1940. Η συγκινητική προσφορά, ήταν αυθόρμητη και αυτόβουλη. Έταξαν τον εαυτό τους, να προσφέρουν σε μια δύσκολη στιγμή στο φαντάρο-πολεμιστή, όχι μόνο τρόφιμα και ρούχα, αλλά και πολεμοφόδια (ακόμη και όπλα και οβίδες), μιας που κανένα μεταγωγικό, ούτε καν μουλάρια, δε μπορούσε να τα μεταφέρει εκεί.

Ατέλειωτες φάλαγγες από κορίτσια, νέες και γριές, σκαρφάλωναν σε υψόμετρο πολύ πάνω από 2.000 μέτρα και όταν γύριζαν μετέφεραν τραυματίες. Ξάφνιασε τον κόσμο ολόκληρο ο ηρωισμός, η πίστη, η τόλμη, το θάρρος και η αντοχή των γυναικών, που κουβαλούσαν στους ώμους τους την Ελλάδα. Τα κατορθώματά τους, με θαυμασμό και σεβασμό θα τα θυμόμαστε.

Μιλήσαμε για τις συμφορές που φέρνει ο πόλεμος  και τις μεγάλες αντιθέσεις ανάμεσα στον πόλεμο και την ειρήνη.

28η 2023 037φωτο23 24 006

δουλέψαμε το συναίσθημα , αναρωτηθήκαμε τι να σκέφτεται ο φαντάρος όταν είναι στο μέτωπο του πολέμου καταγράψαμε τις υποθέσεις μας και τις ζωγραφίσαμε(πάνω αριστερά) .

Ομαδικές εργασίες…

28η 2023 035

 

φωτο23 24 003

φωτο23 24 004

Κάναμε φύλλα εργασίας

:28η 23 007 128η 23 006 1

Εξασκηθήκαμε στα μαθηματικά.

28η 23 00828η 23 009 128η 23 004 1

Κατασκευάσαμε το περιστέρι της ειρήνης

28η 2023 028

28η 2023 024 1

Φανταστήκαμε την Ελλάδα μας-γυναίκα…

28η 2023 057

Κάναμε προσκλήσεις για να καλέσουμε τους γονείς μας στην γιορτή μας

 

φωτο23 24 073 1

Παίξαμε κουκλοθέατρο:

28 067

28 068

Στις 26 Οκτωβρίου μιλήσαμε για τον Άγιο Δημήτριο,γιορτάσαμε έναν συμμαθητή μας και τέλος φτιάξαμε κάρτα με πληροφορίες και την εικόνα του Αγίου .

 

 

28η 2023 08328η 2023 081 1

Η γιορτή μας εμπλουτίστηκε με ποίηση , τραγούδια της Σοφίας Βέμπο και μας γέμισε με συναισθήματα μοναδικά.

 

00200100328 001

Τέλος κλείσαμε με το σύνθημα: Η ελευθερία δεν θέλει πολλούς …τους θέλει όλους!!!

ΑΘΑΝΑΤΟΙ  ΗΡΩΕΣ…28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 …Ειρήνη στους λαούς!!!

Παράλληλα με τον ερχομό της επετείου 28ης Οκτωβρίου 1940 στο 2ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας έγιναν πολλές δράσεις για να βιώσουν τα νήπια το νόημα της επετείου.

Αναπαράσταση μάχης στην Πίνδο.

IMG 4585

ΣΗΜΑΙΑ ΜΕ ΔΑΧΤΥΛΟΜΠΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΔΑΧΤΥΛΟΜΠΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΜΑΔΙΚΗ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟ -ΟΧΙ

ΟΧΙ 1oxι

Το ΟΧΙ 28 Οκτωβρίου 1940 με πλαστελίνη.

IMG 4527 1

IMG 4526 1

Ελληνική σημαία, γνωρίσαμε από πόσα και ποια σχήματα αποτελείται.

ι. IMG 4551

IMG 4556 1

 

Την ζωγράφισαμε…

IMG 4553

1698491853201513

Κατασκευή παζλ για το 1940 και την Ειρήνη

IMG 4569IMG 4571

Κατασκευή της Ειρηνούλας και του Ειρηνικού

IMG 4577 1IMG 4592

ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ, ομαδική εργασία

πολεμος για την ειρηνη.jpg1

πολεμος για την ειρηνη

ΕΙΡΗΝΗ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ, ομαδική εργασία

ΟΜΑΔΙΚΗΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1

 

Κατασκευή το κανόνι της ειρήνης

IMG 4559

Δημιουργία προσκλήσης, που ταξίδεψε με το Περιστέρι της ειρήνης;

IMG 4548IMG 4561

Δημιουργία σκηνικών για την γιορτή μας

IMG 4566 1IMG 4575IMG 4567

ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΣΤΕΦΑΝΟΥ

ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΣΤΕΦΑΝΟΥ

 

 

 

Τι είναι ο σεισμός ; Χρειάζεται να φοβόμαστε ή απλώς να γνωρίζουμε;

Την Παρασκευή 20/10/23 κάναμε άσκηση σεισμού στο νηπιαγωγείο μας.Σύμφωνα με το σχέδιο σεισμού της σχολικής μας μονάδας τα δύο τμήματα βγήκαν από τις αίθουσες διδασκαλίας  στον χώρο διαφυγής .φωτο23 24 100φωτο23 24 099

Είχαν προηγηθεί σχετικές ιστορίες

ΦΩΤΟ ΦΘΙΝΟΠ.23 015 1 ΦΩΤΟ ΦΘΙΝΟΠ.23 010

και ενημέρωση από φυλλάδια του…ΟΑΣΠ.  Τα νήπια έμαθαν τι πρέπει να έχουν στην τσάντα του σεισμού : φακό, ραδιόφωνο,σφυρίχτρα , κουτί πρώτων βοηθειών, νερό , κονσέρβα γάλα,    και τα τηλ. άμεσης ανάγκης : Πυροσβεστική,Αστυνομία,Κέντρο Υγείας, Βλάβες…

Έγιναν  Αρχηγοί Αντιμετώπισης Σεισμού και έμαθαν πως  μόλις περάσει ο σεισμός πρέπει να κλείσουμε τους διακόπτες του ρεύματος και του νερού για να αποφύγουμε τυχόν πυρκαγιά και πλημμύρα.

Έφτιαξαν το σπιτάκι του σεισμού,τα στρώματα της γης με πλαστελίνη, σεισμογράφο,

37a1a37963354315e55b7cd494a5f3d4 2 1φωτο23 24 069 1

 

 

φωτο23 24 055 φωτο23 24 108

IMG 4539 2IMG 4546IMG 4545 1

IMG 4544

Έκαναν σχετικά φύλλα εργασίας .

3a76913f118c2626f7818e8a85beda85IMG 4537IMG 4534

IMG 4538IMG 4533ΦΩΤΟ ΦΘΙΝΟΠ.23 019

Μάθαμε 10 τρόπους για να νικήσουμε το σεισμό.

ΦΩΤΟ ΦΘΙΝΟΠ.23 017

Ενδιαφέρον έχει και  το  βίντεο” Τι να κάνω την ώρα του σεισμού”.

 

Επίσης η ιστορία του φυλακισμένου  γίγαντα.

Σας προτρέπουμε να    καταστρώσετε ένα σχέδιο για το σεισμό και τον τόπο διαφυγής σας στον δικό σας χώρο-σπίτι μαζί με τα νήπια.

ΦΩΤΟ ΦΘΙΝΟΠ.23 009

Τέλος κλείνουμε  με την πεποίθηση ότι η γνώση είναι η δύναμη για να νικήσουμε τον φόβο μας για τον σεισμό.

 

 

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια μέρα των ζώων στις 4/10/23.

Μέσα από τα ζώα καλλιεργούνται στα παιδιά οι αξίες του ανθρωπισμού, της ηθικής ευθύνης ,του αλτρουισμού.Ένα ζώο συντροφιάς μπορεί να αναπτύξει στο παιδί ενσυναίσθηση,δηλαδή να το κάνει ικανό να αντιλαμβάνεται και να κατανοεί τα συναισθήματα των άλλων.Με απλά λόγια του διδάσκει να είναι ευγενικό και καλοσυνάτο.

φωτο 2023 1381φωτο 2023 1398φωτο 2023 1307 1

Στο νηπιαγωγείο μας παίξαμε στο κουκλοθέατρο τον “λαγό και την χελώνα”, τραγουδήσαμε , κάναμε χειροτεχνίες και μάθαμε για τα δικαιώματα των ζώων μιας και

στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.  

To 1978 υπογράφηκε στο Παρίσι η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων. Η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων περιλαμβάνει 14 άρθρα τα οποία κατοχυρώνουν τα δικαιώματα των ζώων ως προς το σεβασμό του ανθρώπου στη ζωή και το θάνατό τους, τη φυσική αναπαραγωγή τους, τη φροντίδα τους, τις σωστές συνθήκες διαβίωσής τους, την προστασία τους, τη μη κακοποίηση ή θανάτωσή τους και τη μη εκμετάλλευσή τους για κερδοσκοπικούς ή πειραματικούς λόγους.

Τα παιδιά μιλήσανε για τα κατοικίδια τους, την φροντίδα που χρειάζονται ,το συναισθηματικό δεσμό που αναπτύσσουν μαζί τους καθώς και για τα δικαιώματά τους, τις ανάγκες τους, την κακομεταχείριση, τις υποχρεώσεις που έχουμε απέναντι τους, αλλά  και  τι  θα μπορούσε να γίνει, ώστε όλα τα ζώα να ζουν όπως πραγματικά τους αξίζει, με φροντίδα και αγάπη!

Γιορτάσαμε την ημέρα του αθλητισμού την Παρασκευή στις 29/9/23

Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού  συνδέεται κάθε σχολικό έτος με έναν κεντρικό «θεματικό άξονα» ευρύτερου μαθησιακού πεδίου που υλοποιείται μέσα από τον σχολικό αθλητισμό.

Για τη φετινή σχολική χρονιά ο θεματικός άξονας ήταν :«Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι». Βασική επιδίωξη των σχολικών αγώνων στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού στα δημοτικά, τα γυμνάσια και τα λύκεια της χώρας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας, που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης.

Αθλητισμός

Ο αθλητισμός είναι η συστηματική σωματική καλλιέργεια που προβλέπει στη δημιουργία ισχυρού σώματος και την καλλιέργεια ηθικών και πνευματικών χαρισμάτων. Η λέξη προέρχεται από το άθλος (αγώνας) και το άθλον (βραβείο).

Ολυμπιακοί αγώνες

Οι πρώτοι Ολυμπιακοί αγώνες έγιναν το 776 π.Χ. προς τιμήν του θεού Δία. Τελούνταν κάθε τέσσερα χρόνια στον ιερό χώρο της Ολυμπίας. Οι αθλητές που κέρδιζαν στους αγώνες έπαιρναν ως βραβείο ένα στεφάνι από αγριελιά και γύριζαν θριαμβευτές στην πατρίδα τους. Οι συμπατριώτες τους γκρέμιζαν ένα τμήμα από τα τείχη της πόλης για να δείξουν πως εφόσον είχαν στην πόλη τους ολυμπιονίκη δε χρειάζονταν τα τείχη για να αμυνθούν. Οι αγώνες ήταν τόσο ιεροί που εφαρμοζόταν ο θεσμός της Εκεχειρίας. Σύμφωνα με αυτήν σταματούσαν οι εχθροπραξίες έως τη λήξη των αγώνων.

Τα αγωνίσματα των αρχαίων Ολυμπιακών Αγώνων

Ο δρόμος: αγώνας ταχύτητας, 192,28μ.

Ο δίαυλος: αγώνας ταχύτητας, περίπου 400μ.

Ο δόλιχος: αγώνας αντοχής, περίπου 3.800μ.

φωτο 2023 1198φωτο 2023 1234φωτο 2023 1197

Οι μαθητές μας έγιναν αθλητές ,έμαθαν τα αθλήματα ,έκαναν ομαδικές εργασίες ,έμαθαν τις αξίες του αθλητισμού,την αποδοχή της διαφορετικότητας στον αθλητισμό και έφτιαξαν μετάλλια ,δάδες και καπέλα με το σήμα των ολυμπιακών αγώνων.

Η αυλή μας αποκτά χρώματα και αρώματα.

Μια δράση που έγινε με την βοήθεια των γονέων τον περασμένο Ιούνιο και εμπλουτίστηκε το φετινό φθινόπωρο.Οι μαθητές μας το διασκέδασαν και η φροντίδα των φυτών μας τους καθιστά υπεύθυνους ,μικρούς οικολόγους ώστε να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους για τα φυτά ,την ανάπτυξη τους και να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση.

2023 Ιουνιος 0342023 Ιουνιος 036camera telos 026

Αγιασμός-Δωράκια καλωσορίσματος-Σεπτέμβρης 2023

Στις 11 του Σεπτέμβρη καλωσορίσαμε τους μαθητές μας  με χειροποίητες επιτραπέζιες τρίλιζες και ευχηθήκαμε να

φωτο 2023 863φωτο 2023 871φωτο 2023 865

έχουμε μια χαρούμενη και δημιουργική  σχολική χρονιά .

Ας έρθουμε κοντά με τα παιδιά μας με έναν καλό λόγο.

Να είσαι η μαμά που θέλεις να θυμούνται.      Οικογένεια διανυσματική απεικόνιση. εικονογραφία από - 23124320

Τίποτα δεν είναι αυτονόητο! Όλοι οι άνθρωποι χρειαζόμαστε ένα καλό λόγο, πόσο μάλλον τα παιδιά μας.Με τις αγκαλιές δυναμώνει η σχέση μας μαζί τους και εκείνα γίνονται  ξεχωριστά. Από τα πιο σημαντικά και πολύτιμα δώρα που μπορείτε να προσφέρετε στα παιδιά σας είναι θετικές τονωτικές εκφράσεις, ώστε να τα βοηθήσετε να κτίσουν μια δυνατή προσωπικότητα να πιστέψουν στον εαυτό τους και να οδηγηθούν σε προσωπική ισορροπία και ευτυχία.  Πάρτε μερικές φράσεις – «αγκαλιές» και μοιράστε τις απλόχερα στα παιδιά σας.

Να μερικές τονωτικές εκφράσεις:

• «Σε αγαπώ». Πάντα το «σ’ αγαπώ» παραμένει από τα πιό πολύτιμα δώρα που μπορεί να κάνετε στο παιδί σας. «Σ’αγαπώ ακριβώς για αυτό πού είσαι».

• «Αξίζεις. Είσαι ένα υπέροχο και μοναδικό πλάσμα έτσι ακριβώς όπως είσαι. Είσαι αναντικατάστατος/η και υπέροχος/η».

• «Μπράβο, τα κατάφερες, είμαι υπερήφανος/η για εσένα. Όποιο και να ήτανε το αποτέλεσμα, ξέρω ότι προσπάθησες και αυτό μου αρκεί. Σου αξίζουν συγχαρητήρια, μόνο και μόνο για την πρόσπάθεια σου».

• «Τι ωραία ιδέα. Χαίρομαι που σκέφτηκες κάτι τόσο δημιουργικό και υπέροχο. Πες μου και άλλα πράγματα που σου ήρθανε στο μυαλό».

• «Πολύ ωραία επιλογή να βοηθήσεις αυτόν τον άνθρωπο. Ήτανε πολύ ευγενικό εκ μέρους σου. Είμαι υπερήφανος/η για σένα όταν βοηθάς τους άλλους και ενδιαφέρεσαι. Μπράβο σου».

• «’Εχω μια μικρή έκπληξη για σένα, έτσι χωρίς λόγο, μόνο επειδή σε αγαπώ πολύ». Όχι πάντα υλικά αγαθά και δώρα, αλλά η έκπληξη μπορεί να είναι ένα μοίρασμα ποιοτικού χρόνου και δραστηριοτήτων με το παιδί.

• «Τι θέλεις να κάνουμε σήμερα; Ας κάνουμε κάτι διαφορετικό. Είναι σειρά σου να επιλέξεις πως θέλεις να περάσουμε την ημέρα μας. Έχεις πάντα πολύ ωραίες ιδέες και έχω εμπιστοσύνη στη γνώμη σου».

• «Πες μου την άποψη σου σε αυτό το θέμα. Θέλω να ακούσω τι σκέφτεσαι και πως νιώθεις. Είναι σημαντικό, σου έχω πολύ εμπιστοσύνη».

• «Μπορείς να αλλάξεις άποψη και εγώ σε εμπιστεύομαι. Μερικές φορές παίρνουμε μία απόφαση, αλλά μετά αλλάζουμε γνώμη. Είναι ΟΚ. Αλλά πρέπει να το κάνεις με ωραίο τρόπο, ευγενικό και ήρεμο. Χωρίς κλάματα, θυμό και φωνές».

• «Είμαι εδώ για σένα. Δεν πρόκειται να φύγω χωρίς να στο πω ή να σε ειδοποιήσω. Να γνωρίζεις ότι για κάθε αλλαγή προγράμματος ή συνθηκών θα σε προετοιμάζω».

• «Μου έλειψες πολύ. Να ξέρεις ότι θέλω να περνάμε πολύ χρόνο μαζί, γιατί είσαι ένα υπέροχο πολύ σημαντικό άτομο για μένα».

• «Κάνε μια προσπάθεια ακόμα και αν φοβάσαι. Με προσπάθεια επιμονή και υπομονή θα τα καταφέρεις. Τίποτε δεν γίνεται χωρίς προσπάθεια. Εχω πίστη στις ικανότητες σου».

• «Μη βιάζεσαι να κάνεις κάτι, πάρε το χρόνο σου. Κάνε τα πράγματα με το δικό σου ρυθμό και αν μερικές νιώθεις ότι πιέζεσαι από άλλους, ακόμα και από μένα, να μου το λες και θα το λαμβάνω υπόψη».

• «Θα είμαι πάντα δίπλα σου να σε βοηθώ και να σε στηρίζω. Κάνε μια προσπάθεια μόνος/η σου, δες τις δυνάμεις σου και αν χρειάζεσαι κάτι, θα είμαι εδώ δίπλα σου. Δεν θέλω να κάνω εγώ πράγματα για σένα, γιατί πιστεύω ότι μπορείς να τα κάνεις μόνος σου. Πιστεύω σε εσένα και τις ικανότητές σου».

• «Ποια είναι τα όνειρα σου; Τι θα ήθελες να κάνεις στη ζωή σου; Άφησε την φαντασία σου ελεύθερη, σκέψου ότι θέλεις και έλα να το συζητήσουμε μαζί».

• «Να ασχολείσαι με ενδιαφέροντα θέματα, να διαβάζεις και να παίρνεις καινούργιες γνώσεις σε τομείς που σε ενδιαφέρουν. Αλλά μην ξεχνάς την δύναμη του παιχνιδιού και της δημιουργικής έκφρασης. Να δημιουργείς, να εκφράζεσαι και να παίζεις».

• «Ευχαριστώ, παρακαλώ, συγγνώμη… Αυτές είναι πολύ σημαντικές λέξεις και αν ξεχαστώ καμιά φορά θέλω να μου τις θυμίζεις».

• «Συγγνώμη έκανα λάθος. Και εμείς οι μεγάλοι κάνουμε λάθη και πρέπει να ζητάμε συγγνώμη. Το ίδιο πρέπει να κάνεις και εσύ. Αλλά να το εννοείς και να το αισθάνεσαι!».

• «Δείξε μου τι αισθάνεσαι και να εκφράζεις τα συναισθήματά σου. Όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά και σημαντικά. Πρέπει να εκδηλώνουμε ότι αισθανόμαστε και να το τιμάμε, αρκεί να προσπαθούμε να μην πλήγώνουμε με την συμπεριφορά μας τους άλλους».

• «Είσαι ένα υπέροχο παιδί. Πιστεύω σε εσένα και τις ικανότητες σου και μπορείς ότι μπορείς να γίνεις ό,τι επιθυμείς».

Τζίνα Θανοπούλου, Ψυχο-εκπαιδευτική Σύμβουλος

Καλή Σχολική Χρονιά!!!

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων.

images

 

Την τρέχουσα σχολική χρονιά  2023-24 το 1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας θα ασχοληθεί με τα παρακάτω θέματα:

1.Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην .Ψυχική και συναισθηματική υγεία-πρόληψη. Tίτλος:”Ενδυνάμωση. Συνεργασία. Αποδοχή. Προλαβαίνουμε τη Βία πριν εμφανιστεί”.

2.Θεματική: Φροντίζω το περιβάλλον Υποθεματική- Κλιματική αλλαγή-Φυσικές καταστροφές- Πολιτική Προστασία. Τίτλος  :”Ανακυκλοήρωες ” .

3.Θεματική :Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ Υποθεματική Εθελοντισμός .Τίτλος : “Το παν είναι να θέλεις να προσφέρεις”. 

4.Θεματική :Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία Υποθεματική STEM/ Ρομποτική. Τίτλος: ” Μικροί Εξερευνητές”. 

Το 2ο τμήμα μας  με  τα ακόλουθα:

1.Θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα – Ευ ζην -Ασφάλεια και Πρόληψη.Τίτλος: “Δεν μαλώνω,δεν μαλώνω αγκαλιά μεγάλη απλώνω”.

Οι υπόλοιπες 3 θεματικές 2η -3η και 4η  θα είναι ίδιες με του 1ου  τμήματος.

ΤΙ  ΕΙΝΑΙ  OMΩΣ ΤΑ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ  ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ.

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων (ΕΔ) είναι ένα νέο, καινοτόμο μάθημα που εντάχθηκε τον Σεπτέμβρη του 2021 στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, του δημοτικού και του γυμνάσιου, δηλαδή σε όλη την υποχρεωτική εκπαίδευση.

Τα ΕΔ καινοτομούν σε 4 άξονες και θέτουν στο επίκεντρο την καλλιέργεια δεξιοτήτων, ώστε οι μαθητές να μην είναι απλώς παθητικοί αποδέκτες γνώσης, αλλά να μαθαίνουν πώς να αξιοποιούν τις γνώσεις τους, πώς να ανακαλύπτουν νέα γνώση, πώς να θέτουν στόχους, πώς να συνεργάζονται, αλλά και να λαμβάνουν πρωτοβουλίες. Συγκεκριμένα, μέσω των ΕΔ, ο μαθητής καλλιεργεί τις δεξιότητες 21ου αιώνα – δεξιότητες ζωής, ήπιες δεξιότητες, ψηφιακές δεξιότητες και ενδυναμώνεται σε ατομικό επίπεδο (π.χ. αποκτά αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση, καλλιεργεί την κριτική του σκέψη, λαμβάνει αποφάσεις, επιλύει προβλήματα, μαθαίνει πώς να μαθαίνει).

Μαθαίνει να συμμετέχει ενεργά σε ομάδες (π.χ. αποκτά δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, να καλλεργεί την ενσυναίσθηση και τον αλληλοσεβασμό), να εξελίσσεται σε ευαισθητοποιημένο και υπεύθυνο πολίτη της κοινωνίας, με έμφαση στην κατανόηση, την ερμηνεία και την αντιμετώπιση των προκλήσεων του 21ου αιώνα.Οι  τέσσερις Θεματικές Ενότητες, προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβάλλον, ευ ζην, ασφάλεια, κοινωνία των πολιτών, σύγχρονη τεχνολογία και επιχειρηματικότητα) και προσαρμόζονται ανά ηλικία.