1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΒΟΥΛΑΣ

Την Tρίτη 16/4/2024 πραγματοποιήθηκε η καινοτόμος δράση: Διαθεματική Δειγματική Διδασκαλία με τίτλο: “ΜΙΑ ΠΥΓΟΛΑΜΠΙΔΑ ΦΩΤΙΖΕΙ ΤΗ ΝΥΧΤΑ” στο πλαίσιο των μαθημάτων:  Γερμανικά, Βιολογία και Φυσική, από τις καθηγήτριες κ. Λαμπροπούλου, κ. Παπαδημητρίου και κ. Δανιήλ αντίστοιχα. Τη διδασκαλία, που πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών και το τμήμα Γ4, παρακολούθησαν 15 καθηγητές και η δ/νση του σχολείου, Οι τρεις καθηγήτριες «συνδίδαξαν» διαθεματικά με κεντρικό θέμα την πυγολαμπίδα και αφορμή «τα ζώα» στο μάθημα των Γερμανικών. Οι μαθητές/τριες δούλεψαν σε 4 ομάδες με διαφορετικό φύλλο εργασίας και αντικείμενο: Γερμανικά, Βιολογία, Φυσική και Πειράματα Φυσικής. Έγινε αναφορά στην ανησυχητική μείωση των πυγολαμπίδων και άλλων εντόμων όπως οι πασχαλίτσες λόγω ρύπανσης και άλλων συνθηκών, ενώ μοιράστηκαν ως κεράσματα πασχαλίτσες σοκολατάκια! Η δράση αξιολογήθηκε με κλείδες παρατήρησης (καθηγητές) και ανώνυμα ερωτηματολόγια (μαθητές) και ακολούθησε αναστοχασμός, απουσία μαθητών. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι μαθητές και καθηγητές ενθουσιάστηκαν από την καινοτόμα δράση (δείτε εδώ και εδώ). Πολλές πρακτικές δυσκολίες για παρόμοιες δράσεις, πολλά όμως και τα οφέλη: συνεργασία, διαθεματικότητα, οργάνωση, αλληλεπίδραση, γνώση, ενσυναίσθηση. Ο τίτλος εμπνευσμένος από το γνωστό ποίημα του Γιάννη Ρίτσου! Υπεύθυνες δράσης: κ. Δανιήλ, κ. Λαμπροπούλου, και κ. Παπαδημητρίου.

Τις τελευταίες εβδομάδες πριν το Πάσχα οι μαθητές των τμημάτων Γ2, Γ3 και Γ4 αναβίωσαν την Περιπατητική Φιλοσοφική Σχολή της Αρχαίας Αθήνας, μεταφέροντας το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών – Φιλοσοφικά Κείμενα στο πάρκο, απέναντι από το σχολείο. Καθισμένοι κάτω από τις ελιές οι μαθητές συζήτησαν για διάφορα φιλοσοφικά ζητήματα, απολαμβάνοντας το μάθημα και την φύση ταυτόχρονα! Υπεύθυνη: κ. Παλιάκη.

Στο πλαίσιο της αδελφοποίησης του 1^ου Γυμνασίου Βούλας με το Αlphington Grammar School, Κολλέγιο στη Μελβούρνη της Αυστραλίας, την Παρασκευή 19 Απριλίου πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη, κατά τη διάρκεια της οποίας μαθητές/τριες της Β΄Τάξης συνομίλησαν με μαθητές του Αυστραλιανού Κολλεγίου ελληνικής καταγωγής, για την οικογένεια, τα κατοικίδια, τα αθλήματα και τα ενδιαφέροντά τους. Ανακάλυψαν έτσι ότι, παρόλες τις διαφορές και την τεράστια απόσταση μεταξύ τους, τα κοινά που τους ενώνουν είναι πολύ περισσότερα! Μέσω της δράσης, οι μαθητές/τριές μας έρχονται σε επαφή με την κουλτούρα μιας άλλη χώρας, την ελληνική ομογένεια και ταυτόχρονα εξασκούνται στην αγγλική γλώσσα. Ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντηση! Υπεύθυνες: κ.Γαρδίκη & κ Μεθοδίου.

Την Πέμπτη 18 Απριλίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας επιμόρφωση από την κ. Νανά Παπαδογεωργάκη, Δικηγόρο, Διαπιστευμένη Διαμεσολαβήτρια και Εκπαιδεύτρια Διαμεσολαβητών, στο πλαίσιο της υλοποίησης δράσης (άξονας 3) για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, Συζητήθηκε το σοβαρό θέμα της παραβατικότητας των ανηλίκων και οι δυνατότητες επίλυσης συγκρούσεων μέσω της σχολικής διαμεσολάβησης, η οποία αποτελεί μία δυναμική και διαδραστική διαδικασία, όπου ένα ουδέτερο τρίτο μέλος της σχολικής κοινότητας βοηθάει, μέσω εξειδικευμένων δεξιοτήτων, δύο άλλα μέλη, να επιλύσουν τις διαφορές τους. Στόχος της διαμεσολάβησης είναι η ενδυνάμωση του υπάρχοντος σχολικού συστήματος με την προσθήκη ενός μη πειθαρχικού συνεργατικού τρόπου επίλυσης διενέξεων και τη μείωση της βίας εντός του σχολικού περιβάλλοντος. Υπεύθυνη δράσης: η δ/ντρια κ. Παναγιωτοπούλου.

Το σχολείο μας συμμετείχε με 4 διαφορετικές ομάδες στο 1^ο Μαθητικό Συνέδριο «Ερευνητικές διαδρομές στον Πολιτισμό και τις Επιστήμες», που διοργάνωσε η Δ/νση Β΄Θμιας Εκπ/σης Αν.Αττικής και οι Σύμβουλοι Εκπ/σης, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, 12-14 Απριλίου:

1. Ψηφιακό Ταξίδι στον Κόσμο της Οδύσσειας – Α΄Τάξη
2. CLIL στα Γερμανικά με το Ψηφιακό Παιδικό Πανεπιστήμιο (Kinderuni) – Β΄Τάξη
3. Ανθρώπινος αντίκτυπος από την Αστική ανάπτυξη – Γ΄Τάξη
4. Από το CERN στην σχολική τάξη του 1ου Γυμνασίου Βούλας – Γ΄Τάξη 

Συνέχεια ανάγνωσης “Συμμετοχή σε Μαθητικό Συνέδριο!” →

Οι μαθητές της Α΄τάξης συμμετείχαν στην δράση για τον εορτασμό της Πανελλήνιας Σχολικής ημέρας Φιλοζωίας. Σκοπός της δράσης ήταν αφενός οι μαθητές να μας γνωρίσουν τα κατοικίδιά τους δημιουργώντας μια αφίσα με τη φωτογραφία και τα χαρακτηριστικά τους και αφετέρου να ευαισθητοποιηθούν γύρω από το θέμα της κακοποίησης και εγκατάλειψης των ζώων. Επιμέρους στόχοι της δράσης ήταν οι μαθητές να συνειδητοποιήσουν τις έννοιες του δεσποζόμενου και του αδέσποτου ζώου, να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση και την αγάπη προς τα ζώα συντροφιάς κατανοώντας ταυτόχρονα τις υποχρεώσεις απέναντί τους. Υπεύθυνη καθηγήτρια δράσης: Τζίτρου Ευαγγελία.