Με αφορμή την αρχαία ιστορία που μελετήσαμε φέτος στη Δ΄τάξη αποφασίσαμε να αποτυπώσουμε με λίγο εικαστικό τρόπο το εσωτερικό ενός αρχαιοελληνικού ναού. Τα δομικά μας υλικά ήταν χαρτόκουτα, χαρτιά και χαρτόνια, χρώματα και μεράκι.
Κατηγορία: Δ’ τάξη Σελίδα 7 από 10
Νέα και ανακοινώσεις της Δ’ τάξης.
Έφτασε επιτέλους η ώρα να μαγειρέψουμε τον αρακά που καλλιεργήσαμε μόνοι μας! Τα περισσότερα από τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν δικά μας: ο αρακάς παραγωγή μας, το λάδι σπιτικό, τα μυρωδικά από τον κήπο μας, οι πατάτες από το χωριό… Όλα αυτά μαζί μύριζαν βέβαιη επιτυχία. Η τάξη μας μοσχοβόλησε!
Στρώσαμε τραπέζι και συνοδεύσαμε τον αρακά μας με ζεστό ψωμί, τυρί φέτα, αβγά βραστά και σαλάτες εποχής.
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων μελετήσαμε τον βιότοπο της θαλάσσιας χελώνας Caretta-caretta στη Ζάκυνθο και μεταξύ άλλων ασχοληθήκαμε με τη φωλιά της (τόπος, τρόπος, μέγεθος, βάθος …). Και για να καταλάβουμε καλύτερα φτιάξαμε στην τάξη μια τομή της φωλιάς, πραγματικά εντυπωσιακή.
Μια Παναγιά
μιαν αγάπη μου έχω κλείσει
σ΄ερημοκλήσι αλαργινό.
Κάθε βραδιά
της καρδιάς την πόρτα ανοίγω
Κοιτάζω λίγο
και προσκυνώ.
Το ποίημα αυτό του Νίκου Γκάτσου μελοποιημένο από τον Μάνο Χατζηδάκι βρίσκεται στο σχολικό εγχειρίδιο των Θρησκευτικών. Το ακούσαμε, το τραγουδήσαμε, το απολαύσαμε και ολοκληρώσαμε την ενότητα “Παναγία, η μητέρα του Χριστού”. Σ΄αυτή την ενότητα εκτός των άλλων βρήκαμε ζακυνθινά προσωνύμια της Παναγίας και φτιάξαμε το δικό μας αλφάβητο για χάρη Της.
Έπειτα από προσμονή τριών περίπου μηνών έφτασε η πολυπόθητη ώρα της πρώτης μας συγκομιδής: τρεις ολόκληροι αρακάδες… αλλά τι αρακάδες!
Την Παρασκευή 5 Μαΐου τις πρώτες τρεις διδακτικές ώρες η τάξη μας συμμετείχε στην ενημερωτική δράση “Οι φυλακές του φύλλου” και ο δρόμος προς την ισότητα που εκπόνησαν και υλοποίησαν η κυρία Χρύσα Ματσουκατίδου, ψυχολόγος και ο κύριος Γιάννης Καραγιαννίδης, κοινωνικός λειτουργός και οι δύο μέλη της Επιτροπής Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) του σχολείου μας.
Μέσω αυτής της δράσης έγινε προσπάθεια να κατανοήσουν οι μαθητές και μαθήτριες ότι η διαφορετικότητα του φύλου δεν απορρέει και δεν εξαρτάται από τις διαφορές στην εξωτερική εμφάνιση, τις προτιμήσεις ή τα ενδιαφέροντα των ατόμων και ότι κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός, δε χωράει σε “καλούπια” και θα πρέπει να τυγχάνει σεβασμού ανεξαρτήτως φύλου.
Δεύτερη μέρα του Μάη σήμερα και στο σχολείο μας καλωσορίσαμε τον μήνα των λουλουδιών, των χρωμάτων και των αρωμάτων μ’ ένα κόκκινο, φλογερό στεφάνι. Καλό μήνα σε όλους!
Τα σποράκια που σπείραμε πριν δύο περίπου εβδομάδες επιτέλους φύτρωσαν και με τη δική μας φροντίδα, περιποίηση και… αγάπη μεγαλώνουν μέρα με τη μέρα.
Παραμονή του Σαββάτου που γιορτάζουμε την ανάσταση του Λαζάρου και την πρώτη ώρα παρακολουθήσαμε την Προηγιασμένη Θεία Λειτουργία στην Παναγούλα του Βανάτου. Έπειτα στην τάξη μας τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου αναβιώσαμε ένα έθιμο αυτής της μέρας, τα λαζαράκια. Ζυμώσαμε και πλάσαμε μια γλυκιά νηστίσιμη ζύμη και φτιάξαμε τα λαζαράκια μας γεμιστά με σταφίδες και καρύδια. Και η τάξη μας μοσχομύρισε! Καλή Ανάσταση!
Στην ενότητα των Θρησκευτικών “Παναγία- η μητέρα του Χριστού” μιλήσαμε για το πιο ιερό πρόσωπο πρόσωπο των χριστιανών, την Παναγία. Μάθαμε για τη ζωή Της πριν ακόμα να γεννηθεί (στις προσευχές των γονιών της) μέχρι την Κοίμησή της. Γνωρίσαμε τις μεγάλες γιορτές που είναι αφιερωμένες στη χάρη Της (Γέννηση, Εισόδια, Ευαγγελισμός και Κοίμηση). Αναζητήσαμε και βρήκαμε προσωνύμια της Παναγίας από τον τόπο μας. Ακούσαμε ύμνους, διαβάσαμε ποιήματα, είδαμε πίνακες ζωγραφικής εμπνευσμένα από τη Παναγία και στο τέλος φτιάξαμε κι εμείς τη δική μας φωτεινή και λαμπερή εικόνα Της.



































































