"Παναγιώτης Χιώτης"

Εικόνα κεφαλίδας Δημοτικό Σχολείο Κάμπου

Συντάκτης: ΤΣΙΡΟΥ ΕΛΕΝΗ Σελίδα 1 από 15

Φτιάχνουμε παγωτό!

Καλοκαίρι μύρισε και είπαμε να το υποδεχτούμε με τον βασιλιά των γλυκών-το παγωτό. Με απλά υλικά -κρέμα γάλακτος, ζαχαρούχο γάλα, βανίλια, πολύ χτύπημα και περισσότερη αγάπη φτιάξαμε και απολαύσαμε το δικό μας σχολικό παγωτό. Να περάσουμε ένα δροσερό και γλυκό καλοκαίρι!

SAM 3557 SAM 3559 SAM 3579 SAM 3580 SAM 3581 SAM 3582 SAM 3584 SAM 3585

Απ΄το παρτέρι…στο πιάτο!

Αφού μαζέψαμε τον αρακά, το κρεμμυδάκι και το άνηθο από το παρτέρι μας, έφτασε η ώρα να τον μαγειρέψουμε. Σε ομαδούλες ξεσπυρίσαμε με τα χεράκια μας τους γλυκούς, πεντανόστιμους καρπούς, τους πλύναμε και τους μαγειρέψαμε σε ηλεκτρική εστία στην τάξη μας. Φέραμε χωριάτικο ψωμί και σπιτικό ελαιόλαδο και στρώσαμε τραπέζι. Απόλαυση!

SAM 3550 SAM 3551 SAM 3552 SAM 3553 SAM 3554 SAM 3555 SAM 3563 SAM 3564 SAM 3565 SAM 3566 SAM 3567 SAM 3568

Στη βιβλιοθήκη μας

Στην προτελευταία ενότητα της Γλώσσας ¨Ο κόσμος των βιβλίων¨ μιλήσαμε για το βιβλίο (τίτλος, συγγραφέας, εικονογράφος εξώφυλλο, θέμα…) και τις βιβλιοθήκες και επισκεφθήκαμε τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, όπου η υπεύθυνη δασκάλα μας μίλησε τους στόχους και τον τρόπο λειτουργία της. Στο τέλος είχαμε χρόνο να ψάξουμε στα ράφια και πάρουμε μια γεύση από τα βιβλία που μας κέντρισαν το ενδιαφέρον. Βέβαια, στη διάρκεια της χρονιάς είχαμε δημιουργήσει στην τάξη τη δική μας μικρή βιβλιοθήκη με έργα που της δανείσαμε παιδιά και δασκάλες και είχαμε την ευκαιρία να διαβάσουμε πολλά από αυτά όλοι και όλες μαζί στην τάξη, αλλά και να τα επεξεργαζόμαστε μόνοι και μόνες μας. Το ταξίδι στον μαγικό κόσμο των βιβλίων δεν έχει τέλος και μόλις άρχισε για μας.

SAM 3440 SAM 3438 SAM 3437 SAM 3436 SAM 3435

 

Συγκομιδή… επιτέλους!

Στις αρχές της άνοιξης σπείραμε αρακά στο παρτέρι μας και τώρα έφτασε η ώρα να τον μαζέψουμε. Με μεγάλο ενθουσιασμό και προσοχή κόψαμε τους πράσινους καρπούς και ετοιμαζόμαστε να τους μαγειρέψουμε.

SAM 3432 SAM 3442 SAM 3431 SAM 3427 SAM 3425 SAM 3424SAM 3549

Στον Ασκό

“Βόλτα στο βουνό” είναι ο τίτλος του κειμένου στο μάθημα της Γλώσσας, ενώ στη Μελέτη Περιβάλλοντος μαθαίνουμε για τα φυτά και τα ζώα του τόπου μας. Καταλληλότερες αφορμές δε θα βρίσκονταν για τη μοναδική αυτή επίσκεψη στο Πέτρινο Πάρκο “Ασκός” στις Βολίμες.

Στο Πέτρινο Πάρκο Ασκός βρίσκονται πάρα πολλά αυτοφυή φυτά, έτσι ακριβώς όπως τα χωροθέτησε η μητέρα φύση. Παράλληλα, δεκάδες ζώα ζουν ελεύθερα στις φυσικές τους συνθήκες, από τα άγρια γεράκια έως τα αντιπροσωπευτικά θηλαστικά του νησιού, διάφορα είδη πτηνών, αμφίβια, έντομα και ερπετά.  Επίσης σε κάποια σημεία του Πάρκου βρίσκονται πέτρινες κατασκευές, όπως παλιοί στάβλοι, στέρνες πολλών αιώνων φτιαγμένες μέσα στην πέτρα και διάφορες συνθέσεις πέτρας και ξύλου που δένουν αρμονικά με το περιβάλλον.

Τα παιδιά με τη βοήθεια της παραστατικής και ζωντανής ξενάγησης, τις γνώσεις από τα μαθήματα για τα φυτά και τα ζώα της Μελέτης Περιβάλλοντος, τις προηγούμενες εμπειρίες τους και της αλληλεπίδρασής τους με το φυσικό περιβάλλον και τα ζώα του Πάρκου, πραγματοποίησαν ένα διασκεδαστικό και ευχάριστο ταξίδι μάθησης στη φύση.

Στο τέλος, μαθητές, μαθήτριες και δασκάλες,φύγαμε ενθουσιασμένοι και ενθουσιασμένες από τις γνώσεις, τις εμπειρίες και τις όμορφες εικόνες της ορεινής φύσης του νησιού μας.

SAM 3373 SAM 3375 SAM 3376 SAM 3377 SAM 3379 SAM 3382 SAM 3383 SAM 3384 SAM 3385 SAM 3390 SAM 3391 SAM 3393 SAM 3395 SAM 3396 SAM 3398 SAM 3403 SAM 3404 SAM 3406ASKOS

“Χρόνια πολλά, μαμά!”

Μάιος, ο μήνας των λουλουδιών, των χρωμάτων, των αρωμάτων, του φωτός! Η δεύτερη Κυριακή του,πολύ εύστοχα, είναι αφιερωμένη στο πιο φωτεινό άτομο της ύπαρξης κάθε ανθρώπου, τη μητέρα. Με αυτή την αφορμή   φτιάξαμε στην τάξη όμορφες καρτούλες με γλυκές ευχές και γυαλιστερές καρδούλες για τις μαμάδες μας.

Χρόνια πολλά σ΄όλες τις  μανούλες (βιολογικές, θετές, πνευματικές, παρένθετες…)!

Ορθογώνια ευχετήρια κάρτα στολισμένη με τέσσερις καρδούλες τη μία μέσα στην άλλη έτσι που να σχηματίζεται μια τρισδιάστατη καρδιά από γυαλιστερό χαρτόνι. Ορθογώνια ευχετήρια κάρτα στολισμένη με τέσσερις καρδούλες τη μία μέσα στην άλλη έτσι που να σχηματίζεται μια τρισδιάστατη καρδιά από γυαλιστερό χαρτόνι.Στο κέντρο της αίθουσας σε ομάδα με δύο αντικριστά θρανία τρία αγοράκια φτιάχνουν τις κάρτες τους. Στο βάθος διακρίνονται τέσσερα παιδιά που κάθονται και εργάζονται στα θρανία τους Τρεις μαθήτριες κάθονται η μια δίπλα στην άλλη και φτιάχνουν τις κάρτες τους. Τρεις μαθητές και μια μαθήτρια κάθονται δίπλα-δίπλα και φτιάχνουν τις κάρτες τους. Ένας μαθητής και μια μαθήτρια, όρθιοι δείχνουν τις κάρτες τους στην κάμερα και χαμογελούν. Μια μαθήτρια, όρθια δείχνει την κάρτες της στην κάμερα και χαμογελά. Δύο μαθήτριες, όρθιες δείχνουν τις κάρτες τους στην κάμερα και χαμογελούν.

Στεφάνι του Μάη

Χθες, παραμονή Πρωτομαγιάς, φτιάξαμε στην τάξη μας το πιο πολύχρωμο και μοσχοβολιστό στεφάνι για να γιορτάσουμε τον Μάη. Τριαντάφυλλα, μαργαρίτες, γεράνια, κρίνα, αμαρυλλίδες, γλαδιόλες, αρμπαρόριζα, κλαδιά ελιάς, και αγριολούλουδα είχαν την τιμητική τους. Η τάξη πλημμύρισε με χρώματα και μοσχοβολιές, τα πρόσωπά μας χαμόγελα και η ψυχή μας χαρά! Τι δύναμη που έχει η φύση και πόσο θετική επίδραση ασκεί στον άνθρωπο! Καλή Πρωτομαγιά! Ο Μάης που καλωσορίσαμε σήμερα να είναι ο πιο ανθισμένος της ζωής μας!

Σε πολύ κοντινή λήψη: Στεφάνι φτιαγμένο με πολλά είδη λουλουδιών. Στεφάνι από λουλούδια είναι κρεμασμένο στην κολόνα της εισόδου του σχολείου. Ομάδα περίπου είκοσι παιδιών της Α τάξης ποζάρουν στον φωτογραφικό φακό στη βεράντα της τάξης τους. Τα μισά παιδιά είναι πάνω στο μπαλκονάκι, και ακουμπούν στα κάγκελα, ενώ τα υπόλοιπα από κάτω. Στο κέντρο, ανάμεσα στα παιδιά, είναι του πρωτομαγιάτικο στεφάνι. Ομάδα περίπου είκοσι παιδιών της Α τάξης μαζί με τη δακάλα τους ποζάρουν στον φωτογραφικό φακό στη βεράντα της τάξης τους. Τα μισά παιδιά είναι πάνω στο μπαλκονάκι, και ακουμπούν στα κάγκελα, ενώ τα υπόλοιπα από κάτω. Στο κέντρο, ανάμεσα στα παιδιά, είναι του πρωτομαγιάτικο στεφάνι.

Πλάθω Λαζαράκια με τα δυο χεράκια

Σήμερα, παραμονή της Ανάστασης του Λαζάρου, αναβιώσαμε στην τάξη μας δύο σχετικά έθιμα: ζυμώσαμε και πλάσαμε τα ημίγλυκα μοσχοβολιστά ψωμάκια με τη μορφή του σαβανωμένου Λαζάρου, τα λαζαράκια και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου στις υπόλοιπες τάξεις του σχολείου κρατώντας μια κούκλα που φτιάξαμε,  η οποία ονομάζεται  κι αυτή Λάζαρος. Καλή Ανάσταση!

Στο κέντρο της αίθουσας μια μαθήτρια ρίχνει αλεύρι στη λεκάνη. Πάνω στο τραπέζι βρίσκονται βάζα και συσκευασίες με τα υλικά που θα χρησιμοποιηθούν. Στο φόντο διακρίνονται άλλα παιδάκια της τάξης να παρακολουθούν τη διαδικασία.

Αρχίζουμε με το αλεύρι

Δύο μαθήτριες και ένας μαθητής, όρθιοι μπροστά στο θρανίο τους, έχουν τα χέρια τους μέσα στη λεκάνη και ζυμώνουν.

Ζυμώνουμε

Ένας μαθητής, καθιστός στο θρανίο του, πλάθει το ζυμάρι σε σχήμα ανθρώπου.

Πλάθουμε το λαζαράκι

Μία μαθήτρια τοποθετεί στο ταψί το τελευταίο λαζαράκι . Στο ταψί υπάρχουν ήδη 8 λαζαράκια (ψωμάκια μεγέθους περίπου 10 εκ. με ανθρώπινη μορφή. Έχουν σταυρωτά τα χέρια και για μάτια και στόμα έχουν γαρύφαλλα καρφάκια.)

Βάζουμε τις τελευταίες λεπτομέρειες

Ένας μαθητής κάθεται στο θρανίο του, δίπλα σε δύο ταψιά που είναι γεμάτα από 10 ψημένα και φουσκωτά λαζαράκια.

Έτοιμα! Όμορφα, ψημένα, αφράτα και μυρωδάτα!

Ένας και μια μαθήτρια δείχνουν τον Λάζαρο, τον οποίο κρατά η μαθήτρια. Ο Λάζαρος είναι φτιαγμένος από δυο ξύλα δεμένα σταυρό, μια μπλούζα για σάβανο, το κεφάλι ζωγραφισμένο και περίλυπο με μαντήλι. Στον λαιμό του φορά γιρλάντα με λουλούδια.

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια…

Χελιδόνισμα

Η τάξη μας καλωσόρισε την άνοιξη και τον ερχομό των χελιδονιών τραγουδώντας τα χελιδονίσματα ή αλλιώς τα κάλαντα της άνοιξης σε όλες τις τάξεις του σχολείου. Αφού μάθαμε να τραγουδάμε πολύ καλά το Χελιδόνισμα που περιέχεται στο Ανθολόγιό μας, φτιάξαμε ένα ομοίωμα χελιδονιού από χαρτόνι, το κολλήσαμε σε έναchelidonisma ξυλάκι, του κρεμάσαμε και μια κόκκινη κορδελίτσα, φορέσαμε  λουλουδένια στεφανάκια στο κεφάλι και ξεχυθήκαμε όλο κέφι και ενθουσιασμό να φέρουμε την άνοιξη με το τραγούδι μας (μιας και σήμερα ο Μάρτης, όπως λέει το τραγουδάκι μας, είχε κακίσει- έβρεχε, φυσούσε και έκανε κρύο).

Δύο μαθήτριες της πρώτης όρθιες είναι σκυμμένες και εργάζονται στο θρανίο τους. Έχουν μπροστά τους ένα χαρτονένιο χελιδονάκι και του κολλούν βαμβάκι στην κοιλιά.

Φτιάχνουμε τη χελιδόνα

Ομάδα δεκατριών παιδιών της Α΄τάξης στέκονται όρθια μπροστά από τον πίνακα. Κρατούν στα χεράκια τους την κατασκευή με το χελιδόνι και τη σηκώνουν χαρούμενα ψηλά.

Ποιο χελιδονάκι θα πετάξει ψηλότερα;

Σπέρνουμε!

Σήμερα ασχοληθήκαμε με μια πολύ όμορφη εργασία: σπείραμε  στο παρτέρι μας αρακά, άνηθο, μαϊντανό και κρεμμυδάκια. Θα παρακολουθήσουμε την αναπτυξιακή τους πορεία και σε τρεις περίπου μήνες ελπίζουμε να κάνουμε τη δική μας συγκομιδή και να απολαύσουμε την παραγωγή μας.

Σε κυκλικό παρτέρι βρίσκονται γύρω-γύρω περίπου δέκα παιδιά της Α΄τάξης. Κρατούν στις ανοιχτές παλάμες τους σπόρους αρακά και ετοιμάζονται να τους ρίξουν στο χώμα. Σε κυκλικό παρτέρι βρίσκονται γύρω-γύρω περίπου δέκα παιδιά της Α΄τάξης και ρίχνουν τα σποράκια αρακά που κρατούν στο χώμα. Σε κυκλικό παρτέρι βρίσκονται γύρω-γύρω περίπου δέκα παιδιά της Α΄τάξης. Είναι σκυμμένα πάνω από το παρτέρι και ανακατεύουν με τα χεράκια τους το χώμα για να θαφτούν οι σπόροι του αρακά. Σε κυκλικό παρτέρι βρίσκονται γύρω-γύρω περίπου δέκα παιδιά της Α΄τάξης είναι σκυμμένα πάνω από το παρτέρι και ισιώνουν με τα χεράκια τους το αφράτο χώμα.  

Σελίδα 1 από 15

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς