Συντάκτης: ΤΣΙΡΟΥ ΕΛΕΝΗ Σελίδα 1 από 15

Χθες, παραμονή Πρωτομαγιάς, φτιάξαμε στην τάξη μας το πιο πολύχρωμο και μοσχοβολιστό στεφάνι για να γιορτάσουμε τον Μάη. Τριαντάφυλλα, μαργαρίτες, γεράνια, κρίνα, αμαρυλλίδες, γλαδιόλες, αρμπαρόριζα, κλαδιά ελιάς, και αγριολούλουδα είχαν την τιμητική τους. Η τάξη πλημμύρισε με χρώματα και μοσχοβολιές, τα πρόσωπά μας χαμόγελα και η ψυχή μας χαρά! Τι δύναμη που έχει η φύση και πόσο θετική επίδραση ασκεί στον άνθρωπο! Καλή Πρωτομαγιά! Ο Μάης που καλωσορίσαμε σήμερα να είναι ο πιο ανθισμένος της ζωής μας!

Σήμερα, παραμονή της Ανάστασης του Λαζάρου, αναβιώσαμε στην τάξη μας δύο σχετικά έθιμα: ζυμώσαμε και πλάσαμε τα ημίγλυκα μοσχοβολιστά ψωμάκια με τη μορφή του σαβανωμένου Λαζάρου, τα λαζαράκια και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου στις υπόλοιπες τάξεις του σχολείου κρατώντας μια κούκλα που φτιάξαμε,  η οποία ονομάζεται  κι αυτή Λάζαρος. Καλή Ανάσταση!

Αρχίζουμε με το αλεύρι

Ζυμώνουμε

Πλάθουμε το λαζαράκι

Βάζουμε τις τελευταίες λεπτομέρειες

Έτοιμα! Όμορφα, ψημένα, αφράτα και μυρωδάτα!

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια…

Η τάξη μας καλωσόρισε την άνοιξη και τον ερχομό των χελιδονιών τραγουδώντας τα χελιδονίσματα ή αλλιώς τα κάλαντα της άνοιξης σε όλες τις τάξεις του σχολείου. Αφού μάθαμε να τραγουδάμε πολύ καλά το Χελιδόνισμα που περιέχεται στο Ανθολόγιό μας, φτιάξαμε ένα ομοίωμα χελιδονιού από χαρτόνι, το κολλήσαμε σε ένα ξυλάκι, του κρεμάσαμε και μια κόκκινη κορδελίτσα, φορέσαμε  λουλουδένια στεφανάκια στο κεφάλι και ξεχυθήκαμε όλο κέφι και ενθουσιασμό να φέρουμε την άνοιξη με το τραγούδι μας (μιας και σήμερα ο Μάρτης, όπως λέει το τραγουδάκι μας, είχε κακίσει- έβρεχε, φυσούσε και έκανε κρύο).

Φτιάχνουμε τη χελιδόνα

Ποιο χελιδονάκι θα πετάξει ψηλότερα;

Σήμερα ασχοληθήκαμε με μια πολύ όμορφη εργασία: σπείραμε  στο παρτέρι μας αρακά, άνηθο, μαϊντανό και κρεμμυδάκια. Θα παρακολουθήσουμε την αναπτυξιακή τους πορεία και σε τρεις περίπου μήνες ελπίζουμε να κάνουμε τη δική μας συγκομιδή και να απολαύσουμε την παραγωγή μας.

Η 21η Μαρτίου, επίσημη πρώτη μέρα της άνοιξης, είναι μια μέρα αφιερωμένη στα παιδάκια της Α΄τάξης, τα οποία γιορτάζουν το μεγάλο τους κατόρθωμα: την κατάκτηση του μηχανισμού της ανάγνωσης. Η κατάκτηση του μηχανισμού ανάγνωσης  είναι  πρωταρχικό βήμα και σημαντικότατη επίτευξη της σχολικής-και όχι μόνο- διαδρομής του ανθρώπου. Τα μικρά παιδιά από τον Σεπτέμβριο μέχρι σήμερα κατάφεραν μέσα από μια μεγάλη και κοπιαστική αναζήτηση να βρουν το μαγικό κλειδί και να ξεκλειδώσουν την πύλη που οδηγεί σ’ έναν άλλο κόσμο, στον μαγικό κόσμο του γραπτού λόγου, που μέχρι πριν λίγο ήταν προνόμιο των μεγαλυτέρων.   

 Για να γιορτάσουμε αυτή την τόσο ξεχωριστή μέρα ετοιμάσαμε μια όμορφη γιορτή στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας τη Δευτέρα 23 Μαρτίου (αφού η 21η ήταν Σάββατο), την οποία παρακολούθησαν γονείς και συγγενείς των παιδιών μας. Κεντρικό θέμα στη γιορτούλα μας ήταν το ταξίδι . Ταξίδι στο χωριό των γραμμάτων, ταξίδι στην πόλη των αριθμών και ταξίδι στο νησί των συναισθημάτων.

Ευχόμαστε ολόψυχα στα πρωτάκια μας καλά, όμορφα και μεγάλα ταξίδια… 

Λίγα λόγια από τον Διευθυντή

Παίρνουμε θέσεις!

Είμαστε το Φ!

Χορεύουμε;

Ετοιμάζουμε τις βάρκες μας

Μπράβο!!!!

Αναμνηστικά από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων

Χαμογελάστε!

Η μπουγάδα μας

Η τάξη μας συμμετείχε στη δράση “Η μπουγάδα της ευτυχίας” που διοργάνωσε ο Σύλλογος Καρκινοπαθών Ζακύνθου με συμμετοχή της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου που ενισχύει την προσπάθεια για τη  δημιουργία παιδο-ογκολογικής κλινικής στην Πάτρα. Πρόκειται για μία δράση κοινωνικής ευαισθητοποίησης, αλληλεγγύης και ενσυναίσθησης, στην οποία έλαβαν μέρος πάνω από χίλιοι μαθητές και μαθήτριες  νηπιαγωγείων και δημοτικών του νησιού. Κάθε παιδάκι έφερε στην τάξη τις προηγούμενες μέρες ένα λευκό μπλουζάκι και πάνω του ζωγράφισε όμορφα σχέδια και έγραψε μηνύματα αγάπης, συμπαράστασης, ελπίδας και αισιοδοξίας για τα παιδιά που νοσούν από καρκίνο παιδικής ηλικίας και τις οικογένειές τους. Σήμερα, μαζί με τις υπόλοιπες τάξεις του σχολείου μας, κατεβήκαμε στην Πλατεία Σολωμού και την απλώσαμε στα σχοινιά, δίπλα στα μπλουζάκια που είχαν ετοιμάσει εκατοντάδες άλλα παιδιά. Στο τέλος προσφέραμε τον οβολό μας για να στηρίξουμε εμπράκτως το έργο του Σωματείου «ΕΛΠΙΔΑ–Σύλλογος Φίλων Παιδιών με καρκίνο» που βοηθά τις δοκιμαζόμενες οικογένειες .

Αρχίζουμε τη ζωγραφική

Κοντεύουμε να τελειώσουμε

Δεν είναι υπέροχες;

Η μπουγάδα μας έτοιμη!

Απλώνουμε!

Μας αξίζει ένα γενναίο κολατσιό!

Ώρα για παιχνίδι!

Την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς φτιάξαμε στην τάξη ένα γλύκισμα που συνηθίζεται ιδιαίτερα αυτές τις μέρες στη Ζάκυνθο, το ρυζόγαλο. Σε κλίμα εύθυμο και γιορταστικό, με μεγάλη ανυπομονησία για το αποκριάτικο πάρτι που θα ακολουθούσε, μετατρέψαμε μια γωνιά της αίθουσας σε μικρή κουζίνα και μαγειρέψαμε το δικό μας ρυζόγαλο. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό και μοσχοβόλησε ο τόπος κανέλα και βανίλια. Χαρούμενη Αποκριά σε όλες και όλους! 

Ρίχνουμε το ρύζι σε βραστό νερό

Προσθέτουμε ζάχαρη

Ρίχνουμε λίγη βανίλια για το άρωμα

Ανακατεύουμε καλά

Το ρυζόγαλο έχει πήξει

Έτοιμο το ρυζόγαλο, βελούδινο και αρωματικό!

Στο μάθημα των Μαθηματικών, στο 34ο κεφάλαιο με τίτλο: Μονάδες και δεκάδες μάθαμε για ένα μαθηματικό εργαλείο που χρησιμοποίησαν οι άνθρωποι χιλιάδες χρόνια πριν, τον άβακα. (Ο άβαξ της Σαλαμίνας, που παρουσιάζεται στο βιβλίο μας,  χρονολογείται από τον 5ο ή 6ο αιώνα π.Χ. είναι ο παλιότερος άβακας που έχει βρεθεί και βρίσκεται στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας.) Στην τάξη τα παιδιά χρησιμοποίησαν ξύλινους, χειροποίητους άβακες και κρικάκια από πλαστικό σωλήνα ποτίσματος, μαύρο για τις Μονάδες, γαλάζιο για τις Δεκάδες και κίτρινο για τις Εκατοντάδες. Κάθε παιδί εργάστηκε ατομικά σε δικό του άβακα, αλλά και εταιρικά με το διπλανό του σε κοινό άβακα. Μάλιστα, επειδή οι άβακες δεν έφτασαν για όλα τα παιδιά, φτιάξαμε και έναν αυτοσχέδιο άβακα της στιγμής με πλαστελίνη και πλαστικά καλαμάκια. Μια χαρά έκανε τη δουλειά του! Τα παιδιά  χρησιμοποιώντας αυτή την κατασκευή-εργαλείο έμαθαν για τις μονάδες και τις δεκάδες και την αξία της θέσης κάθε ψηφίου στους διψήφιους αριθμούς παίζοντας. Τι καλύτερο;

Παιδιά που εργάζονται με τον άβακα

Φτιάξαμε το είκοσι πέντε!

Εργαζόμαστε σε ομάδες και ζευγαράκια

Τα καταφέραμε!

Τι ξύλινος άβακας…

…. Τι αυτοσχέδιος; Η δουλειά γίνεται μια χαρά!

Με μια -κυριολεκτικά- μελένια δραστηριότητα γιορτάσαμε στην τάξη μας την αγάπη. Την αγάπη για τους συμμαθητές και συμμαθήτριές μας, την αγάπη που μας ενώνει και μας κάνει “ομάδα” Κάθε παιδάκι έγραψε σ΄ένα χαρτάκι, μυστικά, έναν γλυκό λόγο για κάποιον συμμαθητή ή συμμαθήτριά του (Φροντίσαμε ώστε όλα τα παιδάκια να λάβουν, τουλάχιστον, ένα μήνυμα). Βάλαμε όλα τα χαρτάκια σε ένα αδιαφανές κουτί και η δασκάλα επέλεγε ένα στην τύχη και το διάβαζε στην τάξη. Το παιδί στο οποίο απευθυνόταν τα γλυκά λογάκια, έλεγε “Ευχαριστώ” και έτρωγε μια κουταλίτσα μέλι. Τα γλυκά λογάκια γλύκαναν την καρδιά και το μελάκι τον ουρανίσκο μας. Στο τέλος κολλήσαμε όλα τα χαρτάκια σε μια κόκκινη, χαρτονένια καρδιά και τα αναρτήσαμε στην τάξη. Ήταν μια πολύ γλυκιά μέρα!

Τα γλυκά λογάκια μας

Η 9η Φεβρουαρίου καθιερώθηκε από την UNESCO και επίσημα φέτος ως Παγκόσμια Ημέρα Εορτασμού της Ελληνικής Γλώσσας. Η ημερομηνία αυτή επιλέχτηκε, επειδή είναι η ημέρα θανάτου του εθνικού μας ποιητή Διονυσίου Σολωμού (Ο Διονύσιος Σολωμός πέθανε στις 9 Φεβρουαρίου 1857 στην Κέρκυρα.) 

Την ημέρα αυτή μιλήσαμε στην τάξη για τον Διονύσιο Σολωμό και την προσφορά του στην ελληνική γλώσσα, διαβάσαμε και τραγουδήσαμε το ποίημα “Γαλήνη” σε μουσική του Δημήτρη Λάγιου και φτιάξαμε μια σχετική αφίσα.

Η αφίσα μας έτοιμη

Ωραία φαίνεται!

Φτιάχνοντας την αφίσα