"Παναγιώτης Χιώτης"

Εικόνα κεφαλίδας Δημοτικό Σχολείο Κάμπου

Μήνας: Φεβρουάριος 2025 Σελίδα 2 από 3

Μια φώκια είμαι εγώ κι αμέσως θα σου πω το μεγάλο μυστικό για ακρογιάλι καθαρό!

Τα παιδάκια του Β΄1 στα πλαίσια της εκπαιδευτικής διαδικασίας και της καλλιέργειας της ενσυναίσθησης,
συμμετείχαν στο πολύ καλά οργανωμένο πρόγραμμα που υλοποιεί

 το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία Λιθακιάς Ζακύνθου!

Κάθε ένας από εμάς διαθέτει πολλαπλές ταυτότητες και το να είσαι κοινωνικά ευφυής
περιλαμβάνει και την ικανότητά σου να βρεις τον εαυτό σου, όταν μοιράζεσαι με τους γύρω σου,

όταν μοιράζεσαι τη γνώση,

όταν μοιράζεσαι το παιχνίδι…!

Οι μαθητές συμμετείχαν με χαρά στο συγκεκριμένο πρόγραμμα που είχε βασικό άξονα
την αγάπη, την φροντίδα και την προστασία
της Φ ώ κ ι α ς    Μ ο ν ά χ ο υ ς    Μ ο ν ά χ ο υ ς !

Μάθαμε ένα σωρό πράγματα με την βοήθεια και την καθοδήγηση                                                                                                                                             της γλυκύτατης κυρίας Ιωάννας Νικολοπούλου και την ευχαριστούμε για το μάθημα που με τόση θέρμη και αγάπη μας δίδαξε!

Όσο γνωρίζαμε τη Φώκια Μονάχους Μονάχους, τόσο πιο πολύ την αγαπούσαμε!

  • Το όνομά της το πήρε από τους μοναχούς – καλόγερους!
  • Το μήκος μιας ενήλικης φώκιας κυμαίνεται μεταξύ 2-3 μέτρων.
  • Το βάρος της από 15 μέχρι και 350 κιλά!
  • Το χρώμα της μπορεί να είναι γκρι, άσπρο, καφέ και μαύρο.
  • Τα θηλυκά είναι λίγο μικρότερα από τα αρσενικά.
  • Οι φώκιες της Μεσογείου ζουν μέχρι και 45 χρόνια!
  • Γεννούν κάθε 1 με 2 χρόνια, 1 μικρό μέσα σε σπηλιά και θηλάζουν!
  • Κινδυνεύει από: σκουπίδια, δίχτυα ψαράδων, λάδια, πετρελαιοκηλίδες, εγκατάλειψη μωρών
  • Το σημαντικότερο από όλα αυτά που μάθαμε είναι ότι στη Ζάκυνθο,                                                                                                                     στο νησί μας, ζούνε 10 φώκιες!                                                                                                                                                                                          Είμαστε τόσο, μα τόσο τυχεροί!!!
    Τις φροντίζουμε, τις προστατεύουμε, τις αγαπάμε!
    Μοιραζόμαστε το ίδιο σπίτι!
    Στο τέλος, φτιάξαμε και τις κάρτες μας!

 

  • IMG 20241125 083627 IMG 20241125 084200 IMG 20241125 090812 IMG 20241125 091615 IMG 20241125 093708 IMG 20241125 093728 IMG 20241125 093836 IMG 20241125 093905 IMG 20241125 094016 IMG 20241125 094046 IMG 20241125 094110 IMG 20241125 094132 IMG 20241125 094232 IMG 20241125 111654 IMG 20241125 111753 IMG 20241125 111832 IMG 20241125 111859 IMG 20241125 111925 IMG 20241125 111938 IMG 20241125 112002 IMG 20241125 112042 IMG 20241125 112114 IMG 20241125 112143 IMG 20241125 112147 IMG 20241125 112228 IMG 20241125 112605 IMG 20241125 112622 IMG 20241125 112645 IMG 20241125 112659 IMG 20241125 113052

Ωχ!!!! Το μπαλόνι φούσκωσε μόνο του…

Ολοκληρώσαμε την ενότητα της ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ στα Φυσικά με ένα απλό αλλά εντυπωσιακό πείραμα, για να εξηγήσουμε το φαινόμενο της ΔΙΑΣΤΟΛΗΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗΣ στα αέρια .Εξηγήσαμε και διαπιστώσαμε πως ,όταν ένα σώμα απορροφά θερμότητα ,αυτό θερμαίνεται και αυξάνονται οι διαστάσεις του. Γι” αυτό και η θερμότητα που απορρόφησε το παγωμένο μπουκάλι ,διόγκωσε τον αέρα που περιείχε με αποτέλεσμα να φουσκώσει το μπαλόνι μας. ΔΙΑΣΤΟΛΗ

Στη συνέχεια ,το αφήσαμε να κρυώσει, οπότε το σώμα μας  απέβαλε θερμότητα με αποτέλεσμα  ο όγκος του αέρα να μικρύνει και έτσι το μπαλόνι να επανέλθει στην αρχική του μορφή. ΣΥΣΤΟΛΗ

 

475492028 1699351947594362 7356872482830299795 n

Παρατηρήσαμε το πείραμα

476397219 1150225106477613 2556257543752335555 n

Είπαμε λοιπόν να το κάνουμε κι εμείς

475569766 1157904972536014 6865883661648228668 n

Ρίξαμε ζεστό νερό σε λεκάνη που μέσα ήταν ένα παγωμένο δοχείο με ένα μπαλόνι στο στόμιό του.

475743437 1604003930482353 1891351476650120118 n

Και….. Θαύμα!!!! Το μπαλόνι φούσκωσε και σηκώθηκε!

476328051 1351407926273513 2597301979396152793 n

Ο ενθουσιασμός στα προσωπάκια των παιδιών είναι μεγάλος

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ

Οι μαθητές του Γ’ 2 εμπνεόμενοι από το κείμενο της  Γλώσσας “Τα χαρτιά ανακυκλώνονται” έγιναν μικροί θεατρικοί συγγραφείς και κατά ομάδες έγραψαν και παρουσίασαν σε κουκλοθέατρο την “Ντενεκεδούπολη”. Πρωτότυπα έργα με άποψη, παραίνεση για ανακύκλωση και επαναχρησιμοποίηση, χιούμορ και φαντασία συνέθεσαν μια ατμόσφαιρα δημιουργίας και κοινωνικών μηνυμάτων. Ας μάθουμε από αυτούς!

IMG 20250211 195214IMG 20250211 195058

IMG 20250211 195233

Παγκόσμια ημέρα ελληνικής γλώσσας

Ο εθνικός μας ποιητής Διονύσιος Σολωμός γεννήθηκε στις 8 Απριλίου 1798 στη Ζάκυνθο και πέθανε στις 9 Φεβρουαρίου 1957 , αφήνοντας  ένα ποιητικό έργο τόσο αξιόλογο που θεωρείται ως η βάση της νεότερης  ελληνικής λογοτεχνίας.

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή ,καθιερώθηκε  από το 2017 ,ως ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ  ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ  ΓΛΩΣΣΑΣ και ο εορτασμός της έχει  σκοπό να αναδείξει τον θεμελιώδη ρόλο που διαδραμάτισε η  ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες.

Στην ελληνική γλώσσα έχουμε τον λόγο του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη ,τα ποιήματα του Όμηρου ,τα κείμενα του Αισχύλου ,του Θουκυδίδη,  του Ιπποκράτη αλλά και κείμενα της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης.

Τα ελληνικά θεωρούνται η γλώσσα της Επιστήμης ,της Φιλοσοφίας , της Λογοτεχνίας…..

Δεν είναι τυχαίο πως στις περισσότερες γλώσσες του κόσμου ,υπάρχουν λέξεις με ελληνικές ρίζες.

Αυτή είναι η προκαταθήκη μας , η κληρονομιά μας για την οποία είμαστε περήφανοι και οφείλουμε να τη διαφυλάξουμε και να τη μεταφέρουμε αλώβητη στις επόμενες γενιές.

Τα παιδιά της Ε τάξης ετοίμασαν μια μικρή παρουσίαση για να τιμήσουμε τον εθνικό μας ποιητή αλλά και για να θυμηθούμε σπουδαία ποιήματα και αποφθέγματα άλλων σημαντικών προσωπικοτήτων της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Στην παρουσίαση αυτή ακούστηκαν ποιήματα του Σολωμού, του Καβάφη, του Ρίτσου ,του Ελύτη , του Δροσίνη αλλά και αποφθέγματα του Ρήγα Φεραίου ,του Αντρέα Κάλβου ,του Όμηρου ,του Νίκου Καζαντζάκη , του Νίκου Γκάτσου ..

Επίσης οι μαθητές τραγούδησαν το μελοποιημένο ποίημα του Σολωμού ΓΑΛΗΝΗ και απήγγειλαν  την ΞΑΝΘΟΥΛΑ με τη συνοδεία κιθάρας.

Ήταν όλα υπέροχα… Τους αξίζουν πολλά ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!!!!!

                                                                                                                                        Γαλήνη

Τραγούδι από μαθητές/τριες του Ε2 του δημοτικού σχολείου Κάμπου για την ημέρα ελληνικής γλώσσας [Δ. Σολωμός – Δημ. Λάγιος]

 

475574268 629236519646437 1990924732083421812 n

Η Παναγιώτα ερμηνεύει την Ξανθούλα του Σολωμού και την συνοδεύει στην κιθάρα ο Διονύσης

475919583 1148969839497847 35403357660115772 n

Ο Χαράλαμπος μας λέει το ποίημα του Σολωμού < Γαλήνη >

475933797 998952162296709 5235403030358364738 n

Η Ευδοκία διαβάζει την  < Ιθάκη >του Καβάφη.

476051971 2070011826800282 8795311250185251968 n

Ο Διονυσάκης απαγγέλει Ρίτσο.

476335046 1769282030309224 4640756845418709473 n

Η Νεφέλη απαγγέλει Νικηφόρο Βρεττάκο

476422461 549883024733755 3246132416397601114 n

Η Αναστασία διαβάζει απόσπασμα από το Σχεδίασμα Γ των Ελεύθερων Πολιορκημένων.

476793230 9062599030501026 3778898463299072561 n

Ο Άγγελος απήγγειλε Κωστή Παλαμά και η Μπετίνα Γ . Δροσίνη

476392361 641821738500484 7165491621083244652 n

Ο Μάριος και ο Χάρης κρατούν έργα των παιδιών με τη ζωή και το έργο του Δ. Σολωμού.

Ρύπανση των υδάτων

Στην ενότητα της Μελέτης Περιβάλλοντος που μαθαίναμε για τις αιτίες μόλυνσης του νερού,  φτιάξαμε δύο μοντέλα για να πειραματιστούμε. Στο πρώτο δημιουργήσαμε σ΄ένα ταψάκι με άμμο, βότσαλα, νερό και χρώμα μια παραθαλάσσια περιοχή. Έπειτα ρίξαμε λίγο τηγανόλαδο  και σχηματίσαμε μια πετρελαιοκηλίδα. Αφού μολύνθηκε η περιοχή, προσπαθήσαμε να την καθαρίσουμε μαζεύοντας με απορροφητικό χαρτί το λάδι που επέπλεε. Στο δεύτερο δημιουργήσαμε σε γυάλινο δοχείο τα στρώματα του εδάφους με βότσαλα, χαλίκια, άμμο και χώμα. Ποτίσαμε στην επιφάνεια με μολυσμένο (χρωματισμένο στη περίπτωσή μας) και παρατηρήσαμε πώς το περίσσιο νερό εισχωρεί βαθιά στο χώμα, απ΄ όπου μπορεί να αντληθεί μεταφέροντας μαζί του επικίνδυνες (και αόρατες) ουσίες για την υγεία μας.

SAM 9684

Βάλαμε σε ένα ταψάκι  άμμο, βότσαλα και νερό…

SAM 9685

Προσθέσαμε και λίγο μπλε χρώμα να μοιάζει με θάλασσα

SAM 9686

Ναυπηγήσαμε και μια βαρκούλα

SAM 9687

Οι διαστρωματώσεις του εδάφους σε μικρογραφία

SAM 9714

Προσομοιάζουμε τη βροχόπτωση με ψεκασμό

“Μικροί μετεωρολόγοι”

Στο δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Μικροί μετεωρολόγοι” γνωρίσαμε μεταξύ άλλων διάφορα επιστημονικά όργανα που βοηθούν τους μετεωρολόγους να κάνουν καιρικές προγνώσεις (βαρόμετρο, θερμόμετρο, ανεμόμετρο, ανεμοδείκτης, βροχόμετρο) και επιχειρήσαμε να τα φτιάξουμε με απλά υλικά στην τάξη. Ο ενθουσιασμός περισσεύει, ιδίως, όταν το βροχόμετρό μας μαζεύει νερό και ο ανεμοδείκτης μας περιστρέφεται ανάλογα με την κατεύθυνση του ανέμου.

SAM 9722

Ο ανεμοδείκτης μας είναι τέλειος!

SAM 9721

Κι ο δικός μας! Φυσάμε και γυρίζει!

SAM 9723

Ετοιμάζουμε το βαρόμετρο

SAM 9724

Η ακίδα του βαρόμετρου σημαδεύει το διαγραμμισμένο χαρτόνι

SAM 9725

Συνεργαστήκαμε άψογα για το βαρόμετρο

SAM 9744

Και τώρα μετράμε το ύψος  του νερού στο βροχόμετρο (περίπου 5 χιλιοστά!)

Αν όλα τα παιδιά της γης …

Αφού ακούσαμε και τραγουδήσαμε τα τραγούδια: “Αν όλα τα παιδιά της Γης..” του Γ. Ρίτσου και “Μια βραδιά στο Πόρτο Λίλι” της Μ. Κριεζή, οι μαθητές/τριες της Ε2 εμπνεύστηκαν όμορφες εικόνες και θέλησαν να τις αποδώσουν στις δικές τους ζωγραφιές.

Έτσι, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Πληροφορικής κας Βανέσσας Ππαδημητρίαου, δημιουργήσαμε ένα χαρούμενο βιντεάκι με τις δημιουργίες των ίδιων των παιδιών.

 

Νέα βιβλία! Νέα ταξίδια!

Γλώσσα Ε δημοτικού ενότητα 9 < Βιβλία – Βιβλιοθήκες > και οι μαθητές του Ε2 είχαν την ευγενή καλοσύνη να προσφέρουν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας 25 βιβλία με παιδική λογοτεχνία ,κόμικς και παραμύθια. Η πρωτοβουλία αυτή μιας μαθήτριας, στέφτηκε με απόλυτη επιτυχία, αφού σχεδόν όλα τα παιδιά έφεραν και από ένα βιβλίο. Μάλιστα έγραψαν και αφιέρωση με ευχές στα παιδιά που θα προτιμήσουν και θα διαβάσουν τα βιβλία τους..

Κατόπιν παραδώσαμε τα βιβλία στην υπεύθυνη της σχολικής μας βιβλιοθήκης ,κ. Ευτυχία ,η οποία μας εξήγησε τους κανόνες λειτουργίας της και τις υποχρεώσεις που έχουν οι μαθητές απέναντι στα αγαπημένα μας βιβλία.. Τα παιδιά δανείστηκαν βιβλία της επιλογής τους  για τον τρέχοντα μήνα. Ο ενθουσιασμός των μαθητών ήταν μεγάλος και ευελπιστούμε στην καθιέρωση καθημερινής ανάγνωσης.

Μην ξεχνάμε πως διαβάζοντας ένα βιβλίο ,μπορούμε να αλλάξουμε σελίδα στον κόσμο!!!!!!!!!!

Συγχαρητήρια στα παιδιά για την ευγενική τους προσφορά!

 

475259443 3830161403913048 5751728454539213205 n

Η προσφορά ήταν γενναιόδωρη

473580313 930165445854211 821502184231233869 n

Παρουσιάζουμε τα βιβλία μας με καμάρι

476580366 480430378263895 865185211553173575 n

Δανειζόμαστε τα βιβλία του μήνα

476413719 1369924720811623 5939869150029161832 n

Η υπεύθυνη της σχολικής μας βιβλιοθήκης κ. Ευτυχία

Ζωγραφίζουμε ελιές

Στην ενότητα για την ελιά είδαμε πώς απεικόνισαν την ελιά καλλιτέχνες στην αγγειοπλαστική, στη ζωγραφική και στη γλυπτική.  Αναλύσαμε ξεχωριστά τον πίνακα του ζωγράφου Θεόφιλου ΧατζημιχαήλΛιομάζωμα στη Λέσβο” και το μάζεμα της ελιάς που εικονίζεται σε αρχαιοελληνικό αγγείο. Έπειτα, πήραμε πινέλα και χρώματα και ζωγραφίσαμε ελιές σε χαρτί, χαρτόνι και λινάτσα.

Θεόφιλο Χατζημιχαήλ Το Λιομάζωμα

Θεόφιλος: Το μάζωμα των ελαιών εν Μυτιλήνη, του 1933 (Μουσείο Θεόφιλου)

DigitalObject 1603 ελαιομάζωμα 27 07 2023201126 8251

Το μάζεμα της ελιάς σε αττικό αμφορέα του 6ου αιώνα π.Χ.(Βρετανικό Μουσείο)

SAM 9742

Λιομάζωμα σε μελανόμορφο και ερυθρόμορφο αμφορέα

SAM 9736

Με το πινέλο στο χέρι

SAM 9743

Οι ελιές στολίζουν την τάξη μας

SAM 9716

Ελιά σε λινάτσα

SAM 9715

Σύνθεση

Ετικέτες συσκευασίας ελαιολάδου

Αφού παρασκευάσαμε το δικό μας ελαιόλαδο, ήρθε η ώρα να το συσκευάσουμε σε μπουκάλια του 1 λίτρου. Για την ετικέτα που θα παρουσίαζε το προϊόν κάναμε έναν μικρό διαγωνισμό με υπέροχο αποτέλεσμα. Είναι πραγματικά πολύ δύσκολη η επιλογή.

https://blogs.sch.gr/1dimkamp/files/2025/02/ΕΤΙΚΕΤΑ.pdf

Σελίδα 2 από 3

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς