Οι μαθητές/τριες της Α’ και Β΄τάξης είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα Βιωματικό εργαστήρι με θέμα την ευαισθητοποίηση για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος, υπό την καθοδήγηση της εμψυχώτριας κ. Μαρίας Μασσάρου.  Με ένα χαμόγελο και καλοκαιρινή διάθεση ξεκινήσαμε σε έναν κύκλο, λέγοντας το όνομά μας και αγαπημένες καλοκαιρινές δραστηριότητες.

Στη συνέχεια, με τη φαντασία μας, κάναμε μια “εκπαιδευτική εκδρομή” με ποδήλατα ως την παραλία. Στη διαδρομή περάσαμε από στροφές, ανηφόρες και – φυσικά – κάναμε στάση για παγωτό.

Στην παραλία απολαύσαμε ήλιο, παιχνίδια στην άμμο και κολύμπι. Όμως, κάτι απρόσμενο μας περίμενε: σκουπίδια στο νερό και στον βυθό.

Ολοκληρώσαμε τη δράση με έναν δημιουργικό αυτοσχεδιασμό. Οι μικροί συμμετέχοντες χωρίστηκαν σε ομάδες και παρουσίασαν δρώμενα με ιδέες για καθαρές παραλίες και ενημέρωση του κόσμου.

Μια εμπειρία που μας διασκέδασε, μας προβλημάτισε και μας ενέπνευσε!

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Μασσάρου Μαρία για την πολύτιμη εμπειρία που έζησαν οι μαθητές/τριες μας.

Η δράση έγινε στο πλαίσιο του προγράμματος SHORE.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών (8 Ιουνίου), το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου διοργανώνει μια σειρά εκδηλώσεων από τις 2 έως τις 6 Ιουνίου 2025, αφιερωμένων στην προστασία του περιβάλλοντος και των ωκεανών.

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο του εορτασμού “World Environment & Ocean Day Celebration” και European Maritime Day με σκοπό την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και ενεργής συμμετοχής των μαθητών στην προστασία του πλανήτη μας.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Οι εκδηλώσεις θα πραγματοποιηθούν στην Αίθουσα Εκδηλώσεων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου και περιλαμβάνουν:

• Θεατρικό έργο από την Ε’ τάξη,
• Θεατρικό παιχνίδι για τις Α’ και Β’ τάξεις
• Έκθεση με τίτλο: “ETWINNING / SHORE ACTIVITIES”, την Παρασκευή 6 Ιουνίου,
  Ώρα: 12:30 – 14:00

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ_WEEK_SHORE

Ας γιορτάσουμε μαζί τον πλανήτη μας και ας γίνουμε η αλλαγή που θέλουμε να δούμε στον κόσμο.

Με αφορμή την ενασχόλησή μας με τη θάλασσα και την θαλάσσια ρύπανση από μικροπλαστικά, ένας μαθητής μας της Β’ τάξης εκμεταλλεύτηκε το γεγονός ότι η πόλη μας είναι ένα παραθαλάσσιο και τουριστικό μέρος με πολλές ευκαιρίες για δραστηριότητες στη θάλασσα και έτσι λοιπόν έκανε την πρώτη του κατάδυση!

Οι συμμαθητές/τριες ενθουσιάστηκαν, καθώς μπορέσαμε να παρακολουθήσουμε βίντεο από την κατάδυση και να ακούσουμε τον μαθητή να μιλάει για αυτήν την εμπειρία του.

Το πρόβλημα της θαλάσσιας ρύπανσης και της παρουσίας μικροπλαστικών στους ωκεανούς αποτελεί μια από τις μεγαλύτερες περιβαλλοντικές προκλήσεις της εποχής μας. Στο πλαίσιο της δραστηριότητας «Μικροπλαστικά, Θάλασσες και Καθαρισμός Νερού», πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δράσεις για την κατανόηση του προβλήματος και την εύρεση λύσεων για την προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος.

Φάση 1: Παρακολούθηση Προγράμματος για τη Θαλάσσια Ρύπανση από το ΕΛΚΕΘΕ και επίσκεψη στο ΕΝΥΔΡΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ

Οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Θαλάσσια Ρύπανση – Πλαστικά στους Ωκεανούς» του Ελληνικού Κέντρου Θαλάσσιων Ερευνών (ΕΛΚΕΘΕ) Ηρακλείου, που ανέλυσε την έκταση του προβλήματος των μικροπλαστικών και τη μακροπρόθεσμη επίδρασή τους στη θαλάσσια ζωή και την ανθρώπινη υγεία. Οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Ενυδρείο Κρήτης για να μάθουν περισσότερα για τη θαλάσσια ζωή.

Φάση 2: Ενημέρωση από την Ομάδα Εθελοντών Κρήτης

Στη συνέχεια, καλέσαμε την Ομάδα Εθελοντών Κρήτης, η οποία ενημέρωσε τους μαθητές και τις μαθήτριες για τον ετήσιο καθαρισμό των θαλάσσιων περιοχών του λιμανιού της πόλης μας. Οι εθελοντές παρουσίασαν τις δράσεις τους, μοιράστηκαν εμπειρίες από προηγούμενους καθαρισμούς και ανέδειξαν τη σημασία της συμμετοχής της τοπικής κοινωνίας στη διατήρηση ενός καθαρού και υγιούς θαλάσσιου περιβάλλοντος.

Φάση 3: Αγορά Κιτ Πειραμάτων

Το σχολείο μας απέκτησε δύο εκπαιδευτικά κιτ ανάλυσης νερού.

Πρόκειται για το Πακέτο Ανάλυσης Νερού με το οποίο οι μαθητές/τριες μπορούν να πραγματοποιήσουν 6 τεστ με χρωματικές αναλύσεις για τις πιο σημαντικές παραμέτρους του νερού: Αμμωνιακά, Ολική σκληρότητα. Νιτρικά, ph, φωσφορικά, Νιτρώδη.

Επίσης, με το πακέτο Επεξεργασία και Φιλτράρισμα του Νερού οι μαθητές/τριες θα γνωρίσουν και θα κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο γίνεται ο βιολογικός καθαρισμός του νερού στις αντίστοιχες μονάδες επεξεργασίας.

Φάση 4: Δημιουργία Παρουσίασης και Ψηφιακού Φωτογραφικού Άλμπουμ

Ως επιστέγασμα της δραστηριότητας, δημιουργήσαμε μια ψηφιακή παρουσίαση και ένα φωτογραφικό άλμπουμ, καταγράφοντας τις εμπειρίες και τις γνώσεις που αποκτήσαμε μέσα από τις δράσεις μας. Το υλικό αυτό περιλάμβανε φωτογραφίες, πληροφορίες από τις ενημερώσεις και τα προγράμματα, καθώς και προτάσεις για μελλοντικές παρεμβάσεις και δράσεις προστασίας του θαλάσσιου οικοσυστήματος.

Στο πλαίσιο του προγράμματος SHORE είχαμε την χαρά να μετακινηθούμε 2 εκπαιδευτικοί και 6 μαθητές/τριες στη Σλοβενία, προκειμένου να επισκεφτούμε το συνεργαζόμενο σχολείο στις δραστηριότητές μας.

Παρακάτω υπάρχει η παρουσίαση των εκπαιδευτικών. Σε εκδήλωση στις 6/6/2025, στο σχολείο μας θα ακολουθήσουν και οι παρουσιάσεις των μαθητών/τριών.

slovenia-group mobility

Γωνιωτάκη Φωτεινη

Παγκάλου Σοφία

Η ανάγκη για βιώσιμη διαχείριση των μαρινών αποτελεί βασικό ζήτημα για τη διατήρηση του θαλάσσιου περιβάλλοντος και τη βελτίωση των παρεχόμενων υπηρεσιών. Στο πλαίσιο της δραστηριότητας «Συνεργασία με τη Δημοτική Μαρίνα Αγίου Νικολάου», πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δράσεις που είχαν ως στόχο την κατανόηση των κριτηρίων βιωσιμότητας.

https://greek-marinas.gr/el/marinas/agios-nikolaos-marina/

https://www.agiosnikolaoscrete.com/el/home/marina-of-agios-nikolaos/

Φάση 1: Γενική Πληροφόρηση για τις Βιώσιμες Μαρίνες

Στην πρώτη φάση, ερευνήσαμε πηγές και ενημερωθήκαμε για τις αρχές που διέπουν τις βιώσιμες μαρίνες. Αναλύσαμε κριτήρια όπως η διαχείριση των αποβλήτων, η ενεργειακή αποδοτικότητα, η χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, η προστασία της θαλάσσιας ζωής και η εξυπηρέτηση των επισκεπτών με περιβαλλοντικά φιλικούς τρόπους.

Οι μαθητές/τριες έκαναν παρουσιάσεις:

Η δημοτική Μαρίνα Αγίου Νικολάου Χρύσανθος Φρονιμάκης

Μαρινα_ΟΡΦΑΝΑΚΗΣ

ΜΑΡΙΝΑ_ΠΑΓΚΑΛΟΥ

Μαρίνα_Στιβακτάκη

Συνεργασία με τη Δημοτική Μαρίνα_ΣΙΜΑΚΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΜΑΡΙΝΑ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ-ΔΕΒΕΡΑΚΗ

Φάση 2: Επίσκεψη στη Δημοτική Μαρίνα και Συλλογή Δεδομένων

Στη συνέχεια, σχεδιάσαμε ένα ερωτηματολόγιο, το οποίο χρησιμοποιήσαμε κατά την επίσκεψή μας στη Δημοτική Μαρίνα Αγίου Νικολάου. Συναντήσαμε εργαζόμενους και τον κ. Αλέξανδρο Σκύβαλο, Διευθύνων Σύμβουλο της Μαρίνας. Συζητήσαμε μαζί τους για τις περιβαλλοντικές προκλήσεις και τις πρακτικές που εφαρμόζονται, και καταγράψαμε τις απόψεις τους μέσω της συμπλήρωσης των ερωτηματολογίων.

Παράλληλα, πραγματοποιήσαμε επιτόπια παρατήρηση των εγκαταστάσεων, εξετάζοντας παράγοντες όπως η καθαριότητα του θαλάσσιου χώρου, η ύπαρξη ανακυκλώσιμων υλικών και οι τρόποι διαχείρισης των αποβλήτων.

Φάση 3: Επεξεργασία Δεδομένων και Δημιουργία Οδηγού

Ανάλυση δεδομένων-Συμπεράσματα

ΚΥΡΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

• 255 θέσεις ελλιμενισμού όλο τον χρόνο
• 67 εργαζόμενοι
• Συντήρηση σκαφών & επισκευή πανιών σε συνεργασία με τοπικούς τεχνίτες, οι οποίοι διαθέτουν όλες τις απαραίτητες εγκαταστάσεις και εργασίες μόνο στην επισκευαστική ζώνη.
• Κάδοι απορριμμάτων και ανακύκλωσης περιμετρικά της μαρίνας.
• Μεγάλοι χώροι πράσινου.
• Οι προβλήτες παρακολουθούνται από φύλακες και την Ακτοφυλακή σε 24ωρη βάση.
• Σύστημα πυρόσβεσης. Για την ασφάλεια της μαρίνας και των σκαφών, πυροσβεστικές μάνικες έχουν εγκατασταθεί στις προβλήτες δίπλα στους σταθμούς παροχής ηλεκτρικού ρεύματος και νερού. Ο σχεδιασμός της μαρίνας επιτρέπει την πρόσβαση των πυροσβεστικών οχημάτων σε όλες τις προβλήτες.
• Πρόσβαση ΑΜΕΑ
• Χρησιμοποιούνται ανανεώσιμες πηγές ενέργειας (ηλιακοί θερμοσίφωνες, μικρή ανεμογεννήτρια στα σκάφη, )
• Οι βιώσιμες μαρίνες εφαρμόζουν πρακτικές που ευθυγραμμίζονται με διεθνείς περιβαλλοντικές πιστοποιήσεις, όπως η Γαλάζια Σημαία.

Επειτα προχωρήσαμε στη σύνταξη ενός οδηγού για τις πρότυπες βιώσιμες μαρίνες. Ο οδηγός περιλάμβανε:

Καλές πρακτικές βιώσιμης διαχείρισης που εφαρμόζονται σε διεθνείς μαρίνες.

Επισημάνσεις για τη μείωση της περιβαλλοντικής επιβάρυνσης, όπως η ενίσχυση της ανακύκλωσης, η χρήση πράσινης ενέργειας και η καλύτερη οργάνωση των υποδομών.

Ευχαριστούμε πολύ τη ΔΑΕΑΝ για την φιλοξενία.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΛΚΕΘΕ

Την Ε τάξη του σχολείου μας υποδέχτηκε στο ΕΛΚΕΘΕ η κ. Γιολάντα Κουλούρη, ερευνήτρια του Κέντρου, η οποία εξήγησε στους/στις μαθητές/τριες το ερευνητικό αντικείμενο του Κέντρου. Εστίασε στην τεράστια ποσότητα των πλαστικών και μικροπλαστικών που καλύπτουν τους ωκεανούς και δημιουργούν ολόκληρα νησιά και σε συνεργασία με τα παιδιά αναφέρθηκε στο πώς τελικά ένα μέρος αυτών επιστρέφει στο σώμα μας μέσω της τροφής. Στο τέλος της επίσκεψης οδηγηθήκαμε στην πλησιέστερη παραλία όπου χωριστήκαμε σε ομάδες εργασίας. Κάθε ομάδα συγκέντρωνε κάποια σκουπίδια που έβρισκε και τα κατέτασσε σε κατηγορίες πλαστικών (πλαστικές σακούλες, καπάκια, γόπες, καλαμάκια, άλλα πλαστικά κ.ά). Τα δεδομένα χρησιμοποιούνται από το Κέντρο.

Ευχαριστούμε πολύ το ΕΛΚΕΘΕ για την φιλοξενία.