Το πρόγραμμα SHORE στοχεύει στην καλλιέργεια του θαλάσσιου εγγραματισμού, εμπλέκοντας μαθητές και εκπαιδευτικούς στην υλοποίηση των στόχων της Αποστολής για τον Ωκεανό και τη Θάλασσα, μέσω δραστηριοτήτων και συνεργατικών έργων στα σχολεία της Μεσογείου, Βαλτικής, Μαύρης Θάλασσας, Δούναβη, Ρήνου Ποταμού.

Στο πλαίσιο αυτό, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Νικολάου και η Παιδαγωγική Ομάδα Erasmus-Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων διοργανώνει Διαγωνισμό Δημιουργικής Γραφής, με θέμα τη θάλασσα, , ώστε οι μαθητές/τριες να αναδείξουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους μέσα από τη γραφή.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

Ο διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 10 Μαΐου 2025, ώρα 10.00-12.00 στη Βιβλιοθήκη του 1ου Δημοτικού Σχολείου.
Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’, Ε’ και Στ’ τάξης όλων των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Αγίου Νικολάου.
Οι 15 πιο επιτυχημένες προσπάθειες θα λάβουν από ένα λογοτεχνικό βιβλίο. Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν αναμνηστικό δίπλωμα συμμετοχής και αναμνηστικό του Προγράμματος SHORE.
Η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων και η βράβευση των νικητών θα πραγματοποιηθεί σε Ειδική εκδήλωση την Παρασκευή 6 Ιουνίου 2025, 12:30-13:30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου.
Στην κριτική επιτροπή θα συμμετέχουν η κ. Χαρά Χρονάκη, εκπαιδευτικός- συγγραφέας και η κ. Έφη Μπουκουβάλα-Κλώντζα, εκπαιδευτικός- συγγραφέας.
Παρακαλούνται οι γονείς/κηδεμόνες που επιθυμούν να συμμετέχει το παιδί τους, να συμπληρώσουν τη συμμετοχή ως την Κυριακή 4 Μαΐου 2025 στην παρακάτω φόρμα:
https://forms.gle/sd68DHQJCk7DGmDw5

Για οποιαδήποτε πληροφορία επικοινωνήσετε στο τηλέφωνο: 28410 22326, κ. Κούκη Βασιλική.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ_ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ_SHORE 

Το σχολείο μας απέκτησε δύο εκπαιδευτικά κιτ ανάλυσης νερού, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν στο πλαίσιο της ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ 3: Μικροπλαστικά/θάλασσες και καθαρισμός νερού με τη χρηματοδότηση του ευρωπαϊκού προγράμματος SHORE.

Πρόκειται για το Πακέτο Ανάλυσης Νερού με το οποίο οι μαθητές/τριες μπορούν να πραγματοποιήσουν 6 τεστ με χρωματικές αναλύσεις για τις πιο σημαντικές παραμέτρους του νερού: Αμμωνιακά, Ολική σκληρότητα. Νιτρικά, ph, φωσφορικά, Νιτρώδη.

Επίσης, με το πακέτο Επεξεργασία και Φιλτράρισμα του Νερού οι μαθητές/τριες θα γνωρίσουν και θα κατανοήσουν τον τρόπο με τον οποίο γίνεται ο βιολογικός καθαρισμός του νερού στις αντίστοιχες μονάδες επεξεργασίας. Θα πραγματοποιήσουν σε μικρή κλίμακα αρκετές διαδικασίες που πραγματοποιούνται στις μονάδες βιολογικού καθαρισμού πάνω στο «μολυσμένο» νερό. Θα εξετάσουν τις αλλαγές στο νερό μετά από κάθε διαδικασία. Θα παρατηρήσουν τα φυσικά χαρακτηριστικά του νερού όπως τη διαύγεια, το χρώμα, την οσμή του και πως επηρεάζονται σε κάθε στάδιο του καθαρισμού από την αρχή ως το τέλος της επεξεργασίας του.

Εκτός από τα πειράματα, η δραστηριότητα 3 περιλαμβάνει και την παρακολούθηση προγράμματος από την Ε’ τάξη ‘’Θαλάσσια ρύπανση-Πλαστικά στους ωκεανούς’’ στο ΕΛΚΕΘΕ Ηρακλείου, Παρακολούθηση προγράμματος στο Ενυδρείο από την Δ’ τάξη,  Κάλεσμα Ομάδας Διάσωσης Κρήτης με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών/τριών για τον ετήσιο καθαρισμό από τα πλαστικά των θαλάσσιων περιοχών του λιμανιού της πόλης μας και τέλος επίσκεψη σε Ιδιωτικό εργαστήριο ανάλυσης νερού με σκοπό την ενημέρωση της ανάλυσης νερού.

Τα εκπαιδευτικά κιτ χρηματοδοτήθηκαν από το Πρόγραμμα SHORE-BeBlue Active.

Παιδαγωγική Ομάδα Erasmus+Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων

1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου

Είχαμε τη χαρά να μας επισκεφτεί στο σχολείο μας ο κ. Στράτος Μυλωνάκης , Υπεύθυνος του ΚΠΕ Ιεράπετρας-Νεάπολης για να κάνει μία ενδιαφέρουσα παρουσίαση στους μαθητές/τριες της Δ’ τάξης με θέμα: Ανακύκλωση & Μικροπλαστικά.

Η ανακύκλωση, όπως γνωρίζουμε,  αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο για τη μείωση της ρύπανσης, ωστόσο, τα μικροπλαστικά παραμένουν μια αυξανόμενη απειλή για το περιβάλλον. Αυτά τα μικροσκοπικά σωματίδια πλαστικού προέρχονται από τη διάσπαση μεγαλύτερων πλαστικών αντικειμένων ή παράγονται άμεσα σε μικρή μορφή, όπως στα καλλυντικά, οδοντόκρεμες και τα συνθετικά υφάσματα. Παρόλο που η ανακύκλωση βοηθά στον περιορισμό των πλαστικών απορριμμάτων, δεν μπορεί να εξαλείψει πλήρως τη ρύπανση από μικροπλαστικά, καθώς πολλά από αυτά καταλήγουν σε θάλασσες, ποτάμια και στο έδαφος, επηρεάζοντας τη θαλάσσια ζωή και την τροφική αλυσίδα. Η λύση απαιτεί όχι μόνο αποτελεσματική ανακύκλωση αλλά και μείωση της χρήσης πλαστικών προϊόντων, προώθηση βιώσιμων εναλλακτικών λύσεων και ευαισθητοποίηση των πολιτών για τις επιπτώσεις αυτής της ρύπανσης.

Ευχαριστούμε τον κ. Στράτο Μυλωνάκη για την παρουσία του και την άριστη συνεργασία που είχαμε.

Η δραστηριότητα έγινε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος SHORE ‘’BeBlueActive’’ , το οποίο πραγματοποιείται στο σχολείο μας.

 Η αξία της θάλασσας μέσα από την Ιστορία 

Το Γ1 τμήμα πραγματοποίησε μια ενδιαφέρουσα έρευνα για τις ελληνικές θεότητες του αρχαίου κόσμου που συνδέονται με το νερό. Οι μαθητές ανακάλυψαν θεούς και θεές, όπως ο Ποσειδώνας, η Αμφιτρίτη, οι Νηρηίδες και οι Ωκεανίδες, που σχετίζονται με τη θάλασσα, τα ποτάμια και τις πηγές. Μελετώντας μύθους και αρχαίες παραστάσεις, συγκέντρωσαν πληροφορίες για τον ρόλο και τη σημασία αυτών των θεοτήτων στη ζωή των αρχαίων Ελλήνων. Παράλληλα, μελέτησαν την Μινωική Θαλασσοκρατία, την εμπορική δύναμη των Μινωιτών στην Μεσόγειο. Στη συνέχεια, δημιούργησαν διάφορα κολάζ, συνδυάζοντας εικόνες και κείμενα, ώστε να παρουσιάσουν τη δουλειά τους. Η έρευνα αυτή τους βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα τη σχέση της αρχαίας ελληνικής θρησκείας και της Ιστορίας με τη φύση και το υδάτινο στοιχείο. Με δημιουργικότητα και ομαδικότητα, το Γ1 παρουσίασε το έργο του στην τάξη, μοιράζοντας τις γνώσεις τους μεταξύ τους.

 Η αξία της θάλασσας μέσα από τη Λογοτεχνία

Σήμερα στην τάξη του Δ’1 ταξιδέψαμε με τη φαντασία μας στη θάλασσα, μέσα από δραστηριότητες δημιουργικής γραφής εμπνευσμένες από το ποίημα «Θαλασσινά Τραγούδια» του Γεώργιου Δροσίνη.

Γράψαμε ποιήματα για τη θάλασσα, προσπαθώντας να αποτυπώσουμε την ομορφιά, τη δύναμη και τα μυστικά της.

Στη συνέχεια, συνθέσαμε γράμματα σε ναυτικούς, εκφράζοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας για τη ζωή στη θάλασσα και τις ιστορίες τους.

Έπειτα, μπήκαμε σε έναν κόσμο φαντασίας, δημιουργώντας διαλόγους με παράξενα θαλάσσια πλάσματα, δίνοντάς τους φωνή και χαρακτήρα.

Και τέλος, αφήσαμε τα χρώματα να μας ταξιδέψουν, ζωγραφίζοντας εικόνες με τίτλο Αν ήμουν κύμα…, προσπαθώντας να εκφράσουμε τι θα νιώθαμε αν ήμασταν εμείς οι ίδιοι η ατέλειωτη γαλάζια αγκαλιά.

Ήταν ένα ταξίδι γεμάτο δημιουργία, φαντασία και θαλασσινή μαγεία!

Βάσω Αλε

Η δραστηριότητα έγινε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος SHORE ‘’BeBlueActive’’, το οποίο πραγματοποιείται στο σχολείο μας.

Instagram: Instagram (@shore.school.community)

Facebook: SHORE Community

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/shore-community

Bluesky: https://bsky.app/profile/shore-community.bsky.social

Βάσω Αλεβιζάκη

Βασιλική Κούκη

Μέλη της Π.Ο. ERASMUS+

1ου Δημοτικού σχολείου Αγίου Νικολάου

Το Ε1 τμήμα μαζί με την εκπαιδευτικό Χρύσα Τσαλγίνη ασχολήθηκε με την κατασκευή του παιχνιδιού FLORES, κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων δεξιοτήτων.

Το παιχνίδι FLORES

Το χρηματοδοτούμενο από την ΕΕ έργο Forward Looking at the Offshore Renewables (FLORES) στοχεύει στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σταδιοδρομία στις υπεράκτιες ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

Για να κάνει αυτά τα επαγγέλματα ορατά και ελκυστικά στα παιδιά, κυκλοφόρησε ένα παιχνίδι καρτών όπου μπορούν να ανακαλύψουν 18 ενδιαφέροντα και δυνητικά ασυνήθιστα προφίλ εργασίας που συμβάλλουν στις υπεράκτιες ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

Οι παίκτες θα πρέπει να καταλάβουν τα προφίλ εργασίας μιμούμενοι, ζωγραφίζοντας και θέτοντας ερωτήσεις για να κατανοήσουν βαθύτερα τις εργασίες.

https://oreskills.eu/flores-card-game-released/

Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές/τριες του Ε1 τμήματος ανακάλυψαν 18 διαφορετικά και ενδιαφέροντα επαγγέλματα, εμβαθύνοντας έτσι στις δεξιότητες και τις απαιτήσεις αυτών των επαγγελμάτων. Με αυτόν τον διαδραστικό τρόπο, εξοικειώθηκαν με τον κόσμο των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας και τη σημασία τους για το μέλλον. Το παιχνίδι αποτέλεσε μια διασκεδαστική και εκπαιδευτική εμπειρία, που ενίσχυσε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των μαθητών. Για περισσότερη μελέτη πάνω στα συγκεκριμένα επαγγέλματα, οι μαθητές/τριες βρήκαν πληροφορίες και τις ανέρτησαν σε ενα συνεργατικό padlet: https://padlet.com/chrisatheteacher/flores-erasmus-63l59t5fwqunij5k

Κατόπιν, οι κάρτες και οι πληροφορίες των επαγγελμάτων παρουσιάστηκαν στους μαθητές/τριες του Ε2. Τέλος, το παιχνίδι εντάχθηκε στα παιχνίδια, όπου μπορούν οι μαθητές/τριες να παίζουν στο διάλειμμα.

Η δραστηριότητα έγινε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος SHORE ‘’BeBlueActive’’ , το οποίο πραγματοποιείται στο σχολείο μας.

Instagram: Instagram (@shore.school.community)

Facebook: SHORE Community

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/shore-community

Bluesky: https://bsky.app/profile/shore-community.bsky.social

Χρύσα Τσαλγίνη

Μέλος Π.Ο. ERASMUS+

1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Νικολάου