Στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήριο Δεξιοτήτων, για τον 4ο θεματικό κύκλο «Δημιουργώ και Καινοτομώ» η ΣΤ τάξη ασχολήθηκε με το πρόγραμμα κινηματογραφικής αγωγής για τον παλιό ελληνικό κινηματογράφο. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει δράσεις για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της καινοτομίας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μέσα από γνωστές ελληνικές κωμωδίες προσεγγίζουν θεματικά πεδία όπως: τρόπο ζωής, ήθη και έθιμα, οικονομία, πολίτευμα, κοινωνική διαστρωμάτωση, εκπαιδευτικό σύστημα, ρόλο της γυναίκας κλπ. Ερμηνεύουν και κατανοούν τα σημαντικά ιστορικά γεγονότα εντάσσοντάς τα στο ευρύτερο ιστορικό συγκείμενο και συνδέουν τα γεγονότα αυτά με πτυχές της σύγχρονης πραγματικότητας. Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, το παιχνίδι ρόλων, τις γλωσσικές ασκήσεις, την εικαστική έκφραση και τη διαθεματική προσέγγιση και τη διερευνητική μάθηση, οι μαθητές γνωρίζουν όψεις της κοινωνικής πραγματικότητας στην Ελλάδα μετά το 1950. Παράλληλα συνδέεται διαθεματικά με τα μαθήματα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και της Ιστορίας.
Ακόμη οι μαθητές γνωρίζουν τα μέλη του κινηματογράφου και τα επαγγέλματα που σχετίζονται με αυτόν πίσω από τις κάμερες. Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη στις 17/6 με τον τελειόφοιτο Παπαδόπουλο Αλκιβιάδη, του τμήματος κινηματογράφου, της σχολής Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ. Οι μαθητές ενημερώθηκαν εμπεριστατωμένα και αναλυτικά για τα στάδια δημιουργίας μιας κινηματογραφικής ταινίας. Έθεσαν τις ερωτήσεις, τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους με αποτέλεσμα να δημιουργηθεί ένας ουσιαστικός διάλογος.
Η ολοκληρωμένη αυτή προσέγγιση και η άμεση επαφή με πρόσωπο που σπουδάζει και εργάζεται στον χώρο του κινηματογράφου προσέφερε στα παιδιά πέρα από τις αντίστοιχες γνώσεις, την προοπτική ενασχόλησης του με τον χώρο της τέχνης και του κινηματογράφου.
