Αποκριά σημαίνει αποχή από το κρέας -προετοιμάζει τον άνθρωπο ψυχικά και σωματικά για την περίοδο του Πάσχα και την Ανάσταση. Στα λατινικά ταυτίζεται με το καρναβάλι, καθώς αυτή η λέξη προέρχεται από το carne, που σημαίνει “κρέας”, και το ρήμα vale, που σημαίνει “περνώ”. Η περίοδος της Αποκριάς θεωρείται κατεξοχήν περίοδος εκτόνωσης, μια περίοδος κατά την οποία ο άνθρωπος ξεφεύγει από την καθημερινότητά του και εξωτερικεύει τα πάθη του με τη βοήθεια της μεταμφίεσης. 

ΣΤΟΛΙΣΑΜΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΑΣ

Τριώδιο και ονομασίες των εβδομάδων Οι μεγάλες Απόκριες συνδέονται με την τελευταία περίοδο κρεατοφαγίας και διασκέδασης, προτού αρχίσει η μεγάλη νηστεία της Σαρακοστής. Στο διάστημα αυτό και για επτά ολόκληρες εβδομάδες δε γίνονται ούτε γάμοι ούτε γλέντια, ούτε πανηγύρια. Έτσι οι Απόκριες είναι η ευχάριστη παρένθεση ανάμεσα στο Δωδεκαήμερο και τη Μεγάλη Σαρακοστή. Αυτή η περίοδος που κρατάει τρεις εβδομάδες ονομάζεται Τριώδιο.

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων!! Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας όλες αυτές τις μέρες!!! Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης , της Αποκριάς και της “Καθαράς” Δευτέρας. Ακόμα, μάθαμε  για την Σαρακοστή και για την νηστεία!!

“Προφωνή” ή “Προφωνέσιμη”, επειδή παλιά προφωνούσαν, δηλαδή ανακοίνωναν ότι άρχιζαν οι Απόκριες και κάθε οικογένεια έπρεπε να φροντίσει για τις προμήθειές της. Η δεύτερη εβδομάδα λέγεται “Κρεατινή”, γιατί είναι η τελευταία εβδομάδα που τρώνε κρέας. Ειδικά την Πέμπτη αυτής της εβδομάδας, τη λεγόμενη “Τσικνοπέμπτη”, σε όλα τα σπίτια ψήνουν κρέας και η μυρωδιά του ψητού (τσίκνα) πλημμυρίζει τις γειτονιές. Η τρίτη εβδομάδα ονομάζεται “Τυρινή” ή “Τυροφάγου” και “Μακαρονού”. Κατά τη διάρκειά της επιτρέπεται να τρώνε μόνο γαλακτοκομικά, κυρίως το τυρί συνοδευόμενο με μακαρόνια. Την επόμενη μέρα, την Καθαρά Δευτέρα, αρχίζει πλέον η ψυχική και σωματική προετοιμασία για το Πάσχα.

Η ΔΙΚΙΑ ΜΑΣ ΤΣΙΚΝΟΠΕΜΠΤΗ

Το γαϊτανάκι Το γαϊτανάκι είναι ένας χορός που δένει απόλυτα με το χρώμα και το κέφι της Αποκριάς. Πέρασε στην Ελλάδα από πρόσφυγες του Πόντου της Μ. Ασίας και έδεσε απόλυτα με τα άλλα τοπικά έθιμα, αφού η δεξιοτεχνία των χορευτών και ο ιδιαίτερος χαρακτήρας του δεν αφήνουν κανέναν αδιάφορο. Δεκατρία άτομα χρειάζονται για να στήσουν το χορό. Ο ένας κρατάει ένα μεγάλο στύλο στο κέντρο, από την κορυφή του οποίου ξεκινούν 12 μακριές κορδέλες, καθεμιά με διαφορετικό χρώμα. Οι κορδέλες αυτές λέγονται γαϊτάνια και δίνουν το όνομά τους στο έθιμο.

  Όλες αυτές τις ημέρες διαβάσαμε πολλά βιβλία  και φτιάξαμε πολλές αποκριάτικές κατασκευές, που μας γέμισαν χαρά και δημιουργικότητα!!

ΕΥΚΑΙΡΙΑ ΝΑ ΜΙΛΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΥΛΕΣ

ΕΤΟΙΜΟΙ ΟΙ ΙΝΔΙΑΝΟΙ ,ΟΙ ΚΙΝΕΖΟΙ, ΤΑ ΚΑΠΕΛΑ

και φτιάξαμε πολλές αποκριάτικές κατασκευές, που μας γέμισαν χαρά και δημιουργικότητα!!                                                                                  

ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ

ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

Χαρταετός Ο χαρταετός είναι μια ελαφριά κατασκευή η οποία πετάει με τη βοήθεια του αέρα. Ο χαρταετός κρατιέται απ’ αυτόν που τον πετάει μέσω της καλούμπας. Η συνήθεια του πετάγματος χαρταετού προέρχεται από την Κίνα πιθανότατα. Είναι δημοφιλής σήμερα στην Κίνα, στην Ιαπωνία, στην Ινδία, στην Ταϊλάνδη και στο Αφγανιστάν. Στην Ελλάδα το πέταγμα του χαρταετού είναι μέρος των εθίμων της Καθαράς Δευτέρας και συγκεκριμένα του εορτασμού της ,τα κούλουμα. Ο σκελετός των χαρταετών κατασκευάζεται είτε από ελαφρύ ξύλο είτε από πλαστικό, ενώ το μέρος που φέρνει αντίσταση στον αέρα από πλαστικό φύλλο ή χαρτί.

Φτιάξαμε τους “δικούς” μας χαρταετούς για να τους πετάξουμε ψηλά την “Καθαρά” Δευτέρα!! Πρώτα πρώτα όμως τους δοκιμάσαμε στην αυλή του σχολείου μας για να δούμε αν πετάνε!

Η ΓΙΟΡΤΟΥΛΑ ΜΑΣ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ

ΜΕΤΑ ΤΟΝ ΧΟΡΟ …ΠΕΙΝΑΣΑΜΕ

Είναι μια ευκαιρία εκείνη τη μέρα να μιλήσουμε για την ΑΓΑΠΗ γενικά που είναι ένα τόσο όμορφο συναίσθημα. Την αγάπη που όλοι τη χρειαζόμαστε στη ζωή μας.Την ΑΓΑΠΗ προς τους γονείς μας,την ΑΓΑΠΗ προς τους φίλους μας ,την ΑΓΑΠΗ προς τους συγγενείς μας, την ΑΓΑΠΗ προς τους δασκάλους μας, την ΑΓΑΠΗ προς τα ζώα,την ΑΓΑΠΗ προς το περιβάλλον κτλ κτλ…

ΑΚΟΥΣΑΜΕ ,ΕΙΔΑΜΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΜΕ ΤΑ ΚΑΠΕΛΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ

Τα παιδιά συζητούν, ανταλλάσουν γνώσεις και εμπειρίες σχετικά με το πως προφυλάσονται οι άνθρωποι και τα ζώα από το πολύ κρύο. Μ αφόρμηση το ερώτημα αυτό αναζητουν πληροφορίες σε βιβλία και στο διαδίκτυο σχετικά με τα ζώα που πέφτουν σε χειμέρια νάρκη

Αφού διαβάσαμε το ουκρανικό παραδοσιακό παραμύθι “το γάντι” βάλαμε τις εικόνες του παραμυθιού με την σωστή σειρά, καθώς κ γράψαμε κ βάλαμε σε αντιστοιχία τους αριθμούς με τα ζώα ανάλογα την σειρά που έμπαιναν μέσα στο γάντι. Επίσης με πλαστελινη φτιάξαμε κάποια από τα ζωα που πέφτουν σε χειμερία ναρκη

Παρακολουθούν το παιχνιδοτράγουδο : <Θα πάω για αρκούδες> και στην συνέχεια το παίζουν στη τάξη.

Με λίγα λόγια τα ζώα πέφτουν σε χειμερία νάρκη γιατί πολύ απλά, την χειμερινή περίοδο, δεν μπορούν να επιβιώσουν! Όταν ένα ζώο πέφτει σε χειμερία νάρκη, η θερμοκρασία του σώματός του πέφτει, οπότε πρέπει να είναι προστατευμένο καλά με λίπος και με μια ζεστή φωλιά! Επίσης η αναπνοή του ζώου, όπως και οι κτύποι της καρδιάς, επιβραδύνονται τόσο πολύ που νομίζεις πως είναι νεκρό! Ζώα που πέφτουν σε «χειμερία νάρκη» είναι η αρκούδα, τα φίδια, τα σαλιγκάρια, σαύρες, κάστορες, οι βάτραχοι, και πολλά άλλα! Η παραπάνω διαδικασία, δηλαδή αυτή της χειμερίας νάρκης που πέφτουν τα ζώα, είναι ουσιαστικά μια επιβράδυνση όλων των λειτουργιών του σώματος τους και μια εξοικονόμηση ενέργειας. Κάτι σαν την… κατάσταση αναμονής…

Διαβάσαμε το παρακάτω παραμύθι κ βάλαμε μέσα στο ξενοδοχείο τα ζώα που έπρεπε κάνοντας αντίστοιχιση τις λέξεις, σύμφωνα με πίνακα αναφοράς, με τις εικόνες. Φτιάξαμε την δική μας αρκουδίτσα που κοιμαται

Κατασκευή : Αρκουδίτσα

Παρακολουθούν  παραμύθια  για τη χειμερία νάρκη, τα ζωγραφίζουν…..

ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑΤΟΥΣ ΜΗΝΕΣ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΙΝΤΕΟ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Ένας νέος χρόνος ξεκίνησε με τα 12 παιδιά του.

                                                            Καλώς ήρθες 2025!!!!!

Μάθαμε με τη σειρά τα ονόματα των μηνών

ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

και είδαμε το βίντεο “Η κυρά καλή και οι 12 μήνες”.

Τώρα περιμένουμε να τους γνωρίσουμε έναν-έναν

ΤΡΑΓΟΥΔΑΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ

Ακούσαμε το τραγούδι δώδεκα μήνες αθλητές κ το αναπαραστησαμε, κ ετοιμάζουμε το δικό μας γήπεδο βάζοντας τους αθλητές μήνες στην σωστή σειρα

ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ

Κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου γιορτάζουμε τη μνήμη των τριών Ιεραρχών. 

 Η γιορτή τους, από το 1842, λέγεται και Γιορτή των Γραμμάτων, μια και οι Τρεις Ιεράρχες ήταν Μεγάλοι Δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας.

Η σημερινή μέρα είναι αφιερωμένη στους 3 Ιεράρχες, τους μεγάλους δασκάλους των μαθητών, των εκπαιδευτικών και Πατέρων της Εκκλησίας.

Η γιορτή τους είναι σχολική αλλά και θρησκευτική.

Σήμερα γιορτάζουμε τη μνήμη του Μεγάλου Βασιλείου, του Αγίου Γρηγορίου του Θεολόγου και του
Αγίου Ιωάννη του Χρυσοστόμου, των Αγίων που η Εκκλησία μας έχει ανακηρύξει προστάτες των
μαθητών και των Γραμμάτων. Γι’ αυτό και η 30η Ιανουαρίου έχει πάντα ξεχωριστή θέση στο σχολικό
ημερολόγιο: αποτελεί την ημέρα που τιμούμε την αγάπη για τη μάθηση, αλλά και τον σπουδαιότερο
πυλώνα της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δηλαδή την επικοινωνία εκπαιδευτικού και μαθητών.

Γι’ αυτό και ορισμένες από τις σπουδαιότερες δεξιότητες του μέλλοντος θα είναι
η ικανότητα να εξελίσσεστε διαρκώς, να «μάθετε να μαθαίνετε», να επανεφευρίσκετε τον εαυτό σας.
Για να κατακτήσετε αυτές τις δεξιότητες είναι απαραίτητες τόσο η φιλομάθεια και η κριτική σκέψη, όσο
και η αγάπη και η ενσυναίσθηση – αυτά, δηλαδή, που κήρυξαν οι Τρεις Ιεράρχες. Και εργαζόμαστε
καθημερινά ώστε να δώσουμε  τα κατάλληλα εργαλεία για να σας
μεταλαμπαδεύσουν όχι μόνο γνώσεις, αλλά και όλα τα πνευματικά και κοινωνικά εφόδια

Διαβάσαμε ένα όμορφο παραμύθι για τους 3 Ιεράρχες 

Πηγή: http://pro-sxolika.blogspot.com/2011/01/blog-post_26.html

Ηλεκτρονική επεξεργασία: Τάνια Μάνεση

ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ

Χρόνια πολλά σε όλες και όλους!

                                                

ΑΚΟΥΣΑΜΕ ,ΕΙΔΑΜΕ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ

Οι φάσεις της σελήνης, ζωγραφίζω τι κάνω την ημέρα τι την νύχτα στην υδρογεια σφαιρα

ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ

Μέρα νύχτα, περιφορά γης γύρω τον ήλιο,

 Τα σχήματα είναι μια αγαπημένη θεματική ενότητα για τα παιδιά! Αρέσουν πολύ στους μικρούς μας μαθητές γιατί τα συναντάμε παντού γύρω μας! Ταξίδι στη χώρα των σχημάτων κάναμε αυτή την εβδομάδα γνωρίζοντας τα γεωμετρικά σχήματα μέσα από διάφορα μουσικοκινητικά παιχνίδια,κατασκευές,ιστορίες και άλλες δραστηριότητες.Τα παιδιά ήρθαν  σε επαφή, συνεργασία και επικοινωνία με τους συμμαθητές τους μέσα απο δραστηριότητες χρησιμοποιώντας ακόμα και το σώμα τους.

Αρχικά αντλήσαμε πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο κατανόησης των γεωμετρικών εννοιών μέσα απο διάφορες ερωτήσεις…

«Πώς ονομάζονται αυτά τα σχήματα;»
«Πώς κατάλαβες ότι αυτό το σχήμα είναι (π.χ. ορθογώνιο) …;»
«Έχεις δει κάπου κάποιο αντικείμενο που να μοιαζει με… κύκλο; ορθογώνιο; τετράγωνο; τρίγωνο;»
«Με ποιο σχήμα μοιάζει… η πόρτα της τάξης (ορθογώνιο); το ντέφι (κυκλικό); το παραμύθι  (τετράγωνο)

Στη συνέχεια εντοπίσαμε  διάφορα αντικείμενα στην τάξη που έχουν σχήμα…

Με διάφορα υλικά φτιάξαμε σχήματα…

Μαθαίνοντας για τις γραμμές, ρίχναμε το ζάρι με διαφορά είδη γραμμών κ φτιάχναμε τα μαλλιά παιδιών.

ΑΚΟΥΣΑΜΕ, ΕΙΔΑΜΕ, ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ, ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΤΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΜΕ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ

Ξεκινώντας η νέα χρονιά κι ο νέος μήνας, γνωρίσαμε το νέο μήνα τον Ιανουάριο, μάθαμε ένα ποίημα γι’ αυτόν και τη γνωστή  παροιμία του:

“Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει σα μαργαριτάρι“. Παίξαμε διάφορα λεξιλογικά παιχνίδια με την παροιμία.

Και αφού μιλήσαμε για φεγγάρια αδράξαμε την ευκαιρία να κάνουμε λίγα μαθηματικά. Παίξαμε παιχνίδια αντιστοίχισης ποσοτήτων με  φεγγάρια  και ήλιους . Τα παιδιά έπρεπε να βάλουν τόσα φεγγάρια όσοι ήταν και οι ήλιοι. Άλλαζα κάθε φορά ο αριθμός, η διάταξη αλλά και η θέση (πιο πυκνά τοποθετημένα ή πιο αραιά).

Η πανσέληνος του Γενάρη πλησιάζει, αύριο το φεγγάρι γεμίζει και τα παιδιά έφεραν το θέμα στην τάξη.

Αναρωτηθήκαμε πώς είναι, τι σημαίνει γεμίζει, πώς μοιάζει, ποιο το χρώμα του, γιατί το λέμε φεγγάρι και αρχίσαμε να οργανώνουμε τί θέλουμε να μάθουμε και να κάνουμε. Πρώτα, ψάξαμε στα βιβλία της βιβλιοθήκης μας, μετά, ψάξαμε στο διαδίκτυο. Εκεί, είδαμε το παρακάτω βίντεο, με τις φάσεις του φεγγαριού

ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΟ ΑΚΟΥΣΑΜΕ ΤΟ ΖΩΓΡΑΦΙΣΑΜΕ

Ο Δεκέμβριος ο τελευταίο μήνας του χρόνου είναι αυτός που φέρνει μια από τις πιο όμορφες γιορτές, ειδικά για τα παιδιά ! Τα Χριστούγεννα !!! Και ποιος δεν τα περιμένει με χαρά !!! Μικροί και μεγάλοι προετοιμάζονται για τις γιορτές από τις αρχές του μήνα.
Ας τα πάρουμε όμως όλα με τη σειρά !!!

Μόλις μπήκε ο Δεκέμβριος, αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης  και κάθε μέρα να μετράμε πόσες μέρες μας μένουν μέχρι την ημέρα των Χριστουγέννων! Ακούγοντας χριστουγεννιάτικες μελωδίες, χρωματίσαμε και στολίσαμε  μια μπάλα και από κάτω κολλήσαμε τα νούμερα από το 1 ως το 10, ενώ τα νούμερα έφταναν ως το 23 που είναι η τελευταία μέρα που έχουμε σχολείο πριν τα  Χριστούγεννα. Τα ημερολόγια τα πήραμε σπίτι μας και κάθε μέρα έπρεπε να τοποθετούμε το μανταλάκι στη σωστή ημερομηνία. Φυσικά κρατήσαμε ένα και για τη τάξη μας και κάθε μέρα μετράμε αντίστροφα για την αγαπημένη μας γιορτή!

ΣΤΟΛΙΣΑΜΕ ΤΗ ΤΑΞΗ ΜΑΣ

Πρώτη επιθυμία των παιδιών και όχι μόνο, ήταν ο στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου της τάξης μας! Βάλαμε χριστουγεννιάτικη μουσική, στήσαμε το δέντρο, βάλαμε πολλά λαμπάκια και στη συνέχεια, όλα τα παιδιά κρέμασαν μπαλίτσες και στολίδια! Το ευχαριστηθήκαμε και είχαμε όλοι στα πρόσωπά μας ένα τεράστιο χαμόγελο!

ΑΚΟΥΣΑΜΕ ,ΕΙΔΑΜΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ

https://youtu.be/jHnwnzRiLMc

ΜΑΘΑΜΕ ΓΙΑ ΤΑ ΗΘΗ ΚΑΙ ΕΘΙΜΑ

Έρχονται τα Χριστούγεννα, η πιο όμορφη γιορτή για μικρούς και μεγάλους στην καρδιά του χειμώνα. Στη χώρα μας οι εορτές αυτές είναι από τις ωραιότερες του χρόνου. Κάθε περιοχή της Ελλάδας έχει τα δικά της έθιμα από τα παλιά χρόνια έως σήμερα. Γύρω μας ζωντανεύουν λειτουργίες, ψαλμοί, τραγούδια, γιορτινά οικογενειακά τραπέζια, το χριστουγεννιάτικο δέντρο, το χριστόψωμο, το στολισμένο καραβάκι, κεράσματα, γλυκά, δώρα, παιχνίδια, φίλοι και συγγενείς όλοι αγαπημένοι και χαρούμενοι!

Τα παιδιά χτυπούν τα τριγωνάκια τους, βγαίνουν στους δρόμους νωρίς το πρωί της παραμονής κάθε γιορτής και λένε τα κάλαντα: «Καλήν ημέραν άρχοντες κι αν είναι ορισμός σας Χριστού τη θεία Γέννηση να πω στ’ αρχοντικό σας…..». Τα μελομακάρονα, οι κουραμπιέδες, οι δίπλες και οι ευχές παραμένουν πάντα οι ίδιες.

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Τι θα σου φέρει ο Άγιος Βασίλης; ρωτούσαν συνέχεια τα παιδιά το έν α το άλλο, οπότε αποφασίσαμε να γράψουμε ένα γράμμα στον Άγιο Βασίλη!Αυτοκινητάκια, κούκλες, πατίνι κ.α. ήταν μερικά από αυτά που του ζητήσαμε γιατί όπως του δηλώσαμε, ήμασταν καλά κι όχι άτακτα παιδιά!

Η δημιουργικότητα και η φαντασία μαθητών- μαθητριών μας πήρε φωτιά. Ζωγραφιές εμπνευσμένες από Χριστουγεννιάτικες ιστορίες π.χ Η μάγισσα Φρικαντέλα και κατασκευές από τα χεράκια τους, έδωσαν στις τάξεις μας γιορτινή νότα.

Τα παιδιά ζήτησαν να παίζουμε  χριστουγεννιάτικα παιχνίδια. Κι επειδή τα παιχνίδια δεν τα αγοράζουμε μόνο, αλλά μπορούμε να τα φτιάχνουμε και μόνοι μας, βρήκαμε υπέροχες ιδέες και τα κατασκευάσαμε. Χριστουγεννιάτικοι λαβύρινθοι, το φιδάκι του Άγιου Βασίλη, χριστουγεννιάτικο  sudoku, το δέντρο των ευχών….όλα αυτά περίμεναν τα παιδιά στη γωνιά των Χριστουγέννων για να τα παίξουν και να χαρούν!

ΚΑΙ ΦΤΑΣΑΜΕ ΣΤΗΝ ΓΙΟΡΤΟΥΛΑ ΜΑΣ ΤΟ ΔΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΕΥΧΩΝ

ΕΥΧΟΥΛΕΣ, ΑΓΓΕΛΑΚΙΑ, ΑΣΤΕΡΑΚΙΑ

ΑΙ -ΒΑΣΙΛΗΣ, ΦΕΓΓΑΡΙ,ΠΑΙΔΙΑ

ΚΑΙ ΤΕΛΙΚΑ ΣΤΟΥΣ ΟΜΟΡΦΟΥΣ ΗΘΟΠΟΙΟΥΣ ΗΡΘΕ ΚΑΙ Ο ΑΙ ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΕ ΤΑ ΔΩΡΑ ….

ΣΤΡΩΘΗΚΕ ΚΑΙ ΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΤΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ Η ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ,ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2025