Στο πλαίσιο του σχεδίου εργασίας” οι πλανήτες” τα παιδιά έχουν γνωρίσει τα ονόματα των πλανητών καθώς εργάστηκαν ομαδικά για την κατασκευή ομαδικού κολάζ.

Έτσι αποφασίσαμε να κάνουμε το ίδιο στον υπολογιστή.Στην αρχή εξοικειώθηκαν με την χρήση του ποντικιού στο πρόγραμμα της ζωγραφικής δημιουργώντας κύκλους σε διάφορα μεγέθη και χρώματα.

Στην συνέχεια παρουσιάσαμε στα παιδιά το λογισμικό ΤUX PAINT και εξηγήσαμε τις δυνατότητες που έχει σαν μέσο αισθητικής και καλλιτεχνικής έκφρασης ,αλλά και εξοικείωσης  με τα γράμματα και τους αριθμούς.Με σκοπό την γνωριμία των παιδιών με το πρόγραμμα χρησιμοποιώντας από  τα γεωμετρικά σχήματα  τον κύκλο, το γέμισμα για να χρωματίσουν και τις στάμπες του αστροναύτη, του πυραύλου και των αστεριών δημιούργησαν το δικό τους σύμπαν.

Τέλος βλέποντας τα ονόματα των πλανητών προσπάθησαν να τα γράψουν στο πληκτρολόγιο και να τα βάλουν σε κάθε πλανήτη.Το αποτέλεσμα τα ενθουσίασε.

Με αφορμή το βιβλίο “Οι σκανδαλιές του Γενάρη”μιλήσαμε για τον χειμώνα και τα παιδιά του ,για τα κρύα και τις παγωνιές που φέρνει και μας κάνει να ντυνόμαστε με ζεστά ρούχα.

Για κάποιες ημέρες που η παγωνιά δίνει την θέση της στον ήλιο , ξεγελώντας την Αλκυόνη που πηγαίνει να φτιάξει την φωλιά της.Τις Αλκυονίδες ημέρες.

Τα παιδιά έδειξαν το ενδιαφέrον να δουν στον υπολογιστή εικόνες από παγωμένα μέρη όπως τον Βόριο πόλο,τα ζώα των πάγων και τα σπίτι των Εσκιμώων.

Με αφορμή το κρύο των ημερών μιλήσαμε για τα είδη θέρμανσης από παλιά μέχρι σήμερα διαβάζοντας το ποίημα “Η φωτιά στο τζάκι”.

Γνωρίσαμε όλους τους μήνες του χρόνου μέσα από το ψυχοκινητικό παιχνίδι “Ολα στην σειρά”όπου τα παιδιά αναπαριστούν τον κάθε μήνα μπαίνοντας στη σειρά ακούγοντας το όνομα του.

Έτσι έρχονται σε επαφή με τις έννοιες πρώτος,δεύτερος,τρίτος κ.λ.π.καθώς στην συνέχεια μπαίνουν στην σειρά χωρίς το όνομα του μήνα.