Στο πλαίσιο του Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος του Νηπιαγωγείου, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων εντάσσονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της τάξης και υλοποιούνται κατά την πρωινή λειτουργία και στο χρονικό διάστημα (διδακτικές ώρες) που ορίζεται για τις «Οργανωμένες Δραστηριότητες και διερευνήσεις με βάση το ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ», σε τρεις (3) διδακτικές ώρες, κατανεμημένες δύο (2) με τρεις (3) φορές την εβδομάδα. Ο/Η νηπιαγωγός έχει την ευελιξία να επιλέγει ανάλογα με το πλαίσιο, τη δυναμική της ομάδας και τα ενδιαφέροντα των νηπίων, τη θεματική που θα διαπραγματεύεται στην τάξη.
Ήδη έχει αρχίσει η εφαρμογή της πρώτης θεματικής ενότητας με τίτλο:
Ευ ζην – Ζω καλύτερα .
Και τα δυο τμήματα του νηπιαγωγείου ασχολούνται με την επιμέρους ενότητα “Ψυχική Υγεία” από όπου έχει επιλεχθεί το πρόγραμμα :Το παπάκι πάει. Είναι ένα πρόγραμμα που έχει εκπονηθεί από το Χαμόγελο του Παιδιού και έχει ως στόχο την αφύπνιση των παιδιών σε θέματα αυτοπροστασίας και ιδιαίτερα όταν χάνουν τον προσανατολισμό τους ή ξεφεύγουν από την προσοχή του ενήλικα συνοδού τους

Για να δείτε λεπτομέρειες για τα εργαστήρια δεξιοτήτων πατήστε εδώ

Αγαπητοί γονείς ,σας ενημερώνουμε ότι την Τρίτη 19 Οκτωβρίου και ώρα 12:00 θα πραγματοποιηθεί στο Νηπιαγωγείο συνάντηση γονέων για την ενημέρωσή σας για τα θέματα του σχολείου.

Στα πλαίσια του Προγράμματος για το Σχολικό Εκφοβισμό διαβάσαμε το βιβλίο << Ο αληθινός Τρικεράτωψ φοβάται; >>.

Συζητήσαμε τί φοβόταν ο ήρωας της ιστορίας και γιατί δεν τον έκαναν παρέα οι φίλοι του και τον κορόιδευαν. Εστιάσαμε στα αποτελέσματα που είχε αυτή η αντιμετώπιση στη σωματική και ψυχική του υγεία και πώς ο ήρωας της ιστορίας, ο πρωταγωνιστής παίρνει δύναμη απο τον φίλο του τον Τρικεράτωψ, νικάει το φόβο του και διεκδικεί με αυτοπεποίθηση τα δικαιώματά του.

Στη συνέχεια υποδυθήκαμε τους ρόλους, μπήκαμε στη θέση των ηρώων και προσπαθούσαμε να καταλάβουμε τα συναισθήματά τους. Σκεφτήκαμε με τα παιδιά να αποτυπώσουμε αυτά τα συναισθήματα στο χαρτί και έτσι ζωγράφισαν τους ήρωες και το πώς ένιωθαν.

Στο τέλος, αφού νιώσαμε τους ήρωες μπορέσαμε να αναπτύξουμε άμυνες γαι θέματα που προκύπτουν στο σχολείο.

Με αφορμή το παραπάνω βίντεο μιλήσαμε για την ιστορία της φωτιάς από τα αρχαία χρόνια και το πόσο σημαντική ήταν η ανακάλυψη της για τον άνθρωπο.

  

ΤΟ   10 ΝΗΠΙΑΓΓΩΓΕΙΟ ΘΗΒΑΣ ΣΑΣ ΕΥΧΕΤΑΙ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ

Σήμερα βλέποντας την ηλιόλουστη μέρα αποφασίσαμε να γνωρίσουμε την γειτονιά μας κάνοντας περίπατο.Πήραμε την φωτογραφική μας μηχανή και ξεκινήσαμε.Στον δρόμο παρατηρήσαμε  οτι τα σπίτια είχαν αριθμούς και εξηγήσαμε  γιατί υπάρχουν .Διαβάσαμε την οδό του σχολείου μας  και μπήκαμε στο διπλανό κατάστημα που πουλούσε διάφορα υλικά.Εκεί τα παιδιά είδαν πινέλα διαφορετικού πάχους, κλειδαριές,γάντια και κάποια  παιδιά αναγνώρισαν υλικά που χρησιμοποιεί ο μπαμπάς στην δουλειά. 

Στην συνέχεια προχωρώντας φτάσαμε στο μίνι μάρκετ της γειτονιάς.Εκεί παρατήρησαν πόσα πολλά και διαφορετικά είδη πραγμάτων μπορεί ν’αγοράσει κανείς.Τρόφιμα,χυμούς παιχνίδια εφημερίδες και άλλα πολλά.Αγοράσαμε μπισκότα που έκαναν ένα ευρώ και εξήντα λεπτά.Δώσαμε δύο ευρώ και πήραμε τα ρέστα με  ένα χαρτάκι την απόδειξη.Σε κάποια τρόφιμα τα γράμματα ήταν Ελληνικά και σε κάποια ξένα.Τα παιδιά ρώτησαν την κυρία του καταστήματος:Τι πουλάτε;Tι κάνετε στην δουλειά σας;Δεν κουράζεστε;Σας αρέσει η δουλειά σας;

Τέλος αφού απάντησε με πολύ ευγένεια και  μας κέρασε ,την ευχαριστήσαμε και φύγαμε για το σχολείο.

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο.

Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα:
1. Να μοιράζεσαι τα πάντα.
2. Να παίζεις τίμια.
3. Να μη χτυπάς τους άλλους.
4. Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες.
5. Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου.
6. Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου.
7. Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον.
8. Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό.
9. Να κοκκινίζεις.
10. Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό.
11. Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να
ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο.
12. Να παίρνεις έναν υπνάκο το απόγευμα.
13. Όταν βγαίνεις έξω στον κόσμο, να προσέχεις την κίνηση, να κρατιέσαι από το χέρι και να
μένεις μαζί με τους άλλους.
14.Να αντιλαμβάνεσαι τα θαύματα. Να θυμάσαι το μικρό σπόρο μέσα στο δοχείο από φελιζόλ.
Οι ρίζες πάνε προς τα κάτω και το φυτό προς τα πάνω. Κανείς πραγματικάδεν ξέρει πώς
και γιατί, αλλά όλοι μας μοιάζουμε σ’ αυτό.
15. Τα χρυσόψαρα, τα χάμστερς, τα άσπρα ποντίκια, ακόμη κι ο μικρός σπόρος μέσα στο πλαστικό δοχείο, όλα πεθαίνουν. Το ίδιο κι εμείς. Να θυμάσαι τελικά τα βιβλία και την πρώτη λέξη που έμαθες την πιο μεγάλη απ’ άλλους: τη λέξη ΚΟΙΤΑ.
Όλα όσα πρέπει να ξέρετε βρίσκονται κάπου εδώ μέσα. Ο χρυσός κανόνας, η αγάπη και οι βασικές αρχές υγιεινής, η οικολογία, η πολιτική, η ισότητα και η υγιεινή ζωή…
Πάρτε μια απ’ αυτές τις συμβουλές, εκφράστε την με επιτηδευμένη ορολογία ενηλίκων και εφαρμόστε τη στην οικογενειακή σας ζωή, στην εργασία σας, στην κυβέρνησή σας, στον κόσμο σας και θα παραμείνει αληθινή, ξεκάθαρη, σταθερή.

Σκεφτείτε πόσο καλύτερος θα ήταν ο κόσμος, αν όλοι εμείς οι άνθρωποι τρώγαμε γάλα με κουλουράκια γύρω στις τρεις το απόγευμα και μετά ξαπλώναμε κάτω από τις κουβέρτες για έναν υπνάκο. Ή, αν όλες οι κυβερνήσεις είχαν ως βασική αρχή να βάζουν πάντα τα πράγματα εκεί που τα βρήκαν και να καθαρίζουν τις τσαπατσουλιές τους.
Είναι ακόμη αλήθεια, ανεξάρτητα από την ηλικία σας, πως όταν βγαίνετε έξω στον κόσμο είναι καλύτερα να κρατιέστε από το χέρι και να μένετε μαζί με άλλους.
ROBERT FULGHUM. Εκδόσεις “ΛΥΧΝΟΣ”

 Η χρονιά μας ξεκίνησε με τον αγιασμό του σχολείου που έγινε την Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου.

 Το 10 νηπιαγωγείο Θήβας εύχεται σε όλα τα παιδιά να έχουν μια καλή και δημιουργική χρονιά!