Πώς μπορεί μια βιωματική δράση, πέρα από την εξυπηρέτηση στόχων του γραπτού λόγου, να συμβάλει και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων προφορικού λόγου και επικοινωνίας.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β’ Δημοτικού, στο πλαίσιο της γνωριμίας τους με στοιχεία του λαϊκού πολιτισμού, διοργάνωσαν τη δική τους «έκθεση λαογραφικών αντικειμένων».
Τα παιδιά επέλεξαν, με τη βοήθεια των οικογενειών τους, αντικείμενα παλιότερης εποχής από τους τόπους καταγωγής τους και τα έφεραν στο σχολείο, προκειμένου αυτά να αποτελέσουν τα εκθέματα του δικού τους πρωτότυπου μουσείου.
” Πετώντας με χαρταετό την … ευτυχία”
Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ευτυχίας και σε σύνδεση με το ποίημα ο “Χαρταετός”
οι μαθητές της Β΄ τάξης διερεύνησαν αυτά που τους κάνουν ευτυχισμένους/νες.
Στη συνέχεια τα αποτύπωσαν σε μικρούς χαρταετούς και τα άφησαν
να “πετάξουν ψηλά … να διασκορπίσουν γύρω τη θετική τους ενέργεια …
Τη Δευτέρα 8 Απριλίου, οι μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης, επισκέφτηκαν το Μουσείο Πειραμάτων για να γνωρίσουν τον κύκλο του νερού μέσα από το ηχητικό ταξίδι μίας σταγόνας. Έκαναν μαγικά πειράματα με το νερό και το είδαν να ανάβει και όχι να σβήνει τη φωτιά, να βάφει και όχι να καθαρίζει! Επίσης, έμαθαν για Συνεχίστε την ανάγνωση →
Την Τρίτη 27 Φεβρουαρίου, οι μαθητές μας παρακολούθησαν πρόγραμμα του Give Life, για την εκπαίδευση πρώτων βοηθειών από την εθελόντρια, Ειρήνη Νικάκη.
Οι Α’ , Β’ και Γ’ Δημοτικού παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Η Νεράιδα των πρώτων βοηθειών» . Στο πρόγραμμα αυτό οι μαθητές έμαθαν τι κάνουμε σε περίπτωση τραυματισμού ή σοβαρού κινδύνου,
κάνοντας οι ίδιοι αναπαράσταση την επικοινωνία διασώστη – εθελοντή. Έμαθαν να παρέχουν τις πρώτες βοήθειες για στραμπούληγμα, ρινορραγία και εκδορές.
Στο πρόγραμμα έχει ενταχθεί η μουσικοκινητική αγωγή. Μέσα από μουσικά διαδραστικά κινούμενα σχέδια, τα παιδιά ενώ χορεύουν, καλούνται να επαναλάβουν τις κινήσεις των πρωταγωνιστών της Νεράιδας, οι οποίοι σώζουν συνανθρώπους μας.
Ενθαρρύνονται να τραγουδούν ομαδικά, τα τραγούδια της μικρής Ειρήνης (η μικρή διασώστρια), παίρνοντας έτσι τελικά, τον χρησμό του/ης μικρού/ής διασώστη/ριας από την ίδια!
Οι μαθητές της Δ’ και Ε’ Δημοτικού, παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Οι μικροί διασώστες», όπου τα παιδιά εισάγονται ομαλά στη Βασική Υποστήριξη Ζωής, μέσω της συνεργατικής μάθησης και πρακτικής και περιλαμβάνει δεξιότητες, όπως:
Να τους μάθει πως να καλούν για άμεση κι αποτελεσματική βοήθεια
Να μάθουν το παγκόσμιο σήμα βοήθειας με τα χέρια
Να καλούν τον Ευρωπαϊκό Αριθμό Έκτακτης Ανάγκης 112, σε περίπτωση σοβαρού κινδύνου
Την ασφάλεια του χώρου
Το άνοιγμα αεραγωγών, σε μη τραυματικό ασθενή
Τον έλεγχο της αναπνοής
Την θέση ανάνηψης
Την αναγνώριση της καρδιακής ανακοπής
Την διενέργεια καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης, μέσω εκπαιδευτικών προπλασμάτων
Την Πνιγμονή κ.α.
Και στα δύο προγράμματα, τέθηκε η εκμάθηση για την κλήση 112 όπου βρίσκεται σε πλήρη λειτουργία στην χώρα μας και αποτελεί ένα εφόδιο σημαντικής βαρύτητας, για τα παιδιά καθώς η χρήση του, σε μία ενδεχόμενη κρίσιμη στιγμή, θα αποβεί σωτήρια για την ζωή τους.
Αν ένα παιδί βρεθεί σε κίνδυνο ακούσια (ατύχημα) ή εκούσια (απαγωγή, κακοποίηση κ.α.) και θυμάται να καλέσει το 112, θα εντοπιστεί η θέση του και θα σωθεί η ζωή του.
Ο εκπαιδευτικός του χαρακτήρας στηρίχτηκε στις κατευθυντήριες οδηγίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που έχουν αναρτηθεί στην επίσημη σελίδα της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας.
Στο τέλος της δράσης, οι μικροί μας μαθητές ήταν όλοι επιτυχόντες λαμβάνοντας μάλιστα και το προσωπικό τους βραβείο-έπαινο, για την αξιόλογη προσπάθεια που έφεραν εις πέρας!!
Την Πέμπτη 30/11 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε, εν όψει της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, τη σχολή Σκύλων Οδηγών Λάρα. Είναι η 1η ελληνική σχολή αυτού του τύπου, ιδρύθηκε στις 24 Ιουλίου 2008 με απόφαση του Πρωτοδικείου Αθηνών, ως Αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία. Η Λάρα εκπαιδεύει ομάδες χειριστών και σκύλων οδηγών τυφλών ακολουθώντας απαρέγκλιτα τα υψηλότερα διεθνή στάνταρ εκπαίδευσης.
Μαζί με την Χαρά την υπεύθυνη της σχολής, μας επισκέφτηκε ο Πόλο, οδηγός σκύλος της Λιάνας! Μιας χαμογελαστής κοπέλας χωρίς όραση από την ηλικία των 30 χρόνων.
Όταν ο Πόλο, η Λιάνα και η Χαρά
πέρασαν την πόρτα του σχολειού
φωτίστηκε ο τόπος,
στα βλέμματα τα παιδικά
ο ενθουσιασμός έκανε ξεσηκωμό !
Καθισμένοι στο σκαλάκι
είδαμε …
με άλλα μάτια το σκοτάδι
απορήσαμε για την επιμονή
και την υπομονή
μα και για το χαμόγελο που ζέσταινε
και φώτιζε σαν ήλιος,
μια ζωή βυθισμένη στα σκοτεινά
μάλλον γιατί… έτσι απλά
όταν κάτι δεν πηγαίνει καλά
τη γκρίνια σταματά
και συνεχίζει να χαμογελά
Η Σχολή Σκύλων Οδηγών Λάρα εκπαιδεύει τους σκύλους οδηγούς πάντα με θετικό τρόπο και σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία Σκύλων Οδηγών (EGDF) και τη Διεθνή Ομοσπονδία Σκύλων Οδηγών (IGDF), των οποίων και αποτελεί μέλος.
Τα παιδιά των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων παρακολούθησαν στο αμφιθέατρο του σχολείου μας την ταινία “Μικρός Πρίγκιπας”, βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ.
Σελιδοδείκτες Origami
Οι μαθητές της Γ1′ τάξης του σχολείου μας, στο μάθημα των Εικαστικών δημιούργησαν με την τεχνική του Origami σελιδοδείκτες που στη συνέχεια διακόσμησαν και ζωγράφισαν. Με αυτό τον ευφάνταστο τρόπο θα βρίσκουν πάντα σε ποια σελίδα του βιβλίου τους έχουν μείνει!
Αγαπημένα βιβλία
Για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου οι μαθητές της Δ1 τάξης έφεραν τα αγαπημένα τους βιβλία, μίλησαν γι’ αυτά, εικονογράφησαν την αγαπημένη τους εικόνα και έγραψαν τι είναι αυτό που τους αρέσει περισσότερο από το βιβλίο τους. Συνέλεξαν πληροφορίες και υλικό για τους συγγραφείς και τα βιβλία και δημιούργησαν το δικό τους Μουσείο των Βιβλίων… Είσαστε έτοιμοι να το επισκεφθούμε;
Το βιβλίο είναι το βασικό στοιχείο του πολιτισμού και η καλλιτεχνική βιβλιοδεσία είναι η τέχνη που το ομορφαίνει, το συντηρεί, και του προσδίδει μια μεγαλύτερη χρονική διάρκεια. Ο βιβλιοδέτης, εφαρμόζοντας την τεχνική και εμπειρία του, βρίσκει ποικίλους τρόπους να εκφραστεί, να εκφράσει τον συναισθηματικό του κόσμο και τις καλλιτεχνικές του απόψεις καθώς το βιβλίο αποτελεί πηγή πολύτιμων πληροφοριών που αντανακλά τις κοινωνικές ή τις ιδεολογικές συνθήκες που το παρήγαγαν.
“Ο Μικρός Πρίγκιπας“
“Ο Μικρός Πρίγκιπας” είναι βιβλίο του Γάλλου συγγραφέα Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Αν και θεωρείται παιδικό βιβλίο, απευθύνεται σε όλους. Ο Μικρός Πρίγκιπας κάνει μερικές βαθυστόχαστες και ιδεαλιστικές παρατηρήσεις σχετικά με τη ζωή και την ανθρώπινη φύση. Οι μαθητές της ΣΤ’ ταξης διάβασαν το βιβλίο, παρακολούθησαν την ταινία κινουμένων σχεδίων – animation του Μάρκ Όσμπορν: Ο Μικρός πρίγκιπας, και έκαναν την δίκη τους εικονογράφηση – μακέτα του εξωφύλλου του βιβλίου, στο μάθημα των εικαστικών για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και καθιερώθηκε από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (Ιnternational Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966.
Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Για το 2023 υπεύθυνο για το μήνυμα αλλά και την αφίσα ήταν το ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ. Γι’ αυτό την ημέρα 2 Απριλίου 2023 η καρδιά του παιδικού βιβλίου σε όλον τον κόσμο χτυπάει ελληνικά! Ο συγγραφέας Βαγγέλης Ηλιόπουλος έγραψε το παγκόσμιο μήνυμα ενώ η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την εικονογράφο Φωτεινή Στεφανίδη.
Στο πλαίσιο αυτό, θα γίνουν δράσεις στο σχολείο μας την Παρασκευή 7 Απριλίου. Στην παρακάτω αφίσα παρουσιάζονται οι δράσεις που θα λάβουν χώρα κατά τη διάρκεια του πρωινού ωρολόγιου προγράμματος.
Το σύνθημα ήταν ΠΑΜΕ ΘΕΑΤΡΟ! Την Παρασκευή 9/12 επισκέφθηκε όλο το σχολείο το Θέατρο Πόρτα για να δούμε την παράσταση «Οικογένεια Νώε»!
Στην οικογένεια Νώε, ο μόνος που δείχνει να αντιλαμβάνεται τον κίνδυνο που έρχεται είναι ο ίδιος ο Νώε. Τα παιδιά του ενοχλούνται από την έξαψή του να ολοκληρώσει το παράξενο μηχάνημα που κατασκευάζει. Η νύφη του αγανακτεί με τα χτυπήματα που ακούγονται καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας, λόγω των εργασιών που κάνει ο Νώε στην ταράτσα. Κι όταν αρχίσει να βρέχει, τα σχολεία κλείνουν, τα σπίτια πλημμυρίζουν και αντικείμενα από το σπίτι αρχίζουν να εξαφανίζονται, καθώς ο Νώε τα μεταφέρει στην ταράτσα, μαζί με όσα ζώα μπορεί. Μόνο όταν ο κατακλυσμός έρχεται καταλαβαίνει η οικογένεια την αξία της επιμονής του Νώε!
Η πραγματικότητα που επέβαλε ο κορωνοϊός ανέδειξε την επικαιρότητα ενός ακόμα στοιχείου του έργου: τη σκληρή πραγματικότητα του αναγκαστικού εγκλεισμού. Ο κατακλυσμός αναγκάζει τους ήρωες να συμβιώσουν σε δύσκολες συνθήκες, καθώς η κρίση απειλεί τη συνοχή του κοινωνικού ιστού και οι εντάσεις ξεσπούν εύκολα. Τότε όμως είναι που οι ήρωες της παράστασης θα αρχίσουν να ανακαλύπτουν τον εαυτό τους και τη δύναμή τους και να συνειδητοποιούν πως όσα βιώνουν, είτε καλά είτε άσχημα, είναι εξίσου πολύτιμα.
Το έργο της Ξένιας Καλογεροπούλου και του Θωμά Μοσχόπουλου, μιλάει για την οικολογία και την προστασία των ζώων, για το πόσα μας συνδέουν με τη φύση και πόσο απαραίτητη μας είναι για την ευημερία μας. Παράλληλα δε διστάζει να θίξει τα ζητήματα των σχέσεων ανάμεσα σε γονείς και παιδιά, ανάμεσα σε αδέρφια, αλλά και τους προβληματισμούς των παιδιών για την αρχή και το τέλος της ζωής.
Ήταν μια εξαιρετική παράσταση, με την οποία μικροί και μεγάλοι ευχαριστήθηκαν και γέλασαν με την καρδιά τους!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
