Τα παιδιά της Γ΄τάξης μαζί με τις/τους εκπαιδευτικούς τους ζωγράφισαν τον τοίχο με αγάπη για να στείλουν το δικό τους μήνυμα!
Αυτό το θέμα αποτελεί την κορύφωση ενός προγράμματος επίλυσης συγκρούσεων στα πλαίσια των εργαστηρίων του Ενεργού Πολίτη που υλοποίησαν στην τάξη και το διαχέουν μέσω του μηνύματος στη σχολική κοινότητα.
Τα τριτάκια μας σκορπούν την ελπίδα στον ουρανό με χαρταετό το αστέρι της ευχής !!!
Με άλλα μάτια
Την Παρασκευή 29/11/24 υλοποιήσαμε δράση ευαισθητοποίησης για τη συμπερίληψη με τίτλο
“Με άλλα μάτια”και την εθελοντική συμμετοχή του δικηγόρου (με οπτική αναπηρία) κ. Αυγουλά στο σχολείο μας,
στα πλαίσια της παγκόσμιαςημέρας Ανθρώπων με Αναπηρίες με σκοπό την προώθηση της κατανόησης της
κοινωνίας σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ανθρώπων με αναπηρία (3/12/24).
Τα παιδιά έθεσαν μερικά από τα πιο ευφάνταστα ερωτήματα που γεννά το μυαλό τους.
Οι τυφλοί βλέπουν όνειρα; Οι κινητικά ανάπηροι μπορούν να οδηγήσουν; Γιατί κάποιοι σκύλοι λέγονται οδηγοί;
Το εκπαιδευτικό προγράμματα ενημέρωσης γύρω από την αναπηρία διοργανώνει η αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία
«Με άλλα μάτια»,την οποία ίδρυσε ο Βαγγέλης Αυγουλάς με σκοπό την ενεργό δράση για τη διεκδίκηση συμπερίληψης.
… εκείνος τους μιλάει για το αγαπημένο του παιχνίδι… την τυφλόμυγα: «Αφού έχω γεννηθεί χωρίς να βλέπω,
είμαι πρωταθλητής στο παιχνίδι αυτό» τους λέει γελώντας. Στη συνέχεια τους περιέγραψε τα εμπόδια που συναντούν
οι άνθρωποι με αναπηρία και πώς τα ξεπερνούν.
Χρησιμοποιεί ως παράδειγμα το πώς μαγειρεύει ο ίδιος ως τυφλός. «Γεννήθηκα χωρίς να βλέπω, αλλά “ βλέπω” με το δικό μου τρόπο.
Όταν μαγειρεύω, δοκιμάζω το φαγητό, μυρίζω το αλάτι και το πιπέρι για να τα ξεχωρίσω, πιάνω το σχήμα των υλικών που θα χρησιμοποιήσω».
Τα παιδιά τον ρώτησαν πώς διαβάζει, πώς γράφει στον υπολογιστή, πώς ταξιδεύει με αεροπλάνο, ακόμα και γιατί το μπαστούνι του είναι λευκό.
Αφού τους απάντησε με υπομονή σε κάθε ερώτηση, πρόσθεσε: «Να θυμάστε ότι αν θέλουμε να επικοινωνήσουμε με ανθρώπους που είναι
διαφορετικοί θα βρούμε τον τρόπο, αρκεί να θέλουμε».
Στη συνέχεια ο ομιλητής θύμισε στα παιδιά το ψάρι κινουμένων σχεδίων Νέμο, που γεννήθηκε με αναπηρία, με ένα πτερύγιο μικρότερο,
αλλά και τους επτά νάνους, τους φίλους της Χιονάτης που γεννήθηκαν πολύ κοντοί.
«Τα παιδιά είναι η μόνη μας ελπίδα, έχουν μια αθώα διερευνητική περιέργεια. Στις ενημερώσεις δεν
τους φαίνεται κάτι διαφορετικό, απλά πολλά πράγματα τους φαίνονται ανεξήγητα και ρωτάνε να μάθουν πώς ζουν οι άνθρωποι που έχουν αναπηρίες», προσθέτει.
Ο ίδιος υπογράμμισε ότι ο στόχος του είναι να στείλει στα παιδιά το μήνυμα ότι δεν πρέπει να σταματάμε σε καμία δυσκολία.
«Κάθε ομιλία μου κλείνει με τη διαπίστωση ότι αν μας τύχει ξαφνικά μια δυσκολία, πρέπει να βρούμε πώς θα συνεχιστεί η ζωή μας, ακόμα και αν αυτό μας φαίνεται βουνό.
Η ζωή κρύβει πολλές απολαύσεις, οπότε δεν αξίζει να γίνουμε ανενεργοί θεατές της», τονίζει.
Πρόγραμμα ενημέρωσης γονέων και κηδεμόνων
Τη Δευτέρα 8 Απριλίου, οι μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης, επισκέφτηκαν το Μουσείο Πειραμάτων για να γνωρίσουν τον κύκλο του νερού μέσα από το ηχητικό ταξίδι μίας σταγόνας. Έκαναν μαγικά πειράματα με το νερό και το είδαν να ανάβει και όχι να σβήνει τη φωτιά, να βάφει και όχι να καθαρίζει! Επίσης, έμαθαν για Συνεχίστε την ανάγνωση →
Αυτή η συλλογή περιέχει 16 φωτογραφίες.
Την Τρίτη 5/3/2023, οι μαθητές/τριες των μεγάλων τάξεων Γ’-Στ’, καλωσόρισαν στο σχολείο μας τους συντελεστές του προγράμματος: «Τα Δημοτικά Σχολεία Πρωταθλητές στην Ανακύκλωση». Το πρόγραμμα αποτελεί μια δράση που έχει σαν στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας, μαθητών και δασκάλων, στο μείζον θέμα της ανακύκλωσης με έμφαση στην Διαλογή στην Πηγή (ΔσΠ). Την παρουσίαση έκανε ο διακεκριμένος Ολυμπιονίκης της εθνικής ομάδας πετοσφαίρισης Βασίλης Κουρνέτας!
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τον τρόπο διαλογής των απορριμμάτων, την ανακύκλωση χαρτιού και λοιπών ανακυκλώσιμων υλικών και συζήτησαν για τα πραγματικά οφέλη της ανακύκλωσης.
Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον την παρουσίαση και έτρεξαν με χαρά τη σκυταλοδρομία, με τη χρήση κίτρινου και μπλε κάδου, για την διαλογή στη πηγή!
Στους/στις συμμετέχοντες/ουσες δόθηκαν κίτρινες και μπλε τσάντες ανακύκλωσης για όλες τις διδακτικές αίθουσες και κονκάρδες «πρωταθλητή ανακύκλωσης» που έφεραν εις πέρας τη σκυταλοδρομία!
Την Τρίτη 27 Φεβρουαρίου, οι μαθητές μας παρακολούθησαν πρόγραμμα του Give Life, για την εκπαίδευση πρώτων βοηθειών από την εθελόντρια, Ειρήνη Νικάκη.
Οι Α’ , Β’ και Γ’ Δημοτικού παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Η Νεράιδα των πρώτων βοηθειών» . Στο πρόγραμμα αυτό οι μαθητές έμαθαν τι κάνουμε σε περίπτωση τραυματισμού ή σοβαρού κινδύνου,
κάνοντας οι ίδιοι αναπαράσταση την επικοινωνία διασώστη – εθελοντή. Έμαθ
αν να παρέχουν τις πρώτες βοήθειες για στραμπούληγμα, ρινορραγία και εκδορές.
Στο πρόγραμμα έχει ενταχθεί η μουσικοκινητική αγωγή. Μέσα από μουσικά διαδραστικά κινούμενα σχέδια, τα παιδιά ενώ χορεύουν, καλούνται να επαναλάβουν τις κινήσεις των πρωταγωνιστών της Νεράιδας, οι οποίοι σώζουν συνανθρώπους μας.
Ενθαρρύνονται να τραγουδούν ομαδικά, τα τραγούδια της μικρής Ειρήνης (η μικρή διασώστρια), παίρνοντας έτσι τελικά, τον χρησμό του/ης μικρού/ής διασώστη/ριας από την ίδια!
Οι μαθητές της Δ’ και Ε’ Δημοτικού, παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Οι μικροί διασώστες», όπου τα παιδιά εισάγονται ομαλά στη Βασική Υποστήριξη Ζωής, μέσω της συνεργατικής μάθησης και πρακτικής και περιλαμβάνει δεξιότητες, όπως:
ένα παιδί βρεθεί σε κίνδυνο ακούσια (ατύχημα) ή εκούσια (απαγωγή, κακοποίηση κ.α.) και θυμάται να καλέσει το 112, θα εντοπιστεί η θέση του και θα σωθεί η ζωή του.
Με αφορμή την Ενότητα «Ο τόπος μας» στο μάθημα Μελέτη Περιβάλλοντος, οι μαθητές του Γ’2 κατασκεύασαν έναν τόπο με χαρτόνια και πλαστελίνες! Κάθε ομάδα δημιούργησε το έργο της, όπως το φαντάστηκε και το αποτέλεσμα είναι εντυπωσιακό!
Ο κήπος μας είχε την τιμητική του σήμερα !!!
Λιακάδα του Δεκέμβρη και η Πλανόδια Βιβλιοθήκη του Δικτύου, προσγειώθηκε με ένα αερόστατο γεμάτο βιβλία στο αίθριο της αυλής μας.
Μια βιβλιοθήκη που μετακινείται, που αντί για ράφια έχει σχοινιά με απλωμένα βιβλία, που αντί για καρέκλες και γραφεία έχει μαξιλάρια και μια σκηνή!
Κοινός παρονομαστής σε όλες αυτές της γωνιές, τα βιβλία που βρίσκονται κρεμασμένα σε ένα σχοινί, σαν μια αλλιώτικη «μπουγάδα» γνώσης, είτε τοποθετημένα πάνω σε μαξιλάρες, είτε μέσα στη σκηνή, άλλα κλειστά και άλλα ανοιγμένα!
Μας κάλεσαν λοιπόν σε πολύτιμο ταξίδι στη χώρα των δικαιωμάτων. Εκεί όπου οι άνθρωποι ζωγραφίζουν τον σεβασμό μέσα από τις πράξεις τους και συγκεντρώνονται σε αυτά που τους ενώνουν….
Έκεί που έχουν εξασκηθεί να παίρνουν χαρά από την ομαδικότητα και τη συνεργασία.
Έναν τέτοιο κόσμο προσδοκούμε για τα παιδιά μας …!!
Τα προγράμματα του Δικτύου προωθούν την αλληλεγγύη, τη συνεργασία, τη σύμπραξη, τη δικτύωση, τον εθελοντισμό, τη συλλογικότητα και την κοινωνικοποίηση και δίνουν βήμα στα παιδιά να εκφραστούν.
Την Πέμπτη 30/11 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε, εν όψει της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, τη σχολή Σκύλων Οδηγών Λάρα. Είναι η 1η ελληνική σχολή αυτού του τύπου, ιδρύθηκε στις 24 Ιουλίου 2008 με απόφαση του Πρωτοδικείου Αθηνών, ως Αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία. Η Λάρα εκπαιδεύει ομάδες χειριστών και σκύλων οδηγών τυφλών ακολουθώντας απαρέγκλιτα τα υψηλότερα διεθνή στάνταρ εκπαίδευσης.
Μαζί με την Χαρά την υπεύθυνη της σχολής, μας επισκέφτηκε ο Πόλο, οδηγός σκύλος της Λιάνας! Μιας χαμογελαστής κοπέλας χωρίς όραση από την ηλικία των 30 χρόνων.
Όταν ο Πόλο, η Λιάνα και η Χαρά
πέρασαν την πόρτα του σχολειού
φωτίστηκε ο τόπος,
στα βλέμματα τα παιδικά
ο ενθουσιασμός έκανε ξεσηκωμό !
Καθισμένοι στο σκαλάκι
είδαμε …
με άλλα μάτια το σκοτάδι
απορήσαμε για την επιμονή
και την υπομονή
μα και για το χαμόγελο που ζέσταινε
και φώτιζε σαν ήλιος,
μια ζωή βυθισμένη στα σκοτεινά
μάλλον γιατί… έτσι απλά
όταν κάτι δεν πηγαίνει καλά
τη γκρίνια σταματά
και συνεχίζει να χαμογελά
Η Σχολή Σκύλων Οδηγών Λάρα εκπαιδεύει τους σκύλους οδηγούς πάντα με θετικό τρόπο και σύμφωνα με την Ευρωπαϊκή Ομοσπονδία Σκύλων Οδηγών (EGDF) και τη Διεθνή Ομοσπονδία Σκύλων Οδηγών (IGDF), των οποίων και αποτελεί μέλος.
