ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΦΟΒΙΑΣ – ΑΡΝΗΣΗΣ
Του κ. Γεωργίου Θ Μηλίτση, διδασκάλου – Ειδικού Παιδαγωγού
Πολλά παιδιά, ὄχι μόνον στήν ἀρχή τῆς σχολικῆς χρονιᾶς ἀλλά καί κατά τήν διάρκεια αὐτῆς δέν θέλουν νά πᾶνε στό σχολεῖο. ̉Αντιδροῦνε, ὄχι μόνον, ὅταν εἶναι ἡ ὥρα γιά τό σχολεῖο ἀλλά κι ἀπό τό βράδυ. Τά παιδιά αὐτά παρουσιάζουν διάφορα ὄχι φυσιολογικά σωματικά συμπτώματα, μέ ἕνα καί μοναδικό στόχο, νά μήν πᾶνε τήν ἄλλη ἡμέρα στό σχολεῖο. Τά συμπτώμτα αὐτά πολλοί Ψυχολογοι καί Παιδαγωγοί τά ὀνόμασαν σχολική φοβία. ῎Αλλοι ἐπιστήμονες τά ὀνομάζουν σχολική ἄρνηση.
Τί ὀνομάζουμε σχολική φοβία – ἀρνηση
῾Ορισμός τί εἶναι «σχολική φοβία – ἄρνηση» δέν ἔχει δοθεῖ ἀκόμα ἀπό τούς εἰδικούς. ῾Ο ὅρος αὐτός χρησιμοποιήθηκε γιά πρώτη φορά τό 1941 γιά νά προσδιορίσει τά παιδιά πού δέν θέλουν νά πᾶνε στό σχολεῖο, ἐπειδή ἡ φοίτηση τά προκαλεῖ συναισθηματική δυσφορία, πανικό καί ἄγχος.
Οἱ ειδικοί σημειώνουν: ἡ σχολική φοβία – ἄρνηση ἀνήκει στήν κατηγορία τῶν ἀγχωδῶν διαταραχῶν καί ὄχι τῶν διαταραχῶν συμπεριφορᾶς, δηλαδή τό παιδί δέν θέλει νά πάει στό σχολεῖο, ἐπειδή βιώνει πραγματικό φόβο. Πολλές φορές δέν εἶναι τόσο ὁ φόβος τοῦ σχολείου, ὅσο ὁ φόβος τοῦ νά φύγει ἀπό τό σπίτι του.