Αρχική » 2024 (Σελίδα 10)
Αρχείο έτους 2024
Παραμέληση του αύλειου χώρου του παλαιού Δημοτικού Σχολείου Μεγάρχης Τρικάλων.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
1ο Γυμνάσιο Αριδαίας – Ζωγραφίζω το μονοπάτι της πόλης μας
Οι μαθητές/τριες του 1ου Γυμνασίου Αριδαίας εργάστηκαν για να αποτυπώσουν την πόλη τους και να συμβάλλουν στην προσπάθεια για να γίνει βιώσιμη και οικολογική. Το έργο τους και οι προτάσεις στο αρχείο που ακολουθεί. Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Περιβαλλοντικά μονοπάτια με το 1ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου
Β’ φάση- Γνωρίζουμε την πόλη μας Σε σύνδεση με τη γειτονιά μας, τον Φεβρουάριο ο οποίος ήταν και μήνας Φιλαναγνωσίας, και σε συνδυασμό με την καινοτόμο δράση μας για Υπαίθρια Εκπαίδευση, τα παιδιά γίνονται μικροί παρατηρητές και εξερευνητές της γειτονιάς τους. Σκοπός κάθε τμήματος είναι να φτιάξουν μια διαδρομή-μονοπάτι από το σχολείο έως ένα μεγάλο […]
Περιβαλλοντικό μονοπάτι με το 5ο Δ.Σ. Άνω Λιοσίων
Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 5ου Δ.Σ. Άνω Λιοσίων σχεδίασαν το δικό τους περιβαλλοντικό μονοπάτι, το οποίο είχε αφετηρία το σχολείο και τέρμα τους πρόποδες της Πάρνηθας. Κατά τη διαδρομή παρατήρησαν και κατέγραψαν θετικά και αρνητικά σημεία της περιοχής. Παρότι η διαδρομή τους είναι οικεία, τώρα με περισσότερο ενδιαφέρον, με εντονότερη ματιά και αυξημένες […]
2o Πειραματικό Δημ. Σχ. Ιωαννίνων
Χαρτογραφώντας τη διαδρομή μας από τη γειτονιά προς το σχολείο… Οι μαθητές της Γ΄τάξης του 2ου Πειραματικού Δ.Σχ. Ιωαννίνων χαρτογράφησαν την καθημερινή διαδρομή τους από τη γειτονιά τους προς στο σχολείο και κατέγραψαν σημεία και στοιχεία που θεωρούν σημαντκά όπως δρόμους, χώρους πράσινου, πλατείες, ιδιαίτερα κτήρια, εκκλησίες, σπίτια, μνημεία και γλυπτά. Σε κάποιες από […]
Γ΄ φάση – Διαλέγω την πόλη μου 8ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης
Οι μαθητές του 8ου ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης, έχοντας περπατήσει στο περιβαλλοντικό μονοπάτι της γειτονιάς του σχολείου τους (που περιλαμβάνει ένα κομμάτι του κέντρου) και έχοντας εντοπίσει βασικά περιβαλλοντικά προβλήματα της γειτονιάς, συμπλήρωσαν το φύλλο εργασίας ‘Διαλέγω την πόλη μου”. Εντόπισαν λοιπόν τα περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει και η γειτονιά τους αλλά και η πόλη συνολικά και […]
1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου – Η πόλη που ονειρεύομαι – Δίνω φτερά στην ιδέα μου
Στα πλαίσια της Γ’ και της Δ’ φάσης, οι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου οραματίστηκαν μια πόλη με ανακυκλώσιμα υλικά για την κατασκευή σπιτιών,με σπίτια που έχουν ηλιακά πάνελ και με πολύ πράσινο. Στην πόλη αυτή θα υπάρχει το σπίτι της ανακύκλωσης όπου θα μπορούν όλοι οι κάτοικοι να δίνουν τα είδη προς επαναχρησιμοποίηση ώστε […]
Γ φάση – Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς – Πώς θα ήθελα να είναι η γειτονιά του σχολείου μου
8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΑΟΥΣΑΣ ΗΜΑΘΙΑΣ – ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Όντας τυχεροί,καθώς το νηπιαγωγείο μας και γενικά η γειτονιά του ,πληρούν τις προυποθέσεις για ασφάλεια,καθαριότητα και σίγουρα περιβαλλοντική ομορφιά,οι μικροί μας μαθητές χρησιμοποίησαν την φαντασία τους και σχεδίασαν το χώρο που πλαισιώνει το σχολείο μας όπως αυτοί θα το ήθελαν. Αρχικά γράψαμε τις ιδέες τους και μετά τις […]
Δημ. Σχ. Κλειδίου – Η πόλη που ονειρεύομαι
Οι μαθητές ταξίδεψαν σε άλλες πόλεις και χώρες, κατανόησαν αρκετά τον τρόπο διαβίωσης των κατοίκων, γνώρισαν τις διαφορετικές επιλογές των άλλων κοινωνιών, έκαναν συγκρίσεις και κατέληξαν σε συμπεράσματα για τις επιλογές και αξίες που οδήγησαν σε συγκεκριμένους τρόπους διαβίωσης. Στη συνέχεια οι μαθητές δημιούργησαν κολάζ με θέμα «Μια εικόνα από τη Ζωή στην Πόλη που […]
Πρόσφατα σχόλια