Νηπιαγωγείο Νέας Ηράκλειας
Βροχή από λέξεις
Το συννεφόλεξο του χωριού μας
Nηπιαγωγείο Κοκκωνίου “Τα δέντρα της γειτονιάς μας”
Όραμα του Νηπιαγωγείου μας η επαφή των παιδιών με τη φύση, καθώς η φύση είναι ο καλύτερος δάσκαλος(Αιμίλιος, Ζ.Ζ. Ρουσσώ). ΄Ετσι στα πλαίσια κοινών δράσεων σχολείου-οικογένειας αναθέτουμε δραστηριότητες –αποστολές βιωματικού και ερευνητικού χαρακτήρα που τα νήπια θα υλοποιήσουν έχοντας και τη συμβολή του γονέα-φροντιστή.
Στόχος να γνωρίσουν το φυσικό περιβάλλον και συγκεκριμένα τα δέντρα της γειτονιάς τους. Μέσα από την παρατήρηση του δέντρου που τα νήπια θα επιλέξουν θα συνειδητοποιήσουν και τη σημασία των δέντρων στην καθημερινότητά τους.
Απώτερη πεποίθηση μας, προστατεύουμε ότι μαθαίνουμε να αγαπάμε.
Η δράση ξεκινά!!!
1η Αποστολή: “Τα δέντρα της γειτονιάς μας”
επιλέγουμε ένα δέντρο στην αυλή μας, στο κτήμα μας, στην πλατεία του χωριού μας που τράβηξε το ενδιαφέρον των παιδιών και θέλουνε να το γνωρίσουν – παρατηρήσουν….
“Εγώ και το δέντρο μου”
Τα ονόματα των δέντρων καταγράφηκαν αρχικά στην παρεούλα δίνοντας έμφαση στην αρχική φωνούλα του κάθε δέντρου και κατόπιν..
Τα δέντρα που επιλέχθηκαν από τα παιδιά καταγράφθηκαν σε ψηφιακή μορφή με το πρόγραμμα WordClouds.co.uk
/
2ο Δημοτικο Σχολείο Ελεούσας Ιωαννινων-Γρηγόριος Παλιουρίτης
Oι μαθητές της Ε’-ΣΤ’ τάξης υλοποιούν κατά το σχολικό έτος 2023-24 το πρόγραμμα:Διαχείριση και εκμετάλλευση αστικών απορριμμάτων-Ανταποδοτική ανακύκλωση.
1η Δραση: Δημιουργία ομάδων, ευαισθητοποίηση, αναζήτηση πληροφοριών.
Νηπιαγωγείο Ποταμού Κέρκυρας
«Βρέχει» λέξεις… στου σχολειού τη γειτονιά!!!
Η πιο γνώριμη γειτονιά στους μαθητές μας , καθώς προέρχονται από διαφορετικές περιοχές, είναι η γειτονιά του σχολείου μας. Ενθαρρύνουμε τους μαθητές /τριες να περιγράψουν τη διαδρομή που κάνουν καθημερινά , τα κτήρια που συναντούν , τις ιδιαιτερότητες της γειτονιάς μας, να εκφράσουν τι είναι αυτό που τους αρέσει ή τους δυσαρεστεί , τι θα ήθελαν να αλλάξουν σε αυτή τη γειτονιά ή να διορθώσουν. Πώς αισθάνονται με τη γειτονιά μας σήμερα και πως θα αισθανόταν αν είχαν κάνει τις αλλαγές που προτείνουν.
Ομαδικά κάνουμε χαρτογράφηση της γειτονιάς μας.
Σκεφτόμαστε τις λέξεις που θα μπορούσαν να χαρακτηρίσουν τη γειτονιά μας και δημιουργούμε το δέντρο / συννεφόλεξό μας.
Άραγε ο χάρτης μας μοιάζει με το χάρτη που μπορούμε να βρούμε στο google earth; Εντοπίζουμε το σχολείο μας από ψηλά , αναγνωρίζουμε κτήρια στην γύρω περιοχή και παρουσιάζουμε τη γειτονιάς μας με ένα διαφορετικό χάρτη αυτή τη φορά, σε ηλεκτρονική μορφή.
31ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
Βρέχει λέξεις – Η γειτονιά (1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου)
ΣΤΟΧΟΣ : Αυθόρμητη καταγραφή χαρακτηριστικών της γειτονιάς/πόλης και σύνδεσή τους με τα στοιχεία που συνθέτουν την έννοια του περιβάλλοντος.
Χρησιμοποιώντας την ενεργητική τεχνική του καταιγισμού ιδεών , οι μικροί μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου (2ο τμήμα ) , αναφέρουν αυθόρμητα λέξεις που αποτυπώνουν εικόνες απο τη δική τους Γειτονιά. Οι λέξεις καταγράφονται με τη μορφή ενός νοητικού χάρτη αρχικά στον πίνακα της τάξης και εν συνεχεία σε ψηφιακή μορφή με την on line εφαρμογή https://classic.wordclouds.com/
Το 7ο Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας και το περιβάλλον (σχ.έτος 2023-2024)
Το σχολείο μας ευαισθητοποιείται ιδιαίτερα σε θέματα περιβάλλοντος και φέτος πραγματοποιούνται δύο περιβαλλοντικά προγράμματα. Στο ένα, που αφορά την Κλιματική κρίση και τις Πλημμύρες, συμμετέχουν 26 μαθητές από την Α, Β και Γ’ Γυμνασίου. Στο εγκεκριμένο ευρωπαϊκό etwinning πρόγραμμα με τίτλο: Βιοκλιματική τάξη. Δημιουργώντας ένα πράσινο αποτύπωμα μέσα στο σχολείο, συμμετέχουν 15 μαθητές από το τμήμα Γ3 και είναι σε συνεργασία με πολλά ελληνικά σχολεία.
Οι μαθητές φωτογραφήθηκαν στο σχολείο μας, δημιούργησαν πόστερ για την πόλη μας και χάρτη στο ArcGIS online.
Στο παρακάτω link βρίσκεται ο χάρτης που δημιουργήσαμε
https://arcg.is/0Sfz9H
ΓΕΛ Νεάπολης Λακωνίας
Οι λέξεις που κατέγραψαν τα παιδιά για την πόλη μας!
2ο ΓΕΛ Έδεσσας “Παύλος Χαρτομαζίδης”
Βρέχει λέξεις από το 2ο ΓΕΛ Έδεσσας “Παύλος Χαρτομαζίδης”
Πρόσφατα σχόλια