giannisTs blog

Νίκος Λυγερός
Στον μαθηματικό στο Καστρί
Όταν η κρατική οντότητα έχει συνθηκολογήσει για τα πάντα, διότι δεν έχει ούτε την πυγμή ούτε την εμβέλεια να καθορίσει την εκπαίδευση, τότε είναι χρέος του δασκάλου να γίνει ακόμα πιο δημιουργικός και να λειτουργήσει εκτός ύλης. Αυτή η αναρχική προσέγγιση των δεδομένων μπορεί να ξαφνιάσει τους πιο συμβατικούς και να προκαλέσει τους συμβιβασμένους, γι’ αυτό και δεν απευθυνόμαστε βέβαια στον θεσμικό δάσκαλο ή καθηγητή, αλλά αποκλειστικά στον δάσκαλο με την σωκρατική του έννοια. Σε αυτό το νέο πλαίσιο, όπου δεν υπάρχουν νοητικά εμπόδια, ο δάσκαλος μπορεί να χρησιμοποιήσει τα νέα εργαλεία της διδακτικής και τις στρατηγικές μάθησης. Δεν υπάρχει λόγος να μην εκμεταλλευτεί και τα νέα δεδομένα των νευροεπιστημών, τα οποία επιτρέπουν μια μεγαλύτερη απόδοση στην εκμάθηση. Επιπλέον, υπάρχουν τεχνικές προετοιμασίας του πεδίου δράσης μέσω των γνώσεών μας πάνω στα δομικά στοιχεία των παιδιών. Ενώ στον τομέα της φυσικής αγωγής κάνουμε χρήση αυτών των γνώσεων, η παραδοσιακή εκπαίδευση λειτουργεί ακόμα με παιδιά τα οποία τα εξετάζει ως μαύρα κουτιά. Η εκπαίδευση εκτός ύλης μπορεί επίσης να βασιστεί πάνω σε όλη την τεχνογνωσία μας όσον αφορά στις ειδικές περιπτώσεις, διότι σε αυτό το πλαίσιο έχουμε ανακαλύψει πιο ανθεκτικές μεθόδους. Επιπλέον, η εμπειρία μας σε ειδικά μαθήματα, όπου η δομή είναι ανοιχτή για να μπορέσει να αντέξει αποτελεσματικά τον εμπλουτισμό με νέες γνώσεις μέσω της πλάγιας σκέψης και της ιδεοθύελλας, δίνει ένα ολόκληρο πλαίσιο δημιουργικών εφαρμογών. Γενικότερα, η εκπαίδευση εκτός ύλης επιτρέπει πιο εύκολα την εισαγωγή της δημιουργικότητας, η οποία δεν έχει να υποστεί τους παραδοσιακούς περιορισμούς. Με αυτόν τον τρόπο το ασύμμετρο ζευγάρι δάσκαλος – μαθητής αποκτά ένα ευρύτερο φάσμα που επιτρέπει πιο δομικές συναλλαγές σε γνωστικό επίπεδο. Με αυτά τα νέα δεδομένα, ο δάσκαλος μπορεί να βοηθήσει ουσιαστικά τα παιδιά και να αναδείξει μαθητές, ενώ οι τελευταίοι θα ήταν καταδικασμένοι απ’ το σύστημα. Κι όσον αφορά στα παιδιά που έχουν ειδικές ανάγκες, η εκπαίδευση εκτός ύλης προσφέρει πολλές δυνατότητες, διότι δεν εγκλωβίζεται σε γνωστικές παγίδες, οι οποίες προέρχονται από μια βούληση κοινωνικοποίησης και απλοποίησης της ουσίας, που οδηγεί αναπόφευκτα στον εκφυλισμό των διδακτικών στόχων. Η παραδοσιακή προσέγγιση δίνει την εντύπωση ότι παρέχει έργο, ενώ κατεβάζει τα απαιτούμενα. Ενώ το πρόβλημά της είναι καθαρά μεθοδολογικό. Μόνο που υποστηρίζεται από το θεσμό της ύλης και λογοκρίνει κάθε μη συμβατική προσέγγιση. Η εκπαίδευση εκτός ύλης δεν είναι μόνο μια απελευθέρωση, αλλά μία ελευθερία που αλλάζει όλα τα αρχικά δεδομένα του παιγνίου της διδασκαλίας. Ο δάσκαλος μπορεί να χρησιμοποιήσει δυναμικά την έννοια της ομαδικότητας των μαθητών, για να πετύχει στόχους αδιανόητους σε ατομικό επίπεδο. Η εκπαίδευση εκτός ύλης είναι δομικά ολιστική, πράγμα που από μόνο του προκαλεί μια αλλαγή φάσης στη στρατηγική της διδακτικής.

http://www.lygeros.org

Τα δώρα Χριστουγέννων και Πάσχα καθώς και το επίδομα αδείας στο δημόσιο θα ενσωματωθούν στο βασικό μισθό

ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ ΦΩΤΙΟΥ
«Σφαγή» περισσότερων από 50 επιδομάτων που λαμβάνουν σήμερα οι δημόσιοι υπάλληλοι, κατάργηση των υπολειμμάτων των δώρων και 12 ετήσιους μισθούς, όπως και ασφάλιση στο ΙΚΑ, προβλέπει -μεταξύ άλλων- το τελικό σχέδιο των υπουργείων Εσωτερικών και Οικονομικών, που τίθεται προς έγκριση από την τρόικα, για να εφαρμοστεί από τον Ιούλιο.

Το κλιμάκιο της τρόικας έχει ενοχληθεί που δεν είναι ακόμη έτοιμο το σχέδιο του νέου μισθολογίου και τα δυο υπουργεία επιδίδονται σε αγώνα δρόμου, προκειμένου να ολοκληρώσουν τις αλλαγές και να λάβουν το δρόμο προς τη Βουλή, υπό τη μορφή νομοσχεδίου. Το νομοχέδιο θα ψηφιστεί μέχρι τα μέσα Ιουνίου, ώστε να εφαρμοστεί από την 1η Ιουλίου. Οι προωθούμενες αλλαγές προκαλούν τρόμο και στον ιδιωτικό τομέα, καθώς ανοίγει ο δρόμος για την κατάργηση των δώρων Χριστουγέννων, Πάσχα και επιδόματος άδειας.

Οι περικοπές των αποδοχών των δημόσιων υπαλλήλων θα αποτελέσουν ένα από τα βασικά μέτρα για την εξοικονόμηση του ποσού που απαιτείται για την κάλυψη του εκτροχιασμού του φετινού προϋπολογισμού, που εκτιμάται σε τουλάχιστον 3 δισ. ευρώ. Πάντως, από την κατάργηση των επιδομάτων, η οποία θα γίνει σταδιακά, σε μια τριετία, το μισθολογικό κόστος στο Δημόσιο θα μειωθεί κατά 2,5 δισ. ευρώ, από το ποσό των 5,2 δισ. ευρώ, που είναι σήμερα το κόστος. Σημειώνεται πως στο Μεσοπρόθεσμο Πρόγραμμα για την περίοδο 2011-2015 ο στόχος για μείωση της μισθολογικής δαπάνης στο Δημόσιο είναι κατά 0,9% ΑΕΠ ή 2 δισ. ευρώ, ενώ το αρχικό σχέδιο προέβλεπε τη μείωση της δαπάνης κατά 2% του ΑΕΠ ή 4,6 δισ. ευρώ. Απομένει, όμως, να οριστικοποιηθούν οι στόχοι του Μεσοπρόθεσμου μέχρι τις 18 Μαΐου που θα κατατεθεί στη Βουλή.

Αναλυτικότερα, οι τελευταίες πληροφορίες για το νέο μισθολόγιο αναφέρουν τα ακόλουθα:

1. Οι βασικοί μισθοί αναπροσαρμόζονται και αυξάνονται, καθώς σε αυτούς ενσωματώνονται ορισμένα από τα επιδόματα που θα απομείνουν. Ωστόσο, το άθροισμα σημερινών βασικών μισθών και επιδομάτων θα είναι αισθητά μικρότερο. Σήμερα, ο βασικός μισθός για την κατηγορία της υποχρεωτικής εκπαίδευσης (ΥΕ) είναι 711 ευρώ, για την κατηγορία δευτεροβάθμιας (ΔΕ) είναι 830 ευρώ, για τους αποφοίτους ΤΕΙ (ΤΕ) 938 ευρώ και για τους αποφοίτους ΑΕΙ (ΠΕ) 984 ευρώ.

2. Τίθεται πλαφόν το ποσό των 4.000 ευρώ για τους δημόσιους υπαλλήλους, ανεξάρτητα από επιδόματα, προϋπηρεσία κ.λπ.

3. Μειώνονται τα μισθολογικά κλιμάκια από 18 σε 10 και αυξάνεται από δύο σε τρία – τέσσερα χρόνια ο χρόνος αλλαγής μισθολογικού κλιμακίου και βέβαια των αμοιβών.

4. Τα δώρα Χριστουγέννων, Πάσχα και το επίδομα άδειας ύψους 500, 250 και 250 ευρώ αντίστοιχα, ενσωματώνονται στο βασικό μισθό και πλέον στο Δημόσιο θα υπάρχουν 12 μισθοί, αντί για 14 σήμερα (έστω και με τις περικοπές που επιβλήθηκαν από πέρυσι).

5. Καταργούνται περίπου 50 επιδόματα που ανά υπουργείο έχουν διαφορετική ονομασία. Καταργούνται τα επιδόματα ΔΙΒΕΤ, ΔΕΤΕ και ΔΕΤΧ, που λαμβάνουν αντίστοιχα, εφοριακοί, τελωνειακοί και χημικοί υπάλληλοι του υπουργείου Οικονομικών, και είναι σχεδόν ένας μισθός επιπλέον, το επίδομα εξωδιδακτικής απασχόλησης των δασκάλων και καθηγητών, των υπαλλήλων του υπουργείου Περιβάλλοντος και των πολεοδομιών κ.λπ., τα οποία θεωρούνται υψηλά.

6. Καταργούνται ειδικά επιδόματα που λαμβάνουν ορισμένες κατηγορίες υπαλλήλων από ειδικούς λογαριασμούς.

7. Καταργούνται τα ειδικά μισθολόγια γιατρών και δικαστικών -η μετάβαση θα γίνει σταδιακά- και θα μειωθούν έως και 25% οι αμοιβές τους.

8. Διατηρείται η διάκριση των υπαλλήλων σε υποχρεωτικής, δευτεροβάθμιας, τεχνολογικής και πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, με ενισχυμένο μισθολογικό όφελος για τους αποφοίτους ΑΕΙ και κατόχους διδακτορικών.

9. Διατηρείται το οικογενειακό επίδομα.

10. Διατηρείται το επίδομα ειδικών συνθηκών, αλλά θα απορροφήσει και το ανθυγιεινό επίδομα που χορηγείται σήμερα.

11. Διατηρείται το επίδομα θέσης ευθύνης, το οποίο όμως θα περιοριστεί δραματικά σε σύγκριση με τα ισχύοντα σήμερα.

12. Αντικαθίσταται το κίνητρο απόδοσης, που λαμβάνεται από όλους τους υπαλλήλους, από το επίδομα παραγωγικότητας, το οποίο θα καταβάλλεται ανά τρίμηνο ή εξάμηνο, ανάλογα με δείκτες απόδοσης των υπαλλήλων και των υπηρεσιών. Δηλαδή, δε θα χορηγείται σε όλους τους υπαλλήλους όπως σήμερα.

Δημοσιεύτηκε: Κυριακή, 8 Μαΐου 2011 | ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ

Της Ιφιγενειας Διαμαντη
Δεν προτίθεται η Ελληνική Στατιστική Αρχή να επικαλεστεί τη σχετική διάταξη νόμου και να επιβάλλει πρόστιμα σε ιδιώτες που θα αρνηθούν να συμμετάσχουν στη γενική απογραφή του πληθυσμού, η οποία θα διεξαχθεί μεταξύ 10 και 24 Μαΐου, ανέφεραν χθες στην «Κ» καλά πληροφορημένες πηγές. Η ΕΛΣΤΑΤ «επαφίεται στο φιλότιμο και στην υποχρέωση των κατοίκων της χώρας να δώσουν έγκυρες πληροφορίες για την κατάρτιση έγκυρων και αξιόπιστων στατιστικών στοιχείων για τη χώρα», συμπλήρωσαν.

Ωστόσο, ο νέος νόμος 3832/ 2010 προβλέπει τη δυνατότητα επιβολής προστίμου από 1.000 ευρώ έως 50.000 ευρώ για μη παροχή στοιχείων από φυσικά πρόσωπα, φορείς ή αντιπροσώπους φορέων. Υπενθυμίζεται ότι η απογραφή του πληθυσμού είναι υποχρεωτική, δίχως ο όρος να αφυπνίζει αρνητικούς συνειρμούς. Αλλωστε, για πρώτη φορά φέτος, η δεκαπενθήμερη διάρκειά της, προσφέρει το χρονικό περιθώριο προγραμματισμού ραντεβού με τους απογραφείς, αν δεν βρουν τους ενοίκους σπίτι τους στην πρώτη τους επίσκεψη, δυνατότητα την οποία μπορούν οι απογραφόμενοι να αξιοποιήσουν.

Αρκετά υψηλότερα πρόστιμα μεταξύ 10.000 ευρώ έως 200.000 ευρώ προβλέπονται για τους απογραφείς, στην περίπτωση που παραβιάσουν το απόρρητο των στοιχείων που θα συλλέξουν κατά τις 25λεπτης διάρκειας συνεντεύξεις με τους κατοίκους της χώρας για τη συμπλήρωση των ερωτηματολογίων.

Τι ισχύει διεθνώς
Καθορισμός προστίμων προβλέπεται και σε άλλες χώρες, αναδεικνύοντας τη βαρύνουσα σημασία της απογραφής του πληθυσμού. Μια γρήγορη αναζήτηση στο Ιντερνετ δείχνει ότι τα πρόστιμα κυμαίνονται σε διαφορετικά επίπεδα. Στην Κροατία, προβλέπεται πρόστιμο από 40 έως 110 ευρώ για όσους κατοίκους δηλώσουν ψευδή στοιχεία ή αποφύγουν να απαντήσουν στα ερωτήματα των απογραφέων, ενώ για τους ίδιους τους απογραφείς προβλέπεται πρόστιμο έως και 2.700 ευρώ για διαρροή των πληροφοριών που συνέλεξαν ή λανθασμένη εισαγωγή στοιχείων στις φόρμες συμπλήρωσης. Στις ΗΠΑ, όπου οι κάτοικοι συμπληρώνουν μόνοι τους τα έντυπα και κατόπιν οι κρατικές υπηρεσίες επικοινωνούν μαζί τους, τα πρόστιμα ξεκινούν από 68 ευρώ για όσους αρνηθούν να απαντήσουν σε όλα ή ορισμένα ερωτήματα, ανέρχονται σε 340 ευρώ αν δώσουν λανθασμένα στοιχεία και φθάνουν τα 680 ευρώ αν παράσχουν εσκεμμένα λανθασμένες πληροφορίες, ώστε να αλλοιώσουν τα δημογραφικά στοιχεία. Στο Ηνωμένο Βασίλειο, τα πρόστιμα φθάνουν τα 1.100 ευρώ για όσα νοικοκυριά δεν συμπληρώσουν τα έντυπα. Για την απογραφή θα εργαστούν περίπου 68.000 άτομα (55.000 απογραφείς και 13.000 τομεάρχες). Θα έχουν υπό την ευθύνη τους την καταγραφή 150 κατοικιών σε 15 ημέρες. Μέχρι χθες το βράδυ, δεν είχε τεθεί σε λειτουργία η ιστοσελίδα www.apografi2011.gr.
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΜΕΘΑΥΡΙΟ ΤΡΙΤΗ
Στοίχημα θα αποτελέσει η αποτύπωση του πληθυσμού των μεταναστών
Της ΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΜΠΟΥΜΠΟΥΚΑ
Πριν από την επίσημη έναρξη της εθνικής απογραφής, η στατιστική υπηρεσία απέστειλε το σχετικό ερωτηματολόγιο σε όλους τους κατοίκους της χώρας.

Μαζί και έναν προσωπικό κωδικό για να συνδεθούν και να το απαντήσουν μέσω Ιντερνετ. Προβλέφθηκε, βέβαια, και η κλασική δυνατότητα να το συμπληρώσουν και να το στείλουν ταχυδρομικά. Για τους μετανάστες και τους ξένους επισκέπτες στη χώρα, τυπώθηκαν ερωτηματολόγια σε 56 διαφορετικές γλώσσες. Ατομα με ειδικές ανάγκες, δυσλεκτικοί κ.ά., ενημερώθηκαν ότι μπορούν να κατεβάσουν οπτικοακουστικά βοηθήματα.

Φυσικά, τίποτα από όλα αυτά δεν αφορά την Ελλάδα. Τα παραπάνω είναι λεπτομέρειες από τη διαδικασία εθνικής απογραφής στη Μεγάλη Βρετανία (www.cen sus.gov.uk) που έγινε στις 27 Μαρτίου. Η δική μας πραγματικότητα είναι σαφώς πιο λιτή σε σχέση με τα ερωτήματα, τεχνοφοβική ως προς τη διαδικασία και ασαφής όσον αφορά τη διοργάνωσή της.

Εδώ η επίσημη ενημέρωση για την κορυφαία στατιστική διαδικασία, που επαναλαμβάνεται κάθε 10 χρόνια, έγινε μόλις μία εβδομάδα νωρίτερα. Η μετάδοση των σχετικών ενημερωτικών σποτ επαφίεται στην ευχέρεια των καναλαρχών. Το δε επίσημο www.apografi2011.gr απαντά φειδωλά σε ελάχιστες απορίες του κοινού.

Εχουμε, ωστόσο, και κάποιες καινοτομίες σε σχέση με το παρελθόν. Αυτή τη φορά η απογραφή θα διαρκέσει 15 μέρες αντί για μία. Τα στελέχη της Εθνικής Στατιστικής Αρχής εκτιμούν ότι με αυτόν τον τρόπο δεν θα έχουμε μετακινήσεις πληθυσμών. Οι απογραφείς θα είναι 52.000, το ένα τρίτο όσων είχαν δουλέψει το 2001. Ο καθένας τους θα επισκεφθεί 150 σπίτια κι αν δεν βρει κανέναν θα αφήνει σημείωμα στους ενοίκους για να κλείσουν ραντεβού έως τις 24 Μαΐου. Στο ραντεβού αρκεί να παρευρίσκεται ένα μέλος του νοικοκυριού για να απαντήσει με ειλικρίνεια στα ερωτήματα.

Στην ίδια προϋπόθεση ειλικρίνειας, θα στηριχτεί και άλλο ένα μεγάλο στοίχημα αυτής της απογραφής: η αποτύπωση πρώτη φορά της κρίσιμης μάζας του μεταναστευτικού πληθυσμού, που έχει αυξηθεί και διαφοροποιηθεί πολλαπλώς την τελευταία δεκαετία. Δεν είναι σαφές, ωστόσο, αν οι απογραφείς καταφέρουν να εισχωρήσουν σε αποθήκες και άλλα καταλύματα όπου στοιβάζονται μετανάστες.

Οι υπεύθυνοι της διαδικασίας διαβεβαιώνουν ότι έχει εξασφαλιστεί η συνεργασία πολλών μεταναστευτικών κοινοτήτων και οργανώσεων, οι οποίες θα παράσχουν μεταφραστές και θα φροντίσουν να ενημερώσουν έγκαιρα τους μετανάστες ώστε να δεχτούν να απογραφούν. Για το λόγο αυτό κυκλοφορεί ενημερωτικό υλικό σε 7 γλώσσες (αγγλικά, γαλλικά, αλβανικά, ρωσικά, κινέζικα, αραβικά, αφγανικά, πακιστανικά).

Τι πρέπει να ξέρετε

* Η απογραφή θα γίνει το διάστημα 10-24 Μαΐου. Θα αποτυπώσει τον πληθυσμό και τα κτίρια της χώρας το διάστημα της εβδομάδας 3-9 Μαΐου (π.χ. ο καθένας μας θα ερωτηθεί πόσες ώρες δούλεψε τη συγκεκριμένη εβδομάδα και πού διανυκτέρευσε τη νύχτα της 9ης Μαΐου).

* Ο απογραφέας πρέπει να φέρει κονκάρδα με το σήμα της ΕΛΣΤΑΤ και το όνομα και το τηλέφωνο του επόπτη του. Αν αμφιβάλλετε για την ταυτότητά του, μπορείτε να τηλεφωνήσετε στο 213 135 2138 – 40.

* Κάθε συνέντευξη θα διαρκεί 20-25 λεπτά.

* Ολα τα στοιχεία που θα δοθούν είναι εμπιστευτικά και απόρρητα.

* Ο απογραφόμενος πρέπει να είναι προετοιμασμένος για τα εξής:

α) Να γνωρίζει τα τετραγωνικά μέτρα της κατοικίας του και το έτος κατασκευής της.

β) Να απαντήσει για λογαριασμό των απόντων μελών της οικογένειας.
* Πρώτη φορά θα καταγραφεί η πρόσβαση στο Διαδίκτυο, καθώς και πιθανή χρήση εναλλακτικών ενεργειακών πηγών.

ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ

Της Στελίνας Μαργαριτίδου
Τυπικά το υπουργείο Παιδείας έχει τη δυνατότητα να ανακοινώσει αυτόν τον αριθμό έναν μήνα πριν από την κατάθεση των μηχανογραφικών δελτίων (συνήθως τον Ιούλιο). Με την επικείμενη συγχώνευση ΑΕΙ και ΤΕΙ και μεσούσης της οικονομικής κρίσης η ανώτατη εκπαίδευση στοιχίζει όλο και περισσότερο, γεγονός που φέτος θα αποτυπωθεί και στη διεξαγωγή των πανελληνίων εξετάσεων.

Τι πρέπει να προσέξετε
“Η φετινή χρονιά θα έχει αρκετές ιδιαιτερότητες. Καταρχήν πρέπει να επισημάνουμε ότι διακρίνεται ήδη μια πολιτική βούληση για θέματα πιο απαιτητικά, δηλαδή θέματα με βαθμό δυσκολίας που δεν θα αυξάνονται από τη βαθμολογία του 18 και πάνω αλλά, σύμφωνα με τα μέχρι τώρα δεδομένα, ο βαθμός δυσκολίας θα αυξάνεται μετά τον βαθμό του 15. Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δώσει κανείς στον προφορικό βαθμό που αποτελεί τον μέσο όρο της βαθμολογίας των τριμήνων αλλά και στη βαθμολογία των μαθημάτων βαρύτητας. Μία μονάδα διαφορά από υποψήφιο σε υποψήφιο για τον προφορικό βαθμό αντιστοιχεί περίπου σε 40 μόρια, ενώ μία μονάδα διαφορά στη βαθμολογία των μαθημάτων βαρύτητας μπορεί να αναλογεί σε 260 μόρια. Ο συνωστισμός των υποψηφίων που θα παρατηρηθεί στα ΑΕΙ και ΤΕΙ των μεγάλων αστικών κέντρων θα έχει βέβαια ως άμεσο αποτέλεσμα την εκτίναξη των βάσεων”, εκτιμά ο σύμβουλος για θέματα Παιδείας της “Μ” Βαγγέλης Παπαγιάνγκου.

Το νέο σύστημα μετεγγραφών
Φέτος δεν θα ισχύσει το σύστημα των μετεγγραφών που ίσχυε για τους πολύτεκνους και τρίτεκνους, τουλάχιστον όχι με τη μορφή που ίσχυε τα προηγούμενα χρόνια. Ουσιαστικά οι υποψήφιοι θα μπορούν να πετύχουν τη μετεγγραφή τους, αφού στο μηχανογραφικό τους έχουν επισημάνει ότι ανήκουν σε κάποια από τις ειδικές κατηγορίες, αφού συγκεντρώσουν τα περισσότερα μόρια στην πρώτη τους επιλογή. Αυτό σημαίνει ότι ουσιαστικά και στις περιπτώσεις των λεγόμενων ειδικών κατηγοριών οι επιτυχόντες θα περνούν στη σχολή της προτίμησής τους ανάλογα με τη βαθμολογία τους.
“Περιμένουμε φέτος μεγάλες αποκλίσεις στις βάσεις των σχολών στις μεγάλες πόλεις και στην περιφέρεια. Οι κύριοι λόγοι γι’ αυτήν την εξέλιξη είναι δύο: Η συγχώνευση σε ΑΕΙ και ΤΕΙ οδηγεί τους καλύτερους υποψήφιους φοιτητές σε προτιμήσεις ΑΕΙ και ΤΕΙ μεγάλων αστικών κέντρων. Η οικονομική κρίση και η αμφίβολη εξέλιξη για τα περιφερειακά τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ κάνει τις ελληνικές οικογένειες να στρέφονται στις σίγουρες λύσεις, δηλαδή στα μεγάλα πανεπιστημιακά ιδρύματα” εξηγεί ο κ. Παπαγιάνγκου.
Δυστυχώς, επισημαίνουν κύκλοι εκπαιδευτικών, το φετινό μηχανογραφικό θα αντικατοπτρίζει το σημερινό τοπίο στην ανώτατη εκπαίδευση. Ένα τοπίο συρρίκνωσης αλλά και ασάφειας που οδηγεί όλο και περισσότερους στα μεγάλα αστικά κέντρα. Ποια θα είναι η εξέλιξη; Προοδευτικά -φοβούνται πολλοί- μπορεί να δούμε ένα μηχανογραφικό δελτίο με τριάντα μόνο επιλογές για τους υποψήφιους φοιτητές.
Πολλοί βιάζονται να συμπεράνουν ότι αυτή η εξέλιξη δεν θα είναι ιδιαίτερα αρνητική, αφού πολλά από τα τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ της περιφέρειας ουσιαστικά είχαν περάσει τα τελευταία χρόνια στα… αζήτητα.
Ωστόσο, ο κ. Παπαγιάνγκου θέτει και ακόμη μία παράμετρο, φέρνοντας το εξής παράδειγμα: Το τμήμα Πολιτικών Μηχανικών του ΑΠΘ είχε βάση τα 19.000 μόρια, ενώ το αντίστοιχο της Ξάνθης 18.800. Υπάρχει περίπτωση αυτή η διαφορά να αυξηθεί πολύ παραπάνω, με αποτέλεσμα ακόμη και εύρωστα τμήματα να απαξιωθούν σταδιακά.

Σε θέμα με πολλές και πολύπλευρες διαστάσεις αναδεικνύεται η φετινή καθυστέρηση του υπουργείου Παιδείας στην ανακοίνωση του αριθμού των εισακτέων στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Θετικό το άγχος, αλλά με μέτρο
Όσοι μελετούν μέχρι την τελευταία στιγμή και έχουν στρες, θυμούνται καλύτερα, επειδή το άγχος παράγει ορμόνες που βοηθούν τον μαθητή.
Οι ερευνητές με επικεφαλής τον καθηγητή Νευροεπιστήμης Χανς Ρόιλ του πανεπιστημίου του Μπρίστολ, που δημοσίευσαν τη σχετική μελέτη στο περιοδικό πειραματικής νευρολογίας “Experimental Neurology” και την παρουσίασαν στο ετήσιο συνέδριο της Βρετανικής Εταιρείας Νευροεπιστήμης, σύμφωνα με την “Τέλεγκραφ”, διαπίστωσαν ότι οι ορμόνες του στρες, όπως η κορτιζόλη και η αδρεναλίνη, προκαλούν μεταβολές στα γονίδια στο εσωτερικό των εγκεφαλικών κυττάρων, με συνέπεια την αποτελεσματικότερη αποθήκευση των μνημών και τη βελτίωση της ικανότητας μάθησης.
Σύμφωνα με τους ερευνητές, το διάβασμα υπό ψυχολογική πίεση φαίνεται πως “αναπρογραμματίζει” το DNA του εγκεφάλου, μέσα από την λεγόμενη “επιγενετική” διαδικασία, με αποτέλεσμα είτε να αυξάνεται είτε να μειώνεται η “έκφραση” ορισμένων γονιδίων.
Βρετανοί ερευνητές ωστόσο προειδοποιούν ότι ενώ το στρες με μέτρο μπορεί να αποβεί ωφέλιμο σε έναν μαθητή, το υπερβολικό στρες μπορεί να είναι επιζήμιο. Μπορεί δηλαδή να μη θυμάται τίποτε τη στιγμή των εξετάσεων.
“Όταν είμαστε υπερβολικά στρεσαρισμένοι, δεν είναι δυνατόν να αφομοιώσουμε νέες πληροφορίες, με συνέπεια η μνήμη να μη δουλεύει σωστά”, εξηγούν.
Καλός ύπνος πριν από τις εξετάσεις και μικρά γεύματα πλούσια σε πρωτεΐνες, πολλοί φυσικοί χυμοί και φρούτα, αλλά και χαλάρωση το βράδυ πριν από τις εξετάσεις, είναι τα “μυστικά” για μια καλή απόδοση.
Καλή επιτυχία σε όλους!
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ