Archive for 29 Οκτωβρίου, 2010

Πώς θα μπουν οι σταυροί στις εκλογές του Νοεμβρίου »


Διευκρινίσεις για τον αριθμό των υποψηφίων που θα μπορούν να «σταυρώσουν» οι πολίτες στις δημοτικές και περιφερειακές εκλογές έδωσε το υπουργείο Εσωτερικών.

Στους δήμους που αποτελούν ενιαία εκλογική περιφέρεια, δεν άλλαξαν δηλαδή εξαιτίας του Καλλικράτη, οι πολίτες μπορούν να βάλουν μέχρι τρεις σταυρούς προτίμησης σε υποψήφιους δημοτικούς συμβούλους.

Στους δήμους που προέκυψαν από τις συνενώσεις του Καλλικράτη και έχουν περισσότερους από 100.000 κατοίκους, οι πολίτες μπορούν να βάλουν:

• Ένα σταυρό προτίμησης σε υποψήφιο δημοτικό σύμβουλο, όταν η εκλογική του περιφέρεια, εκλέγει μέχρι τρεις δημοτικούς συμβούλους και μέχρι τρεις σταυρούς, όταν η εκλογική του περιφέρεια εκλέγει περισσότερους από τρεις δημοτικούς συμβούλους.

• Έναν σταυρό προτίμησης σε υποψήφιο δημοτικό σύμβουλο όλων των άλλων εκλογικών περιφερειών του δήμου.

Για το συμβούλιο τοπικής/ δημοτικής κοινότητας, οι πολίτες μπορούν να βάλουν έως δύο σταυρούς σε υποψηφίους του συμβουλίου της δημοτικής κοινότητας και ένα σταυρό σε υποψήφιο σύμβουλο ή εκπρόσωπο της τοπικής κοινότητας.

Περιφέρειες

Για την εκλογή των μελών του περιφερειακού συμβουλίου, οι πολίτες μπορούν να βάλουν έως:

• Ένα σταυρό αν ο αριθμός των εδρών της εκλογικής περιφέρειας είναι από μία ως τρεις,

• δύο σταυρούς αν ο αριθμός των εδρών είναι από τέσσερις ως επτά,

• τρεις σταυρούς αν ο αριθμός των εδρών είναι από οκτώ έως δώδεκα και

• τέσσερις σταυρούς αν ο οι έδρες της εκλογικής περιφέρειας είναι περισσότερες από 12.

Ιστοσελίδα για τη Βιοποικιλότητα »


Στη Σύνοδο του ΟΗΕ για τη Σύμβαση για τη Βιοποκιλότητα, η οποία διεξάγεται στη Ναγκόγια της Ιαπωνίας, ανακοινώθηκε η έναρξη λειτουργίας ενός διαδικτυακού τόπου που θα παρέχει πληροφορίες για τη βιοποικιλότητα.

Σύμφωνα με τo Reuters και την UNEP, όλες οι πληροφορίες για τη βιοποικιλότητα βρίσκονται στο www.biodiversityA-Z.org.

Ο ηλεκτρονικός οδηγός για τη βιοποικιλότητα από το «Α έως το Ω», περιέχει πληροφορίες για περίπου 35 σημαντικές περιοχές στον πλανήτη, όπως Υγροβιότοποι Διεθνούς Σημασίας από τη Σύμβαση Ραμσάρ, Προστατευόμενες Περιοχές και μνημεία Παγκόσμιας Κληρονομιάς.

Επίσης, στη εν λόγω ιστοσελίδα, υπάρχουν πληροφορίες για τα προστατευόμενα είδη, τους βιότοπους, το νομικό τους καθεστώς, καθώς και την συμμετοχή των τοπικών κοινωνιών.

Είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για τις κυβερνήσεις, τις ΜΚΟ και τις επιχειρήσεις, καθώς παρέχει πληροφορίες για τις διεθνούς σημασίας προστατευόμενες περιοχές και στοχεύει να βοηθήσει στην εξάλειψη των κινδύνων που απειλούν τη βιοποικιλότητα στον πλανήτη.

Για τη δημιουργία του εν λόγω διαδικτυακού τόπου, συνεργάστηκαν το Παγκόσμιο Κέντρο Παρακολούθησης για τη Διατήρηση της Φύσης του Προγράμματος των Ηνωμένων Εθνών για το Περιβάλλον (UNEP-WCMC), το Διεθνές Συμβούλιο για τα Ορυχεία και τα Μέταλλα (ICMM), η Διεθνής Ένωση της Πετρελαικής Βιομηχανίας για τη Διατήρηση του Περιβάλλοντος (IPIECA), η Ευρωπαική Τράπεζα Επενδύσεων (ΕΙΒ) και η Ευρωπαική Τράπεζα Ανασυγκρότησης και Ανάπτυξης (EBRD).

Ο ηλεκτρονικός οδηγός, ο πρώτος στο είδος του, παρέχει σημαντικές πληροφορίες για τη λήψη σωστών επιχειρηματικών αποφάσεων από τους παράγοντες της βιομηχανίας.

Για το econews

Σημάδια «ήττας» μετά την ψήφιση του ασφαλιστικού »


Τέλος η απεργία στα γαλλικά διυλιστήρια
Tα 12 γαλλικά διυλιστήρια θα ξαναρχίσουν να εργάζονται κανονικά μετά το τέλος της απεργίας διαρκείας που είχαν κηρύξει οι γάλλοι εργαζόμενοι διαμαρτυρόμενοι για τις μεταρρυθμίσεις στα όρια συνταξιοδότησης που προώθησε η κυβέρνηση.

Μετά και την ψήφιση του νομοσχεδίου, οι εργαζόμενοι στα διυλιστήρια Total και Donges (δυτικά) Feyzin (κέντρο) Grandpuits (κοντά στο Παρίσι) ψήφισαν αργά σήμερα το απόγευμα την επανάληψη της λειτουργίας τους μετά τη 15νθήμερη διακοπή στις εργασίες που οδήγησε στην παράλυση της χώρας.

Παράλληλα οι εργαζόμενοι ψήφισαν την απεμπλοκή των πετρελαϊκών σταθμών του Fos-Lavera κοντά στη Μασαλία.
newsbeast.gr

Νέα στοιχεία με καθηγητές του δημοσίου που κάνουν ιδιαίτερα »


Ρεπορτάζ:esos.gr
Nέο ογκώδη φάκελο με στοιχεία για καθηγητές του Δημοσίου απ’ όλη τη χώρα που κάνουν ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές παρέδωσε στην υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου αντιπροσωπεία της Ομοσπονδίας

Ιδτικτητών Φροντιστηρίων Ελλάδος αποτελούμενη απο τον Γ.Γραμματέα Γ. Βαφειαδάκη τους Αντιπροέδρους Κ. Αμπατζίδη και Μ. Νικολάου και τον Χ. Ντάφλο.

Ειδικότερα κατά τη διάρκεια της δίωρης συνάντησης τέθηκαν εκ μέρους της ΟΕΦΕ τα εξής θέματα:

1. Παράνομα ιδιαίτερα – Μητρώο καθηγητών

2. Αναθεώρηση θεσμικού πλαισίου – διεύρυνση των παρεχόμενων υπηρεσιών σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης

3. Υπαγωγή της απογευματινής μη τυπικής εκπαίδευσης σε αναπτυξιακά προγράμματα τόσο για τους μαθητές , όσο και για τις επιχειρήσεις

4. Ενημέρωση για το κυοφορούμενο νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση .

Ειδικά για το επίκαιρο θέμα των ΜΑΥΡΩΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΩΝ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ η αντιπροσωπεία της ΟΕΦΕ ζήτησε να σταματήσει η ασυλία που έχουν και να υπάρξουν παραδειγματικές τιμωρίες. Παρέδωσε εκ νέου ογκώδη φάκελο με στοιχεία για καθηγητές του Δημοσίου απ’ όλη τη χώρα.

Για όλα αυτά τα θέματα συμφωνήθηκε να υποβληθεί από την ΟΕΦΕ αναλυτικό υπόμνημα με τις θέσεις του κλάδου άμεσα.

Η υφυπουργός δεσμεύτηκε να καλέσει και να ζητήσει την άποψη της ΟΕΦΕ μόλις ανακοινωθεί η πρόταση του υπουργείου για το νέο Σχολείο. Επίσης η υφυπουργός όρισε συγκεκριμένο υπηρεσιακό παράγοντα με τον οποίο θα επικοινωνούν τα μέλη της Ομοσπονδίας για εκπαιδευτικά θέματα.

H OΛΜΕ καταγγέλλει τη νομιμότητα!!! »


Ρεπορτάζ:esos.gr
Επίθεση στην υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου και στον Περιφερειακό Διευθυντή Αττικής Γιάννη Κουμέντο εξαπέλυσαν σήμερα οι συνδικαλιστές της ΟΛΜΕ επειδή θα ξεκινήσουν έλεγχοι ύστερα από τις ενδείξεις δημιουργίας «πλασματικών αναγκών» και αμφισβήτησης της ειλικρίνειας της καταγραφής του αριθμού των τμημάτων και των μαθητών (ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΣΧΕΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΤΟΥ esos).

H OΛΜΕ αντί να συμφωνήσει με αυτή την κίνηση της υπουργού και του Περιφερειάρχη , ώστε να σταματήσουν ορισμένοι Διευθυντές Σχολείων –εάν υπάρχουν τέτοιοι-να εκθέτουν τον κλάδο των καθηγητών

σήμερα εξέδωσε ανακοίνωση με την οποία επιτίθεται στην πολιτική ηγεσία και παρουσιάζει στοιχεία πολυμελή τμήματα σε διάφορα σχολεία της Β/βάθμιας Εκπ/σης.

Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΕΧΕΙ ΩΣ ΕΞΗΣ

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δίνει σήμερα στη δημοσιότητα τα τελικά στοιχεία, που έχει στη διάθεσή του για πολυμελή τμήματα σε διάφορα σχολεία της Β/βάθμιας Εκπ/σης. Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι σε 302 σχολεία υπάρχουν τουλάχιστον 1.550 περιπτώσεις τάξεων με πάνω από 25 μαθητές (από τις οποίες τουλάχιστον 383 με 28 – 30 μαθητές και 25 περιπτώσεις με πάνω από 30 μαθητές, δηλαδή κατά παράβαση του νόμου).

Δεν πιστεύουμε ότι με αυτές τις συνθήκες μπορεί να προχωρήσει αποτελεσματικά το εκπαιδευτικό έργο και να ενισχυθούν οι διαδικασίες της μάθησης και της ευαισθητοποίησης των μαθητών μας. Βέβαια τις ευθύνες γι’ αυτήν την απαράδεκτη κατάσταση φέρει η κυβέρνηση, η οποία αποφεύγοντας να κάνει μαζικούς διορισμούς, εφαρμόζει απαρέγκλιτα την πολιτική της τρόικας (δηλαδή την πολιτική της λιτότητας και των περικοπών).

Καταγγέλλουμε ακόμη ότι ενώ η επίσημη θέση του Υπουργείου Παιδείας (όπως εκφράστηκε στη συνάντηση με την ΟΛΜΕ από την ίδια την Υπουργό στις 7 Σεπτέμβρη) είναι ότι θα τηρηθεί το 25 ως ανώτατο όριο μαθητών ανά τμήμα (εκτός από ελάχιστες περιπτώσεις κτιριακών προβλημάτων σε 5 μεγάλες πόλεις, όπου ο αριθμός δε θα υπερβεί τους 27 μαθητές), αυτή η θέση παραβιάζεται και δε γίνεται καμία προσπάθεια να υλοποιηθεί.

Το αντίθετο μάλιστα! Υπάρχουν έγγραφα (όπως το πρόσφατο Περιφερειακού Δ/ντή Εκπ/σης Αττικής), που επιχειρεί να ελέγξει αν τηρήθηκε ο νόμος στο χωρισμό των τμημάτων (δηλαδή αν επιβλήθηκαν παντού τμήματα με 30 μαθητές).

Θέλουμε μια ξεκάθαρη απάντηση. Ποιος τελικά εκφράζει την πολιτική του Υπουργείου; Αν αυτό το κάνει η πολιτική του ηγεσία, θα γίνει καμιά προσπάθεια να υλοποιήσει τις δεσμεύσεις της;

Αν θέλουμε να μιλάμε για καλύτερη Παιδεία, πρέπει και να το εννοούμε.

Σενάρια κατασκοπείας στην Τουρκία »


Η «Ελληνίδα κατάσκοπος» και τα σχέδια για ελληνοτουρκικό πόλεμο
Σημερινό δημοσίευμα της τουρκικής εφημερίδας «Σταρ» αναφέρεται σε υπόθεση στρατιωτικής κατασκοπείας, στην οποία φέρεται να εμπλέκεται «Ελληνίδα κατάσκοπος».

Σύμφωνα με το ρεπορτάζ, μεταξύ των πολεμικών σχεδίων που εκλάπησαν από τη ναυτική βάση στη Μαρμαρίδα και το Γενικό επιτελείο πολεμικού ναυτικού περιλαμβάνονταν και σχέδια για ενδεχόμενο ελληνοτουρκικό πόλεμο, τα οποία η εφημερίδα υποστηρίζει ότι φέρεται να έκλεψε «Ελληνίδα κατάσκοπος» για να τα μεταφέρει στην Ελλάδα.

Η εφημερίδα επικαλείται αστυνομικές πηγές και αναφέρει ότι για τη συγκεκριμένη υπόθεση έχουν συλληφθεί μέχρι στιγμής 49 άτομα, οι 45 από τους οποίους είναι εν ενεργεία στρατιωτικοί.

Σύμφωνα με το δημοσίευμα, τα στοιχεία αφορούν στρατιωτικές ασκήσεις, σχέδια πολέμου και χάρτες που εμφανίζουν τα σημεία όπου υπάρχουν κάμερες σε διάφορες στρατιωτικές μονάδες της Τουρκίας.

Κατά τις έρευνες που έγιναν σε διάφορα σημεία σε εννιά πόλεις της Τουρκίας, βρέθηκε υλικό το οποίο περιλαμβάνει και διάφορα βίντεο, η εγγραφή των οποίων έγινε με κρυφές κάμερες.
newsbeast.gr

Οδεύουμε προς αναθεώρηση της Συνθήκης της Λισαβόνας; »


Παρότι υποχώρησαν οι Μέρκελ – Σαρκοζί για ποινές σε δημοσιονομικά απείθαρχες χώρες
Ολοκληρώθηκε η δεύτερη ημέρα της Συνόδου Κορυφής, όπου οι 27 ηγέτες της Ε.Ε. επικύρωσαν τις αποφάσεις που έλαβαν αργά χθες το βράδυ στις Βρυξέλλες, σχετικά με τη δημιουργία ενός μόνιμου μηχανισμού στήριξης και την περιορισμένη αλλαγή της Συνθήκης της Λισαβόνας έως το 2013.

Σύμφωνα με το τελευταίο σχέδιο συμπερασμάτων του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου, «οι 27 αρχηγοί κρατών και κυβερνήσεων συμφωνούν στη δημιουργία ενός μόνιμου μηχανισμού διαχείρισης κρίσεων, ο οποίος θα διασφαλίζει τη χρηματοπιστωτική σταθερότητα της ευρωζώνης στο σύνολό της».

Επιπλέον, οι «27» καλούν τον πρόεδρο του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου, Χέρμαν Βαν Ρόμπαϊ, να ξεκινήσει διαβουλεύσεις με τα κράτη-μέλη, σχετικά με την «περιορισμένη αλλαγή της συνθήκης».

Η αλλαγή της Συνθήκης, όπως αναφέρει το σχέδιο συμπερασμάτων, είναι απαραίτητη για τη δημιουργία του μόνιμου μηχανισμού διαχείρισης κρίσεων, χωρίς να θίγεται το Άρθρο 125 (σ.σ. το Άρθρο 125 της Συνθήκης της Λισαβόνας προβλέπει ότι τα κράτη-μέλη της ευρωζώνης δεν αναλαμβάνουν την κάλυψη των χρεών καμίας χώρας μέλους του ευρώ – bail out clause).

Ακόμα, 27 ηγέτες καλούν την Ευρωπαϊκή Επιτροπή να ξεκινήσει, σε συνεργασία με τον πρόεδρο του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου, εργασίες για τις τεχνικές πτυχές που θα διέπουν τον μελλοντικό μηχανισμό κρίσεων. Επίσης, στο σχέδιο συμπερασμάτων αναφέρεται ότι στο μελλοντικό μηχανισμό θα υπάρχει η συμμετοχή του ιδιωτικού τομέα και του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου και πως οι προϋποθέσεις και τα κριτήρια βάσει των οποίων θα μπορεί μία χώρα να καταφύγει στο μηχανισμό θα είναι πολύ αυστηρές.

Το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο, τονίζει ότι θα επανέλθει σε αυτό το ζήτημα το Δεκέμβριο, «με την προοπτική να ληφθούν οι τελικές αποφάσεις σε ό,τι αφορά το μηχανισμό διαχείρισης κρίσεων και την περιορισμένη τροποποίηση της Συνθήκης, έτσι ώστε η κάθε αλλαγή να έχει επικυρωθεί το αργότερο, έως τα μέσα του 2013».

Τέλος, ο πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου, σε συνεργασία με τα κράτη-μέλη, καλείται να εξετάσει το ζήτημα του δικαιώματος ψήφου στη λήψη αποφάσεων για θέματα οικονομικής και νομισματικής ένωσης, «μόνο σε περίπτωση που απειλείται η σταθερότητα της ευρωζώνης στο σύνολό της».
newsbeast.gr

Απαίτηση τα δωρεάν ξενόγλωσσα βιβλία »


Για αφαίμαξη της ελληνικής οικογένειας κάνει λόγο η ΟΛΜΕ
Την αγορά των ξενόγλωσσων βιβλίων από τις Σχολικές Επιτροπές και τη δωρεάν διανομή τους από τον Οργανισμό Έκδοσης Διδακτικών Βιβλίων (ΟΕΔΒ) μαζί με τα υπόλοιπα σχολικά εγχειρίδια ζητά από το υπουργείο Παιδείας η ΟΛΜΕ.

Οι καθηγητές χαρακτηρίζουν απαράδεκτο το γεγονός «τη στιγμή που η ελληνική οικογένεια πλήττεται από τις περικοπές στο εισόδημά της και την αδυναμία της να ανταποκριθεί σε στοιχειώδεις ανάγκες της, να υποχρεώνεται σε περαιτέρω αφαίμαξη του εισοδήματός της για την αγορά των ξενόγλωσσων βιβλίων που διδάσκονται τα παιδιά της, στα πλαίσια του υποχρεωτικού προγράμματος στο Γυμνάσιο και το Λύκειο».
newsbeast.gr

Απεβίωσε ο εκδότης Χάρης Πάτσης »


Ο Χάρης Σ. Πάτσης, γεννήθηκε στο Δήμο Θεσπρωτικού Πρεβέζης, σπούδασε στην Φιλοσοφική Σχολή – Έδρα Παιδαγωγικής ενώ στη διάρκεια των πανεπιστημιακών σπουδών του παρακολούθησε παράλληλα μαθήματα, στην Πάντειο και στη Γαλλική Ακαδημία.

Χρημάτισε Αριστίνδιν Εκπαιδευτικός Σύμβουλος στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και Διευθύνων Σύμβουλος του «Γενικού Συμβουλίου Βιβλιοθηκών Ελλάδος», ενώ τιμήθηκε με το Α’ Χρυσό Μετάλλιο Παιδείας, για τη συνεισφορά του στην άνοδο του πνευματικού επιπέδου του ελληνικού λαού.

Οι εκδοτικές δραστηριότητες του ξεκίνησαν το 1945, με την ίδρυση του ομώνυμου εκδοτικού οργανισμού, ο οποίος εξέδωσε μεταξύ άλλων εκπαιδευτικών έργων και την 24τομη «Νέα Ελληνική Εγκυκλοπαίδεια», την οποία αργότερα επέκτεινε σε 36τομη.

www.kathimerini.gr με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ

Είπαν για την Ιστορία »


ΦΑΚΕΛΛΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ (στην Καθημερινή)
Σε λάθος δρόμο η διδασκαλία της Ιστορίας στα σχολεία
Σε λάθος δρόμο βρίσκεται η διδασκαλία της Ιστορίας, αλλά και ο διάλογος που διεξάγεται για τις αλλαγές στο μάθημα. Παρότι οι ιστορικές γνώσεις των Ελλήνων μαθητών είναι πολύ χαμηλές σε σχέση με την ύψιστη σημασία που δίνεται στο μάθημα, κάθε φορά που επιχειρούνται αλλαγές ξεσπούν αντιδράσεις, δημιουργώντας αρνητικό υπόβαθρο στην όποια μεταρρυθμιστική διάθεση. Τα σημερινά σχολικά βιβλία είναι πυκνογραμμένα, με αποτέλεσμα οι εκπαιδευτικοί να περνούν επιφανειακά την ύλη και οι μαθητές να κουράζονται και να καταφεύγουν στην παπαγαλία.

Aποψη: Πιστοί στην παπαγαλία

Του Θανου Bερεμη*

Οι αντιδράσεις στο σχέδιο για το Λύκειο δεν είναι δικαιολογημένες. Με υποχρεωτικά μαθήματα μόνο τα Νέα Ελληνικά, μια ξένη γλώσσα και τη Φυσική Αγωγή και όλα τα άλλα ως επιλογές, ο μαθητής μπορεί να διαλέξει το πρόγραμμα μαθημάτων που του ταιριάζει. Με λιγότερα μαθήματα αλλά περισσότερες ώρες διδασκαλίας ανά μάθημα, το υπουργείο επιχειρεί να ενισχύσει την εμβάθυνση έναντι της δειγματοληψίας στη γνώση. Οι περισσότεροι από τους διαμαρτυρόμενους ζητούν να περιληφθεί στα υποχρεωτικά και η Ιστορία. Παρά τα μεγάλα κενά στις γνώσεις των φοιτητών που παρακολούθησαν ως υποχρεωτικό το μάθημα στο Λύκειο, η Ιστορία εξακολουθεί να συγκεντρώνει τη μεγαλύτερη αφοσίωση των Ελλήνων. Ισως γιατί προσδοκούν ότι θα βρουν σ’ αυτήν κάποια οδηγητική πυξίδα και δικαίωση. Πώς να εξηγηθεί η κατακραυγή κατά του βιβλίου της Στ΄ Δημοτικού επί υπουργίας Γιαννάκου και η εξίσου εντυπωσιακή σιωπή για το ανεπαρκές πόνημα που το αντικατέστησε; Παρά τα όποια προβλήματά του, το αποβληθέν βιβλίο, σε αντίθεση με το υπάρχον, ωθούσε τουλάχιστον τον μαθητή σε κάποιο προβληματισμό. Τι να υποθέσουμε; Οτι η προοπτική να διδαχθούν Ιστορία σε βάθος και με κριτική διάθεση, τρομάζει τους πιστούς του κατανυκτικού παπαγαλισμού; Η αλλαγή φοβίζει ιδιαίτερα όσους προτιμούν ό, τι τους είναι οικείο και όχι τους επικίνδυνους νεωτερισμούς.

*Ομότιμος καθηγητής Πολιτικής Ιστορίας.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ…

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση