(Για τη λήψη των εικόνων έχει προηγηθεί προηγούμενη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων, της Χρυσαλένας, σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο περί προστασίας προσωπικών δεδομένων.)
Μια στιγμή βαθιάς πίστης και συγκίνησης εκτυλίχθηκε φέτος στα Θεοφάνεια, στο λιμανάκι της Βαρειάς, όταν η μαθήτριά μας, Χρυσαλένα, μόλις 5 ετών, βούτηξε με θάρρος στα παγωμένα νερά για να πιάσει τον Τίμιο Σταυρό. Παρά το νεαρό της ηλικίας της και τις δύσκολες συνθήκες, έδειξε αξιοθαύμαστη τόλμη, πίστη και ψυχική δύναμη, συγκινώντας όλους όσοι βρέθηκαν εκεί. Φορώντας ειδική στολή και με τη βοήθεια της διασώστριας Ζωής Λειβαδίτου, η μικρή βούτηξε μαζί με άλλους κολυμβητές στο λιμανάκι της Βαρειάς στην τελετή Αγιασμού Υδάτων .
Η πράξη της αποτελεί παράδειγμα αγνότητας, θάρρους και σεβασμού προς την παράδοση και τις αξίες μας μας γέμισε υπερηφάνεια και ελπίδα, υπενθυμίζοντάς μας πως η πίστη και το θάρρος δεν έχουν ηλικία. Της ευχόμαστε ο Σταυρός που έπιασε να τη φωτίζει και να τη προστατεύει σε κάθε της βήμα. ✨🙏
Της αξίζουν θερμά συγχαρητήρια, καθώς και στην οικογένειά της, για την αγωγή και τις αξίες που της μεταδίδουν.
Την ταινία της Disney «Το Πνεύμα των Χριστουγέννων» (A Christmas Carol) που αφηγείται την ιστορία του Εμπενέζερ Σκρουτζ, ενός ανθρώπου ψυχρού και φιλάργυρου, που δεν πιστεύει στην αγάπη και στη χαρά των Χριστουγέννων, έπαιξαν σε διασκευή την μέρα της γιορτής των Χριστουγέννωνοι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας. Μέσα από την εμφάνιση τριών πνευμάτων, (εμείς στην παράσταση μας είχαμε μόνο ένα) ο Εμπενέζερ Σκρουτζ, ταξιδεύει στο παρελθόν, το παρόν και το μέλλον και συνειδητοποιεί τα λάθη του. Η ταινία μας θυμίζει ότι το αληθινό νόημα των Χριστουγέννων είναι η καλοσύνη, η προσφορά και η αλλαγή της καρδιάς, δείχνοντας πως ποτέ δεν είναι αργά να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι. Το πνεύμα των Χριστουγέννων δεν κρύβεται στα δώρα, στα πολλά χρήματα και στα λαμπερά φώτα, αλλά στις καρδιές των ανθρώπων. Είναι η αγάπη, η καλοσύνη, η προσφορά και η συγχώρεση. Μέσα από αυτή τη θεατρική παράσταση, τα παιδιά μας θυμίζουν πως το αληθινό νόημα των Χριστουγέννων είναι να νοιαζόμαστε ο ένας για τον άλλον, να μοιραζόμαστε χαμόγελα και να δίνουμε ελπίδα. Γιατί όταν ανοίγουμε την καρδιά μας στους άλλους, τότε γεννιέται το πραγματικό θαύμα των Χριστουγέννων.
Τα παιδιά, αμέσως μετά τη χριστουγεννιάτικη γιορτή, συνέχισαν να βρίσκονται σε εορταστικό κλίμα. Με χαρά και ενθουσιασμό τραγουδούσαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια, συμμετείχαν με κέφι σε δημιουργικές κατασκευές και απολάμβαναν κάθε στιγμή, γεμίζοντας τον χώρο με χαμόγελα, γέλια και γιορτινή διάθεση.
Στα πλαίσια των κοινών δράσεων μας κάθε εκπαιδευτικός με τους μαθητές του, δημιούργησε μία ψηφιακή κάρτα με ευχές, εμπνευσμένη από τη δημιουργικότητα και το πνεύμα του eTwinning.
Η δική μας κάρτα ήταν ένα τρένο: “Το τρένο των Ονείρων”
Μετατρέψαμε τη μεγάλη κάρτα σε ένα γιγάντιο τρένο(ατμομηχανή και βαγόνια) φτιαγμένο από χρυσοχάρτονα.
Τα παιδιά “επιβιβάζονται” νοερά σε βαγόνια όπου γράφουν- ζωγραφίζουν, το μεγαλύτερο όνειρό τους για τη νέα χρονιά (π.χ. αγάπη, ειρήνη, υγεία κτλ)).
Το Μήνυμα μας “Τα όνειρά μας ταξιδεύουν για το 2026!”
Our card was a train: “The Train of Dreams.” We transformed the large card into a giant train (a locomotive and carriages) made of golden cardboard. The children “board” the train imaginatively, getting into the carriages where they write or draw their greatest dream for the new year (e.g. love, peace, health, etc.). Our message: “Our dreams are traveling to 2026!”
Παράλληλα με ιδέες των παιδιών κατασκευάσαμε, μέσω ΑΙ, μια ψηφιακή κάρτα.
Το Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία Myth2space(Υ.Α. Έγκρισης: Φ3/ΔΖ/129122/131617/138014/11565/Δ7/02-02-2024) στοχεύει στην ενεργοποίηση των σχολικών κοινοτήτων γύρω από θέματα ελληνικού πολιτισμού, περιβάλλοντος και επιστήμης, προάγοντας τη συνεργασία, τη συμπερίληψη και τη βιώσιμη σκέψη.
Απευθύνεται, σε πρώτη φάση, σε μαθητές και μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι/ες καλούνται να εξερευνήσουν την ελληνική μυθολογία και τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό, τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις εξελίξεις της διαστημικής επιστήμης, συνδέοντάς τα με την καθημερινή ζωή, την αειφορική διαχείριση του περιβάλλοντος και την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης.
Το Δίκτυο αναπτύσσεται στους θεματικούς άξονες της Εκπαίδευσης για την Αειφορία, όπως:
Περιβαλλοντική και Πολιτιστική Εκπαίδευση
Αγωγή Σταδιοδρομίας, γνωριμία με επαγγέλματα και δράσεις STEAM
Όλα τα σχολεία που δηλώνουν συμμετοχή εντάσσονται στο Δίκτυο και υλοποιούν εκπαιδευτικές δράσεις σε ομάδες συνεργασίας, οι οποίες συγκροτούνται με βάση:
τη συνεργασία σχολείων αστικών κέντρων και περιφέρειας
τη συμμετοχή μαθητών/τριών κοντινών ηλικιακών ομάδων
Κάθε ομάδα υποστηρίζεται από μέντορα, μέλος της Παιδαγωγικής Επιτροπής του Δικτύου, ο οποίος λειτουργεί ως πρόσωπο αναφοράς και καθοδήγησης.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με δράσεις του στο πρόγραμμα αυτό υλοποιώντας δράσεις με το 7ο Νηπιαγωγείο Αγίας Παρασκευής Αττικής.
Έχουμε πραγματοποιήσει συναντήσεις γνωριμίας με τους μαθητές του άλλου Νηπιαγωγείου και οι δράσεις μας συνεχίζονται…
Για τις γιορτές των Χριστουγέννων κατασκευάσαμε κάρτα με ΑΙ με ευχές για τη νέα χρονιά και ανταλλάξαμε ευχές…
Το νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια των δράσεων αγάπης και αλληλεγγύης προς τον συν-Άνθρωπο, συμμετέχει στο “Πες το με μια κάρτα” που διοργανώνουν τα ειδικά σχολεία Ελλάδος. Φέτος τα παιδιά μας έφτιαξαν κάρτες και έγραψαν ευχές που απευθύνονται στο Κέντρο Παιδιού και Εφήβου της Χίου. Τους ευχόμαστε καλές γιορτές.
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων διαβάσαμε στα παιδιά το βιβλίο “Το δώρο των λέξεων”
Ο Τζερόμ βγήκε βόλτα στους χιονισμένους δρόμους μαζί με τον σκύλο του, τον Έκο. Ήθελε να συλλέξει λέξεις, γιορτινές, ελπίδας, χαράς, για να τις δώσεις σε όσους αγαπούσε. Κι άρχισε να το κάνει σε όλη την πόλη. Πολλές απ’ όσες διάβαζε γύρω του δεν τον ενέπνεαν, δεν ήταν γιορτινές: Εκπτώσεις! Ευκαιρία! Προλάβετε! Άλλες ήταν ψυχρές, ηχηρές: λειψυδρία, νέα φτώχεια. Λίγο πριν απογοητευτεί, του ήρθε μια ιδέα: να βρει έναν τρόπο να δώσει στους ανθρώπους τις λέξεις που χρειάζονταν. Πήγε σπίτι του και πήρε τη συλλογή του με τις λέξεις που μάζευε προσεκτικά εδώ και χρόνια κι άρχισε να καλεί τον κόσμο να έρθει να στολίσουν ένα δέντρο με τις δικές τους αγαπημένες λέξεις. Κι έφτιαξαν ένα δέντρο για όλους. Με λέξεις, ένα δώρο για όλους.
Το δέντρο, ως αρχαιότατος κάτοικος της γης, με ρίζες βαθιές, με κορμό, με φύλλωμα, με διακλαδώσεις, υποδέχεται τις λέξεις ως καρπούς, ως θεμέλια συγκρότησης του κόσμου κι όπως οι αρχαίοι Έλληνες στόλιζαν τα δέντρα με καρπούς του σπιτιού και οι σύγχρονοι δυτικοί τα στολίζουν με μπάλες, ο Ρέινολντς μετασχηματίζει αυτή την προσέγγιση του δέντρου με μια δική του ιερότητα όπου οι λέξεις μετά τη συλλογή τους γίνονται στολίδια γεμάτα φως που φεγγίζουν τις ιδέες του κόσμου. (Από elniplex)
Τα παιδιά έφτιαξαν τα δέντρα με λέξεις που είτε τις έγραψαν, είτε τις ζωγράφισαν.(ιδέα από mamaoftwo_stories).
Στο Πρόγραμμα αυτό εστιάζει στην προετοιμασία των μαθητών για την μετέπειτα κοινωνική τους ένταξη, έχοντας ως αξίες έννοιες όπως ο εθελοντισμός, ο αλτρουισμός αλλά και η κοινωνική αποδοχή εστιάζοντας στην αξία της προσφοράς. Μέσα από τους άξονες του εθελοντισμού και της προσφοράς οι μαθητές σε νέους ορίζοντες μάθησης παίρνουν τα απαραίτητα εφόδια να διανθίσουν τα αισθήματα της ενσυναίσθησής αλλά και της κοινωνικής ευαισθησίας τους. Με αξίες όπως η προσφορά και ο εθελοντισμός οι μαθητές θα μπορέσουν να κατανοήσουν την σημαντικότητα της φιλανθρωπίας αλλά και της κοινωνικής ευαισθησίας προς ευάλωτες ομάδες.
Για την επίτευξη των προαναφερθέντων χρειάστηκαν 4 εργαστηριακές ώρες.
Κατανόηση της έννοιας του εθελοντισμού
Οι μαθητές μέσα από βίντεο και παραμύθια κατανοήσαν την έννοια του εθελοντισμού
Τα παιδιά ζωγράφισαν μια πράξη εθελοντισμού:
Εθελοντής αιμοδότης- Δίνω αίμα σε αυτούς που το χρειάζονται
Βοηθάω τους ανθρώπους που το έχουν ανάγκη, τους κάνω παρέα, τους αγοράζω πράγματα
Βοηθάω τους ανθρώπους που δεν έχουν κανέναν- Βοήθεια στο σπίτι
Βοηθάω κάποιον που χτύπησε το πόδι του -προσφέρω πρώτες βοήθειες.
Βοηθάω κάποιον που είναι ανάπηρος- του κρατάω συντροφιά, τον πάω βόλτα με το καροτσάκι
Είμαι πάντα κοντά σε αυτούς που χρειάζονται βοήθεια
Αγοράζω τρόφιμα και τα πηγαίνω με τα καροτσάκια στους ανθρώπους που δεν έχουν να φάνε
Γίνομαι εθελοντής καθαρισμού βυθού
Μαζεύω τρόφιμα και τα μοιράζω σε αυτούς που δεν έχουν
Οι γιατροί χωρίς σύνορα προσφέρουν την βοήθειά τους στους αρρώστους χωρίς να πληρώνονται
Καθαρίζουμε τις ακτές -μαζεύουμε σκουπίδια
Κάνω αναδάσωση
Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού : «Το κόκκινο γιλέκο του μικρού Ρόμπιν», που μας δείχνει πόσο μεγάλη αξία έχει η προσφορά προς τους άλλους. Ο μικρός Ρόμπιν, προσφέροντας το αγαπημένο του κόκκινο γιλέκο σε όσους το έχουν ανάγκη, μαθαίνει ότι η χαρά δεν βρίσκεται μόνο σε όσα κρατάμε για τον εαυτό μας, αλλά κυρίως σε όσα μοιραζόμαστε. Μέσα από την πράξη του, καταλαβαίνουμε πως η προσφορά γεμίζει την καρδιά με αγάπη, καλοσύνη και αλληλεγγύη, κάνοντας τον κόσμο γύρω μας πιο όμορφο.
Το «Δέντρο που έδινε» είναι ένα παραμύθι με δυνατά μηνύματα για μικρούς και μεγάλους του Σελ Σίλβερσταϊν. Πραγματεύεται την ξεχωριστή φιλία ανάμεσα σε ένα αγόρι και ένα δέντρο, μια μηλιά. Το μικρό αγόρι δένεται και γίνεται φίλος με τη μηλιά. Κάθε τόσο επιστρέφει και γεύεται τους καρπούς της και ό,τι άλλο μπορεί να δώσει ένα δέντρο.
Ένα διαχρονικό παραμύθι που ο καθένας μπορεί να το προσεγγίσει διαφορετικά και να λάβει διαφορετικά μηνύματα. Είναι μία υπέροχη, σύγχρονη παραβολή πάνω στην έννοια της ανιδιοτελούς, χωρίς όρια αγάπης, που μπορεί να ιδωθεί από δύο διαφορετικές σκοπιές. Πέρα από τη δοτικότητα, την αγάπη, τη φιλία, τη γενναιοδωρία, μπορεί να δει κάποιος την πλεονεξία, την αχαριστία ίσως σε κάποιες σκηνές από την πλευρά του αγοριού. Αλλά όπως και αν το προσεγγίσει κανείς, είναι σίγουρο ότι θα τον συγκινήσει και θα τον αγγίξει η ανιδιοτελής αγάπη της μηλιάς και η χαρά που νοιώθει όταν δίνει και κάνει το παιδί ευτυχισμένο.
«Τα Δώρα της Παπλωματούς» μας διδάσκει ότι η αληθινή ευτυχία δεν βρίσκεται στην απληστία και τη συσσώρευση πλούτου, αλλά στην προσφορά και τη γενναιοδωρία. Ο βασιλιάς, παρότι έχει τα πάντα, είναι δυστυχισμένος, ενώ η Παπλωματού, που χαρίζει χωρίς να περιμένει αντάλλαγμα, είναι πραγματικά ευτυχισμένη. Το βιβλίο τονίζει ότι όταν μοιραζόμαστε όσα έχουμε, γινόμαστε καλύτεροι άνθρωποι και δημιουργούμε έναν πιο δίκαιο και ανθρώπινο κόσμο.
Στη συνέχεια γνωρίσαμε το έργο του Make-A-Wish
Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) εκπληρώνει ευχές παιδιών με πολύ σοβαρές ασθένειες, καθώς κάθε ευχή αποτελεί σημαντικό μέρος του θεραπευτικού τους ταξιδιού. Ο Οργανισμός δεσμεύεται να εκπληρώνει την ευχή κάθε παιδιού που πληροί τα απαραίτητα κριτήρια.
Το Αστέρι της Ευχής είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιείται εδώ και 24 χρόνια, με στόχο την ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων γύρω από τις αξίες της προσφοράς, του εθελοντισμού και της κοινωνικής ευαισθησίας και καλλιεργείται η ενσυναίσθηση και η αλληλεγγύη προς ευάλωτες ομάδες.
Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στον διαγωνισμό αφίσας «Φτιάξε το Αστέρι σου» του οργανισμού Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος). Μέσα από τη δημιουργική τους έκφραση, τα παιδιά έστειλαν μηνύματα ελπίδας, δύναμης και αγάπης, στηρίζοντας το έργο του οργανισμού και συμβάλλοντας στη διάδοση της αξίας της προσφοράς και της αλληλεγγύης. Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία ευαισθητοποίησης και δημιουργικότητας για όλη τη σχολική μας κοινότητα. Ο «διαγωνισμός» έχει κύριο σκοπό την προώθηση της θετικής σκέψης και ψυχικής ανθεκτικότητας, με τη δυνατότητα υποβολής συμμετοχών από Ιανουάριο έως Μάρτιο 2026, με σύνθημα “Πίστεψέ το ΜΠΟΡΕΙΣ!”.
Το «Δέντρο της Αγάπης» ανοίγει τα κλαδιά του για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά. Η φιλανθρωπική δράση «Το δέντρο της αγάπης», μια πρωτοβουλία του Δήμου Μυτιλήνης και της Δημοτικής Βιβλιοθήκης «Ευγενία Κλειδαρά» που έχει σκοπό να προσφέρει χαρά σε οικογένειες που το έχουν ανάγκη. Στο πλαίσιο αυτό, ο δήμος απηύθυνε κάλεσμα στους πολίτες να συγκεντρώσουν παιχνίδια και δώρα, τα οποία θα γεμίσουν το Δέντρο της Αγάπης. Τα παιχνίδια αυτά θα δοθούν στη συνέχεια σε παιδιά που τα έχουν ανάγκη, προσφέροντες τους μια χαρούμενη χριστουγεννιάτικη έκπληξη.
Επίσης πραγματοποιήθηκε η δράση «Χάρισε ένα βιβλίο: Δυνάμωσε το φως» για την συγκέντρωση βιβλίων τα οποία θα ταξιδέψουν σε απομακρυσμένες περιοχές, χαρίζοντας γνώση, φαντασία και ελπίδα σε παιδιά που το έχουν ανάγκη.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σ’ αυτή τη δράση. Τα παιδιά έφεραν παιχνίδια και βιβλία στο σχολείο τα οποία ετοιμάσαμε σε σακούλες για δώρα.
Ένας μαθητής ,συνοδευόμενος από την εκπαιδευτικό, άφησε τα δώρα κάτω από το δέντρο της αγάπης στο «Σπιτάκι των Ξωτικών».
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
