Πες το με μια κάρτα…


Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των Online τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου θα εορταστεί στις 08/02/2022 σε περισσότερες από 180 χώρες στον κόσμο. Την ευθύνη οργάνωσης στη χώρα μας έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ.
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας θα πάρουν μέρος φέτος στον Πανελλήνιο Μαθητικό διαγωνισμό,με θέμα:
To report και το block στο διαδίκτυο είναι θάρρος. Ημέρα ασφαλούς Διαδικτύου 2022.
Μαθητές από όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες ατομικά ή ομαδικά καλούνται να δημιουργήσουν υλικό που να αναδεικνύει το γεγονός ότι η φωνή τους έχει δύναμη -ακόμα και στο διαδίκτυο- και ότι είναι σημαντικό όταν συναντούν online κάτι το οποίο τους αναστατώνει/πληγώνει ή βλάπτει να το λένε σε κάποιον ενήλικα που εμπιστεύονται. Έμφαση δίνεται και στα διαθέσιμα εργαλεία που παρέχονται στους ψηφιακούς χρήστες για να αναφέρουν ή να καταγγείλουν κάποιον ή κάτι (report&block). Ο διαγωνισμός καλύπτει μια ευρεία γκάμα θεματικών όπως είναι ο διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying), η διαδικτυακή αποπλάνηση (grooming), η σωστή διαδικτυακή συμπεριφορά, η ευγενής αλληλεπίδραση, η αποδοχή του διαφορετικού στο διαδίκτυο, το ποιοτικό περιεχόμενο κ.α.
Ο στόχος για τους μαθητές και τις μαθήτριες είναι:
Να ενημερωθούν για τα δικαιώματα τους για προστασία στο διαδίκτυο.
Να μάθουν πότε πρέπει να χρησιμοποιούν τα διαθέσιμα εργαλεία αυτοπροστασίας (report, block) και να ενθαρρυνθούν να κάνουν χρήση αυτών.
Να αναγνωρίζουν τις περιπτώσεις όπου είναι απαραίτητη η συμβουλή ενός έμπιστου ενήλικα.
Να προσδιορίσουν τι σημαίνει να έχει κανείς θετική στάση και πώς αυτή εκφράζεται εντός και εκτός διαδικτύου.
Να βάλουν θετική ενέργεια στις διαδικτυακές επικοινωνίες τους.
Nα αναπτύξουν στο διαδίκτυο αξιακό σύστημα αντίστοιχο με του πραγματικού κόσμου.
Να αποκτήσουν ενεργητική στάση σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.
Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα στο διαδίκτυο
Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας.
Διαβάζουμε με τα παιδιά μας το εκπαιδευτικό βιβλίο “Η Μεγάλη απόφαση του @Παπάκι
Πραγματεύεται τα συναισθήματα των παιδιών στο διαδίκτυο και πόσο εύκολα μπορεί κάτι το οποίο εμείς θεωρούμε αστείο τελικά να πληγώσει τους φίλους μας.
από Δήμου Μαρία
Το Νηπιαγωγείο μας παίρνει μέρος στο ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού τον εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ.
Στον φετινό Μαραθώνιο, με θέμα «Φιλία είναι…», έχουν επιλεγεί βιβλία Ελλήνων και ξένων συγγραφέων που καταπιάνονται με τις διαφορετικές διαστάσεις της φιλίας: φιλία που αντέχει στον χρόνο, φιλία που δοκιμάζεται, φιλία κόντρα στα στερεότυπα. Γιατί η φιλία είναι σημαντική και κάθε φορά διαφορετική! Είναι ένα συναίσθημα, μια κατάσταση, μια ιδέα, μια ανάγκη, ένα ταξίδι ζωής. Φίλος είναι αυτός με τον οποίο μοιραζόμαστε τις καλές αλλά και τις κακές στιγμές μας. Είναι αυτός με τον οποίο χτίζουμε αναμνήσεις, αλλά και αυτός που, όταν βρίσκεται μακριά, παραμένει νοερά κοντά μας. Ο φίλος μας είναι ένα πρόσωπο που μας κάνει να νιώθουμε όμορφα όταν είμαστε δίπλα του και μας ωθεί να βγάλουμε προς τα έξω τον καλύτερό μας εαυτό. Κάποιες φορές μπορεί να μοιάζουμε, ενώ άλλες φορές ενδέχεται να είμαστε πολύ διαφορετικοί ο ένας από τον άλλο. Εκείνο που μετράει όμως είναι η αγάπη, η εμπιστοσύνη, ο σεβασμός και η αποδοχή, συστατικά που κάνουν μια φιλία… μαγική!
Στόχοι του προγράμματος
Να καλλιεργήσουν τα παιδιά μια φιλική σχέση με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση βιβλίων και να γνωρίσουν το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών.
Να μπουν στη θέση των ηρώων, να αφουγκραστούν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν τις εμπειρίες τους και να εκφράσουν τα δικά τους συναισθήματα και βιώματα.
Να καταλάβουν ότι ο άνθρωπος είναι κοινωνικό ον, νιώθει και νοιάζεται για τους άλλους ανθρώπους.
Να συνειδητοποιήσουν την αξία της φιλίας, των σχέσεων, της κοινωνικής επαφής.
Να δημιουργούν προσωπικές σχέσεις, να αλληλεπιδρούν θετικά μεταξύ τους και να συνεργάζονται.
Να ασκηθούν σε βιωματικές διαδραστικές προφορικές αναδιηγήσεις, αφηγήσεις παραμυθιών και ιστοριών, φανταστικών και πραγματικών.
Επιλέχτηκε η παρακάτω τριάδα βιβλίων από τις τρεις προτεινόμενες, τα οποία θα διαβάσουν και θα επεξεργαστούν τα παιδιά στην τάξη.
1η τριάδα
Πίκο και Λόλα: Η εκδρομή της Λίνας Σωτηροπούλου
Μια ανάποδη μέρα της Φραν Πρέστον-Γκάνον
Το ελαφοκάραβο της Ντάσκα Σλέιτερ
Τα φύλλα δραστηριοτήτων, που θα δουλέψουμε με τα παιδιά: – 1η τριάδα ΕΔΩ.
από Δήμου Μαρία
Άραγε αποταμιεύουμε μόνο χρήματα…..
Όπως λέει το παραπάνω βιβλίο στην εισαγωγή του “αποταμίευση δεν είναι μόνο ο κουμπαράς των παιδιών που γεμίζει νομίσματα. Είναι μια ευκαιρία να ανακαλύψουν πως για να πετύχουν κάτι μεγάλο, αρκεί να κάνουν κάθε μέρα κάτι μικρό, να δοκιμάσουν να είναι συνεπή και να μάθουν να σκέπτονται αισιόδοξα το μέλλον…”
Δώσαμε μία άλλη διάσταση στη λέξη αποταμίευση παρόλα αυτά φτιάξαμε και του γνωστούς κουμπαράδες.
Ξεκινήσαμε με το παραμύθι “Το κανόνι της Ειρήνης”
Το κείμενο του κουκλοθεατρικού έργου θα το βρείτε στον σύνδεσμο http://frosochatoglou.blogspot.gr/2011/08/th.html
Μιλήσαμε για τις έννοιες του πολέμου και της Ειρήνης και στάξαμε τα περιστεράκια μας
Έπειτα ήρθαμε σε επαφή με τα γεγονότα της 28ης μέσα από ένα βιντεάκι
από Δήμου Μαρία
Η Επιστημονική Ένωση για Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας που είναι μια επιστημονική ένωση εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων, έχοντας ως βασική της αποστολή την προώθηση καινοτόμων δράσεων στην εκπαιδευτική κοινότητα και τη δημιουργία μιας Κοινότητας Μάθησης όλων των εκπαιδευτικών, δημιούργησε τη δράση «Καινοτόμα Σχολεία».
Η συμμετοχή στη δράση «Καινοτόμα Σχολεία» της ΕΕΠΕΚ προσφέρει προς αξιοποίηση από τους εκπαιδευτικούς και τη σχολική μονάδα τα ακόλουθα:
Ελεύθερη πρόσβαση στο υλικό επιμορφωτικών σεμιναρίων που έχουν υλοποιηθεί προγενέστερα από την ΕΕΠΕΚ.
Δυνατότητα για δωρεάν συμμετοχή σε φόρουμ συζητήσεων, με στόχο την ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών, σχετικά με τις διάφορες θεματικές περιοχές που καλύπτει το παραπάνω επιμορφωτικό υλικό.
Ελεύθερη πρόσβαση στις ακόλουθες πηγές πληροφόρησης των εκπαιδευτικών:
Διεθνές Περιοδικό: International Journal of Educational Innovation.
Πρακτικά Ετήσιων Διεθνών Συνεδρίων της ΕΕΠΕΚ.
από Δήμου Μαρία
Το σχολείο μας συμμετέχει σε μια ομαδική δράση η οποία ονομάζεται Crack the Code – Σπάσε τον Κώδικα για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα.
Tα παιδιά ακολουθούν με bee bot τον χάρτη ενός πειρατή, προσπαθώντας να ανακαλύψουν το μυστικό για την ευεξία και την εξυπνάδα του. Ανακαλύπτουν κωδικοποιημένα μηνύματα και καλούνται να τα λύσουν, (που είναι εικόνες από φρούτα και λαχανικά). Η δραστηριότητα αφορά Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ- Ευ Ζην) και Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας, για την υγιεινή διατροφή.
Δίνεται στα παιδιά ένα φύλλο εργασίας με τετράγωνο πλέγμα και στόχος τους είναι να αποκωδικοποιήσουν και βήμα βήμα να ζωγραφίσουν την «κρυμμένη» εικόνα. Για κάθε μαύρο τετράγωνο χρησιμοποιούμε τον αριθμό 1 και για κάθε λευκό, το 0.
Οι δραστηριότητες ενθουσίασαν τα παιδιά και θα συνεχίσουμε με πολλές άλλες δράσεις και τις επόμενες εβδομάδες!
από Δήμου Μαρία
Τι να πρωτοπούμε για το φθινόπωρο.
Ξεκινάμε με ένα αίνιγμα
Φύλλα κίτρινα πεσμένα
τα λουλούδια μαραμένα
πότε βρέχει, πότε λιάζει
η διάθεση αλλάζει
η μέρα όλο μικραίνει κι ο καιρός όλο ψυχραίνει.
Τί είναι;
Με αφορμή αυτό το αίνιγμα συζητάμε για τις αλλαγές στη φύση, στα ζώα, στους ανθρώπους.
Μαθαίνουμε τους μήνες
Μιλάμε για τα φρούτα του φθινοπώρου.
Κάνουμε ανασύνθεση λέξεων.
Ακούμε το τραγούδι Μήλο Φιρίκι και παίζουμε με τις συλλαβές.
Τα φρούτα στην Τέχνη. Με τις παρακάτω εικόνες φτιάχνουμε τη δική μας ιστορία.
Και ζωγραφίζουμε κι εμείς το δικό μας πίνακα
Τα φρούτα στη μυθολογία
Δεν μπορούσαμε βέβαια να μην μιλήσουμε και για την ελιά ,το λάδι ,τη χρησιμότητα του στη ζωή μας.
Παρακολουθήσαμε τον μύθο του Ποσειδώνα και της Αθηνάς
και φτιάξαμε τη δική μας Αθηνά
από Ζουμπουλή Μ
Το Φθινόπωρο ήταν για εμάς μια έμπνευση!
Μαζέψαμε και ελιές!
από το πρόγραμμα του ολοήμερου
από Δήμου Μαρία