Παραφράζοντας τα λόγια του Στρατή Μυριβήλη από το μυθιστόρημά του “Η ΠΑΝΑΓΙΑ Η ΓΟΡΓΟΝΑ”: “Στ’ ακρογιάλια του Αιγαίου η άνοιξη βγαίνει από τη θάλασσα”,…
….”Η άνοιξη βγαίνει από τις ζωγραφιές των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας”
Τα παιδιά αφού πήραν τους μαρκαδόρους τους και αποτύπωσαν εικόνες της άνοιξης, ζήτησαν τα έργα τους να γίνουν παζλ.
από Δήμου Μαρία
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – ΙΒΒΥ) το 1966. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Το 2022, υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα του Καναδά. Το μήνυμα γράφτηκε από τον πολυβραβευμένο συγγραφέα Richard Van Camp. Η αφίσα φιλοτεχνήθηκε από την επίσης πολυβραβευμένη εικονογράφο και συγγραφέα Julie Flett.
Έλα να φτιάξουμε μαζί το παζλ της αφίσας.
Ας δούμε το μήνυμα της αφίσας.
“Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς ψηλά κάθε μέρα. Το διάβασμα είναι ελευθερία. Το διάβασμα είναι ανάσα. Το διάβασμα σ’ αφήνει να βλέπεις τον κόσμο με τρόπο διαφορετικό και σε καλεί σε κόσμους που δε θα θέλεις ποτέ να τους αποχωριστείς. Το διάβασμα επιτρέπει στο πνεύμα σου να ονειρεύεται. Λένε ότι τα βιβλία είναι φίλοι για όλη μας τη ζωή και συμφωνώ. Το ιδανικό δικό σου σύμπαν πλαταίνει όταν διαβάζεις. Οι ιστορίες είναι φτερά που σε βοηθούν να πετάς ψηλά κάθε μέρα, βρες, λοιπόν, τα βιβλία που μιλούν στο πνεύμα σου, στην καρδιά σου, στο μυαλό σου. Τα βιβλία είναι γιατρικά. Θεραπεύουν. Καθησυχάζουν. Εμπνέουν. Διδάσκουν. Ας ευγνωμονούμε τους παραμυθάδες, τους αναγνώστες και τους ακροατές. Ας ευγνωμονούμε τα βιβλία. Είναι φάρμακα για έναν καλύτερο, φωτεινότερο κόσμο. Ευχαριστώ πολύ!”
Μετάφραση Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου
Ας ακούσουμε το παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοδούλου :”Ο ραφτάκος των λέξεων“
Έλα να μετρήσσουμε μαζί! Μια άσκηση που έφτιαξα για εσάς!
Ας θυμηθούμε!
Γιορτάσαμε κι εμείς με τον δικό μας τρόπο την παγκόσμια ημέρα Βιβλίου. Παρουσιάσαμε πρώτα πρώτα τα αγαπημένα μας βιβλιά. Η Μαριαρένα μας παρουσίασε “Πρώτη μέρα στο σχολείο”, ο Μιχαήλ το αγαπημένο του βιβλίο με τους Δεινόσαυρους, η Μελπομένη και ο Δημήτρης διάλεξαν κλασσικά παραμύθια το “Πινόκιο” και “Τα τρία γουρουνάκια”, η Ανδρονίκη τον “κύριο Τσαπατσούλη” και η Μυρτώ το “Αν ερχόσουν στη Γη”.
Φτιάξαμε σελιδοδείκτες με τους ήρωες των παραμυθιών.
Γράψαμε τον τίτλο και γίναμε εικονογράφοι.
Η πριγκίπισσα και ο μπιζέλι.
από Δήμου Μαρία
Φτιάξε τα παζλ και βρες ποια παραμύθια κρύβονται!
Εκεί θα βρεις τους ήρωες που τους αρέσουν τα ψέμματα!
Πάτησε το φαντασματάκι για να δεις όλη την εικόνα και να την φτιάξεις ευκολότερα.
από Δήμου Μαρία
Διπλή γιορτή, διπλή χαρά.
Μέρα γιορτής του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.
Μέρα γιορτής της Επανάστασης των Ελλήνων του 1821 για τη λύτρωσή τους από τον μακροχρόνιο τουρκικό ζυγό.
Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου:
ο Αρχάγγελος Γαβριήλ έφερε στην Παναγία το χαρμόσυνο μήνυμα του Θεού της Αγάπης και της Ελευθερίας για τη λύτρωση του ανθρώπινου γένους από το ζυγό της αμαρτίας, της φθοράς και του θανάτου.
Η γιορτή μας αρχίζει με το Κοντάκιο του Ακάθιστου Ύμνου αποδίδοντας τιμή στην Υπέρμαχο Στρατηγό του Γένους, τη Μάνα Παναγιά όλου του κόσμου.
Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας γιόρτασαν την εθνική μας επέτειο τιμώντας όλους εκείνους, που αγωνίστηκαν και θυσιάστηκαν για την πατρίδα μας. Εκείνους που αγωνίστηκαν με τη πένα τους, αλλά και με το σπαθί τους.
Η Ελλάδα, η Επανάσταση, η Ελπίδα, η Δόξα, η Ελευθερία, έρχονται να μας θυμίσουν τα θαυμαστά γεγονότα εκείνων των ημερών και να υμνήσουν τα κατορθώματα των γενναίων.
Η Γιώτα εκπροσωπεί το Νηπιαγωγείο μας και δίνει όρκο, πως τα παιδιά δεν θα ξεχάσουν τους αγώνες και τις θυσίες τους.
Απο τη γιορτή μας δεν έλειψαν και οι παραδοσιακοί χοροί!
Τα αγόρια χόρεψαν τα: “Σαράντα παλικάρια”
Τέλος τραγουδίσαμε όλοι μαζί τον Εθνικό μας Ύμνο.
Και οι κατασκευές μας
Το κρυφό σχολειό
Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου με την τεχνική του Βιτρώ 
Και του χρόνου παιδιά!
Και του χρόνου Ελλάδα μας!
από Δήμου Μαρία
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στις δράσεις που οργανώνουν : η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Π.Ε. Α’ Αθήνας, Γ΄ Αθήνας, Πειραιά και Δυτικής Αττικής, δια των Υπευθύνων Αγωγής Υγείας και της ΔΠΕ Πέλλας δια της Υπεύθυνης Σχολικών Δραστηριοτήτων, λαμβάνοντας υπόψη τη σύσταση του ΥΠΑΙΘ και τις προτάσεις του ΙΕΠ, για υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας εν μέσω του πολέμου που διεξάγεται στην Ουκρανία και προτίθενται να υποστηρίξουν εκπαιδευτική δράση Αγωγής Υγείας με τίτλο:
« “Ειρήνη ξανά!”.Μικρές Ηλιαχτίδες ενδυνάμωσης και φροντίδας από τον … πόλεμο».
Η δράση θα πραγματοποιηθεί κατά το διάστημα 15 Μαρτίου έως και 15 Απριλίου 2022
Είναι μια δράση Αγωγής Υγείας για τη διαχείριση των επιπτώσεων κρίσης από πόλεμο
❖ Δημιουργήθηκε και προτείνεται λόγω του πολέμου στην Ουκρανία λαμβάνοντας υπόψη τις συστάσεις του ΥΠΑΙΘ μέσω ΙΕΠ (02/03/2022), για την υποστήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας,
❖ για την εξυπηρέτηση αναγκών προσέγγισης, ανίχνευσης, ενημέρωσης (όταν ζητηθεί) και υποστήριξης των παιδιών τα οποία κατακλύζονται τις τελευταίες ημέρες από πληροφορίες και σκληρές εικόνες συχνά αφιλτράριστες, τόσο από το μέτωπο της πολεμικής σύρραξης όσο και από το «δρόμο της προσφυγιάς» χιλιάδων εκτοπισμένων συνανθρώπων μας, μεταξύ των οποίων και πλήθους μικρών παιδιών.
❖ Προσεγγίζει με παιδαγωγική ευαισθησία το ζήτημα της ανθρωπιστικής κρίσης ευαισθητοποιώντας τη σχολική κοινότητα
❖ Προτείνεται σε επίπεδο πρόληψης για την αναγνώριση και διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων από τον πόλεμο.
❖ Θέτει τις βάσεις καλλιέργειας κουλτούρας αλληλοβοήθειας κι αλληλεγγύης – καθολικών και πανανθρώπινων αξιών δηλαδή, που μας συνδέουν
❖ Προσφέρει τη δυνατότητα έκφρασης της «φωνής» των παιδιών(Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του παιδιού/ δικαίωμα στην
ενημέρωση και την προστασία)
Συστάσεις προς γονείς & εκπαιδευτικούς σχετικά με την έννοια του πολέμου
[ΠΗΓΗ:https://www.hamogelo.gr/gr/el/ta–nea–mas/pos–ta–paidia–mas–diacheirizontai–ta–sinaisthimata–tous–anaforika–me–ton–polemo–stin– oukrania–simvoules–gia–goneis–kai–ekpaideitikous/ ]
1.Μιλήστε ανοικτά και με ειλικρίνεια στο παιδί. Ενθαρρύνουμε το παιδί να εκφράσει το συναίσθημα και δηλώνουμε τη διαθεσιμότητά μας όποτε μας χρειαστεί, χρησιμοποιώντας φράσεις όπως : «Θα σε φροντίζω πάντα».
2.Αφιερώστε χρόνο στην οικογένειά σας και στο παιδί παίζοντας παιχνίδια, διαβάζοντας ή απλά κρατώντας το κοντά σας.
3.Προστατεύστε τα παιδιά από την υπερβολική έκθεση σε ειδήσεις, βίαιες εικόνες και πληροφορίες σχετικά με τον πόλεμο.
4.Συνειδητοποιήστε ότι το άγχος του πολέμου μπορεί να εντείνει τις καθημερινές αντιδράσεις. Αντιμετωπίστε με κατανόηση και υπομονή τις συμπεριφορές του παιδιού, οι οποίες μπορεί να συνοδεύονται από θυμό.
5.Σχεδιάστε ένα σταθερό πρόγραμμα, διατηρώντας τις καθημερινές σας συνήθειες και δραστηριότητες του παιδιού.
6. Φροντίστε τον εαυτό σας για να μπορείτε να φροντίσετε το παιδί σας.
7. Διαβεβαιώστε το παιδί ότι όλα θα πάνε καλά και ότι θα είναι προστατευμένο.
8. Παρατηρήστε ασυνήθιστες αντιδράσεις στη συμπεριφορά του παιδιού (χαμηλή επίδοση στο σχολείο, έλλειψη συγκέντρωσης κ.ά.) και βοηθήστε το να το εκφράσει με λόγια.
9. Ζητήστε τη βοήθεια του παιδιού και αναθέστε του συγκεκριμένους ρόλους και καθήκοντα που αρμόζουν στην ηλικία του (όπως στρώσιμο τραπεζιού, τακτοποίηση δωματίου κ.λπ.)
10. Βάλτε τα πράγματα σε μια θετική προοπτική για το παιδί σας, υπενθυμίζοντάς του τις φορές που αντιμετώπισε μια παρόμοια δύσκολη κατάσταση που του προκαλούσε φόβο, πώς το είχε διαχειριστεί και πόσο καλά το είχατε διαχειριστεί ως οικογένεια.
Μπορείτε να δείτε ενα μέρος του υλικού που επεξεργαζόμαστε με τα παιδιά εδώ:
https://drive.google.com/file/d/1QXPhO0cdpsNok9gdvSrm70mHVQLpCOAk/view?usp=sharing
Εἰρήνη– ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ
Τ ̓ ὄνειρο τοῦ παιδιοῦ εἶναι ἡ εἰρήνη
Τ ̓ ὄνειρο τῆς μάνας εἶναι ἡ εἰρήνη
Τὰ λόγια τῆς ἀγάπης κάτω ἀπ ̓ τὰ δέντρα
εἶναι ἡ εἰρήνη.
[…]
Εἰρήνη εἶναι ἕνα ποτήρι ζεστὸ γάλα
κι ἕνα βιβλίο μπροστὰ στὸ παιδὶ ποὺ ξυπνάει,
τότε ποὺ τὰ στάχυα γέρνουν τό ̔να στ ̓ ἄλλο λέγοντας:
τὸ φῶς, τὸ φῶς
καὶ ξεχειλάει ἡ στεφάνη τοῦ ὁρίζοντα φῶς,
εἶναι ἡ εἰρήνη.
[…]
Ἀδέρφια,
μὲς στὴν εἰρήνη διάπλατα ἀνασαίνει ὅλος ὁ κόσμος
μὲ ὅλα τὰ ὄνειρά μας
Δῶστε τὰ χέρια ἀδέρφια μου,
αὐτό ̔ναι ἡ εἰρήνη.
Από τη συλλογή
Αγρύπνια (1941–1953)
ΠΗΓΗ: http://photodentro.edu.gr/photodentro/ritsos9_pidx0050722
(Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου)
“Δρόμοι και πλατείες, αγάλματα που κοκκινίζουν όταν τα κοιτάς, δέντρα που ψιθυρίζουν παραμύθια και σιντριβάνια που τα νερά τους χορεύουν με τη μουσική. Αυτή η πόλη τα έχει όλα και τους χωράει όλους… εκτός από αυτόν… τον πόλεμο. Ακολουθήστε μας σε μια ξενάγηση στην πόλη που έδιωξε τον πόλεμο, στην πόλη που πρέπει να χτίσουμε κάποτε όλοι μέσα στο κεφάλι μας…”
Το διαβάσαμε στον ακόλουθο σύνδεσμο: «η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο»
και το ακούσουμε:
Τα παιδιά αφού μοιράστηκαν στην παρεούλα όσα βλέπουν τις τελευταίες μέρες στην τηλεόραση και μετά από πολλές συζητήσεις και αμέτρητα γιατί ζωγράφισαν τί είναι γι’ αυτά ΠΟΛΕΜΟΣ και τί ΕΙΡΗΝΗ.
Αφού συμφωνήσαμε το σύνθημα μας το κάναμε καπελάκι για να το διαδώσουμε.
Χρησιμοποιήσαμε έργα τέχνης για το σχεδιασμό και τη διεξαγωγή δραστηριοτήτων. Η εικόνα βοηθάει τα παιδιά να κατανοήσουν τις έννοιες ευκολότερα. Αναλύσαμε τους πίνακες και ως έργα τέχνης: αναλύοντας τα χρώματα , τις μορφές, τα σχήματα που βλέπουν τα παιδιά και ως προς το θέμα που πραγματεύονται: πόλεμος, ειρήνη
Επηρεασμένοι από τους παραπάνω πίνακες γίναμε κι εμείς ζωγράφοι.
Και στα Αγγλικά μιλήσαμε για την Ειρήνη και τον Πόλεμο!! Τα παιδιά είδαν πίνακες ζωγραφικής που σχετίζονται με το θέμα και εξέφρασαν τα συναισθήματα που τους προκαλούν. Αντιστοίχησαν εικόνες κάτω από κάθε πίνακα και δραματοποίησαν τις σκηνές. Αποφάσισαν ότι θέλουμε Ειρήνη και όχι Πόλεμο και ζωγράφισαν το μπλουζάκι της Ειρήνης με τα δικά τους χρώματα και σχέδια
Peace Not War
Our colourful T-shirts for Peace!!!
Πόλεμος είναι… Ειρήνη είναι…
https://read.bookcreator.com/2fNfUUJA0JhyVuO8e7BrDB2bav33/YkQswDg4RxO_VoEwV53Z-g
από Δήμου Μαρία
Η παγκόσμια ημέρα της γυναίκας – διεθνής ημέρα των δικαιωμάτων των γυναικών- εορτάζεται στις 8 Μαρτίου κάθε χρόνου, σε ανάμνηση μιας μεγάλης εκδήλωσης διαμαρτυρίας που έγινε στις 8 Μαρτίου του 1857 από εργάτριες κλωστοϋφαντουργίας στη Νέα Υόρκη, οι οποίες ζητούσαν ίσα δικαιώματα εργασίας, καλύτερες συνθήκες εργασίας καθώς και δικαίωμα ψήφου.
Θεσμοθετήθηκε το 1977 από τον ΟΗΕ, ο οποίος κάλεσε όλες τις χώρες του κόσμου να γιορτάσουν την ημέρα για τα δικαιώματα των γυναικών.
Τα παιδιά του ολοημέρου, έφτιαξαν καρτούλες, με τις γυναίκες που αγαπάνε και πιστεύουν ότι προσφέρουν πολλά. Οι μητέρες τους, οι γιαγιάδες, οι δασκάλες τους, οι γιατροί, οι αγρότισσες, οι φίλες κλπ. Αφορμή για σκέψη μας έδωσε το video της Google για τη μέρα της γυναίκας.
από Δήμου Μαρία
Στο πρόγραμμά μας για τις Απόκριες συμμετείχαν 3 σχολεία από τη Βραζιλία, 2 από την Κύπρο, 6 από τη Γερμανία, 13 από την Ισπανία και 42 από την Ελλάδα!
από Δήμου Μαρία
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Με αφορμή την ημέρα αυτή, το Νηπιαγωγείο μας, θα πραγματοποιήσει δράσεις, από την Πέμπτη 3 Μαρτίου έως και την Τετάρτη 9 Μαρτίου 2022.
Το Νηπιαγωγείο μας, συμμετέχει στην 9η Πανελλήνια Σχολική Ενέργεια, ενάντια στην Ενδοσχολική Βία- “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”,που διοργανώνει το «Χαμόγελου του Παιδιού»,που σε συνεργασία με το Υ.ΠΑΙ.Θ και με την αρωγή του Ευρωπαϊκού Εθελοντικού Μαθητικού Δικτύου You Smile που έχει δημιουργήσει ο Οργανισμός, έχουν στόχο την ευαισθητοποίηση, την πρόληψη αλλά και την αντιμετώπιση του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, στα σχολεία. Οι δράσεις αυτές είναι μέρος της καμπάνιας #milatora η οποία αποτελεί μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος «Γίνομαι εθελοντής – Υπερασπίζομαι τα Δικαιώματά μου» (Φ.2.1/ΜΓ/75735/120154/Δ7),του Οργανισμού και του You Smile, εγκεκριμένο από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Οι δράσεις μας θα αναρτηθούν κα θα προβληθούν αντίστοιχα στα Social Μedia του Οργανισμού και στο site milatora.gr
Δράσεις που έγιναν
Ανάγνωση και ανάλυση της ιστορίας “ Ξ…. ο ξιφίας” απόσπασμα από το Αλφαβητάρι της Φύσης.
Ζωγραφίζουμε την ιστορία
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων για τη σχολική βία τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας γνώρισαν τον πίνακα του Νικηφόρου Λύτρα «Δε θέλει το σχολείον». Παρατήρησαν το κοριτσάκι του πίνακα, το χαμηλωμένο πρόσωπο και βλέμμα, το χέρι που ακουμπά το πρόσωπο, δείχνουν μιαν αντίδραση του παιδιού σε κάτι που δε θέλει να κάνει. Στη συνέχεια, σκέφτηκαν για ποιούς λόγους δεν θέλει να πάει σχολείο και πρότειναν τρόπους για να το πείσουν να αγαπήσει το σχολείο του.
«Δεν θέλει το σχολείον»
Φωτογραφία με θέμα το σχολικό εκφοβισμό του Matt Mahurin.
Τι βλέπετε; Τι κάνει το μεγαλύτερο κορίτσι; Γιατί την κοιτάζει άγρια; Τι θέλει: Πως νοιώθει το μικρότερο κορίτσι; Τι μπορεί να κάνει;
Φτιάξαμε την ομπρέλα της αγάπης
Και τέλος συνδεθήκαμε στο κανάλι του Χαμόγελου του παιδιού και παρακολουθήσαμε τη Διαδικτυακή Εκπομπή με τίτλο «Μίλα Τώρα».
Ανακοίνωση συμμετοχής στο διεθνές σχολικό project “My Carnival, Your Carnival”
Το σχολείο μας συμμετέχει στο διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα ανταλλαγής πολιτιστικών εμπειριών, “My Carnival, Your Carnival – Το Καρναβάλι μου, το Καρναβάλι σου», το οποίο προωθεί τις πολιτιστικές ανταλλαγές μεταξύ μαθητών από τη Γερμανία, τη Βραζιλία, την Κύπρο, την Ισπανία και την Ελλάδα. Οι μαθητές μας θα μοιραστούν, με ξένα σχολεία, πληροφορίες στα αγγλικά για το καρναβάλι στην Ελλάδα και την Κύπρο και θα μάθουν περισσότερα για τον εορτασμό του σε άλλες χώρες του κόσμου από παιδιά της ηλικίας τους.
Στο τέλος του project, οι εργασίες τους θα παρουσιαστούν σε ψηφιακό βιβλίο, από τον εκπαιδευτικό εκδοτικό οίκο της(www.twinkl.gr) . Ο στόχος είναι με αφορμή το Καρναβάλι να δοθεί η ευκαιρία στους μαθητές να βιώσουν μια πραγματική επικοινωνία στα Αγγλικά και να ανταλλάξουν πληροφορίες με παιδιά στο εξωτερικό σχετικά με τους αντίστοιχους πολιτισμούς τους.
Το project θα γίνει σε συνεργασία με τη δασκάλα των αγγλικών του σχολείου μας.
Η Ελένη έφτιαξε την κυρά Σαρακοστή, με ζυμάρι, με τα αδέρφια της! Μπράβο παιδιά!
Πάμε μια βόλτα στο Στρουμφοχωριό;
Τα πουλάκια της άνοιξης γέμισαν την αυλή του σχολείου μας!
Οι μαγισσούλες μας!
Επεξεργαστήκαμε τον πίνακα “Το καρναβάλι του Αρλεκίνου” του Μιρό,
Δεν έλειψαν βέβαια και οι βενετσιάνικες μάσκες.
Όλα τα ζωάκια μας επισκέφτηκαν μαζί με την Έλσα βέβαια.
Μα και αλιγάτορες, σ΄αυτό το Νηπιαγωγείο;
Παρασκευή 4 Μαρτίου!
Η μέρα για το αποκριάτικο πάρτι μας, έφτασε!!!
Καπετάνιος και αστροναύτης!
Δεν φοβόμαστε κανέναν! Είμαστε ατρόμητοι!
Δεν έλειψαν και οι πριγκίπισσες απο το πάρτι
Όλα, κάτω από το βλέμμα των αστυνομικών μας!
Η νεράιδα μεταμόρφωσε τη φίλη της σε Ροζ Πάνθηρα!
Τα παιδιά ξεκίνησαν να ζωγραφίζουν τις στολές τους.
Περιγραφή: Τοποθετούμε το καπέλο του κλόουν πάνω σε καρεκλάκι και καλούμε τα παιδιά να σταθούν όρθια έχοντας το καπέλο ανάμεσά τους. Η Νηπιαγωγός ξεκινάει να αναφέρει διάφορα σημεία του σώματος. Τα παιδιά αγγίζουν με τα χέρια τους τα σημεία που ακούν. Όταν αναφερθεί η λέξη καπέλο, πρέπει να προλάβουν να πιάσουν το καπέλο με τα χέρια τους.
Νικητής είναι εκείνος που θα προλάβει να αρπάξει το καπέλο πρώτος.
Στόχοι:
Σκυταλοδρομία μπισκότου! Κερδίζει η ομάδα που θα φάει πρώτη τα μπισκότα της.
Παιχνίδι ταχύτητας και ετοιμότητας
Περιγραφή: Tα παιδιά χωρίστηκαν σε 2 ομάδες. Κάθε ομάδα ορίζει έναν καρναβαλιστή, ο οποίος θα τυλιχτεί με τις σερπαντίνες. Τα υπόλοιπα παιδιά της ομάδας παίρνουν ένα ρολάκι σερπαντίνας και βάζουμε μια αγαπημένη αποκριάτικη μουσική.
Στη συνέχεια, η κάθε ομάδα παίρνει τη θέση της, φτιάχνοντας μια ευθεία γραμμή ο ένας πίσω από τον άλλον, έχοντας απέναντί τους σε μια απόσταση τον καρναβαλιστή της ομάδας τους.
Με το σύνθημα εκκίνησης, ξεκινάνε οι πρώτοι παίκτες να τρέχουν μέχρι τον καρναβαλιστή και αρχίζουν να τον τυλίγουν με τη σερπαντίνα γύρω από το σώμα του. Όταν τελειώσει η σερπαντίνα του κάθε παίκτη ξεκινάει ο επόμενος.
ΠΡΟΣΟΧΗ: οι παίκτες πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεχτικοί στις κινήσεις τους, γιατί αν κοπεί η σερπαντίνα χάνουν τη σειρά τους και έρχεται ο επόμενος παίκτης της ομάδας τους.
Σπάσε όσο πιό πολλά μπαλόνια μπορείς!!! Παιχνίδι ταχύτητας και ετοιμότητας.
Διασκεδάσαμε με τις “μουσικές καρέκλες”
Παιχνίδι μνήμης: Βρες τις ίδιες κάρτες
και φυσικά χοροοοοοοός!!!
The Dance – Freeze Song
Περάσαμε τέλεια!!! Και του χρόνου!
Οι ¨Χαρταετοί” του Μίκη Θεοδωράκη
και τώρα χορός με το παιδικό τραγούδι:” Καλώς το καρναβάλι”
Μια συνταγή για την κυρά Σαρακοστή, όπως την έφτιαχναν παλιά οι γιαγιάδες μας!
“Οι Κουδουνάτοι”, από το χωριό Μεσότοπος του νησιού μας!
Καρναβάλι Αγιάσου, γνωστό για την καυστικότητα στην σάτυρα και τα εντυπωσιακά άρματα του.
Έθιμα από άλλα μέρη της Ελλάδας
από Δήμου Μαρία
