Ολοκληρώθηκε με εξαιρετική επιτυχία η ημερίδα μας με θέμα «Ενδεικτικές προτάσεις διαχείρισης της ύλης των Μαθηματικών στο Γυμνάσιο: σενάρια διδασκαλίας με εμπράγματο και ψηφιακό υλικό», η οποία διεξήχθη στις 2/10/2024 στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του 1ου Γυμνασίου Αγίων Αναργύρων – Προτύπου Γυμνασίου Αγίων Αναργύρων και ώρα 12.00 – 14.00μμ.
Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά την Διευθύντρια του 1ου Γυμνασίου Αγίων Αναργύρων κ. Βυθοπούλου Βασιλική όπως και τον Διευθυντή του Προτύπου Γυμνασίου Αγ. Αναργύρων κ. Αλεξανδρή Γεώργιο για την ένθερμη υποδοχή και φιλοξενία στο χώρο του σχολείου, καθώς επίσης για την χαρά και την τιμή να μοιραστούν με όλους εμάς τις σκέψεις τους, προλογίζοντας την ημερίδα. Θα ήθελα ακόμα να ευχαριστήσω όλους τους συναδέλφους Μαθηματικούς που μας τίμησαν με την παρουσία τους στην ημερίδα.
Ιδιαίτερη αξία στην ημερίδα μας, έδωσε η συμμετοχή μαθητών του Προτύπου Γυμνασίου Αγίων Αναργύρων. Τα παιδιά με τον Καθηγητή τους μας παρουσίασαν ομαδοσυνεργατικά ένα ενδεικτικό μέρος της ύλης που αφορά την κατανόησή τους σε σύνθετες μαθηματικές έννοιες, μέσα από τη χρήση του λογισμικού Geogebra 3D και τις lego κατασκευές. Στόχος μας είναι να ενθαρρύνονται, να επαναλαμβάνονται και να επιβραβεύονται τέτοιες πρωτοβουλίες σε σχολεία, ώστε τα παιδιά μας να αγαπήσουν τα Μαθηματικά μέσα από τη διδασκαλία μας και τον τρόπο που προσεγγίσουμε τις μαθηματικές έννοιες.
Ακόμα, να συνεργαστούμε για να ενισχύσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών μας για τα Μαθηματικά σε συνεργασία με άλλα γνωστικά αντικείμενα. Να σχεδιάσουμε διδακτικές καταστάσεις στήριξης της μάθησης των Μαθηματικών ώστε να βελτιώσουμε την ποιότητα της εκπαίδευσης.
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Ρεβέκκα Νικολακοπούλου, Εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ03, 2ο Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων

ARTSTEPS -Symmetry artist: Ψηφιακά μουσεία και παιχνίδια με τη συμμετρία  (

https://  www.youtube.com/watch?v=1vaU1WVqKLU)

https://www.youtube.com/watch?v=Sp_0Z7y2yho

…………………………………………………………………………………………………………………

Βασίλειος Κωστόπουλος, Εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ03, Πρότυπο Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων

Προσέγγιση σύνθετων εννοιών της Γεωμετρίας με βιωματικό και διαδραστικό τρόπο: εστίαση στη μελέτη ορθών πρισμάτων με το λογισμικό Geogebra 3D και  lego κατασκευές από παιδιά της Γ ΄ Γυμνασίου



Λήψη αρχείου

 

…………………………………………………………………………………………………………………

Δημήτριος Καραγκούνης, Εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ03, 1ο Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων

Διδασκαλία Μαθηματικών με ψηφιακά και εποπτικά μέσα

 

…………………………………………………………………………………………………………………

Διονύσιος Δρακόπουλος, Εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ03, Γυμνάσιο των Εκπαιδευτηρίων “Ι. Τσιαμούλης”

Όμιλος Μαθηματικής σκέψης: παιχνίδι με fractals 

ΔΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ_Όμιλος Μαθηματικής σκέψης Παιχνίδι με fractals

 

…………………………………………………………………………………………………………………

Αθανάσιος Παπαστεφανόπουλος, Εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ03, Πρότυπο Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων

Μέθοδοι υπέρβασης εμποδίων σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

ΠΑΠΑΣΤΕΦΑΝΟΠΟΥΛΟΣ_ΜΕΘΟΔΟΙ ΥΠΕΡΒΑΣΗΣ ΕΜΠΟΔΙΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

 

…………………………………………………………………………………………………………………

Σταυρούλα Πατσιομίτου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών, Δ.Δ.Ε. Γ΄ Αθήνας

Σενάρια διδασκαλίας  με διαδραστικά περιβάλλοντα και εμπράγματο υλικό, Ενδεικτικές προτάσεις διαχείρισης ύλης στα Μαθηματικά Γυμνασίου

(ενδεικτικό απόσπασμα της εισήγησης)

 

…………………………………………………………………………………………………………………