ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑΚΟΥΡΤΗ

ΟΜΑΔΑ 1^Η

1. Ποιο είναι το θέμα του αποσπάσματος;
2. «Ο πατέρας είναι υπάλληλος… κρυφά η μια από την άλλη».: να δώσετε έναν τίτλο για την ενότητα.

3. Εντοπίστε δύο διαφορετικούς αφηγηματικούς τρόπους και σχολιάστε τη λειτουργία τους

4. Ποια σχέση είχαν τα κορίτσια με τον πατέρα τους; Εντοπίστε στο κείμενο τα αντίστοιχα σημεία.

5. Υποθέστε ότι είστε η μεγαλύτερη αδερφή της αφηγήτριας, η Μαρία. Πώς θα περιγράφατε τις σχέσεις σας  με τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας;

ΟΜΑΔΑ 2^Η

1. Ποιο είναι το θέμα του αποσπάσματος;
   2. «Με τον πατέρα πηγαίναμε… δε λέγαν ούτε αυτά»: να  δώσετε έναν τίτλο για την ενότητα.

3. Εντοπίστε δύο διαφορετικούς αφηγηματικούς τρόπους και σχολιάστε τη λειτουργία τους

4. Πώς περνούσαν τα τρία κορίτσια τις Κυριακές τους στη θάλασσα;

5. Ποια ηταν η σχέση της αφηγήτριας ειδικά με την ξαδέλφη της Έλλη;

6. Αναζητήστε και καταγράψτε 2-3 κοινά ενδιαφέροντα ανάμεσα στα κορίτσια του κειμένου και  τους εφήβους της σύγχρονης εποχής και  2-3 βασικές διαφορές .

ΟΜΑΔΑ 3^Η

1. Ποιο είναι το θέμα του αποσπάσματος;
2. «Εκείνες οι Κυριακές… μεσολογγίτικες ιστορίες του»: να  δώσετε έναν τίτλο για την ενότητα.

3.Εντοπίστε δύο διαφορετικούς αφηγηματικούς τρόπους και σχολιάστε τη λειτουργία τους

4. Στο κείμενο κυριαρχούν οι περιγραφές προσώπων. Πώς περιγράφονται τα πρόσωπα;Ο πατέρας

Ο θείος Αγησίλαος
Η Έλλη

Η Ινφάντα
Η Μαρία

5. Ως αναγνώστης του έργου, ποιο πρόσωπο σας προκαλεί μεγαλύτερη συμπάθεια και γιατί;

6. Υποθέστε ότι κάνετε έναν διάλογο με την Κατερίνα. Διατυπώστε 5 ερωτήσεις που θα κάνετε στην  Κατερίνα σχετικές με τα ενδιαφέροντά της στον ελεύθερο χρόνο της.