Ένατο σύχρονο μάθημα τηλεκπαίδευσης στην Πληροφορική Γ’ τάξης (ΓΕ.Λ. Κάτω Μηλιάς): παράλληλοι πίνακες και άλλα προχωρημένα θέματα πινάκων

Στις 10 Απριλίου 2020 από τον/την Σταύρος Φιλιππίδης

Την Παρασκευή 10/4/2020 πραγματοποιήθηκε το ένατο σύχρονο μάθημα τηλεκπαίδευσης με το τμήμα Γ’ Οικονομίας-Πληροφορικής του Γενικού Λυκείου Κάτω Μηλιάς για το πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα Πληροφορική.

Στο μάθημα αυτό ασχοληθήκαμε με τους παράλληλους πίνακες και άλλα προχωρημένα θέματα πινάκων, καθώς και την επίλυση αποριών σε άλλες ασκήσεις στο μάθημά μας, πάνω σε άλλα θέματα που διδάχθηκαν οι μαθητές στη δια ζώσης διδασκαλία, από τις 11/9/2019 μέχρι και τις 10/3/2020.

Συνοψίζοντας, μέχρι και σήμερα κάναμε:

  1. Δευτέρα  23/3/2020: Επανάληψη στοίβας και ουράς Ι.
  2. Τρίτη 24/3/2020: Επανάληψη στοίβας και ουράς ΙΙ.
  3. Πέμπτη 26/3/2020: Επίλυση και συζήτηση των θεμάτων Α1, Α3, Α4, Α5α των πανελλαδικών εξετάσεων του 2015.
  4. Δευτέρα 30/3/2020: Επίλυση και συζήτηση των θεμάτων Α5β, Β1, Β2, Γ (μέχρι Γ1γ) των πανελλαδικών εξετάσεων του 2015.
  5. Τετάρτη 1/4/2020: Ολοκλήρωση επίλυσης και συζήτηση του θέματος Γ των πανελλαδικών εξετάσεων του 2015 και επίλυση αποριών σε άλλες ασκήσεις.
  6. Παρασκευή 3/4/2020: Eπίλυση και συζήτηση του θέματος Δ των πανελλαδικών εξετάσεων του 2015 και επίλυση αποριών σε άλλες ασκήσεις.
  7. Δευτέρα 6/4/2020: Αναζήτηση σε μονοδιάστατο πίνακα και επίλυση αποριών σε άλλες ασκήσεις.
  8. Τετάρτη 8/4/2020: Ταξινόμηση μονοδιάστατου πίνακα και αναζήτηση σε ταξινομημένο μονοδιάστατο πίνακα.
  9. Παρσκευή 10/4/2020: παράλληλοι πίνακες και άλλα προχωρημένα θέματα πινάκων.

Καλό είναι πριν το επόμενο μάθημα οι μαθητές που έχουν κάποιες πρόσθετες απορίες πάνω σε όσα συζητήσαμε στα εννιά αυτά μαθήματα (ή και άλλες απορίες) να τις συγκεντρώσουν για να τις συζητήσουμε πριν προχωρήσουμε.

Ειδικά για τα όσα κάναμε στο τελευταίο μάθημα, προτείνεται οι μαθητές να δουν στο σπίτι ξανά αυτά που είδαμε σήμερα και να προετοιμαστούν μερικώς για το επόμενο μάθημα, συγκεκριμένα να διαβάσουν:

  • Από το [Βιβλίο1] του μαθήματος, την ενότητα 3.3 (σελίδες 57-60).
  • Από το  [Βιβλίο3] του μαθήματος, το κεφάλαιο 4 (σελίδες 61-96), από το οποίο οι ενότητες για την αναζήτηση και την ταξινόμηση είναι το αντικείμενο των προηγούμενων σύγχρονων μαθημάτων μας.
  • Το σχετικό πρόσθετο υλικό που σας έχω στην η-τάξη (υλικό διαθέσιμο μόνο για τους μαθητές του τμήματος Γ-ΟΙΚ-ΠΛΗΡ του ΓΕ.Λ. Κάτω Μηλιάς που είναι εγγεγραμμένοι στην η-τάξη του μαθήματος).

Όπως και στα προηγούμενα μαθήματα, και σήμερα χρησιμοποιήθηκε η πλατφόρμα Webex Meetings, σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων. Χρησιμοποιούνται παράλληλα και εργαλεία ασύγχρονης εκπαίδευσης, όπως η υπηρεσία η-τάξη, η οποία χρησιμοποιούνταν ήδη στο τμήμα από την αρχή της χρονιάς, επικουρικά στη δια ζώσης διδασκαλία.

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , , , , | Γράψτε σχόλιο

Αναπροσαρμογή εξεταστέας ύλης πανελλαδικών εξετάσεων 2020

Στις 9 Απριλίου 2020 από τον/την Σταύρος Φιλιππίδης

Λαμβάνοντας υπόψη τις έκτακτες συνθήκες που έχουν διαμορφωθεί και με δεδομένη την γενική αναστολή λειτουργίας των σχολείων από την 11η Μαρτίου 2020, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προχωρά στον επανακαθορισμό της εξεταστέας ύλης για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με αναλογική μείωση σε όλα τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα στην Γ’ τάξη του  συνόλου των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας, σύμφωνα με την πρόοδο που είχε πραγματοποιηθεί στη διδασκαλία της ύλης, μέχρι την ημερομηνία που ανεστάλη καθολικά η λειτουργία των σχολείων.

Η Υπουργική Απόφαση για τα ΓΕΛ σε μορφή pdf

Ειδικά για το δικό μας μάθημα, Πληροφορική Γ’ ΓΕ.Λ.:

Δεν αποτελούν εξεταστέα ύλη για το έτος 2020 τα κάτωθι:
Από το βιβλίο: «Πληροφορική», Γ’ Τάξη Γενικού Λυκείου, Βιβλίο Μαθητή, Συμπληρωματικό Εκπαιδευτικό Υλικό, Έκδοση 2019:

1.3 Άλλες δομές δεδομένων
1.3.1 Λίστες
1.3.2 Δένδρα
1.3.3 Γράφοι
1.3.4 Ερωτήσεις – Ασκήσεις
4.1 Αντικειμενοστραφής Προγραμματισμός: ένας φυσικός τρόπος επίλυσης
προβλημάτων
4.2 Χτίζοντας Αντικειμενοστραφή Προγράμματα
4.2.1 Μεθοδολογία
4.2.2 Διαγραμματική αναπαράσταση
4.3 Ομαδοποίηση Αντικειμένων σε Κλάσεις: Αφαιρετικότητα και Ενθυλάκωση
4.3.1 Παραδείγματα Διαγραμματικής Αναπαράστασης Κλάσεων
4.4 Η Αντικειμενοστραφής «Οικογένεια»: Κλάσεις – Πρόγονοι, Κλάσεις – Απόγονοι
4.5 Ορίζοντας την Κατάλληλη Συμπεριφορά: Πολυμορφισμός
4.6 Ερωτήσεις – Ασκήσεις
5.2.5 Μέθοδος ελέγχου «Μαύρο Κουτί»
5.3 Οι Ερωτήσεις – Ασκήσεις Ε.2, Ε.3 και Ε.4

Δηλαδή, ό,τι βλέπετε στο παραπάνω πινακάκι ήταν στην ύλη που ξέρατε, τα είχατε διδαχθεί κανονικά στο σχολείο (αναφέρομαι στους μαθητές μου στο ΓΕ.Λ. Κάτω Μηλιάς), αλλά τώρα αφαιρέθηκαν από την ύλη! Όλα τα υπόλοιπα (ό,τι δεν βλέπετε στο πινακάκι) παραμένουν κανονικά. Στο έγγραφο που έχει το το PDF στον σύνδεσμο παραπάνω, έχει και την ύλη όπως διαμορφώθηκε πλέον και για το δικό μας και για τα υπόλοιπα μαθήματα.

Κατηγορίες: Γενικό Λύκειο, Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, Πανελλαδικές | Ετικέτες: , | Γράψτε σχόλιο

Δεύτερο σύχρονο μάθημα τηλεκπαίδευσης στην Άλγεβρα του τμήματος Β2 του Γενικού Λυκείου Κάτω Μηλιάς: μονοτονία – ακρότατα – συμμετρίες συνάρτησης

Στις 8 Απριλίου 2020 από τον/την Σταύρος Φιλιππίδης

Την Τετάρτη 8/4/2020 πραγματοποιήθηκε το δεύτερο σύχρονο μάθημα τηλεκπαίδευσης με το τμήμα με το τμήμα Β2 του Γενικού Λυκείου Κάτω Μηλιάς για το μάθημα Άλγεβρα.

Στο μάθημα αυτό ασχοληθήκαμε με: μονοτονία – ακρότατα – συμμετρίες συνάρτησης.

Συνοψίζοντας, στα δύο πρώτα αυτά μαθήματα κάναμε:

  1. Τετάρτη 1/4/2020: Γραμμικά συστήματα 2×2.
  2. Τετάρτη 8/4/2020: Μονοτονία – ακρότατα – συμμετρίες συνάρτησης.

Καλό είναι πριν το επόμενο μάθημα οι μαθητές που έχουν κάποιες πρόσθετες απορίες πάνω σε όσα συζητήσαμε στα δύο αυτά μαθήματα (ή και άλλες απορίες) να τις συγκεντρώσουν για να τις συζητήσουμε πριν προχωρήσουμε.

Όπως και στο προηγούμενο μάθημα, και σήμερα χρησιμοποιήθηκε η πλατφόρμα Webex Meetings, σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων. Χρησιμοποιούνται παράλληλα και εργαλεία ασύγχρονης εκπαίδευσης, όπως η υπηρεσία η-τάξη.

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , , , | Γράψτε σχόλιο

Όγδοο σύχρονο μάθημα τηλεκπαίδευσης στην Πληροφορική Γ’ τάξης (ΓΕ.Λ. Κάτω Μηλιάς): ταξινόμηση μονοδιάστατου πίνακα και αναζήτηση σε ταξινομημένο μονοδιάστατο πίνακα

Στις 8 Απριλίου 2020 από τον/την Σταύρος Φιλιππίδης

Την Τετάρτη 8/4/2020 πραγματοποιήθηκε το όγδοο σύχρονο μάθημα τηλεκπαίδευσης με το τμήμα Γ’ Οικονομίας-Πληροφορικής του Γενικού Λυκείου Κάτω Μηλιάς για το πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα Πληροφορική.

Στο μάθημα αυτό ασχοληθήκαμε με την ταξινόμηση μονοδιάστατου πίνακα και την αναζήτηση σε ταξινομημένο μονοδιάστατο πίνακα, καθώς και την επίλυση αποριών σε άλλες ασκήσεις στο μάθημά μας, πάνω σε άλλα θέματα που διδάχθηκαν οι μαθητές στη δια ζώσης διδασκαλία, από τις 11/9/2019 μέχρι και τις 10/3/2020.

Συνοψίζοντας, στα οκτώ πρώτα αυτά μαθήματα κάναμε:

  1. Δευτέρα  23/3/2020: Επανάληψη στοίβας και ουράς Ι.
  2. Τρίτη 24/3/2020: Επανάληψη στοίβας και ουράς ΙΙ.
  3. Πέμπτη 26/3/2020: Επίλυση και συζήτηση των θεμάτων Α1, Α3, Α4, Α5α των πανελλαδικών εξετάσεων του 2015.
  4. Δευτέρα 30/3/2020: Επίλυση και συζήτηση των θεμάτων Α5β, Β1, Β2, Γ (μέχρι Γ1γ) των πανελλαδικών εξετάσεων του 2015.
  5. Τετάρτη 1/4/2020: Ολοκλήρωση επίλυσης και συζήτηση του θέματος Γ των πανελλαδικών εξετάσεων του 2015 και επίλυση αποριών σε άλλες ασκήσεις.
  6. Παρασκευή 3/4/2020: Eπίλυση και συζήτηση του θέματος Δ των πανελλαδικών εξετάσεων του 2015 και επίλυση αποριών σε άλλες ασκήσεις.
  7. Δευτέρα 6/4/2020: Αναζήτηση σε μονοδιάστατο πίνακα και επίλυση αποριών σε άλλες ασκήσεις.
  8. Τετάρτη 8/4/2020: Ταξινόμηση μονοδιάστατου πίνακα και αναζήτηση σε ταξινομημένο μονοδιάστατο πίνακα.

Καλό είναι πριν το επόμενο μάθημα οι μαθητές που έχουν κάποιες πρόσθετες απορίες πάνω σε όσα συζητήσαμε στα οκτώ αυτά μαθήματα (ή και άλλες απορίες) να τις συγκεντρώσουν για να τις συζητήσουμε πριν προχωρήσουμε.

Ειδικά για τα όσα κάναμε στο τελευταίο μάθημα, προτείνεται οι μαθητές να δουν στο σπίτι ξανά αυτά που είδαμε σήμερα και να προετοιμαστούν μερικώς για το επόμενο μάθημα, συγκεκριμένα να διαβάσουν:

Στο επόμενο μάθημα θα συνεχίσουμε με περισσότερα παραδείγματα και ασκήσεις στην αναζήτηση και την ταξινόμηση.

Όπως και στα προηγούμενα μαθήματα, και σήμερα χρησιμοποιήθηκε η πλατφόρμα Webex Meetings, σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων. Χρησιμοποιούνται παράλληλα και εργαλεία ασύγχρονης εκπαίδευσης, όπως η υπηρεσία η-τάξη, η οποία χρησιμοποιούνταν ήδη στο τμήμα από την αρχή της χρονιάς, επικουρικά στη δια ζώσης διδασκαλία.

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , , , , , , | Γράψτε σχόλιο

Δεύτερο σύχρονο μάθημα τηλεκπαίδευσης στην Άλγεβρα του τμήματος Β1 του Γενικού Λυκείου Κάτω Μηλιάς: μονοτονία – ακρότατα – συμμετρίες συνάρτησης

Στις 7 Απριλίου 2020 από τον/την Σταύρος Φιλιππίδης

Την Τρίτη 7/4/2020 πραγματοποιήθηκε το δεύτερο σύχρονο μάθημα τηλεκπαίδευσης με το τμήμα με το τμήμα Β1 του Γενικού Λυκείου Κάτω Μηλιάς για το μάθημα Άλγεβρα.

Στο μάθημα αυτό ασχοληθήκαμε με: μονοτονία – ακρότατα – συμμετρίες συνάρτησης.

Συνοψίζοντας, στα δύο πρώτα αυτά μαθήματα κάναμε:

  1. Τρίτη 31/3/2020: Γραμμικά συστήματα 2×2.
  2. Τρίτη 7/4/2020: Μονοτονία – ακρότατα – συμμετρίες συνάρτησης.

Καλό είναι πριν το επόμενο μάθημα οι μαθητές που έχουν κάποιες πρόσθετες απορίες πάνω σε όσα συζητήσαμε στα δύο αυτά μαθήματα (ή και άλλες απορίες) να τις συγκεντρώσουν για να τις συζητήσουμε πριν προχωρήσουμε.

Όπως και στο προηγούμενο μάθημα, και σήμερα χρησιμοποιήθηκε η πλατφόρμα Webex Meetings, σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων. Χρησιμοποιούνται παράλληλα και εργαλεία ασύγχρονης εκπαίδευσης, όπως η υπηρεσία η-τάξη.

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Γράψτε σχόλιο