ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Όλοι οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν σε εγκεκριμένα και επιχορηγούμενα από τη βαυαρική κυβέρνηση σχολεία (δημοτικά και γυμνάσια) είναι απαραίτητο να έχουν λάβει προηγουμένως άδεια διδασκαλίας, η οποία εκδίδεται από την Περιφερειακή Διοίκηση Άνω Βαυαρίας για τα σχολεία του Μονάχου και από την Περιφερειακή Διοίκηση Μέσης Φρανκονίας για τα σχολεία της Νυρεμβέργης.

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά κατατίθενται από τον εκπαιδευτικό στο Γραφείο Σ.Ε. Μονάχου και υποβάλλονται στην αντίστοιχη Περιφερειακή Διοίκηση προς έγκριση. Καταληκτική ημερομηνία υποβολής είναι η 15^η Ιουλίου για το επόμενο σχολικό έτος. Τα προβλεπόμενα δικαιολογητικά για έκδοση άδειας/αδειών διδασκαλίας είναι:

1. Τα αποδεικτικά σπουδών (Βασικό Πτυχίο και τυχόν μεταπτυχιακές σπουδές) μεταφρασμένα στη Γερμανική
2. Πιστοποιητικό αναλυτικής Βαθμολογίας για το βασικό Πτυχίο μεταφρασμένο στη Γερμανική
3. Βιογραφικό σημείωμα στη Γερμανική.
4. Αποδεικτικό Γερμανομάθειας α) επιπέδου τουλάχιστον Α2 για διδασκαλία ελληνικών μαθημάτων και β) επιπέδου Γ1/C1 για εκπαιδευτικούς που διδάσκουν μαθήματα στη Γερμανική
5. Οτιδήποτε άλλο ζητηθεί σε σχέση με το αντικείμενο διδασκαλίας

Διευκρινίζεται ότι εκπαιδευτικοί που δεν διαθέτουν Γερμανομάθεια (επειδή προέρχονται από εναλλακτικό πίνακα) έχουν δικαίωμα να υποβάλλουν αίτηση και να λάβουν προσωρινή άδεια για ένα έτος έως ότου καταθέσουν πιστοποιητικό Γερμανομάθειας Α2. Σε περίπτωση που εκπαιδευτικός για οποιονδήποτε λόγο δεν δύναται να λάβει άδεια διδασκαλίας, τότε δεν έχει δικαίωμα να εργάζεται σε επιχορηγούμενο σχολείο .

Η άδεια διδασκαλίας τίθεται στον προσωρινό Α.Φ. που τηρείται στο Γραφείο Σ.Ε. Το κόστος έκδοσης καλύπτεται από την υπηρεσία. Επιπλέον, οι εποπτεύουσες βαυαρικές υπηρεσίες (η Επιθεώρηση Σχολείων) έχουν δικαίωμα να προβούν σε επιτόπιο έλεγχο στο σχολείο για θέματα τήρησης της νομιμότητας. Από το τρέχον σχολικό έτος 2017/2018 οι άδειες διδασκαλίας δεν θα είναι αορίστου χρόνου, αλλά εκδίδονται με μέγιστη διάρκεια τα πέντε έτη και ελάχιστη το ένα. Η παιδαγωγική ικανότητα θα διαπιστώνεται μετά από τυπική παρακολούθηση της διδασκαλίας και εφόσον τηρούνται τα προβλεπόμενα (ετήσιο, εβδομαδιαίο, ωρολόγιο πρόγραμμα διδασκαλίας/εφαρμογή προγράμματος σπουδών). Η διαδικασία αυτή οφείλει να έχει ολοκληρωθεί ως τα τέλη Ιουνίου.

Για την αποζημίωση εξωτερικού/επιμίσθιο των εκπαιδευτικών που υπηρετούν σε επιχορηγούμενα σχολεία ισχύει η Κ.Υ.Α. αρ. 2/12870/ΔΕΠ στο Φ.Ε.Κ. 1740Β/15.06.2016.

Μόναχο, 11 Ιουνίου 2018

Την Τετάρτη, 18 Ιουλίου 2018 και ώρα 15:00-17:00 θα πραγματοποιηθεί ενημερωτική συνάντηση/συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς που κατά το σχολικό έτος 2017/2018 έχουν διδάξει στην Ε τάξη με θέμα: “αποτίμηση των νέων δίγλωσσων αναλυτικών προγραμμάτων”. Εκεί μπορούν να υποβληθούν και προτάσεις για τη βελτίωσή τους. Σχετικό ενημερωτικό σημείωμα έχει αποσταλεί με το Φ.33/1314/05.06.2018 σε όλα τα σχολεία του Μονάχου.

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία σας.

Την Πέμπτη, 12 Ιουλίου 2018, και ώρα 15:00-17:00, έχει προγραμματιστεί επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Γερμανικά στα ελληνικά σχολεία του Μονάχου. Η επιμόρφωση θα γίνει στο ISB, Schellingstrasse 155, 80797 München. Σχετικό ενημερωτικό έχει αποσταλεί σε όλες τις σχολικές μονάδες με το Φ.33/1313/05.06.2018.

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων όλους για τη συμμετοχή τους.

Καλούνται όλες οι σχολικές μονάδες και τα Τ.Ε.Γ. περιοχής ευθύνης Συντονιστή Εκπαίδευσης Μονάχου, αφού μελετήσουν προσεκτικά α) την Α.Π. 59425/Η2/17-04-2018 Υ.Α. (ΑΔΑ: 6ΟΝ74653ΠΣ-Β4Θ) ανατύπωσης βιβλίων για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση εξωτερικού και β) την Α.Π. 70988/ Η2/4-5-2018 Υ.Α. (ΑΔΑ: Ω2Ψ44653ΠΣ-ΞΤ9) αποστολής βιβλίων στις σχολικές μονάδες εξωτερικού για το σχολικό έτος 2018-2019, να προχωρήσουν στην παραγγελία σχολικών βιβλίων με τους κωδικούς πρόσβασης που διαθέτουν και αφού λάβουν υπόψη τα εξής:

1. η παραγγελία διδακτικών βιβλίων των μονάδων ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης εξωτερικού για το σχολ. έτος 2018/2019 θα πραγματοποιηθεί ηλεκτρονικά μέσω του ιστότοπου http://publications.cti.gr. Και συγκεκριμένα στην ένδειξη «Ελληνόγλωσση εκπαίδευση εξωτερικού».
2. Οι μονάδες ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης εξωτερικού έχουν τη δυνατότητα να δηλώνουν το εκτιμώμενο μαθητικό δυναμικό για το σχολικό έτος 2018-2019, καθώς επίσης και τις ποσότητες ανά τίτλο που επιθυμούν να παραλάβουν. Στη συνέχεια, παρέχεται αναλυτική ενημέρωση για τον όγκο της παραγγελίας και δίνεται η δυνατότητα δήλωσης της εκτιμώμενης ημερομηνίας παραλαβής από την αποθήκη του ΙΤΥΕ-Διόφαντος, τον φορέα της ομογένειας που θα αναλάβει τη μεταφορά καθώς επίσης και τη μεταφορική εταιρία και τα στοιχεία επικοινωνίας. Η πρόσβαση στη σελίδα προϋποθέτει τη χρήση συγκεκριμένων usernames (Όνομα Χρήστη) και passwords (Κωδικός Πρόσβασης).  Αν κάποιο σχολείο ή εκπαιδευτικός αντιμετωπίζει πρόβλημα κατά την πρόσβαση στην ανωτέρω ιστοσελίδα, παρακαλείται να επικοινωνεί υπηρεσιακώς με το αρμόδιο γραφείο εκπαίδευσης.

3. Οι μονάδες ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης περιοχής ευθύνης μας παρακαλούνται να απευθύνονται στα γραφεία εκπαίδευσης Μονάχου και Στουτγάρδης και όχι απευθείας στο ΙΤΥΕ – Διόφαντος, το οποίο και θα ενημερώνεται μέσω επικοινωνίας με το αρμόδιο συντονιστικό γραφείο.

Αναλυτικές οδηγίες έχουν αποσταλεί από τον Συντονιστή Εκπαίδευσης με το Φ.8/1280/30.05.2018  σε όλες τις μονάδες ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στην περιοχή ευθύνης του.

Ευχαριστούμε όλους για τη συνεργασία τους.

Καλωσήρθατε στο νέο ιστολόγιο για εκπαιδευτικά θέματα του συντονιστή εκπαίδευσης Μονάχου.

Η σελίδα αυτή απευθύνεται κατά κύριο λόγο στους εκπαιδευτικούς της περιοχής ευθύνης Σ.Ε. Μονάχου.

Εδώ μπορεί κανείς να βρει πληροφορίες κυρίως σε σχέση με επιμορφώσεις, προγράμματα σπουδών και δράσεις των σχολείων.

Για αμιγώς διοικητικά θέματα  μπορεί κανείς να επισκεφτεί και τις εξής ιστοσελίδες:

1. Γραφείου Εκπαίδευσης Μονάχου: http://se-muenchen.sch.gr/index.php

2. Γραφείου Εκπαίδευσης Στουτγάρδης: http://gestu.sch.gr

Λίγα λόγια για το ιστολόγιο ως παιδαγωγικό εργαλείο

Τα ιστολόγια είναι ψηφιακά εργαλεία δεύτερης γενιάς (Web 2.0) που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην παιδαγωγική διαδικασία λόγω της διαδραστικότητας και της δυνατότητας για ομαδική εργασία που προσφέρουν.

Η δημιουργία και τήρηση προσωπικού ιστολογίου σηματοδοτεί την ανάπτυξη ενός  περιβάλλοντος δημοσιοποίησης των ιδεών, σκέψεων, απόψεων, γνώσεων των χρηστών χρησιμοποιώντας το λόγο και την εικόνα (κινούμενη ή μη) ως μέσα έκφρασης.  Ο λόγος που καταγράφεται σε μορφή κειμένων (δημοσιεύσεις /posts και σχόλια /comments) συνδυάζει στοιχεία προφορικής και γραπτής έκφρασης και καθιστά το περιβάλλον έναν δυναμικό πυρήνα οικοδόμησης της γνώσης μέσω της κατάθεσης επιχειρημάτων, θέσεων και αντιθέσεων, μια διαδικασία δηλαδή που προωθεί την ανάπτυξη κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου καθώς και διαδικτυακών δεξιοτήτων.

Αυτή η  υπηρεσία, επομένως, παρέχεται γιατί η χρήση των ιστολογίων για εκπαιδευτικούς σκοπούς μπορεί να προσδώσει μεγάλη αξία στο εκπαιδευτικό έργο. Ο τρόπος με τον οποίο μπορεί ένα εκπαιδευτικό ιστολόγιο να ενισχύσει το μαθησιακό ενδιαφέρον μιας τάξης εξαρτάται από εσάς τους ίδιους αλλά και από τις ιδιαιτερότητας της τάξης με την οποία δουλεύετε κάθε φορά. Μερικοί ενδεικτικοί τρόποι χρήσης των ιστολογίων στη διδασκαλία είναι:

1. Ως πίνακες ανακοινώσεων
2. Για την ανάρτηση οδηγιών
3. Ως βήμα προβληματισμού και διάλογου
4. Ως χώρος συνεργασίας
5. Για τη δημοσίευση εργασιών

Η συντήρηση ενός εκπαιδευτικού ιστολογίου τεχνικά είναι πολύ εύκολη και σας παρέχει τη δυνατότητα να ενισχύσετε τη διδασκαλία σας.

Χρήση ιστολογίου ως πίνακα ανακοινώσεων

Τα ιστολόγια μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ένας εναλλακτικός ηλεκτρονικός πίνακας ανακοινώσεων. Εκεί μπορείτε να καταχωρήσετε όλη την πληροφορία που σχετίζεται με τα μαθήματα σας, όπως (ενδεικτικά):

1. Κανόνες και ο χρονοπρογραμματισμός του μαθήματος
2. Τρέχουσες ανακοινώσεις
3. Ασκήσεις και ειδοποιήσεις για την παράδοση τους
4. Δραστηριότητες
5. Προτεινόμενη βιβλιογραφία
6. Ανακοινώσεις και χρήσιμες πληροφορίες για τους γονείς

Ένα σημαντικό πλεονέκτημα των Iστολογίων σε σχέση με τους συμβατικούς πίνακες ανακοινώσεων είναι ότι παρέχουν τη δυνατότητα αμφίδρομης επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών – μαθητών κάτι το οποίο δεν παρέχεται από τους πίνακες ανακοινώσεων. Οι μαθητές μπορούν να δημοσιεύσουν τα σχόλιά τους και τις παρατηρήσεις τους και να προτείνουν ιδέες, ως μέσο αποδοτικότερης διδασκαλίας.

Χρήση ιστολογίου για ανάρτηση οδηγιών

Τα Ιστολόγια είναι δυνατό να χρησιμοποιηθούν ως εργαλεία μαθησιακής υποστήριξης και καθοδήγησης για τους μαθητές (και τους γονείς τους) ειδικά αυτών που δυσκολεύονται να ανταπεξέλθουν στις ασκήσεις τους και χρειάζονται περισσότερη βοήθεια. Μπορείτε να αναρτήσετε πληροφορίες, εξηγήσεις και επιπλέον παραδείγματα για να βοηθήσετε τους μαθητές σας να αποφύγουν πιθανή σύγχυση και να ολοκληρώσουν με επιτυχία τις ασκήσεις τους. Επίσης, μπορείτε να αναρτήσετε υπερσυνδέσμους σε πηγές πληροφοριών που σχετίζονται με τις εργασίες, όπως on-line λεξικά, χάρτες, πίνακες και εκπαιδευτικά παιχνίδια.

Με αυτόν τον τρόπο έχετε τη δυνατότητα να κεντρίσετε το ενδιαφέρον των μαθητών σας και να τους δώσετε ερεθίσματα για περαιτέρω μελέτη.

Χρήση ιστολογίου ως βήματος προβληματισμού και διαλόγου

Το ιστολόγιο είναι ένας ωραίος τρόπος για να ενθαρρύνετε τους μαθητές σας να προβληματιστούν, ζητώντας τους να καταγράψουν (ενδεικτικά):

1. Τις απόψεις τους σε ερωτήματα κρίσεως
2. Τις αντιδράσεις τους σε φωτογραφίες με θέματα κοινωνικού, περιβαλλοντολογικού κλπ. περιεχομένου
3. Τα σχόλιά τους σε δημοσιευμένα στον τύπο άρθρα
4. Την εκτίμησή τους και τον τρόπο με τον οποίο ερμηνεύουν αποτελέσματα δημοσκοπήσεων εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος
5. Τις ιδέες τους για θέματα που συζητήθηκαν στην τάξη, κλπ

Χρήση ιστολογίου ως χώρου συνεργασίας

Με τα ιστολόγια είναι πιο εύκολο να ωθήσετε τους μαθητές στη συνεργατική και αθροιστική εκμάθηση. Οι μαθητές μπορούν να χωριστούν σε ομάδες και να αναλάβουν τμήματα μιας εργασίας. Στη συνέχεια κάθε ομάδα εργασίας παρουσιάζει την πρόοδο της δουλειάς της στο ιστολόγιο αναμένοντας σχόλια και διορθώσεις από τις υπόλοιπες ομάδες. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές ανταλλάσσουν μεταξύ τους  γνώση και υλικό και μαθαίνουν να εργάζονται ομαδικά.

Η συνεργατικότητα μπορεί να επεκταθεί και στους εκπαιδευτικούς, δημιουργώντας  ιστολόγια στα οποία θα περιγράφετε τις εμπειρίες σας από την εκπαίδευση, σχήματα μαθημάτων από εκπαιδευτικές ενότητες, πληροφορίες και μεθόδους διδακτικής που εφαρμόσατε με επιτυχία ή όχι.

Χρήση ιστολογίου για τη δημοσίευση εργασιών

Τα ιστολόγια μπορούν να λειτουργήσουν ως τόποι δημοσίευσης των εργασιών μιας σχολικής τάξης. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές έχουν στη διάθεση τους επιτυχημένα παραδείγματα άλλων εργασιών αλλά και διορθώσεις, σχόλια και προσθήκες στις δικές τους εργασίες.

Ειδικότερα, στην περίπτωση που ωθήσετε τους μαθητές σας να φτιάξουν το δικό τους ιστολόγιο και να φιλοξενήσουν εκεί όλες τις εργασίες τους, όλες τις δραστηριότητες στις οποίες έχουν συμμετάσχει και τα βραβεία που έχουν πάρει, ουσιαστικά θα έχετε καθοδηγήσει τους μαθητές να φτιάξουν τον ηλεκτρονικό τους φάκελο (e-portfolio) από τον οποίο θα διαφαίνεται η πρόοδος τους κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής περιόδου.