Στις 16 Οκτωβρίου είναι Η Παγκόσμια Μέρα Διατροφής. Κι αν πολλά λέμε κατά καιρούς για τη σημασία της σωστής διατροφής, ποτέ δεν έχουμε “παίξει” με τα τρόφιμα όπως έπαιξε ο Ευγένιος Τριβιζάς στον Ιπτάμενο Δίσκο (εικ: Βασίλης Παπατσαρούχας, εκδ: Μεταίχμιο). Γι’ αυτό κι εμείς επιχειρήσαμε φέτος να παίξουμε στην Α’ τάξη με αφορμή το βιβλίο του και η αλήθεια είναι πως πολύ το ευχαριστηθήκαμε.
Πορεία Διδασκαλίας
- Μεγαλόφωνη και θεατρικοποιημένη αφήγηση του βιβλίου. Το ίδιο το βιβλίο προσφέρει τις κουβέντες πολλών ζαρζαβατικών, οπότε δίνει την ευκαιρία για να παίξουμε με τη φωνή μας και να δώσουμε ξεχωριστό χαρακτήρα στο καθένα από αυτά.
- Ταυτόχρονα με την ανάγνωση παρουσιάζουμε την εικονογράφηση στα παιδιά είτε δείχνοντάς τη απευθείας από το βιβλίο είτε με τη βοήθεια βιντεοπροβολέα.
- Στη συνέχεια μιλάμε λίγο (πρωτάκια είναι) για την έννοια και τον σκοπό ύπαρξης των Παγκόσμιων Ημερών και εστιάζουμε στη Μέρα Διατροφής.
- Παρακολουθούμε και συζητάμε το παρακάτω βίντεο.
- Μοιράζουμε στα παιδιά καρτέλες με ασπρόμαυρα σχέδια από λαχανικά και φρούτα. Κάτω από το καθένα υπάρχει και το όνομά του για να το αναγνωρίζουν ή για να συνδέουν τα γράμματα της λέξης με την εικόνα που τα συνοδεύει. Ζητάμε από τα παιδιά να τα χρωματίσουν σωστά, βοηθώντας όπου χρειάζεται. Βρείτε τις καρτέλες παρακάτω.
- Στη συνέχεια παίζουμε “Στο κεφάλι το ‘χω” με τις καρτέλες που έχουμε δημιουργήσει. Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί και σε ομάδες, αν τα παιδιά είναι εξοικειωμένα με αυτό, αλλά εμείς το γνωρίζαμε πρώτη φορά και γι’ αυτό παίξαμε πιο “διστακτικά”. Με κλήρωση κάθε παιδί ερχόταν προς τον πίνακα, βάζαμε την κάρτα στο κεφάλι του (με τη βοήθεια του ανάλογου εξαρτήματος) και εκείνο έκανε ερωτήσεις στα υπόλοιπα παιδιά για να καταλάβει ποιο λαχανικό ή φρούτο είναι.
- Στο τέλος, μοιράζουμε σε κάθε παιδί από ένα φύλλο εργασίας με ένα κρυπτόλεξο που κρύβει μέσα του κάποια από τα ζαρζαβατικά που συναντήσαμε. Γύρω από το κρυπτόλεξο υπάρχουν οι αντίστοιχες κάρτες του παιχνιδιού τις οποίες συμβουλεύονται για να αναζητούν τις λέξεις και τις χρωματίζουν όταν η λέξη βρεθεί. Έτσι έχουν μια εικόνα της πορείας της εργασίας τους. Δημιουργήθηκε και δεύτερο σχετικό κρυπτόλεξο για επόμενη φορά, απλά γιατί τους άρεσε το πρώτο. Το υλικό το βρίσκετε στο αρχείο παρακάτω.