cropped ΣΧΟΛΕΙΟ5

Κατηγορία: Μαθητές Σελίδα 13 από 15

Εκπαιδευτική επίσκεψη στην εφημερίδα “Ροδιακή” και στην παλιά πόλη της Ρόδου

429400240 1645960649478689 4419511390313336321 n 1 430883560 1639020503171445 1623334002909260364 n 1 431750383 389115590528465 6680792211239315879 n 1 431758004 3442537319370328 6387780056506285154 n 1 431833629 948951376944561 6849393006090668026 n 1 432017025 1905164763220109 2669548810563721922 n 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στις 14/03/24, ημέρα Πέμπτη, στο πλαίσιο της δημιουργίας μαθητικού Τύπου  (άξονας 7- Σχολείο και κοινότητα) η ομάδα των μαθητών/τριών της σχολικής εφημερίδας του Π.ΕΠΑ.Λ./ 2ου ΕΠΑ.Λ. Ροδου επισκέφθηκε τις εγκαταστάσεις της εφημερίδας “Ροδιακή” όπου κι ενημερώθηκαν, μαθητές κι εκπαιδευτικοί, από τον αρχισυντάκτη και δημοσιογράφο Μιχάλη Μαστή για την ιστορία της εφημερίδας καθώς και για τον τρόπο λειτουργίας της. Έπειτα, ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές και τις μαθήτριες που είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες σχετικές με το επάγγελμα του δημοσιογράφου.

 

Στη συνέχεια, τα παιδιά επισκέφθηκαν την Κοσμητική Συλλογή, στην Παλιά πόλη της Ρόδου, η οποία περιέχει διάφορα εκθέματα (κεντήματα, ξυλόγλυπτα, υάλινα, μετάλλινα και κεραμικά). Οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα να μάθουν πληροφορίες για τις καθημερινές δραστηριότητες των Δωδεκανησίων αλλά και να γνωρίσουν  δείγματα της πολιτιστικής παράδοσης του νησιού.

 

Τέλος, η ομάδα της εφημερίδας επισκέφθηκε την Παναγία του Κάστρου, τον μεγαλύτερο και αρχαιότερο βυζαντινό σωζόμενο ναό μέσα στη Μεσαιωνική Πόλη (11ος αιώνας μ.Χ.) ο οποίος περιέχει μόνιμη έκθεση εικόνων και μεσαιωνικών γλυπτών.

 

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Αλέξανδρος Φραντζής (ΠΕ02), Χρύσα Γκίνη (ΠΕ02)

 

Δράση για την έμφυλη βία (άξονας 3)

 

 

431262950 1095540788448848 6325898053801203084 n 431279454 1123478858670799 3249826060640273148 n viber image 2024 03 12 13 48 45 162 viber image 2024 03 12 13 50 49 367

 

 

 

 

 

 

 

Στις 11/3/24 πραγματοποιήθηκε βιωματική δράση με τα τμήματα Γ’ νοσηλευτικής και Γ1’ αισθητικής  και Γ2’ αισθητικής απέναντι στο καθημερνά αυξανόμενο φαινόμενο της έμφυλης και την ενδοοικογενειακής βίας. Σκοπός της δράσης η ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των μαθητών έτσι ώστε να αναγνωρίζουν τα πρώτα σημάδια κακοποίησης και την εξάλειψη των έμφυλων στερεοτύπων.

Οι μαθητές και μαθήτριες αφού παρακολούθησαν την ενημέρωση από τον Ψυχολόγο και την Κοινωνική Λειτουργό του Ξενώνα Φιλοξενίας Γυναικών Θυμάτων Βίας χωριστήκαν σε ομάδες, συζητήσανε για τις μορφές βίας που γνωρίζουν με παραδείγματα και τα παρουσιάσανε στην ολομέλεια. Έπειτα οι μαθήτριες της αισθητικής με την βοήθεια των special effects δημιούργησαν μώλωπες, εγκαύματα και ανοιχτά τραύματα αποτέλεσμα κάποιου ξυλοδαρμού και με την σειρά τους οι μαθητές της νοσηλευτικής παρείχαν τις πρώτες βοήθειες.

Ας ελπίσουμε ότι αυτός ο κόσμος μπορεί να αλλάξει μια μέρα και η βία κατά των γυναικών να εξαλειφθεί!

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία  Ελευθερία Παπανθίμου κοινωνική λειτουργό και τον κύριο Δημήτρη Στεφανάκη ψυχολόγο, στελέχη του Ξενώνα Φιλοξενίας Γυναικών Θυμάτων Βίας της Ρόδου που είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας.

Κατάθεση Δελτίου Απογραφής γεννηθέντων το έτος 2006


Φόρτωση PDF…

 

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ 2024


Φόρτωση PDF…

Προγραμμα my career του JA GREECE

Την Παρασκευή 23/2/24, στο πλαίσιο του προγράμματος my career του JA GREECE, το τμήμα Γ’ οικονομίας συμμετείχε στην ομαδική συνεδρία με τον Σύμβουλο σταδιοδρομίας Κο Σαράκη Γεώργιο.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για μια ποικιλία θεμάτων επαγγελματικού προσανατολισμού, τους εναλλακτικούς επαγγελματικούς δρόμους μετά το λύκειο, τις κοινωνικές δεξιότητες που απαιτούνται, τις ευκαιρίες καριέρας. Σχολίασαν τα αποτελέσματα του τεστ επαγγελματικών ενδιαφερόντων που ολοκλήρωσαν τα παιδιά και δώσαμε επόμενο ραντεβού στις ατομικές συνεδρίες για όσους μαθητές το επιθυμούν.

Ευχαριστούμε θερμά τον Κο Σαράκη Γιώργο για τη συνεργασία και την ενθάρρυνση.

Συμμετείχαν οι μαθητές:

Καντίνος Λευτέρης

Κουκιαίνη Στεργούλα

Στατιού Άγγελος

Σταυλά Ανθή

20240223 091711

Εορτασμός για την επέτειο της Ενσωμάτωσης της Δωδεκανήσου με την Μητέρα Ελλάδα

 

 

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΠΕΤΕΙΑΚΟ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗΣ ΤΩΝ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΩΝ

 

Την Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024 και ώρα 08:45 π.μ., πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του σχολείου μας (Π.ΕΠΑ.Λ. Ρόδου / 2ου ΕΠΑ.Λ. Ρόδου) ο επετειακός εορτασμός της ενσωμάτωσης των Δωδεκανήσων, της οποίας η επίσημη τελετή είχε λάβει χώρα την 7η Μαρτίου 1948.

Η επετειακή ημέρα γιορτάστηκε με μια λαμπρή εκδήλωση και μέσα σε πανηγυρική ατμόσφαιρα στο σχολείο μας.

Το πλούσιο πρόγραμμα της εκδήλωσης περιλάμβανε ιστορική αναδρομή και αναβίωση – ανάδειξη πατροπαράδοτων εθίμων μέσα από πολλά δρώμενα τα οποία πλαισιώθηκαν με αφηγήσεις και μαρτυρίες, αλλά και με χορούς.

Ανάμεσα στα διάφορα δρώμενα έγινε και προβολή σχετικών ολιγόλεπτων βίντεο (με μαρτυρίες Ροδιτών από το αρχείο της Ε.Ρ.Τ.).

Αίσθηση προκάλεσαν επίσης:

  • οι υπέροχοι ήχοι του λαούτου, της κιθάρας και της λύρας
  • τα κανακίσματα
  • ο χορευτικός όμιλος
  • τα όμορφα σκηνικά

στα οποία οι μαθητές μας πλαισιώθηκαν από καθηγητές του σχολείου μας.

 

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τους μαθητές που συμμετείχαν στην άψογη εκτέλεση του προγράμματος της εκδήλωσης και συγκεκριμένα :

 

  • στα δρώμενα: Ανδρέου Μιράντα, Καρπαθάκης Αλέξανδρος, Κατίνα Τσαμπίκα, Κλαδίτη Έλενα, Κουκιαΐνη Στεργούλα, Μαύρος Χρήστος, Μήλας Ελευθέριος, Σταυλά Ανθή, Χωραφίτη Δανάη
  • στην αφήγηση: Τσακίρης Μάριος
  • στη χορωδία: Βούτοβα Μελίσσα, Ουγγρίνη φρειδερίκη, Τσακκίρη Μιχαέλα, Φιλοσίδη Αλίκη
  • στο λαούτο: Χρηστίδης Θεοχάρης

Θερμές ευχαριστίες και στους καθηγητές που συμμετείχαν και συγκεκριμένα:

  • στην κιθάρα: Παπαχριστοδούλου Μιχάλης
  • στη λύρα: Σκουλά Μαρία
  • στα κανακίσματα: Αρβανίτη Γεωργία, Γκίνη Χρύσα, Ελευθεριάδου Ευμορφίλη, Στρούνη Χρυσούλα, Χρηστακίδου Αλεξάνδρα
  • στον χορευτικό όμιλο: Σωτηρίου Ιωάννα
  • στα σκηνικά: Κετικίδου Κική, Βενέτη Κωνσταντίνα
  • στο στολισμό της νύφης: Πατσιαούρα Κωνσταντίνα
  • στη διοργάνωση της εκδήλωσης: Βιδούρη Δώρα, Ηλβανίδου Φώνη, Νουμεροπούλου Μαριάννα, Σαμαρτζή  Αριέττα, Σεβαστίδης Δαυίδ

Screenshot 2024 03 04 at 18 00 25 πρόγραμμα 7ης Μαρτίου

 

 

 

 

IMG 0c7c115ee5c19acc96aeddbaee411852 V IMG 3ea1c39233cd370bed7a1ef457201be9 V IMG 41c5c80ff74a296235293a339aa4ed85 V IMG 52ef69ffbe936ff2c13f02b0a424b2dd V IMG 61067c92411861dc63b1a1af933234a8 V IMG ca58d09532c5d490ef793e182ea6bfdf V

Άξονας 7 Δράση για τον Σχολικό Εκφοβισμό και τη Συμπεριφορά μαθητών/-τριών – Παιδαγωγικός έλεγχος – Σχολική ζωή.

received 1074234003638370received 875430937714754received 741061634661335 1received 359917306888444 1ΠΕΠΑΛ ΡΟΔΟΥ -ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ

Άξονας 7

Δράση  για τον Σχολικό Εκφοβισμό  και τη Συμπεριφορά μαθητών/-τριών – Παιδαγωγικός έλεγχος – Σχολική ζωή.

Με βάση τον κύριο στόχο την ενίσχυση της σχέσης  Σχολείου και Κοινότητας, μέσω της συνεργασίας με φορείς ,τη διάχυση καλών πρακτικών και την εξωστρέφεια του σχολείου, πραγματοποιήθηκε η συγκεκριμένη δράση στο πλαίσιο του μαθήματος ‘’Τέχνες και Πολιτισμός’’   από το σύνολο των μαθητών/τριών της Α’ Λυκείου. Η δράση έγινε σε εικαστικό εργαστήριο, σε αίθουσα ειδικά διαμορφωμένη για το μάθημα  και οι μαθητές/-τριες  δημιούργησαν εικαστικά έργα εμπνεόμενοι  από τον τίτλο της δράσης.

Για τον αναμενόμενο στόχο βελτίωσης στον άξονα , που αφορά τη διάχυση καλών πρακτικών,  πραγματοποιήθηκε δράση στο εικαστικό εργαστήριο  με τον τίτλο ‘’Συμπεριφορά μαθητών/τριών-Παιδαγωγικός έλεγχος –Σχολική ζωή’’  και αξιοποιήθηκε το συγκεκριμένο σημείο από τον Εσωτερικό Κανονισμό της Λειτουργίας του Σχολείου. Αφού διαβάστηκε το κείμενο, ακολούθησε συζήτηση και σχεδόν το σύνολο της τάξης συμπέρανε πως οι κανόνες συμπεριφοράς πρέπει να τηρούνται από όλους και αυτό διευκολύνει την ομαλή λειτουργία του σχολείου. Με το παράδειγμα αυτό, οι μαθητές/-τριες αντιλήφθηκαν πως με αυτόν τον τρόπο διεκδικούμε  περισσότερα δικαιώματα αλλά ταυτόχρονα αναλαμβάνουμε και τις υποχρεώσεις μας. Με  τις καλές πρακτικές κερδίζουμε τον σεβασμό, την εκτίμηση και αποκτούμε αυτοπεποίθηση που είναι απαραίτητη για τη ζωή αλλά και τον επαγγελματικό προσανατολισμό . Στη συνέχεια με υλικά όπως τα μολύβια, τις ξυλομπογιές, τους μαρκαδόρους και κόλες Α4 έκαναν  γραφιστικά έργα με μηνύματα των κοινών κανόνων συμπεριφοράς του σχολείου, των δικαιωμάτων και υποχρεώσεων, τις σκέψεις και επιθυμίες τους για ένα καλύτερο σχολείο.

Για τον αναμενόμενο στόχο βελτίωσης στον άξονα που αφορά την εξωστρέφεια και τη συνεργασία με φορείς δημιούργησαν εικαστικά έργα με τον τίτλο της δράσης ‘’Σχολικός Εκφοβισμός’’ . Παρουσιάστηκε υλικό με πληροφορίες, κείμενα, άρθρα αλλά και εικόνες κυρίως από το διαδίκτυο και στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση. Με υλικά όπως τα μολύβια, τις ξυλομπογιές, τους μαρκαδόροι, τις τέμπερες, κόλες Α4 και χαρτόνια κανσόν οι μαθητές/-τριες  επέλεξαν υπότιτλους όπως το cyber bullying, τη λεκτική ή σωματική βία και τη ψυχολογική βία και μετά χωρίστηκαν σε ομάδες. Δούλεψαν ομαδοσυνεργατικά και σε κάποιες περιπτώσεις έκαναν ατομικά έργα.

Τα έργα παρουσιάστηκαν σε επιφάνεια τοίχου του σχολείου,  ενδοσχολική  έκθεση. Επίσης κάποια επιλεγμένα έργα με θέμα τον Σχολικό Εκφοβισμό αναρτήθηκαν στον εθελοντικό οργανισμό  Το Χαμόγελο του Παιδιού και συγκεκριμένα στη δράση με τον τίτλο ‘’ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ’’.

Ευχαριστούμε και συγχαίρουμε τους μαθητές/-τριες για τις πρωτότυπες δημιουργίες τους,

Οι καθηγήτριες Κετικίδου Κυριακή και Βενέτη Κωνσταντίνα.

Εικόνα1 1

Big Blue Accelerator

Η Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος – HELMEPA, σε συνεργασία με την Κοινωνική Επιχείρηση για τη Δια Βίου Μάθηση KNOWL ανακοινώνουν το Πρόγραμμα Ενίσχυσης Δεξιοτήτων με στόχο την επαγγελματική ενδυνάμωση νέων που κατοικούν ή/και δραστηριοποιούνται στα Δωδεκάνησα.

Το πρόγραμμα υλοποιείται με την υποστήριξη του μη κερδοσκοπικού οργανισμού  ανθρωπιστικής βοήθειας και οικονομικής ανάπτυξης The Hellenic Initiative.

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα είναι δωρεάν και η διεξαγωγή του θα γίνει διαδικτυακά στο διάστημα Μάρτιος-Απρίλιος 2024.

Κάθε ωφελούμενος/η του προγράμματος θα λάβει μία σειρά εξατομικευμένων και ομαδικών υπηρεσιών επαγγελματικής καθοδήγησης και ενδυνάμωσης, διάρκειας 25 ωρών.

  • Διαμόρφωση προσωπικού «οδικού χάρτη» που αφορά τους επαγγελματικούς του/της στόχους και δεξιότητες
  • Δημιουργία σύγχρονου βιογραφικού σημειώματος και παροχή συμβουλευτικής για τη σύνταξη συνοδευτικής επιστολής για αγγελίες εργασίας
  • Προσομοίωση συνέντευξης και ανατροφοδότηση από έμπειρα στελέχη ανθρώπινου δυναμικού, βάσει του επαγγελματικού στόχου και της θέσης που διεκδικεί ο/η κάθε ωφελούμενος/η
  • Καθοδήγηση (Mentoring) από επαγγελματίες της Γαλάζιας Οικονομίας, ανάλογα με τον τομέα ενδιαφέροντος κάθε ωφελούμενου/ης
  • Καλλιέργεια δεξιότητων (ήπιες, τεχνικές και ψηφιακές δεξιότητες)
  • Εισηγήσεις σε θεματικές της Γαλάζιας Οικονομίας (ενδεικτικά): Παράκτιος και καταδυτικός τουρισμός, Γαλάζια Επιχειρηματικότητα, Κλίμα και Βιώσιμη ανάπτυξη, Επαγγελματικές ευκαιρίες στον κλάδο της Κρουαζιέρας-Μαρίνας, Σύγχρονη αλιεία, Καριέρα στα ΜΜΕ με εστίαση στη θάλασσα, κ.λπ.
  • Ευκαιρίες δικτύωσης μέσω της σύνδεσης με επαγγελματίες του κλάδου, μέντορες και εταιρείες για τη μεταφορά τεχνογνωσίας

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε νέους/νέες που ζουν ή/και δραστηριοποιούνται σε νησιά των Δωδεκανήσων. Προτεραιότητα θα δοθεί σε άτομα ηλικίας 18-25 ετών, και κατοίκους μικρών/ακριτικών νησιών όπως Κάρπαθος, Καστελόριζο, Κάσος, Σύμη. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι συμμετέχοντες/ουσες θα λάβουν πιστοποιητικό παρακολούθησης.

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ

Δηλώστε συμμετοχή εδώ μέχρι την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2024 (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας).

Δείτε τους όρους και προϋποθέσεις συμμετοχής στο πρόγραμμα εδώ.

 

Περισσότερες πληροφορίες

  • Σταματίνα Βασιλοπούλου, Knowl – Υπεύθυνη Προγραμμάτων  Προσβασιμότητας & Απασχολησιμότητας, Ε: vasilopoulou@knowl.gr Τ: 6908864388
  • Ράνια Ελ Αμπάσυ, HELMEPA – Επικεφαλής Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων,

E: relampasy@helmepa.gr T: 210 9343088

 

Λίγα λόγια για τους φορείς υλοποίησης

 

H Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος (HELMEPA) βρίσκεται εδώ και 42 χρόνια στην πρώτη γραμμή για την προστασία των θαλασσών και ακτών, την ασφάλεια στη θάλασσα, και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Γέννημα-θρέμμα της ελληνικής ναυτιλίας, ιδρύθηκε από οραματιστές Έλληνες πλοιοκτήτες και ναυτικούς, με αποστολή «Να Σώσουμε τις Θάλασσες». Σήμερα έχει εξελιχθεί σε μια ανοιχτή συμμετοχική πλατφόρμα εθελοντισμού, συνεργασίας και συλλογικής δράσης με 300.000 εθελοντές/ντριες, 14.200 ναυτικούς, 2.312 πλοία, και 344 εταιρείες-μέλη. Περισσότερα για τη HELMEPA εδώ.

 

Η KNOWL είναι μια πολυβραβευμένη κοινωνική επιχείρηση που εξειδικεύεται σε προγράμματα εκπαίδευσης και κατάρτισης σε soft skills και επαγγελματικές δεξιότητες. Μέσω της συνεργασίας της με εταιρείες και οργανισμούς, παρέχει δωρεάν εκπαίδευση και συμβουλευτική υψηλών προδιαγραφών σε ευάλωτες ομάδες, όπως άνεργους, άστεγους, άτομα με αναπηρίες και start-uppers. Τα προγράμματά της δημιουργούν αξία, αλλάζοντας θετικά τη ζωή όσων συμμετέχουν και συμβάλλουν στην επίτευξη των 17 Παγκόσμιων Στόχων για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Περισσότερα για τη KNOWL εδώ.

 

Η Ελληνική Πρωτοβουλία (The Hellenic Initiative) είναι μία παγκόσμια μη κερδοσκοπική οργάνωση, η οποία έχει ως στόχο να κινητοποιήσει την ελληνική διασπορά και την φιλελληνική κοινότητα, με σκοπό την υποστήριξη βιώσιμης οικονομικής ανάκαμψης για την Ελλάδα και τους ανθρώπους της. Οι δράσεις της επικεντρώνονται στην ανακούφιση των οικονομικά αδυνάτων από τις συνέπειες της κρίσης, την ενίσχυση της επιχειρηματικότητας αλλά και τη γενικότερη οικονομική ανάπτυξη της χώρας. Περισσότερα για το The Hellenic Initiative εδώ.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝ


Φόρτωση PDF…

Επαγγελματογνωσία

Άξονας: Σχολική διαρροή – φοίτηση

 Επίσκεψή του Γ΄ Οικονομίας του 2ου ΕΠΑ.Λ. Ρόδου στην Δημόσιά Οικονομική Υπηρεσία Ρόδου και στο Οικονομικό Επιμελητήριο Ελλάδας Τμήμα Δωδεκανήσου

417349073 920638086402495 6542865269760970047 n 417733224 3805156579706151 3567346059118633001 n 417914173 1085866642559466 3819258738810198738 n 418201206 1103487517340015 67673369470506166 n

 

 

 

 

 

 

Την Πέμπτη 25 Ιανουαρίου 2024, οι μαθητές του τμήματος Γ΄ Οικονομίας είχαν την χαρά να επισκεφθούν δύο σημαντικά οικονομικά θεσμικά όργανα στη Ρόδο: τη Δημόσια Οικονομική Υπηρεσία και το Οικονομικό Επιμελητήριο Ελλάδας, Τμήμα Δωδεκανήσου. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ο κ. Νικόλαος Καλογερόπουλος, προϊστάμενος της Δ.Ο.Υ. Ρόδου, προσέφερε μια ολοκληρωμένη εισαγωγή στη λειτουργία και τις διαδικασίες της υπηρεσίας, ενώ ο κ. Στεφανάκης Θεοδόσης, πρόεδρος του Συλλόγου Εφοριακών Νομού Δωδεκανήσου, ξενάγησε τους μαθητές σε μια επίσκεψη στον ειδικά διαμορφωμένο μουσειακό χώρο της Δ.Ο.Υ. Ρόδου.

Στη συνέχεια, κατά την επίσκεψη μας στο Ο.Ε.Ε., η κα. Ειρήνη Ξανθοπούλου, Οικονομική Επόπτης του Ο.Ε.Ε. Τμήμα Δωδεκανήσου, παρουσίασε τη θεσμική λειτουργία του επιμελητηρίου, τις δράσεις που αναλαμβάνει στην περιοχή, καθώς και για τα επαγγελματικά δικαιώματα των οικονομολόγων, ενώ ο κ. Γαβριήλ Χατζηδάκης, Διευθυντής του Ο.Ε.Ε. Τμήμα Δωδεκανήσου, παρείχε περαιτέρω ενημέρωση και επισήμανέ τον σημαντικό ρόλο του επιμελητηρίου στην τοπική οικονομία.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια εκπαιδευτική εμπειρία που ενίσχυσε την κατανόηση των μαθητών σχετικά με τον οικονομικό τομέα και τη λειτουργία των οργανισμών που τον αφορούν. Εκφράζουμε τις ειλικρινείς μας ευχαριστίες προς τους εκπροσώπους των οργανισμών για τη φιλοξενία και την πολύτιμη γνώση που μας μετέφεραν.

 

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:

Κασέρης Νεκτάριος – Νουμεροπούλου Μαριάννα

Σελίδα 13 από 15

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς