Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη | , στις 20-09-2025
Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία Α' Τάξη, Β' Τάξη, Ζωγραφική | , στις 20-09-2025
Εφαρμογή ζωγραφικής με χρήση μόνο του ποντικιού. Έχει ως στόχο την εξοικείωση των μικρών μαθητών με τα βασικά εργαλεία σχεδίασης.
Οι μαθητές διερευνούν την εφαρμογή και εξοικειώνονται με τη χρήση του ποντικιού και τα εργαλεία σχεδίασης που διαθέτει το περιβάλλον. Ο εκπαιδευτικός υποστηρίζει και καθοδηγεί τους μαθητές με στόχο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν τα δικά τους σχέδια.
Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία Καλοκαίρι | , στις 06-06-2025
Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία Α' Τάξη, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη, Ε' Τάξη, Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, Προγραμματισμός, ΣΤ' Τάξη | , στις 04-05-2025
| Α & Β τάξη | Γ & Δ τάξη | Ε & ΣΤ τάξη |
| Μάθημα 1 | Μάθημα 2 | Μάθημα 3 |
| Course A 2024 | Course C 2024 | Course E Τάξη |
| Course B 2024 | Course D 2024 | Course F ΣΤ Τάξη |
| Kodable (μαλλιαρά μπαλάκια) | CodeMonkey |
Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία Α' Τάξη, Β' Τάξη | , στις 27-04-2025
Δραστηριότητα 1. Γνωριμία με τον κειμενογράφο του φωτόδεντρου:
Δραστηριότητα 2. Γράφω τα γράμματα της ΑΒ και μετά βάφω μπλε τα φωνήεντα και κόκκινα τα σύμφωνα.
Ο κειμενογραφος για μικρά παιδιά είναι μία ανοιχτή εφαρμογή επεξεργασίας και μορφοποίησης κειμένου, μέσω της οποίας παρέχεται η δυνατότητα δημιουργίας πολυτροπικών κειμένων. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξοικείωση των μαθητών με τις βασικές εντολές μορφοποίησης κειμένου, αξιοποιώντας τον απλό και διαισθητικό χαρακτήρα που έχει η διεπιφάνεια χρήσης της εφαρμογής.
Πηγή: https://photodentro.edu.gr/photodentro/editor_v1.0_pidx0054947/credits/index_DS_II.html
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10767#
Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία S1 | , στις 15-03-2025
Εισαγωγή στις κύριες δομές Προγραμματισμού & Βομβητής
Ο βομβητής AJX03: Σ
υσκευή ψηφιακής εξόδου- ενεργοποιητής ήχου (παράγει ήχο). Συνδέεται στις θύρες D5, D6, D7, D8, D9. Μπορεί όμως να προγραμματιστεί ώστε να παράγει και υψηλό και χαμηλό επίπεδο ήχου εάν συνδεθεί σε συγκεκριμένες θύρες του ελεγκτή D3, D5, D6, D9. Χρησιμοποιείται σε καθημερινές συσκευές. π.χ. τηλέφωνα, και κυρίως σε περιπτώσεις που χρειάζεται να λάβει κάποιος μια έντονη ηχητική προειδοποίηση.
Παράδειγμα με εντολές από το πρόσθετο Arduino & την επέκταση χρήστη “STEM Education”:
Σενάριο: Για 5 φορές, ανάβει το κόκκινο LED (θύρα D5) κι ακούγεται ο βομβητής (θύρα D9) για 0.3 δευτερόλεπτα και σβήνει το LED και απενεργοποιείται ο βομβητής για άλλα 0.3 δευτερόλεπτα. Στη συνέχεια ανάβει το πράσινο LED (θύρα D6).
Παρατηρήσεις:
- Τα δύο LEDs συνδέονται σε θύρες D5 και D6 αντίστοιχα.
- Ο βομβητής μπορεί (όπως και τα LEDs) να ενεργοποιηθεί και να απενεργοποιηθεί.
- Η ενεργοποίηση του πράσινου LED πραγματοποιείται αφού ολοκληρωθούν οι 5 επαναλήψεις για το κόκκινο LED και τον βομβητή. Επομένως, η σχετική εντολή τίθεται έξω από την επανάληψη, αφού δηλαδή ολοκληρωθεί ο βρόγχος.
Παρακολουθήστε το βίντεο του παραπάνω σεναρίου ΕΔΩ.
Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία S1 | , στις 23-02-2025
Το σετ ρομποτικής S1 περιλαμβάνει:
1. Έναν μικροελεγκτή βασισμένος σε Arduino, ειδικά σχεδιασμένος από την Polytech για απλή χρήση “plug and play” από μαθητές.
- Ψηφιακές είσοδοι/έξοδοι
- SPI θύρα (σειριακή θύρα σύγχρονης επικοινωνίας)
- COM θύρα (σειριακή επικοινωνία)
- I2C θύρα (θύρα επικοινωνίας για διασύνδεση πινάκων ARD:icon)
- Αναλογικές είσοδοι/έξοδοι
- τροφοδοσία
- USB θύρα
Λειτουργία συσκευής: Μπαταρία 6V ή Τροφοδοσία USB του υπολογιστή ή της ταμπλέτας.
Οι θύρες εισόδου και εξόδου είναι τύπου RJ11 και διακρίνονται σε ψηφιακές και αναλογικές.
- 5 ψηφιακές είσοδοι/έξοδοι: D5, D6, D7, D8, D9 (έχουν επίσης τη δυνατότητα παραγωγής σήματος αναλογικής εξόδου με διαμόρφωση πλάτους παλμού (PWM)
- 1 διπλή ψηφιακή είσοδος/έξοδος: D3/4
- 4 αναλογικές είσοδοι: A0, A1, A2, A3
2. Σετ ηλεκτρονικών συσκευών εισόδου και εξόδου -αισθητήρες και ενεργοποιητές- οι οποίες συνδέονται εύκολα στον ελεγκτή με RJ11 θύρες.
3.Καλώδια UTP για τη διασύνδεση του ελεγκτή με τις ηλεκτρονικές συσκευές εισόδου και εξόδου και καλώδιο USB για τη διασύνδεση του ελεγκτή με τον υπολογιστή.

4. 1 βάση στήριξης LEGO και 4 τουβλάκια LEGO καθώς και 8 βάσεις στήριξης LEGO για να προσαρτώνται οι συσκευές εισόδου και εξόδου.
Συσκευές Εισόδου, εξόδου και Αισθητήρες
Πηγή: Εκπαιδευτική Ρομποτική με το S1 – Υλικό από τα σεμινάρια Etwinning- Δημιουργός Μαθήματος: Μαρία Ιωσηφίδου – Εκπαιδευτικός Πληροφορικής – Δ.Σ. Ποσειδωνίας Σύρου – Συντονιστής Σεμιναρίων: Νίκος Τζιμόπουλος
Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία S1 | , στις 23-02-2025
Αρχικά: Γνωριμία με το περιβάλλον του Mind+
2 Leds αναβοσβήνουν με εντολές από το πρόσθετο Arduino & την επέκταση χρήστη “STEM Education”
Δίνεται έτοιμο το παρακάτω πρόγραμμα.
Ανοίξτε το περιβάλλον του Mind+, διαλέξτε την σωστή επέκταση, δοκιμάστε να το δημιουργήσετε και να το τρέξετε. Οδηγίες θα δοθούν την ώρα του μαθήματος. Τα LEDs μπορούν να συνδεθούν στις υποδοχές D5, De6, D7, D8, D9. Στο παραπάνω παράδειγμα έχουν συνδεθεί στις D5, D6.
Συνδέουμε στο ρομπότ S1 2 LEDs στις ψηφιακές θύρες.
Σενάριο: Για πάντα ανάβουν ταυτόχρονα τα LEDs, το μπλε και το κόκκινο, και μένουν αναμμένα για 1 δευτερόλεπτο. Στη συνέχεια σβήνουν για 1 δευτερόλεπτο.
Πρόγραμμα μόνο με εντολές από το πρόσθετο Arduino:
1 led αναβοσβήνει 1ο Φύλλο εργασίας (από τη συνάδελφο Μαρκέλλου Π.)
Για το πρόγραμμα θα χρησιμοποιήσουμε το κόκκινο LED και θα το ανάψουμε/σβήσουμε.
Δημιουργία κώδικα:
Επεκτάσεις:
- Πώς θα σβήσεις το κόκκινο LED;
- Πώς θα αναβοσβήνει κάθε ένα δευτερόλεπτο;
4 LEDs αναβοσβήνουν διαδοχικά με εντολές από το πρόσθετο Arduino & την επέκταση χρήστη “STEM Education”
Συνδέουμε στο ρομπότ S1 4 LEDs στις ψηφιακές θύρες.
Σενάριο: Σύμφωνα με το σενάριο του έργου ανάβει ένα LED για 1 δευτερόλεπτο, σβήνει κι αμέσως ανάβει το επόμενο LED για 1 δευτερόλεπτο το οποίο σβήνει κ.ο.κ. Η διαδικασία αυτή επαναλαμβάνεται για πάντα.
Δείτε το βίντεο με την εκτέλεση το προγράμματος ΕΔΩ.
Πηγή: Εκπαιδευτική Ρομποτική με το S1 – Υλικό από τα σεμινάρια Etwinning- Δημιουργός Μαθήματος: Μαρία Ιωσηφίδου – Εκπαιδευτικός Πληροφορικής – Δ.Σ. Ποσειδωνίας Σύρου – Συντονιστής Σεμιναρίων: Νίκος Τζιμόπουλος
Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία S1 | , στις 14-02-2025
Το Mind+ δημιουργήθηκε από την DFRobot κι είναι ένα λογισμικό προγραμματισμού που βασίζεται στο Scratch 3.0 και υποστηρίζει διάφορα υλικά ανοιχτού κώδικα όπως Arduino, micro: bit, mPython-esp32 και όλων των ειδών τις πλακέτες ελεγκτών.
Εγκατάσταση του Mind+ :
Επιλέγουμε το Λειτουργικό Σύστημα του υπολογιστή μας. Όταν κατέβει το λογισμικό τότε το διπλοπατάτε για να εγκατασταθεί. Στο τέλος θα πρέπει να έχετε ένα εικονίδιο του Mind+ στα προγράμματά σας και στην επιφάνεια εργασίας του υπολογιστή σας.
Πρώτη περιήγηση στο Mind+ ΕΔΩ:
Επεκτάση για το S1: https://seminars.etwinning.gr/mod/resource/view.php?id=59049
Πηγή: Εκπαιδευτική Ρομποτική με το S1 – Υλικό από τα σεμινάρια Etwinning- Δημιουργός Μαθήματος: Μαρία Ιωσηφίδου – Εκπαιδευτικός Πληροφορικής – Δ.Σ. Ποσειδωνίας Σύρου – Συντονιστής Σεμιναρίων: Νίκος Τζιμόπουλος
Συγγραφέας: ΠΟΠΗ ΠΑΤΣΑΤΖΗ | Κατηγορία Ασφάλεια στο Διαδίκτυο | , στις 07-02-2025
Τι είναι το δίκτυο και το διαδίκτυο;
Το Διαδίκτυο (internet) είναι ένα παγκόσμιο δίκτυο τηλεπικοινωνιών που συνδέει ηλεκτρονικούς υπολογιστές. Το όνομα Διαδίκτυο είναι μια σύνθετη λέξη που παράγεται από τις λέξεις Διασύνδεση Δικτύων. Στα αγγλικά ο όρος Internet γεννήθηκε από την συνένωση των λέξεων International Network που σημαίνουν Διεθνές Δίκτυο Υπολογιστών.




















eDaskalos