Nηπιαγωγείο Παστίδας

Έπειτα και από την τελευταία μας εφεύρεση οι κουκουβάγιες μας είναι έτοιμες πια να επιστρέψουν στο δάσος. Σαν χθες μας φαίνεται όταν ήρθαν στις τάξεις μας τρομαγμένες να βρουν καταφύγιο. Το δάσος τους , το σπίτι τους καιγόταν και ζήτησαν την βοήθειά μας πολύ στεναχωρημένες.

Εμείς τους την δώσαμε απλόχερα  και κοντά σε αυτήν  την βοήθεια μάθαμε και εμείς πολλά καινούργια πράγματα.

Μάθαμε για τα δάση, μάθαμε για την σημαντικότητά τους, για την προστασία του. Γίναμε επιστήμονες , μαθηματικοί, μηχανικοί μα και καλλιτέχνες. Γνωρίσαμε εφευρέτες και σημαντικές εφευρέσεις που άλλαξαν τον κόσμο.

Γνωρίσαμε φίλους από όλη την Ελλάδα , από την Σερβία και την Τουρκία! Παίξαμε μαζί, συνεργαστήκαμε γίναμε μία ομάδα για  να προστατέψουμε τα δάση, να ενημερώσουμε τον κόσμο  και να σώσουμε τις κουκουβάγιες.

Και τα καταφέραμε!!

Έτσι χρησιμοποιώντας την τελευταία μας εφεύρεση το αεροπλάνο, οι κουκουβάγιες μας επιστρέφουν στο σπίτι τους με ένα πλατύ χαμόγελο και με  τις “βαλίτσες” τους γεμάτες.

Τα συναισθήματά μας ανάμεικτα! Αντίο κουκουβάγιες χαρήκαμε πολύ που σας γνωρίσαμε! Ποιός ξέρει , μπορεί σε καποιο δάσος πια να ξανασυναντηθούμε. Τώρα οι άνθρωποι θα προσέχουν περισσότερο γι’ αυτό φροντίσαμε εμείς “Τhe little Inventors”!

Σε κάθε  κιβώτιο υπάρχει η παρουσίαση του κάθε σχολείου με τις εφευρέσεις, επίσης οι κουκουβάγιες μας αποχαιρετούν η καθεμία με τον δικό της τρόπο. Θα χαρούν να τις ακούσετε!

Πατήστε πάνω στην εικόνα.

Δεν θα τις αφήναμε όμως να φύγουν με άδεια χέρια!

Αντίο κουκουβάγια!!

Η γνωστή συνέχεια των δραστηριοτήτων με τα συνεργατικά παιχνίδια STEAM δεν θα μπορούσαν να λείψουν και από την εφεύρεση του αεροπλάνου. Τα παιχνίδια αυτά τα χαρήκαμε ιδιαίτερα διότι ήταν πια τα τελευταία συνεργατικά μας παιχνίδια πριν το επίσημο κλείσιμο του έργου.

Τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας  ανέλαβαν αυτή την φορά να προσεγγίσουν την εφεύρεση του αεροπλάνου με την ομάδα της Επιστήμης  (Science) και την ομάδα των Μαθηματικών (Mathematics)

Ομάδα Επιστήμης

Tο 14ο νηπιαγωγείο Πτολεμαϊδας, το 10ο νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης και το 1ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας αποφάσισαν να μελετήσουν την πτήση ενός αεροπλάνου με διάφορα υλικά.  Ποιο αεροπλάνο άραγε πετάει πιο μακριά; Ένα αεροπλάνο από χαρτί, από χοντρό χαρτόνι ή από αλουμινόχαρτο; Οι μικροί επιστήμονες έφτιαξαν αεροπλάνα από τα παραπάνω υλικά και κατέγραψαν τα αποτελέσματα σε κοινό έγγραφο κάνοντας την σύγκριση!

Ομάδα μαθηματικών

Η ομάδα των μαθηματικών στην οποία συμμετείχε το 31ο νηπιαγωγείο της Θεσσαλονίκης, το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης  και το 2ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας  έπαιξαν ένα παιχνίδι χρόνου.  Τα νηπιαγωγεία ψάχνουν να βρουν κρυμμένα αντικείμενα που χρειάζονται για να πετάξει ένα αεροπλάνο! Ένα καπέλο πιλότου,μία βαλίτσα, ένα εισητήριο και τέλος ένα κλειδί! Ποιό σχολείο θα επιβιβαστεί πιο γρήγορα για να απογειωθεί το αεροπλάνο; Η ομάδα των μαθηματικών συνδέθηκε διαδικτυακά και έπαιξε το παιχνίδι!

Ομάδα μαθηματικών

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις  συνεργατικές δράσεις όλων των ομάδων STEAM του έργου πατώντας στα ανάλογα γράμματα. Ωστόσο  μπορείτε να έχετε άμεση πρόσβαση στις παρουσιάσεις των τμημάτων μας από εδώ (Science team) και εδώ (Math team) 

Τέλος όπως σε κάθε έργο eTwinning σειρά έχει η αξιολόγηση του έργου το οποίο οι μαθητές μας έπραξαν με μεγάλη χαρά!

6η και τελευταία εφεύρεση  του έργου μας  “L.I.F.E.: Little Inventors save Forest Ecosystems” ήταν “Το αεροπλάνο” με το οποίο ασχοληθήκαμε τον Μάιο.

Αυτή τη φορά με την παρουσίαση του αεροπλάνου ασχολήθηκε το 2ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με το 31ο νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης και το νηπιαγωγείο του Ρεθύμνου. Τα νηπιαγωγεία καλέστηκαν να βοηθήσουν τις κουκουβάγιες που βρέθηκαν τον Οκτώβριο στην αυλή του σχολείου τους .
Στο δικό μας σχολείο οι  μαθητές μας αμέσως θέλησαν να βοηθήσουν την μικρή κουκουβάγια την μικρή Γλαύκα η οποία  εμφανίστηκε κρατώντας ένα φτερό από αεροπλάνο.

Με την βοήθεια των γονέων τους ερεύνησαν και συλλέξαν πληροφορίες για τα αεροπλάνα  και  δημιουργήθηκε έτσι μία πολύ ωραία παρουσίαση η οποία στάλθηκε στα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία του έργου.

Παρακάτω θα σας παρουσιάσουμε τις δραστηριότητες που έλαβαν μέρος στις τάξεις μας κατά την ενασχόλησή μας με την εφεύρεση του αεροπλάνου.

Οι συλλογή πληροφοριών

Αρχικά όπως κάθε φορά μελετήσαμε και εμείς την παρουσίαση του αεροπλάνου και ακολούθησε συζήτηση.

Έπειτα ασχοληθήκαμε με τα διαδικτυακά παιχνίδια που δημιουργήσαμε για να εμπεδώσουμε τις πληροφορίες που μας έδωσε η παρουσίαση του αεροπλάνου.

Θελήσαμε να μάθουμε πώς πετάνε  τα αεροπλάνα και ασχοληθήκαμε με πειράματα τα οποία μας έδειξαν πώς αέρας βοηθάει το αεροπλάνο να απογειωθεί και να σταθεί στον αέρα

Ζωγραφίσαμε αεροπλάνα και φανταστήκαμε τι μπορούμε να δούμε μέσα από ένα παράθυρο αεροπλάνου

Σχεδιάσαμε αεροπλάνα και τα αφήσαμε να πετάξουν μέσα στα σύννεφα

Χρησιμοποιήσαμε άχρηστα υλικά και κατασκευάσαμε υπέροχα αεροπλάνα

Ξεφυλλίσαμε την εγκυκλοπαίδεια για να μάθουμε ακόμα περισσότερα για τα αεροπλάνα και ασχοληθήκαμε εκτενέστερα με την πρώτη γυναίκα αεροπόρο Αμέλια Έρχαρτ και κατασκευάσαμε το αεροπλάνο της

Παίξαμε παιχνίδια ρόλων δραματοποιώντας ένα ταξίδι με το αεροπλάνο και γίναμε επιβάτες αεροσυνοδοί και πιλότοι

Διπλώσαμε χαρτί και φτιάξαμε σαΐτες τις οποίες απογειώσαμε σε αυτοσχέδιο αεροδιάδρομο. Ποιος Θα τη πετάξει πιο μακριά; Ένα παιχνίδι μαθηματικών με την άδεια του Πύργου ελέγχου!

Ποιο αεροπλάνο θα φτάσει στον προορισμό του; Με τα αεροπλάνα της Αμέλια Έρχαρτ έπρεπε να προσγειωθούμε στα σωστά αεροδρόμια στις χώρες και τις πόλεις των συνεργατών μας.
Μόλις μάθαμε τον προορισμό μας, απογειωθήκαμε…

Σειροθετήσαμε τα αεροπλάνα στη σωστή σειρά στον διάδρομο απογείωσης (από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και από το μικρότερο στο μεγαλύτερο) 

Συνεχίζεται…