Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «Οι φίλοι μας τα ζώα»

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Οι φίλοι μας τα ζώα», τα τμήματα του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα πλούσιο σύνολο βιωματικών, παιγνιωδών και δημιουργικών δράσεων, με στόχο τη γνωριμία με τον κόσμο των ζώων, τη φροντίδα τους, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και την ανάπτυξη στάσεων σεβασμού και υπευθυνότητας.

1. Γνωριμία με τα κατοικίδια – Προσωπικές εμπειρίες παιδιών

Τα παιδιά έφεραν φωτογραφίες των κατοικιδίων τους από το σπίτι, τις παρουσίασαν στην τάξη και μίλησαν για το όνομά τους, τις συνήθειες και τον χρόνο που περνούν μαζί τους, εκφράζοντας τα συναισθήματά τους.
Δημιουργήθηκε πίνακας διπλής εισόδου με τα κατοικίδια που έχουν τα παιδιά και αυτά που θα ήθελαν να αποκτήσουν.

2. Καταιγισμός ιδεών – Ανάγκες και φροντίδα ζώων

Ακολούθησε συζήτηση και καταιγισμός ιδεών σχετικά με το τι χρειάζονται τα ζώα για να είναι υγιή και ευτυχισμένα. Οι απόψεις των παιδιών καταγράφηκαν σε χαρτί και αποτέλεσαν αφορμή για διάλογο γύρω από τη φροντίδα, την ευθύνη και τον σεβασμό προς τα ζώα.

3. Βιβλία – Λογοτεχνικά και πληροφοριακά ερεθίσματα

Χρησιμοποιήθηκαν τα βιβλία:

• «Τα ζώα» από τη σειρά «Μικροί Εξερευνητές» (εκδ. Μεταίχμιο)

• «Η επανάσταση των ζώων»

• «Ένα αδέσποτο σκυλάκι» της Ρένας Ρώσση-Ζαΐρη

Μέσα από την ανάγνωση και τη συζήτηση, τα παιδιά γνώρισαν διαφορετικά ζώα, τα περιβάλλοντά τους, τα δικαιώματά τους και προβληματίστηκαν για τη ζωή των αδέσποτων ζώων.

4. Ζώα και περιβάλλον – Ταξινόμηση και κατηγοριοποίηση

Παρακολουθήσαμε βίντεο για τα ζώα της στεριάς, του νερού και του αέρα.
Τα παιδιά ταξινόμησαν φωτογραφίες ζώων σε αντίστοιχες κατηγορίες σε μεγάλο χαρτόνι και στη συνέχεια τοποθέτησαν τα ζωάκια της τάξης σε περιβάλλοντα φτιαγμένα από χαρτόνια.

5. Παιχνίδια μάθησης και κίνησης

Καθ’ όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου τα παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλα παιχνίδια:

• Παντομίμα ζώων

• Παιχνίδι ρόλων

• Αναγνώριση ήχων ζώων

• Online παζλ

• Επιτραπέζιο παιχνίδι γνώσεων με ζώα και αριθμούς

• Παιχνίδια αντιστοίχισης

• Κινητικό παιχνίδι στην αυλή («ο σκύλος με τη γάτα»)

• Παιχνίδι παρατήρησης με ρόλο «ντεντέκτιβ», όπου με μεγεθυντικό φακό εντόπισαν μικρές εικόνες ζώων και τις αντιστοίχισαν με μεγαλύτερες

6. Τι τρώνε τα ζώα – Προϊόντα από τα ζώα – Βιωματικές δράσεις

Μιλήσαμε για το τι τρώει το κάθε ζώο και τι τροφή του προσφέρουμε.
Πραγματοποιήθηκε διασκεδαστική βιωματική δραστηριότητα «αρμέγματος», όπου τα παιδιά άρμεξαν «αγελάδες» από χαρτόνι χρησιμοποιώντας γάντια μιας χρήσης, γνωρίζοντας έτσι τα προϊόντα που παίρνουμε από τα ζώα.

7. Δημιουργικές κατασκευές και εικαστικές δραστηριότητες

Τα παιδιά δημιούργησαν:

• Ζωάκια από αποτυπώματα χεριών με τέμπερες

• Σκυλάκια από χαρτί (χαρτοδιπλωτική)

• Κολάζ και αφίσες που μοιράστηκαν στους γονείς

• Κατασκευές ζώων από χαρτόκουτες

Παράλληλα έμαθαν τραγούδι με τους καλούς τρόπους συμπεριφοράς προς τα ζωάκια.

8. Δικαιώματα των ζώων – Αναλογικές δραστηριότητες

Με αφορμή τα ερωτήματα των παιδιών για τα αδέσποτα ζώα, έγινε αναζήτηση στο διαδίκτυο και, με τη βοήθεια εικονογραφημένης αφίσας και αντίστοιχων καρτελών για τα δικαιώματα των ζώων (από ©elniplex), με βάση την Παγκόσμια Διακήρυξη Δικαιωμάτων των Ζώων, τα παιδιά αντιστοίχισαν καρτέλα με αφίσα και περιέγραψαν το κάθε ένα άρθρο από τα 14.

9. Ρομποτική – BBot

Με τη μελισσούλα BBot τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες σχετικές με την προστασία των ζώων και το περιβάλλον, ενισχύοντας τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και τον προγραμματιστικό συλλογισμό.

10. Εθελοντισμός – Φροντίδα αδέσποτων

Η εκπρόσωπος της εθελοντικής οργάνωσης Animal Rescue Rodos επισκέφθηκε το σχολείο, διάβασε παραμύθι “Μπορώ να γίνω ο σκύλος σου;” του συγγραφέα Troy Cummings και μίλησε για τη δουλειά στο κυνοκομείο.
Τα παιδιά και το εκπαιδευτικό προσωπικό συνέβαλαν με την προσφορά τροφών και αναλωσίμων, ενώ τοποθέτησαν τροφή και νερό για τα σκυλάκια της γειτονιάς.

11. Εκδρομή στη Φάρμα της Ρόδου

Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με εκδρομή στη Φάρμα της Ρόδου, όπου τα παιδιά είδαν από κοντά τα ζώα, έμαθαν για τη φροντίδα τους, τα τάισαν και δημιούργησαν αναμνηστικές κάρτες.

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα από τις δράσεις του σχολείου μας.

 

 

Βιβλιογραφία:

Βιβλιογραφία

1. Ρώσση-Ζαΐρη, Ρ. Ένα αδέσποτο σκυλάκι. Εκδόσεις [το εκδοτικό].

2. Μεταίχμιο  Τα ζώα (Σειρά «Μικροί Εξερευνητές»). Εκδόσεις Μεταίχμιο.

3. ESCOFFIER, Michel. (2020). Η Επανάσταση των Ζώων Εκδόσεις Παπαδόπουλος

4. Έλλη Ναούμ, Γιούλη Παπαμιχαήλ. (έτος). Θεματικές Προσεγγίσεις – Σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο: Ζώα που ζουν κοντά στον άνθρωπο. Εκδόσεις [το εκδοτικό].

5. Elniplex. Εικονογραφημένη αφίσα και καρτέλες για τα δικαιώματα των ζώων.