Nηπιαγωγείο Παστίδας

Σήμερα στο σχολείο μας νιώσαμε τη μαγεία των Χριστουγέννων πιο κοντά από ποτέ, στολίζοντας το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας!

Όλοι οι γονείς ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας για την ανανέωση των στολιδιών μας και πραγματικά ξεπέρασαν κάθε προσδοκία μας. Αγγελάκια,μπαλίτσες, ταρανδάκια, Άγιους Βασίληδες, καραμελίτσες, αστέρια, κορδέλες και πολλά άλλα όμορφα στολίδια,βρήκαν τη θέση τους στο δέντρο και το έκαναν πραγματικά πανέμορφο.

Εκφράζουμε τις ευχαριστίες μας σε όλους τους γονείς για τη βοήθεια και τη συμμετοχή τους στην ανανέωση των στολιδιών μας! Ένα μεγάλο ευχαριστώ και στην κυρία Μάρθα για το υπέροχο χριστουγεννιάτικο δέντρο που μας χάρισε.· Με τη συμβολή όλων, το δέντρο μας πλέον λάμπει ακόμα πιο πολύ!

Δείτε παρακάτω στιγμιότυπα από τον στολισμό:

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού έχει καθιερωθεί τα τελευταία χρόνια και πλήθος σχολείων σε όλη την Ευρώπη συμμετέχει σε δραστηριότητες που προωθούν τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσα από τον προγραμματισμό και άλλες δράσεις του τομέα της τεχνολογίας.

Η εβδομάδα αυτή πραγματοποιείται κάθε Οκτώβριο, δίνοντας την ευκαιρία σε μαθητές όλων των ηλικιών να γνωρίσουν τον κόσμο του προγραμματισμού μέσα από βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Βασικό στοιχείο όλων αυτών των δράσεων είναι η υπολογιστική σκέψη,ο τρόπος με τον οποίο τα παιδιά μαθαίνουν να οργανώνουν τα βήματά τους, να βρίσκουν λύσεις, να αναλύουν προβλήματα και να κατανοούν διαδικασίες μέσα από απλές και κατανοητές δραστηριότητες.

Στο νηπιαγωγείο, ο προγραμματισμός παρουσιάζεται με απλό και παιγνιώδη τρόπο.Μέσα από παιχνίδια, μοτίβα, οδηγίες και συνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά ανακαλύπτουν βασικές έννοιες τεχνολογίας με τρόπο που ταιριάζει στην ηλικία τους.

Για ακόμη μία συνεχή χρονιά, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε ενεργά στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα. Στο πλαίσιο αυτής της δράσης, οργανώθηκαν δραστηριότητες που έφεραν τα παιδιά σε επαφή με τον προγραμματισμό και την υπολογιστική σκέψη, μέσα από παιχνίδι, δημιουργικότητα και συνεργασία.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά ανακάλυψαν βασικές έννοιες του προγραμματισμού, εξασκήθηκαν στη λογική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν δεξιότητες συνεργασίας και ομαδικότητας.

Παρακάτω σας παρουσιάζουμε τις δραστηριότητες κώδικα που έλαβαν μέρος στις τάξεις μας.

Οι μαθητές του 4ου τμήματος  ζωγράφισαν το αρχικό γράμμα του ονόματός τους με νερομπογιές σε καρτέλες, προσθέτοντας τη δική τους προσωπική πινελιά. Στη συνέχεια, σε ένα επιδαπέδιο πλέγμα 5×5, τοποθέτησαν τα γράμματά τους και μετατράπηκαν σε «μικρά ρομποτάκια», ακολουθώντας τη διαδρομή μέχρι να φτάσουν στο γράμμα τους.

Ένα παιδί ανέλαβε τον ρόλο του «προγραμματιστή» και έδινε οδηγίες στους συμμαθητές του με απλές εντολές, όπως «ένα βήμα μπροστά», «στροφή αριστερά» ή «στροφή δεξιά». Η δραστηριότητα εξελίχθηκε, όταν χρησιμοποιήθηκαν οπτικοποιημένες κάρτες εντολών, ώστε τα παιδιά να ξεκινήσουν να «διαβάζουν» και να «γράφουν» απλά προγράμματα.

Στο επόμενο στάδιο, τα παιδιά επισκέφθηκαν το εκπαιδευτικό περιβάλλον «Φωτόδεντρο» και συμμετείχαν στη δραστηριότητα «Σύνθετος προγραμματισμός ρομπότ», Εκεί καθοδήγησαν την ψηφιακή πασχαλίτσα ώστε να φτάσει στο γράμμα που αντιστοιχούσε στο όνομά τους, δίνοντας βήμα-βήμα τις κατάλληλες εντολές.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη γνωριμία και χρήση της Bee-Bot, του αγαπημένου μας εκπαιδευτικού ρομπότ. Τα παιδιά το προγραμμάτισαν πάνω στο ειδικό χαλάκι, ώστε να κινηθεί και να φτάσει στο σημείο όπου είχαν τοποθετήσει την καρτέλα με το αρχικό τους γράμμα.

Το 3ο τμήμα επέλεξε να συμμετάσχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με μια πολύ αγαπημένη δραστηριότητα των παιδιών. Το Pixel Art.

Το pixel art είναι μια τεχνική σχεδίασης που βασίζεται σε μικρά τετράγωνα “ψηφίδες” τα οποία, όταν χρωματιστούν σωστά, σχηματίζουν εικόνες ή γράμματα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες της υπολογιστικής σκέψης, ακολουθώντας βήματα με λογική σειρά και οργανώνοντας τα στοιχεία τους με ακρίβεια.

Με αφορμή τη θεματική για τον εορτασμό της Ελληνικής Σημαίας στις 27 Οκτωβρίου και της επετείου του «ΟΧΙ» στις 28 Οκτωβρίου, τα παιδιά, στην πρώτη τους επαφή με τον προγραμματισμό, προσπάθησαν να εντοπίσουν σε φύλλο pixel art τα δύο κεντρικά νοήματα των προηγούμενων δραστηριοτήτων. Όπου υπήρχε ο αριθμός 1, έβαψαν το τετράγωνο με μπλε χρώμα, αφήνοντας λευκό εκεί που υπήρχε το 0. Στόχος ήταν να σχηματίσουν τη λέξη «ΟΧΙ» και την Ελληνική Σημαία, συνδυάζοντας δημιουργικότητα, προγραμματιστική σκέψη και λογική αλληλουχία βημάτων.

Το 2ο τμήμα συμμετείχε στα πλαίσια του ευρωπαϊκού έργου eTwinning ” Heroes” με μια δραστηριότητα που συνδύαζε μάθηση, παιχνίδι και υπολογιστική σκέψη. Η μασκότ του έργου, η Act-Woman, ανέθεσε στα παιδιά μια ξεχωριστή αποστολή, να λύσουν τρία αινίγματα βασισμένα στους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη. Κάθε αίνιγμα έκρυβε σημαντικά μηνύματα για το πώς μπορούμε να φροντίζουμε τον πλανήτη και τους ανθρώπους γύρω μας. Τα παιδιά διάβασαν προσεκτικά τα αινίγματα, συζήτησαν στην ομάδα και βρήκαν τις σωστές απαντήσεις, ενώ στη συνέχεια προγραμμάτισαν τη μελισσούλα Bee-Bot ώστε να φτάσει στην εικόνα που αντιστοιχούσε σε κάθε αίνιγμα, γίνοντας έτσι μικροί ήρωες που φρόντισαν τον κόσμο γύρω τους.

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Οι φίλοι μας τα ζώα», το 1ο τμήμα πειραματίστηκε με τον προγραμματισμό, ανακαλύπτοντας τι χρειάζονται τα ζώα για να ζήσουν χαρούμενα και υγιή. Τα παιδιά έγιναν μικροί προγραμματιστές και βοήθησαν τα ζώα να βρουν τροφή, νερό, αγάπη, φροντίδα και φίλους, προγραμματίζοντας με απλές εντολές το ρομπότ να κινηθεί στο σωστό σημείο της πίστας.

Η δραστηριότητα έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν τις ανάγκες των ζώων, να αναπτύξουν λογική σκέψη και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, να συνεργαστούν και να επικοινωνήσουν , ενώ ταυτόχρονα ανακάλυψαν ότι ο προγραμματισμός μπορεί να γίνει παιχνίδι. Συνδύασε τη φροντίδα για τα ζώα με τη λογική του κώδικα, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και τη χαρά της μάθησης μέσα από την πράξη.

Ήταν μια διασκεδαστική και δημιουργική εβδομάδα, γεμάτη χαμόγελα, συνεργασία και τα πρώτα βήματα των παιδιών στον μαγικό κόσμο του προγραμματισμού!

Στο σχολείο μας μας δίνουμε μεγάλη προσοχή στην ασφάλεια και την υγεία των παιδιών, σύμφωνα με όσα προβλέπονται για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων και με σεβασμό στις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε μαθητή.

Με αφορμή το ενημερωτικό βίντεο που δημιούργησε η Ελληνική Παιδοαλλεργιολογική Εταιρεία σε συνεργασία με την Περιφέρεια Αττικής και που λάβαμε σήμερα, σχετικά με τα σχολικά κεράσματα και τους πιθανούς κινδύνους για παιδιά με τροφικές αλλεργίες, θα θέλαμε να υπενθυμίσουμε τη διαδικασία που ακολουθούμε στο σχολείο μας.

Για την ομαλή λειτουργία του νηπιαγωγείου και την ασφάλεια όλων των παιδιών:
– Τα κεράσματα που φέρνουν οι οικογένειες για γενέθλια ή ονομαστικές εορτές δεν καταναλώνονται μέσα στο σχολείο.
– Ο εορταζόμενος μαθητής τα μοιράζει στους συμμαθητές του  κατά την αποχώρηση, ώστε κάθε γονέας να μπορεί να αποφασίσει αν το παιδί του μπορεί να τα καταναλώσει, ανάλογα με τις διατροφικές του ανάγκες ή τυχόν αλλεργίες.

Η πρακτική αυτή εφαρμόζεται σταθερά, με γνώμονα την προστασία και τη φροντίδα όλων των μαθητών μας. Το βίντεο που κοινοποιούμε λειτουργεί ως συμπληρωματικό υλικό ενημέρωσης και αναδεικνύει τη σημασία της προσοχής στα τρόφιμα που προσφέρονται σε παιδιά.

Επιπλέον στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε χρήσιμο ενημερωτικό υλικό σχετικά με τις αλλεργίες στα παιδιά, από την Ελληνική Παιδοαλλεργιολογική Εταιρεία: PedAllergio.gr – Ενημερωτικά για γονείς και παιδιά.

Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό οι μαθητές του πρώτου και τέταρτου τμήματος υλοποίησαν τη δεύτερη δραστηριότητα στο πλαίσιο της δράσης φιλαναγνωσίας του σχολικού δικτύου «Φιλαναγνώστες».

Το παραμύθι που επεξεργαστήκαμε, «Το Χαρούμενο Λιβάδι» της Φύλλιως Νικολούδη, αναγνώστηκε από το 18ο Νηπιαγωγείο Τρικάλων και αποτέλεσε αφορμή για έναν όμορφο διάλογο. Τι συμβαίνει όταν, σε ένα λιβάδι γεμάτο άσπρες μαργαρίτες, ξαφνικά φυτρώνει μια κόκκινη παπαρούνα; Μια τρυφερή ιστορία για την αποδοχή και τον σεβασμό της διαφορετικότητας και της μοναδικότητας του κάθε ατόμου. Με αφορμή τα γεγονότα του παραμυθιού, τα παιδιά προβληματίστηκαν, συζήτησαν για την ειρηνική συνύπαρξη όλων στη Γη και δημιούργησαν ομαδικά το δικό τους «χαρούμενο λιβάδι», όπου μαργαρίτες και παπαρούνες συνυπάρχουν αγαπημένα. 🌸

Το 1^ο και το 4^ο τμήμα του Νηπιαγωγείου μας συνεργάζονται μαζί με άλλα 15 νηπιαγωγεία – μέλη του Σχολικού Δικτύου “ΦιλΑΝΑΓΝΩΣΤΕΣ”, στο πλαίσιο της Δράσης  “Όλοι μαζί – μια αγκαλιά”. Το πρόγραμμα, που προάγει τη συμπερίληψη και την αποδοχή της διαφορετικότητας, ενισχύει την Ενεργό  Πολιτειότητα των παιδιών, σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών και τις Δράσεις  Ενεργού Πολίτη που εντάσσονται στο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.Στο πλαίσιο του προγράμματος, κάθε εβδομάδα πραγματοποιείται διαδικτυακή συνάντηση και ανάγνωση παραμυθιού με θέμα τη συμπερίληψη. Κατόπιν, το κάθε νηπιαγωγείο πραγματοποιεί μια δράση, έχοντας ως αφόρμηση το παραμύθι της εβδομάδας. Όλες οι δράσεις δημοσιεύονται στο Padlet που έχει δημιουργηθεί για το συγκεκριμένο δίκτυο.

Το πρώτο παραμύθι που επεξεργαστήκαμε έχει τίτλο «Δύο παπούτσια με καρότσι», του συγγραφέα Ν. Ανδρικόπουλου. Προηγήθηκε ανάγνωση της ιστορίας διαδικτυακά μέσω Webex από το Νηπιαγωγείο Αρχαίων Κλεωνών Κορινθίας . Στη συνέχεια, δουλέψαμε ομαδικά και δραματοποιήσαμε την ιστορία στην τάξη. Δημιουργήσαμε «δρόμους» και βιώσαμε μέσα από παιχνίδι ρόλων την εμπειρία ενός ατόμου με αμαξίδιο. Τα παιδιά μπήκαν σε ρόλους, συνεργάστηκαν, δοκίμασαν να κινηθούν σε διαφορετικές συνθήκες και ανακάλυψαν πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε τις ράμπες και τους κοινόχρηστους χώρους.
Μιλήσαμε για τη συμπερίληψη και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε να κάνουμε τον χώρο μας προσβάσιμο για όλους, αλλά και πως να αφήνουμε ελεύθερους τους προσβάσιμους χώρους και τις ράμπες για όσους τους χρειάζονται.
Μέσα από το παιχνίδι και το βίωμα, καλλιεργήσαμε την ενσυναίσθηση και τη σκέψη «πώς θα ένιωθα αν ήμουν στη θέση του άλλου;». Ήταν μια όμορφη και εποικοδομητική εμπειρία για όλους!

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την περασμένη Τετάρτη, μια ξεχωριστή εμπειρία με την επίσκεψη της Κινητής Βιβλιοθήκης του Δήμου Ρόδου. Η δράση αυτή, που υποστηρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας, δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα να γνωρίσουν τον κόσμο των βιβλίων και να καλλιεργήσουν τη φιλαναγνωσία από μικρή ηλικία.

Στη μεγάλη συλλογή βιβλίων, τα παιδιά περιηγήθηκαν με ενθουσιασμό, ξεφύλλισαν διάφορους τίτλους και διάλεξαν όσα τους άρεσαν για να τα πάρουν μαζί τους στο σπίτι και να τα διαβάσουν με τους γονείς τους.

Ο υπεύθυνος της βιβλιοθήκης τους μίλησε για τους κανόνες της βιβλιοθήκης και για τον σωστό τρόπο χρήσης των βιβλίων, μαθαίνοντας έτσι πώς να τα φροντίζουν και να τα σέβονται.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικά στιγμιότυπα από την επίσκεψη.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου