ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΚΑΛΛΙΣΤΗΣ

Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Κάθε χρόνο η 2η Απριλίου είναι αφιερωμένη στο Παιδικό Βιβλίο. Καθιερώθηκε παγκοσμίως γιατί είναι η γενέθλια ημέρα του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Σε κάθε σχολική μονάδα γίνονται δράσεις, αναγνώσεις κλπ., με σκοπό να ενθαρρύνουν και να ενισχύσουν την αγάπη όλων των παιδιών και εφήβων προς το Βιβλίο κάθε είδους. Τέτοια μέρα λοιπόν εμείς διαβάζουμε το “θαλασσινό γεφύρι”, ένα βιβλίο το οποίο ταιριάζει απόλυτα στο κλίμα και στη σύσταση της ομάδας μας. Και φέτος ιδιαίτερα καθώς θέλαμε μέσα από το βιβλίο να τονίσουμε την αξία της φιλίας, της συνεργασίας, της αλληλλεγγύης αλλά και το πόσο όμοια είναι τα παιδιά όλου του κόσμου ακόμη κι αν έχουν διαφορετική γλώσσα ή θρησκεία ή τους χωρίζουν θάλασσες.

Φέτος στην ανάγνωση του παραμυθιού μας βοήθησε η κ. Αϊτούλ, δασκάλα του ολοήμερου τμήματος του Δημοτικού σχολείου Νέας Καλλίστης, την οποία και ευχαριστούμε πολύ που αποδέχτηκε την πρότασή μας και με χαρά συμμετείχε στη δράση.

Μετά την ανάγνωση τα παιδιά απέδωσαν εικαστικά το παραμύθι.

25η Μαρτίου

Καθώς ο εορτασμός της εθνικής μας επετείου συνέπεσε με την αλλαγή της εκπαιδευτικού του πρωινού τμήματος οι περισσότερες δραστηριότητες είναι χαμένες. Μετά την ανάγνωση δύο παραμυθιών τα οποία είναι:

α) τα ελληνάκια της Ε. Φακίνου

β) ελληνική επανάσταση του Φ. Μανδηλαρά

οι μικροί μαθητές έμαθαν την παραδοσιακή τέχνη μέσα από τα κεντήματα που έφεραν στο σχολείο από τις γιαγιάδες τους. Εμείς κάναμε παραδοσιακή τέχνη με πιάτα:

ζωγράφισαν τσολιαδάκια

Είδαν και έμαθαν για το κρυφό σχολειό:

https://www.youtube.com/watch?v=m05sNgV35TY&ab_channel=Ellinopoula%E2%80%93LearnGreekThroughEntertainment

και παίρνοντας ως αφόρμηση τον πίνακα του Γκύζη δημιούργησαν τους δικούς τους πίνακες με την τεχνική του καφέ για παλαίωση.

έμαθαν, ανέλυσαν και ζωγράφισαν το ποίημα “Όταν κάνουνε πόλεμο” του Γιώργου Μαρίνου

συζήτησαν για την Ειρήνη και έκαναν τον πίνακα της Ειρήνης ο οποίος πήρε θέση και στο σκηνικό της γιορτής.

έμαθαν για τη διπλή γιορτή με κατασκευή του κρίνου

και την ημέρα της γιορτής το σκηνικό ήταν έτοιμο για τα ποιήματα

Είθισται όλα τα χρόνια οι οικισμοί να συμμετέχουν στην παρέλαση. Ετσι, ανήμερα της Εθνικής επετείου, οι μαθητές μας συμμετείχαν στην δοξολογία, στην κατάθεση στεφάνου και στην παρέλαση μαζί με το Δημοτικό σχολείο και το Γυμνάσιο Νέας Καλλίστης.

Χελιδονίσματα

Τείνει να γίνει θεσμός! Όπως πέρισυ που ξεκίνησε έτσι και φέτος το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο δρώμενο των Χελιδονισμάτων. Αυτή τη φορά σε συνεργασία με τα ΚΕΠΕΑ και υπεύθυνη την Προϊσταμένη τους κ. Δάφνη Κυνδελέρου, το Δημοτικό σχολείο Νέας Καλλίστης καθώς και το Γυμνάσιο Νέας Καλλίστης. Τα παιδιά έμαθαν το τραγούδι, έκοψαν λουλούδια και έκαναν στεφάνια, έκοψαν χελιδόνια και στις 10 Μαρτίου μεταβήκαμε όλοι μαζί στην πλατεία του χωριού για να τραγουδήσουμε τα κάλαντα της Άνοιξης σε όλους τους κατοίκους του χωριού καθώς και σε γονείς οι οποίοι είχαν έρθει να τους ακούσουν. Και του χρόνου

Η αφίσα μας

….. με ασφάλεια κυκλοφορώ

Βασική μας μέριμνα είναι από την μικρή ηλικία τα παιδιά να μάθουν να κυκλοφορούν, να ποδηλατούν, να διασχίζουν δρόμους, να μαλώνουν τους μεγάλους όταν κάνουν λάθος, έτσι ώστε όταν γίνουν ενήλικες να αποκτήσουν σωστή οδική συμπεριφορά. Σ αυτό το πλαίσιο λοιπόν τα παιδιά

έμαθαν τα σήματα

ταξίδεψαν σε δρόμο με σήματα για να καταλάβουν τι πρέπει να κάνουν

έμαθαν τα χρώματα του σηματοδότη

έμαθαν τι πρέπει να φοράει ένας ποδηλάτης

5b4f91b9 d0e1 43da b3b3 8b14bc4a2a6b

συνεργατική μακέτα ποδηλάτου για να μάθουν τα μέρη του

και τέλος η μακέτα του δρόμου

Επίσκεψη στο Πλανητάριο

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα “και η γη γυρίζει” είχαμε την χαρά να επισκεφθούμε το Πλανητάριο που με κόπο και μεράκι έστησε η κ. Μαρίνα Μολλά στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής.

Μία εκπαιδευτική επίσκεψη που εξελίχθηκε σε μια απίστευτη διδακτική, διαδραστική, εποικοδομητική, πρωτόγνωρη εμπειρία για τους μικρούς μαθητές του Νηπιαγωγείου μας. Με αρχηγό πληρώματος την εξαίρετη κ. Marina Molla, οι μικροί μαθητές ταξίδεψαν στο διάστημα και στον γαλαξία, έπαιξαν διαδραστικά παιχνίδια, ήρθαν σε επαφή με τη λαογραφία και τις εικαστικές τέχνες, γνώρισαν παραδοσιακές στολές και τέλος έφαγαν σε αμφιθέατρο θεατρικής πλατείας. Κυρία Μολλά είμαστε ευγνώμωνες για τη φιλοξενία και την αστείρευτη προσπάθεια και κουράγιο σας.

Εμείς οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του Νηπιαγωγείου σας ευχαριστούμε από καρδιάς.

474748457 1169473551450888 1609238304542008623 n

475324060 1341446723943705 5409365086746465694 n

475506175 4075933565973117 4812898752709718126 n

476756876 801962625470757 4601185236215647872 n

476821095 1127498678705223 8174728246286427460 n

476895111 1875328399671380 5978962646106335936 n

476909622 1639365713615014 8312989698642855036 n

476980567 985062696322338 1715985019159888747 n

477011506 1598586447448975 4175968421962865400 n

477694450 1423683205278147 5473647839043586258 n

478923325 1183920799969935 5450934756421533302 n

480015762 927598729589462 8038092631981172485 n

480393441 1263123814756396 7752171631634172673 n

Βέβαια πριν την επίσκεψη, προηγήθηκαν πολλές δραστηριότητες, παιχνίδια, παραμύθια, κατασκευές με σκοπό να κατακτήσουν τα παιδιά λίγες γνώσεις για την απεραντοσύνη του διαστήματας και να τη συνδέσουν με μύθους της ελληνικής μυθολογίας.

Η μακέτα του ηλιακού μας συστήματος

Αναδημιουργώ πλανήτες από φωτογραφίες

ζωγραφίζω νεφελώματα

μέρα – νύχτα

δημιουργώ γαλαξίες

Φαέθων

εκπαιδευτικά παιχνίδια στο learning apps

έτοιμοι για εκτόξευση

Γινόμαστε αστροναύτες

Απόκριες

Η πιο διασκεδαστική εποχή του χρόνου είναι εδώ. Μάσκες, κλόουν, αρλεκίνοι όλοι στη σειρά.

Μάσκες “αλά” Πικάσσο

Κλόουν

Αρλεκίνοι από το παραμύθι της Ζώρζ Σαρρή

και τέλος το μεγάλο πάρτυ που διοργάνωσε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου Νέας Καλλίστης

Χειμωνιάτικες δραστηριότητες

Κοπή βασιλόπιτας

Με το που γυρίσαμε σχολείο μετά τις Διακοπές των Χριστουγέννων ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων έφερε βασιλόπιτα να κόψουμε για το Νηπιαγωγείο μαζί με το καθιερωμένο δωράκι. Τυχερή ήταν η Μαρία. Να είναι τυχερή σε όλη της την ζωή.

Ευτυχισμένο το 2025

Δώδεκα μήνες αθλητές στο γήπεδο του χρόνου ή αλλιώς οι μήνες του χειμώνα και ο γερο-χρόνος

Επεξεργασία χειμωνιάτικων τοπίων (παίζω με τους πίνακες)

Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει (παραμύθι) και κατασκευή χιονού με σόδα και κατασκευή χιονάνθρωπου

Τα ζώα των πάγων

Χειμερία νάρκη (παραμύθι το Γάντι)

Η αρκούδα ροχαλίζει (παραμύθι)

Τα φωνήεντα του Χειμώνα (τραγούδι Α,Α,Α αρχίζει η παγωνιά)

Η χειμωνιάτικη γκαρνταρόμπα

Χιονίζει!!!!

Αλκυονίδες μέρες (Η Αλκυόνη και ο Κήυκας)

SafeInternet4kids

Και φέτος το Νηπιαγωγείο μας είναι ανάμεσα στους Υποστηρικτές της Ημέρας ασφαλούς Διαδικτύου. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας. #SID2025, #SaferInternetDay, #SaferInternetDay2025

Η Αφίσα μας

Συγχρόνως παραλάβαμε και τους επαίνους μας για τη συμμετοχή μας στο Διαγωνισμό του Οργανισμού

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

Χριστουγεννιάτικες Δημιουργίες

Το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης και ο κύκλος των πρώτων Χριστουγέννων

τα ταρανδάκια μας

ο σάκος και η μπότα του Αη Βασίλη

Η κάρτα μας με QR Code τα παιδιά τραγουδούν τα κάλαντα

Η Γέννηση

Ανασύσταση της λέξης Χριστούγεννα

Το Χριστουγεννιάτικο δέντρο με σχήματα

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία

3η Δεκεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3^η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Πάνω σ΄αυτό το πλαίσιο και συνδυάζοντάς το με το σχέδιο δράσης “σχέσεις μαθητών-μαθητριών” δουλέψαμε δύο παραμύθια: η Αργυρώ γελάει και το φτερωτό βαγονάκι. Αφού συζητήθηκαν διεξοδικά τα δύο παραμύθια τα παιδιά κλήθηκαν να μπουν στα “παπούτσια” ενός παιδιού με αναπηρία προκειμένου να συνειδητοποιήσουν με βιωματικό τρόπο τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει ένα τέτοιο άτομο ή ποια συναισθήματα το διακατέχουν όταν δεν μπορεί να συμμετέχει ισάξια σε μια ομάδα.

Ζωγραφίζω χωρίς χέρια

Δεν ακούω και μαθαίνω τη νοηματική

Δεν βλέπω αλλά έχω οδηγό

Παίζουμε όλοι μαζί

Η αφίσα μας για το “Φτερωτό βαγονάκι”