Διαδραστικό παιχνίδι <<από το σπόρο στο φυτό>>

https://learningapps.org/display?v=pyfhk6iok20

Σπόροι διάφοροι με τις ονομασίες τους. Τα παιδιά καλούνται να αντιστοιχήσουν τις λέξεις

Ώρα να φυτέψουμε σπόρους που έφεραν τα παιδιά…φτιάξαμε τους κήπους της γειτονιάς ,με σπιτάκια γύρω γύρω και στη μέση σποράκια , αντί για χώμα βαμβάκι και νερό και θα παρακολουθήσουμε την εξέλιξή τους αφού τα τοποθετήσαμε σε σημείο που να παίρνουν και το φως του ήλιου. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την κατασκευή και υποσχέθηκαν να τα φροντίζουν

Και η ομαδική εργασία μας αφού πρώτα μελετήσαμε τον πίνακα του Βαν Γκογκ .Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε δικό μας πίνακα όχι μόνο με χρώματα αλλά και κολλάζ με σπόρους ,χαρτάκια και εικόνες

Παρακολουθήσαμε τον μύθο <<Δήμητρα και Περσεφόνη>>

https://www.youtube.com/watch?v=Oo7PNA1VNiA&t=6s

Ακούσαμε μάθαμε και τραγουδήσαμε με κινήσεις το τραγούδι <<ο γεωργός>>

Προσπαθήσαμε να το μάθουμε βλέποντας τις εικόνες (από το ιστολόγιο της Μάνεση)

Είδαμε σε ένα μικρό βίντεο την ανάπτυξη του φυτού

Μιλήσαμε για τους σπόρους και την σπορά και συμφωνήσαμε το κάθε παιδί να φέρει στο Νηπιαγωγείο σποράκια, να τα φυτέψουμε και να παρακολουθήσουμε την ανάπτυξή τους

Διαβάσαμε τα βιβλία <<φυτρώνει φυτρώνει ο σπόρος>> και <<μεγαλώνει μεγαλώνει το φυτό>>του Σαμ Γκόντουιν

Στις εικόνες συγκρίναμε πως γινόταν η σπορά τα παλιότερα χρόνια και πως τώρα

Τι χρειάζεται το σποράκι για να μεγαλώσει? Ήλιο-νερό-χώμα-φροντίδα-αγάπη

Διαβάσαμε το ποίημα με το σποράκι και ζωγράφισαν

Παρατηρούμε και αναλύουμε τον πίνακα του Βαν Γκογκ

Παρακολουθήσαμε το παραμύθι <,ο Τζακ και η φασολιά>>και ζωγραφίσαμε

Εργασία <<βάλε στη σωστή σειρά την πορεία ανάπτυξης του φυτού>>