Φθινοπωρινά φρούτα

 

Παρακολουθήσαμε το βίντεο και συζητήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα καθώς και τη διατροφική αξία των φρούτων γενικότερα

Κάθε παιδί είπε ποιο είναι το αγαπημένο του φρούτο   και ζωγράφισε το αντίστοιχο δέντρο

DSC02359DSC02360DSC02361DSC02362DSC02363DSC02364

Έφεραν φρούτα και τα ταξινομήσαμε ανάλογα με το μέγεθος και το χρώμα

DSC02365DSC02366DSC02367DSC02368DSC02369DSC02370DSC02371DSC02372DSC02373

Έπειτα αφού τα πλύναμε καλά φτιάξαμε μια υπέροχη φρουτοσαλάτα

DSC02375

Και φυσικά γράψαμε τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε και τις ποσότητες

DSC02381

Φύλλο εργασίας με φρουτοσαλάτα

DSC02378DSC02379DSC02380

Πίνακα αναφοράς με φρούτα όπου τα παιδιά τοποθετούσαν το όνομα του φρούτου στη θέση του παρατηρώντας τα γράμματα

DSC02376DSC02377 1

Παροιμία <<ένα μήλο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα>>

Είπαμε την παροιμία με διάφορους τρόπους και στη συνέχεια αλλάξαμε το <<μήλο>> με άλλα φρούτα

Κολλήσαμε χαρτάκια στο μήλο και γράψαμε την παροιμία

DSC02383DSC02385DSC02386

 

Παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια

Αντιστοίχισης

Βρες το ίδιο

Βρες τη φωνούλα

 

 

Φθινόπωρο

Τα δέντρα στην αυλή του σχολείου άρχισαν να αλλάζουν. Δεν έχουν φύλλα πράσινα όπως πρώτα αλλά κάποια έχουν και κίτρινα ενώ κάποια άλλα έχουν αρχίσει τα φύλλα τους να γίνονται καφέ και να πέφτουν κάτω. Γιατί άραγε συμβαίνει αυτό? <<Είναι Φθινόπωρο κυρία>> Με αφορμή αυτό αρχίσαμε να προσεγγίζουμε το θέμα Φθινόπωρο , μας βοήθησε λίγο και ο καιρός εκείνη τη μέρα, αφού άρχισε να βρέχει και να κάνει λίγο ψύχρα.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο και ακολούθησε συζήτηση

Κάναμε τις πρώτες μας δημιουργίες για τα δέντρα του Φθινοπώρου

DSC02152 1DSC02153 1DSC02146DSC02154DSC02155DSC02156DSC02157

Κόψαμε φύλλα από χαρτόνι και τα κολλήσαμε στο δέντρο των εποχών δίνοντας έτσι μια φθινοπωρινή νότα στη γωνιά αυτή

 

DSC02169 1

Δημιουργήσαμε μια δική μας φθινοπωρινή ιστορία , την εικονογραφήσαμε και την δέσαμε ώστε να έχουμε το δικό μας βιβλίο στη γωνιά της βιβλιοθήκης

DSC02170 1DSC02171DSC02172DSC02173DSC02174DSC02175

Παρακολουθήσαμε το παραμύθι <<οι σταγόνες>> μιας που σήμερα βρέχει

https://www.youtube.com/watch?v=iVpGY733UDo

 

Ζωγραφίσαμε το παραμύθι

DSC02176DSC02177

Φύλλο εργασίας <<σύννεφα βροχή>>

DSC02111DSC02112DSC02113

Φφ όπως  Φθινόπωρο

DSC02184DSC02185

Εργασία για το γράμμα Φφ

DSC02189DSC02190DSC02191

Mε πλαστελίνη φτιάχνουμε φθινοπωρινά φύλλα και τα κολλάμε στο δέντρο (ομαδική εργασία)

DSC02187DSC02188

Φτιάχνουμε σκιουράκια- μολυβοθήκες που τα παίρνουν στο σπίτι

DSC02186 1DSC02192

Άσκηση χρωμάτων με φθινοπωρινά φύλλα

DSC02216DSC02217DSC02218

Φθινοπωρινό τοπίο με κολλάζ

DSC02202DSC02203DSC02204DSC02205DSC02206DSC02207

 

 

 

 

Φθινόπωρο

Δέντρο του Φθινοπώρου με τα παιδιά σαν σκιουράκια πάνω σ αυτό…Ομαδική εργασία να στολίζει την είσοδο του σχολείου μας

 

Τα φύλλα το Φθινόπωρο δίνουν μια όμορφη χρωματιστή νότα στο τοπίο. Και μεις φτιάξαμε το δικό μας δέντρο με τέμπερες πορτοκαλί, πράσινες και κίτρινες

Σχεδιάσαμε και κόψαμε τις παλάμες μας και πάνω γράψαμε ποιηματάκια για τον εαυτό μας και τις κολλήσαμε πάνω στα κλαδιά του φθινοπωρινού παλαμόδεντρου

Στο δέντρο των εποχών που έχουμε στην γωνιά της συζήτησης κολλήσαμε φθινοπωρινά φύλλα

αφού πρώτα  συζητήσαμε για τα χρώματά τους , βρήκαμε ίδια χρώματα στα ρούχα μας ,ομαδοποιήσαμε

παρακολουθήσαμε βίντεο για το φθινόπωρο

και παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια -διδακτική αξιοποίηση του βίντεο

Μαγική εικόνα…βάζουμε διάφορα χρώματα και όταν αφαιρέσουμε το φύλλο μένει το σχέδιό  του στο έργο μας

Χρωματίζουν τις εικόνες και τις ενώνουν με τα αινίγματα

Φθινοπωρινά φρούτα, νόστιμα, ζουμερά και πολύ υγιεινά! Αφού τα πλύναμε πολύ καλά , φτιάξαμε την φρουτοσαλάτα μας και πήραμε εκτός από νοστιμιά , βιταμίνες .Μήπως ξαναφτιάξουμε φρουτοσαλάτα κυρία?

Γράψαμε τι φρούτα και πόσα  χρησιμοποιήσαμε για να φτιάξουμε αυτή τη νόστιμη φρουτοσαλάτα.

Σύνθετες λέξεις με τη λέξη σαλάτα

Η συνταγή μας στο χαρτί ζωγραφισμένη

Διαβάσαμε το παραμύθι <<Το δέντρο που το λέγανε Φίλιο>>

ποιηματάκι για τα φρούτα-κολλάνε το όνομα του κάθε φρούτου

Κόβουν μόνα τους χαρτάκια και κολλάνε στα μηλαράκια τους. Το καθένα διάλεξε το χρώμα του μήλου που του άρεσε περισσότερο

Παρακολουθήσαμε <<Το δέντρο που έδινε>>Ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός

Συναισθήματα που τους άφησε αυτή η ιστορία και γιατί

Ενδιαφέρον είναι πως όταν τελείωσε η ιστορία για λίγα λεπτά δεν μιλούσε κανείς αλλά φαινόταν η συγκίνηση αλλά και ο προβληματισμός στα μάτια των παιδιών

 

Σήμερα βρέχει πολύ! Δεν μπορούμε να βγούμε στην αυλή. Τι θα κάνουμε? Θα φτιάξουμε τις δικές μας ομπρελίτσες με γκοφρέ χαρτί

Και γιατί όχι μία μεγάλη τεράστια ομπρέλα που θα μας χωρέσει όλους από κάτω .Αυτή η ομπρέλα όμως θα είναι μόνο φθινοπωρινή αφού θα έχει φυλλαράκια σε χρώματα πορτοκαλί-καφέ-κόκκινο-πράσινο-κίτρινο

Τώρα που βρέχει βγαίνουν τα σαλιγκάρια. Αφού διαβάσαμε το παραμύθι <<ο Τομ το σαλιγκάρι>>το δραματοποιήσαμε και φτιάξαμε τα δικά μας σαλιγκαράκια με χάρτινα πιάτα , τέμπερες και χρώματα διάφορα.Το κάθε παιδί έδωσε ένα όνομα στο σαλιγκάρι του

 

Διαβάσαμε το παραμύθι <<Η αλεπού και τα σταφύλια>>

Με διάφορα υλικά και πλαστελίνη δημιουργήσαμε την ομαδική μας εργασία και μάθαμε τι σημαίνει η παροιμία <<όσα δε φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια>>

Με ξερά φύλλα φτιάξαμε τους σκαντζόχοιρους