Διπλώματα φιλίας.

Σήμερα κλείνουμε το όμορφο ταξίδι της φιλίας μας με πολλά χαμόγελα, αγκαλιές και… μαγικά διπλώματα φιλίας!
Κάθε παιδί έγινε ένας μικρός φίλος-ήρωας που έμαθε να μοιράζεται, να βοηθά, να ακούει και να παίζει με αγάπη.

Με το δίπλωμα φιλίας στα χεράκια μας, υποσχόμαστε πως θα κρατήσουμε τη φιλία και την συνεργασία σαν έναν πολύτιμο θησαυρό στην καρδιά μας!
IMG20260520124812

Παρουσίαση των έργων.

Με ιδιαίτερη χαρά διοργανώσαμε έκθεση αφιερωμένη στα βιβλία που μας ενέπνευσαν μέσα από τα μηνύματα της συνεργασίας, της φιλίας και της αποδοχής της διαφορετικότητας.

Τα παιδιά δημιούργησαν μοναδικά έργα τέχνης, εκφράζοντας σκέψεις, συναισθήματα και αξίες που αναδείχθηκαν μέσα από τις ιστορίες που διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε στην τάξη.

Στην όμορφη αυτή δράση  φιλοξενήσαμε  τα παιδιά της Β΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πελοπίου, τα οποία επισκέφτηκαν την έκθεσή μας για να γνωρίσουν και να θαυμάσουν τη δουλειά των μικρών καλλιτεχνών μας.

6357 Exported

6365 Exported

Τελικό Ερωτηματολόγιο γονέων.

Δόθηκε τελικό ερωτηματολόγιο στους γονείς των μαθητών/τριών μας, και τα δεδομένα που θα συλλεχθούν απο τις απαντήσεις, θα χρησιμοποιηθούν για την τελική αποτίμηση του Σχεδίου Δράσης.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGZbU3Ir8DCVrCFEBuQW_G_64o5pA6owOKo2G_Kx5m_l2E6A/viewform?usp=dialog

https://docs.google.com/forms/d/1k4jgf_KGDEBsjGzuekbBcIMOKd-YM-kVItOokdeRTL8/edit#responses

Τελικό αξιολογητικό ερωτηματολόγιο από μαθητές.

Φτάνοντας στο τέλος του Σχεδίου Δράσης για το σχολ. έτος 2025-26 δόθηκε τελικό  ερωτηματολόγιο στα παιδιά, για να καταγράψουμε τις εντυπώσεις, τις εμπειρίες και τις προτάσεις τους και να το χρησιμοποιήσουμε ως βασικό αξιολογητικό εργαλείο.

5515 Exported 5514 Exported

5514 Exported 1

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhjUvpmxcX4eu0djOHqxXifvmvdoXVAI5J0ZcaNdTvYIlkMg/viewform

https://docs.google.com/forms/d/1tMNPfvB4NCXqS2L-AgThk2pQdyTB-2La4h5gtIcP6dk/edit#responses

 

 

Χρήση φυσικών υλικών αντι φυτοφαρμάκων.

Στον λαχανόκηπο του Νηπιαγωγείου μας αποφεύγουμε τη χρήση χημικών φυτοφαρμάκων, ώστε τα φυτά και τα λαχανικά μας να μεγαλώνουν με φυσικό και ασφαλή τρόπο. Για την προστασία των φυτών χρησιμοποιούμε φυσικά υλικά, όπως η στάχτη, που βοηθά στην αντιμετώπιση ορισμένων εντόμων και σαλιγκαριών. Μέσα από αυτές τις πρακτικές τα παιδιά μαθαίνουν τη σημασία της οικολογικής καλλιέργειας, της προστασίας του περιβάλλοντος και της φροντίδας της φύσης με φυσικούς τρόπους.IMG 20260519 164335

Κομπόστ ένα φυσικό λίπασμα

Το κομπόστ από τον κομποστοποιητή μας είναι ένα φυσικό λίπασμα που δημιουργείται από υπολείμματα τροφών, φύλλα και άλλα οργανικά υλικά. Στον λαχανόκηπο του Νηπιαγωγείου μας το χρησιμοποιούμε για να εμπλουτίζουμε το χώμα και να βοηθάμε τα φυτά να μεγαλώνουν υγιή και δυνατά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά μαθαίνουν τη σημασία της ανακύκλωσης, της προστασίας του περιβάλλοντος και της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων. Έτσι, αποκτούν οικολογική συνείδηση και συμμετέχουν ενεργά στη φροντίδα του κήπου μας.IMG 20260519 153231

Παιχνίδι συνεργασίας

Σήμερα με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας την γυμνάστρια του Δημοτικού Σχολείου Πελοπίου, η οποία έπαιξε με τα παιδιά ένα παιχνίδι ανάπτυξης  ομαδικότητας και  συνεργασίας. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες σχηματίζοντας κύκλο, με τα χέρια ενωμένα.  Κάθε ομάδα έπρεπε να συνεργαστεί ώστε να περάσει το στεφάνι από όλα τα παιδιά χωρίς να λύσουν τα χέρια.

FunPic 20260513 205900828

Ομαδικά παιχνίδια στην αυλή.

Παίξαμε ομαδικά παιχνίδια στην αυλή, τα οποία  αποτέλεσαν πολύτιμη ευκαιρία για τα παιδιά να μάθουν να συνεργάζονται, να επικοινωνούν και να λειτουργούν ως μέλη μιας ομάδας. Μέσα από κοινές δραστηριότητες, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες όπως η αλληλοβοήθεια, ο σεβασμός στους κανόνες, η επίλυση προβλημάτων και η αποδοχή των άλλων. Παράλληλα, καλλιεργήθηκε το αίσθημα της εμπιστοσύνης και της ομαδικότητας με τρόπο ευχάριστο και βιωματικό.

5506 Exported5507 Exported5509 Exported5508 Exported

 

Τεχνικές επίλυσης συγκρούσεων.

Δημιουργήσαμε την γωνιά της επίλυσης συγκρούσεων. Τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στην τεχνική «Καρέκλες επίλυσης των συγκρούσεων» .Καθισμένα στις καρέκλες περιγράφουν το χρονικό της σύγκρουσης, μιλούν για τα συναισθήματά τους και εξηγούν για ποιο λόγο υιοθέτησαν αυτήν την συμπεριφορά. Αυτός που μιλά κάθεται στο καρεκλάκι με το στόμα και αυτός που ακούει στο καρεκλάκι με το αυτί. Στην συνέχεια αλλάζουν θέσεις.

ca034713 d937 475d b833 b0dfd30523b4 12721cbb 4bfc 40a2 a1f7 f6b121bc769e fdc841fb 1a6a 46bc 8f9b d5766026c020 a7e7ab9f 1ec9 4af8 b4c1 591e0163a1a0 8aad390a 4fdd 43c1 a7db 1855e9e56c45 15d1a2d8 c258 46cb 8e9a c68883caa2dd