Νηπιαγωγείο Νέας Χηλής

Τον Ιούνιο ζήσαμε μια από τις πιο όμορφες στιγμές του έργου μας, καθώς πραγματοποιήθηκε το κοινό webinar μαθητών και εκπαιδευτικών με όλες τις χώρες-εταίρους! Τα παιδιά περίμεναν αυτή τη συνάντηση με τεράστιο ενθουσιασμό. Μόλις συνδεθήκαμε, οι οθόνες γέμισαν χαμόγελα: χαιρετηθήκαμε χρησιμοποιώντας τις λέξεις που μάθαμε στις διάφορες γλώσσες και δείξαμε με κάθε τρόπο την αγάπη και τη χαρά μας. Μάλιστα, ξεναγήσαμε τους φίλους μας σε κάποιες γωνιές του σχολείου μας, ενώ τους τραγουδήσαμε και το τραγούδι της “Καλημέρας”, γεγονός που τους ενθουσίασε και μας χάρισε το πιο θερμό τους χειροκρότημα!

Παράλληλα, διασκεδάσαμε παίζοντας ψηφιακά παιχνίδια μνήμης και παζλ που είχαν δημιουργήσει τα σχολεία-εταίροι, ενώ είχαμε την ευκαιρία να ακούσουμε όλοι μαζί το μελοποιημένο ποίημα που γράψαμε συνεργατικά όλες οι χώρες για το έργο μας!

Παίξαμε παιχνίδια συνεργατικά, όπως παιχνίδια μνήμης και puzzle και μελετήσαμε  τον διαδραστικό χάρτη παραδοσιακών παιχνιδιών των 4 χωρών εταίρων.

Games Without Borders – Matching pairs

Με την ολοκλήρωση του έργου, πραγματοποιήθηκε μια συλλογική παρουσίαση του έργου και συζήτηση . Στη συνέχεια, κάθε μαθητής, με την εξατομικευμένη υποστήριξη και καθοδήγηση της νηπιαγωγού, κατέγραψε ανώνυμα τις προσωπικές του εντυπώσεις, καθώς και τις πολύτιμες γνώσεις που αποκόμισε κατά τη διάρκεια του προγράμματος.

Η διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της γιορτής λήξης του σχολικού έτους. Στο πλαίσιο αυτό, παρουσιάστηκαν συνοπτικά κάποιες  δράσεις, ενώ οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παίξουν βιωματικά μπροστά στους γονείς ένα από τα παραδοσιακά παιχνίδια που διδάχθηκαν και αγάπησαν “Το μαντηλάκι”, παραδοσιακό παιχνίδι της Τουρκίας.

Στο τέλος του ταξιδιού αυτού παραλάβαμε και τα πιστοποιητικά συμμετοχής.

Φυσικά, σειρά είχαν τα δικά μας αγαπημένα παραδοσιακά παιχνίδια, βέβαια κάποια από τα οποία τα είχαμε ήδη παίξει και τους προηγούμενους μήνες του έργου, με αφορμή κοινά παιχνίδια των εταίρων! Παίξαμε κρυφτό, κυνηγητό, τυφλόμυγα, αγαλματάκια, “πού ‘ντο το δαχτυλίδι”, ψείρες, “Περνά περνά η μέλισσα”, το μαντηλάκι, την Μικρή Ελένη και τα μηλάκια, χάσκα και άλλα πολλά.

Στο πλαίσιο του έργου, οι μαθητές κλήθηκαν να επιλέξουν παραδοσιακά παιχνίδια για να τα απεικονίσουν σε κάρτες, σχεδιάζοντας τη ροή τους σε τρία διαδοχικά στάδια. Τα παιδιά επέλεξαν τελικά να εικονογραφήσουν την τυφλόμυγα και το μαντηλάκι, καθώς ανακάλυψαν ότι αποτελούν κοινά παιχνίδια για τις συμμετέχουσες χώρες.

Eπόμενος σταθμός του ταξιδιού μας τον μήνα Απρίλιο… η Ρουμανία! Ανοίξαμε τον χάρτη μας, εντοπίσαμε τη χώρα και εξερευνήσαμε την πρωτεύουσά της. Έπειτα, γνωρίσαμε τα χρώματα της σημαίας της και ανοίξαμε ένα παράθυρο στη γλώσσα τους, ανακαλύπτοντας βασικές λέξεις και καθημερινούς χαιρετισμούς.

Γίναμε όμως και πρεσβευτές του τόπου μας! Μιλήσαμε για τη χώρα μας, την πόλη μας, τα όμορφα αξιοθέατά μας και, φυσικά, για το σχολείο μας. Στη συνέχεια, πιάσαμε τα πινέλα μας και ζωγραφίσαμε το νηπιαγωγείο μας αλλά και τα πιο σημαντικά κτήρια της πόλης μας, συστήνοντας την πόλης μας και τον εαυτό μας στους νέους μας φίλους!

Οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με τα παραδοσιακά παιχνίδια της Ρουμανίας, συμμετέχοντας ενεργά στα Tara, Tara, Vrem Ostași!, Șotron και Mingea la perete.