Με αφορμή το παραμύθι, ο φίλος μου ο ποδηλατάκιας τα παιδιά ευαισθητοποιούνται και μαθαίνουν κανόνες οδικής ασφάλειας μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση. Ο στόχος είναι να αποκτήσουν τα παιδιά στάσεις υπευθυνότητας και σεβασμού στους κανόνες κυκλοφορίας από πολύ μικρή ηλικία.
1. Γνωριμία με τα βασικά σήματα κυκλοφορίας
Π.χ. STOP, διάβαση πεζών, φανάρι, ποδηλατόδρομος.
Μέσα από κάρτες, κατασκευές, ζωγραφική.
2. Ρόλοι πεζού – οδηγού – τροχονόμου
Μέσα από παιχνίδια ρόλων τα παιδιά μαθαίνουν πώς να κινούνται με ασφάλεια.
3. Εκπαίδευση στη χρήση της διάβασης πεζών και του φαναριού
Προσομοιώσεις στην τάξη ή στον προαύλιο χώρο.
4. Καλλιέργεια υπεύθυνης συμπεριφοράς
Πώς να περνούν το δρόμο, πότε να σταματούν, πού να περπατούν.
Τα παιδιά χρησιμοποιούν τα αυτοκινητάκια και τα πλέιμομπιλ και μαθαίνουν πως πρέπει να κυκλοφορούν ως πεζοί και ως οδηγοί στο δρόμο .
Παιχνίδι οδηγώ με ασφάλεια
Ένα παιδί αναπαριστά το φωτεινό σηματοδότη και ένα άλλο τον οδηγό
Κάθε φορά που αλλάζει το χρώμα ο οδηγός σταματάει προχωράει ή κόβει ταχύτητα για να σταματήσει στο κόκκινο .
Φύλλα εργασίας
Τα παιδιά φτιάχνουν ταμπέλες αφού πρώτα έχουν δει τα σήματα στον υπολογιστή και έχει συζητηθεί η σημασία τους .
Πηγαίνουμε εκδρομή με τα γειτονικά σχολεία Άγιος και Σπερχογείας στο Πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής στην Καλαμάτα.
