Μήνας: Μάρτιος 2024

πρωταπριλιά : γιατί λέμε ψέματα σήμερα την πρώτη του Απρίλη; πώς ξεκίνησε το έθιμο αυτό;

το έθιμο της πρωταπριλιάς είναι ένα έθιμο που μας έχει έρθει από την Ευρώπη. υπάρχουν διάφορες εκδοχές με τον χρόνο και τον τόπο που γεννήθηκε το έθιμο μια εκδοχή είναι ότι ξεκίνησε από τους Κέλτες και μια δεύτερη, ότι ξεκίνησε από την Γαλλία ( που θεωρείται και η πιο βάσιμη ιστορικά ).Το έθιμο αυτό ήρθε στην Ελλάδα και διαφοροποιήθηκε.  Λέγοντας μικρά-αθώα ψεματάκια με σκοπό να ξεγελάσουμε το “θύμα” μας. Σε κάποιες μάλιστα περιοχές της Ελλάδας , θεωρούν ότι όποιος καταφέρει να ξεγελάσει τον άλλον, θα έχει την τύχη με το μέρος του, την υπόλοιπη χρονιά, ενώ το “θύμα” θα έχει κακοτυχία.

Παιχνίδι μαθηματικών . κάθε φορά που ένα παιδί λέει ένα ψέμα προστίθεται ένα τουβλάκι κ μεγαλώνει η η μύτη του Πινόκιο στη συνέχεια αφαιρούμε λέγοντας αλήθειες.

Ακολουθώντας το μοτίβο των κύβων τα παιδιά σχεδιάζουν τη μύτη του Πινόκιο σε χαρτί παρατηρώντας τη σειρά των χρωμάτων.

Κατασκευή η μύτη του Πινόκιο μικραίνει κ μεγαλώνει

Τι τρώει η κυρά Σαρακοστή;

Στη νηστεία της Σαρακοστής , απαγορεύονται κρέας, ψάρι, γαλακτοκομικά, λάδι και
κρασί. Μόνο τα Σάββατα και τις Κυριακές επιτρέπονται το λάδι και το κρασί, εκτός
φυσικά από το Μεγάλο Σάββατο. Στις 25 Μαρτίου και την Κυριακή των Βαΐων όσοι
νηστεύουν τρώνε ψάρι.

Μαθαίνω το γράμμα Σ από την Κυρά Σαρακοστή

Γράμμα-Σ

Αρχικά ρωτήσαμε τα παιδιά αν γνωρίζουν τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου του 1821 προκειμένου να γίνει ανίχνευση της πρότερης γνώσης . Αρκετά παιδιά γνώριζαν τα γεγονότα από πέρυσι καθώς είναι νήπια .

Στη συνέχεια παρακολούθησαν το παραπάνω βίντεο όπου έλαβαν περισσότερες πληροφορίες οπτικοποιημένες.

Διαβάσαμε το αγαπημένο παραμύθι τα ελληνάκια όπου μέσα από μια οικογενειακή υπόθεση που διαδραματίζεται την περίοδο της τουρκοκρατίας παίρνουμε πολλές πληροφορίες για τα ήθη και έθιμα αλλά και τα δεινά του τουρκικού ζυγού.

Μερικά από τα δικά μας ελληνάκια

Τι συμβολίζουν τα ρούχα του τσολιά ;

Γιατί η σημαία με έχει χρώμα γαλάζιο και λευκό ;

Γιατί έχει 9 γραμμές ;

Σήμερα επισκεφθήκαμε μαζί με το γειτονικό μας νηπιαγωγείο τα φυτώρια του Κήπου της Λυσούς.

Εκεί τα παιδιά έμαθαν πως να καλλιεργούν προϊόντα βιολογικά, γνώρισαν τα θερμοκήπια και τον τρόπο λειτουργίας τους καθώς και κομποστοποιητές. Οι φίλοι μας που μας υποδέχτηκαν εγκάρδια και ήταν ιδιαίτερα φιλόξενοι ήταν άτομα με ειδικές ανάγκες, νοητική στέρηση, αυτισμό κλπ., με τη βοήθειά τους λοιπόν οι μαθητές φύτεψαν λαχανικά και γνώρισαν από κοντά την πιο παλιά ελιά που η ηλικία της υπολογίζεται στα 1733 χρόνια .

Μύθοι και αναφορές υποστηρίζουν πως η ιστορία της Μάνας – Ελιάς ξεκινά κατά την περίοδο της Επανάστασης, γύρω στο 1826, τότε πραγματοποιήθηκαν καταστροφές και λεηλασίες χωριών στην Πελοπόννησο, καθώς και καταστροφές της αγροτικής παραγωγής, κάψιμο μεγάλων εκτάσεων καλλιεργειών, ξερίζωμα των οπωροφόρων δέντρων και των περισσότερων ελαιόδεντρων. Μόνο αυτή η ελιά κατάφερε να μείνει ανέγγιχτη. Όλοι τότε ξεκίνησαν να παίρνουν δικά της κλαδιά και να φυτεύουν εκ νέου ελιές στην περιοχή. Έτσι θεωρείται ότι όλες οι ελιές στην ευρύτερη περιοχή της Καλαμάτας κατάγονται από αυτήν.

Το συγκεκριμένο ελαιόδενδρο βρίσκεται σε οικόπεδο του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου (πρώην οικόπεδο του Κέντρου Γεωργικής Εκπαίδευσης -ΚΕΓΕ- Καλαμάτας) , επί της οδού Λακωνικής 85.

Με ομαδική εργασία που έφτιαξαν τα παιδιά

Περάσαμε υπέροχα και του χρόνου!

Η ιστορία του Όλιβερ Μπάρτον ευαισθητοποίησε τους μαθητές σε θέματα όπως η διαφορετικότητα , ο σχολικός εκφοβισμός η πίστη στον εαυτό  και τις  δυνατότητες μας τα κρυφά μας ταλέντα που μας κάνουν ξεχωριστούς και μοναδικούς !

Σε αυτό το παιδάκι μιλήσαμε με λόγια αγάπης και καλοσύνης.

Σε αυτό μιλήσαμε με άσχημα λόγια που πονούν την ψυχή .

Τα παιδιά αποτύπωσαν τη χαρά και τη λύπη στα πρόσωπα αντίστοιχα.

Αποφασίσαμε ότι θέλουμε να είμαστε όλοι φίλοι και ότι δεν αποδεχόμαστε τη βία (λεκτική και σωματική )

Φτιάξαμε τα βραχιόλια της φιλίας

Στοπ στη βία

Ανάγνωση του   αγαπημένου μας παραμυθιού Ο ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ της Ζωρζ Σαρή
Ο Αρλεκίνος και η δύναμη της φαντασίας, της αγάπης, της αισιόδοξης στάσης απέναντι στη ζωή… Ένα αγόρι φτωχό που πιστεύει πως δεν μπορεί να συμμετέχει στο γλέντι της Αποκριάς, μόνο να κοιτάζει από μακριά τους άλλους με τις φανταχτερές και πλούσιες στολές τους να διασκεδάζουν. Όμως πίσω του στέκει η μητέρα του. Η αγάπη κι η έννοια της για το γιο της, άγρυπνοι φρουροί, θα διώξουν μακριά του τη στενοχώρια. Το μαγικό μπαούλο ανοίγει, τα πολύχρωμα κουρέλια ενώνονται και η μητέρα Φαντασία χαρίζει στο γιο της την πιο όμορφη αποκριάτικη στολή.

Στη συνέχεια διατυπώνονται ερωτήσεις στα παιδιά όπως: τι σου άρεσε από την ιστορία; Πώς ένιωσες όταν ο Αρλεκίνος κοιτούσε από το παράθυρο ; Πώς ένιωσες όταν πήγε με τη στολή του στον Αποκριάτικο χορό; Εσύ αν δεν είχες στολή τι θα έκανες ; Ποιός του έφτιαξε στολή  και με ποιο τρόπο;

Στη συνέχεια παρατηρήσαμε τη στολή του και μιλήσαμε για τα πολύχρωμα σχήματα που τη στολίζουν .Είπαμε ότι το σχήμα αυτό λέγεται ρόμβος  και βρήκαμε στην τάξη μας ρόμβους στη γωνία του οικοδομικού υλικού .

Τα παιδιά κλήθηκαν να εντοπίσουν τους ρόμβους και ύστερα να τους ομαδοποιήσουν  με κριτήριο το χρώμα .

Αφού κόψαμε πολύχρωμους ρόμβους από γλασσέ χαρτί δημιουργήσαμε την ομαδική μας με θέμα τον Αρλεκίνο .

Σύντομα θα φωτογραφηθούμε ως Αρλεκίνοι!

Ας παίξουμε παιχνίδια με αποκριάτικα καπέλα.

Τραγουδάμε το πώς το τρίβουν το πιπέρι

Και το στης ακρίβειας τον καιρό

Διασκεδαστικοί κλόουν 🤡

Γαϊτανάκι με το σύνθημα μιλά τώρα από τη δράση μας στο you smile του χαμόγελου του παιδιού κατά του ενδοσχολικού εκφοβισμού .

Ο σπουδαίος ζωγράφος Βασίλι Καντίνσκι υπήρξε η έμπνευσή μας για τα τρελοκαπέλα. Αφού κόψαμε κύκλους τριών μεγεθών τους κολλήσαμε ομόκεντρους.

Καλό τριήμερο, καλά Κούλουμα!

Αφού μάθαμε για τον Μάρτη για τα έθιμα κ τις γιορτές αυτού του μήνα καθώς και τις λαϊκές παραδόσεις φορέσαμε σύμφωνα με το έθιμο τα δικά μας Μαρτάκια και φτιάξαμε μια ωραία κατασκευή για να καλωσορίσουμε την άνοιξη !