Η οικογένεια και το σχολείο αποτελούν τους σημαντικότερους παράγοντες ανάπτυξης και κοινωνικοποίησης του παιδιού. Τα τελευταία χρόνια, γίνεται ολοένα και πιο φανερό ότι η συνεργασία σχολείου οικογένειας λειτουργεί θετικά στην εκπαιδευτική διαδικασία, στη διαμόρφωση της προσωπικότητας
των μαθητών αλλά και στη σχολική επιτυχία.
Σκοπός της δράσης αυτής είναι να αναδείξει την αξία της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας, τα οφέλη που προκύπτουν από την ανάπτυξή της, τα εμπόδια που υπάρχουν για την επίτευξή της και τις πρακτικές που θα μπορούσαν να συμβάλλουν στην ενίσχυσή της. Στα πλαίσια αυτής της συνεργασίας το σχολείο παρείχε στους γονείς μια τρίωρη συνέδρια με την ψυχολόγο Κα Ελένη Βλαχάβα η οποία μέχρι πέρυσι συνεργαζόταν με το ΚΕΠΕΠΨΥ Μεσσηνίας και φέτος απασχολείται σε ειδικό σχολείο της Καλαμάτας.Το θέμα της συνάντησης ήταν “η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης του παιδιού”, αλλά συζητήθηκαν και τεχνικές οριοθέτησης της συμπεριφοράς του . Οι γονείς μοιράστηκαν τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς τους και αντάλλαξαν απόψεις. Στο τέλος της συνάντησης δήλωσαν την ικανοποίηση τους και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι είναι πολύ σημαντικό να γίνονται τέτοιες συναντήσεις. Θα ήθελα προσωπικά να ευχαριστήσω την Κα Ελένη Βλαχάβα που ανταποκρίθηκε στην πρόσκληση μας και ήταν πρόθυμη να μοιραστεί μαζί μας τις πολύτιμες γνώσεις της.
Μήνας: Μάιος 2022
Εκδρομή στην Πειραματική Σκηνή Καλαμάτας
Στα πλαίσια του 6ου διεθνούς Φεστιβάλ Κουκλοθεάτρου παρακολούθησαμε μαζί με τους φίλους μας από το Νηπιαγωγείο της Θουρίας την εξαιρετική παράσταση με τίτλο “φεγγαρόσουπα”. Μετά το τέλος της παράστασης επισκέφτηκαν το Πάρκο του ΟΣΕ για κολατσιό και παιχνίδι στην παιδική χαρά! Άλλη μια πολύ όμορφη εμπειρία που θα μας μείνει αξέχαστη!
Στηρίξτε τη δράση μας στο” bravo schools” ψηφίζοντας
Η γιορτή της μητέρας
Η γιορτή της μητέρας πλησιάζει..
Δεύτερη Κυριακή του Μάη, γιορτάζουν σε όλο τον κόσμο οι μανούλες και εμείς δεν θα μπορούσαμε να τις ξεχάσουμε…
ΜΑΝΑ, η πρώτη και η τελευταία λέξη κάθε ανθρώπου. Μάνα η πιο γλυκιά λέξη στον κόσμο. Ευτυχισμένοι όσοι μπορούν να την προφέρουν.
Θα ακούσουμε ένα όμορφο μουσικό κομμάτι που έγραψε ο γνωστός συνθέτης Μάνος Χατζιδάκις και το αφιέρωσε στη μητέρα του…
Ένα όμορφο ποίημα για τη γιορτή της μητέρας
Οι στίχοι του ποιήματος: Τη μαμά μου με χαρά ξεκινώ να ζωγραφίσω όμως κάτι με κρατά δίσταζα να ξεκινήσω. Πώς να κάνω τα μαλλιά σαν λιβάδι ανθισμένο τη γλυκιά της τη ματιά πέλαγο γαληνεμένο. Κάστρου πόρτες έχει χέρια που τους δράκους σταματάνε μέλι, μέλισσας τα χείλια με γλυκόλογα μιλάνε. Στου χαρτιού τη μέση απλώνω μια πολύχρωμη καρδούλα, όπως ξέρω μέσα γράφω “Σ’αγαπώ πολύ μανούλα”.
Συγγραφέας :Ιωάννα Κυρίτση-Τζιώτη.
Μερικές διαδραστικές ασκήσεις για τα παιδιά
https://www.liveworksheets.com/c?a=c&l=cl&i=txzdns&r=ks
Ένα παραμυθάκι με θέμα την απέραντη και αδιαπραγμάτευτη μητρική αγάπη.
Φωτογραφίες του παρελθόντος και του παρόντος.
Για όλα αυτά και για πολλά άλλα την έχουμε μέσα στην καρδιά μας.
Χρόνια πολλά στις μαμάδες όλου του κόσμου!
ο Μάϊος μας έφτασε
Ο Μάιος μας έφτασε
κι όλοι στην εξοχή ,
στεφάνια ας πλέξουμε
με κέφι πολύ!
θα δούμε κάποιες παροιμίες για τον Μάιο και θα συζητήσουμε για το τι σημαίνουν.
Αφού τις διαβάσετε προσεκτικά πείτε πότε τις χρησιμοποιούμε .
Στον Μάιο έχουν δώσει διάφορα ονόματα όπως: Καλομηνάς,Τριανταφυλλάς, Λούλουδος,Πράσινος.
Συζητήστε γιατί του έχουν δώσει αυτές τις ονομασίες και στη συνέχεια προσπαθήστε να γράψετε αυτές τις ονομασίες σε ένα χαρτί.
Στη συνέχεια αφού παρατηρήσετε προσεκτικά τους πίνακες διάσημων ζωγράφων για την άνοιξη , προσπαθήστε να φτιάξετε τον δικό σας πίνακα , γίνετε εσείς ζωγράφοι.
Αινίγματα για τα λουλούδια
Ας μαντέψουμε παιδιά , αινίγματα ευωδιαστά! (Τις απαντήσεις θα τις βρείτε στο τέλος της σελίδας)
Α. Τριάντα φούστες φόρεσε
και στο χορό πηγαίνει
και τη λαμπρή της ομορφιά
κανείς δεν παραβγαίνει .
Τι είναι ;
Β. Μυρίζω ωραία ,
αγκάθια έχω ,
τσουκνίδα δεν είμαι ,
ξαδέρφη την έχω !
Τι είμαι ;
Γ. Αν και θρόνος μου ταιριάζει ,
θέση μου είναι το περβάζι .
Τι είναι ;
Δ. Είμαι λουλούδι όμορφο ,
που άμα με μαδήσεις ,
θα μάθεις και το μυστικό
αν σ’ έχει αγαπήσει !
Τι είμαι ;
Ε. Ποιο είναι εκείνο το λουλούδι
άσπρο άσπρο και αγνό
που το πήρε η Παναγίτσα ,
για να γεννήσει το Χριστό ;
Απαντήσεις Α. Το Τριαντάφυλλο, Β. Η Τριανταφυλλιά, Γ. Ο βασιλικός, Δ. Η μαργαρίτα, Ε. Ο κρίνος
Επιστροφή στο σχολείο μετά το Πάσχα τα νέα πρωτόκολλα
Αγαπητοί γονείς,
Τα σχολεία ανοίγουν ξανά, την Τρίτη 3 Μαΐου 2022.
Σας γνωρίζουμε τα Νέα Πρωτόκολλα COVID-19, τα οποία ανακοινώθηκαν στην ιστοσελίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.
29-04-22 Νέα Πρωτόκολλα COVID-19 στην εκπαίδευση
Οι εκπαιδευτικές μας μονάδες θα ανοίξουν μετά τις διακοπές του Πάσχα με νέο πρωτόκολλο, σύμφωνο με τη διεθνή τάση αποκλιμάκωσης των μέτρων κατά της COVID-19, κατόπιν εισήγησης της Επιτροπής των Ειδικών, ενώ θα εξακολουθήσουν να διατηρούνται σε ισχύ μέτρα που ανακοινώνονται σήμερα με Κοινή Υπουργική Απόφαση. Ειδικότερα:
Στα σχολεία:
- Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού, τα ξεχωριστά διαλείμματα κ.λπ.
- Δεν θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
- Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη. (Ειδικά, για την προσέλευση την ερχόμενη εβδομάδα, το πρώτο τεστ θα διενεργείται έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τετάρτη 4 Μαΐου 2022.)
Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:
- Οι εμβολιασμένοι και μη μαθητές και εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. διενεργούν 2 σελφ τεστ (ημέρες 0-1 και 4) δωρεάν (θα διατίθενται από τα σχολεία) και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:
- Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
- Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
- Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
- Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στο γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:
- Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0.
- Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση.
- Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση.
- Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.
Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα. Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. (Αντίστοιχα, για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς ιδιωτικών σχολείων, οι δηλώσεις που χρειάζονται σύμφωνα με το νέο πρωτόκολλο εξακολουθούν να γίνονται στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.)