Την Τρίτη μία Οκτωβρίου 2024 συζητήσαμε με τα παιδιά για τους παππούδες τους και τις γιαγιάδες τους. Μας είπανε τα ονόματά τους, με τι ασχολούνται και κυρίως τι τους αρέσει να κάνουνε μαζί τους.
Έφτιαξαν παζλ με τον παππού και τη γιαγιά, ομαδικό και ατομικό.
Τους έφτιαξαν κάρτα, βραβείο και καδράκι.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΓΙΑΓΙΑΔΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΑΠΠΟΥΔΕΣ!!!!!!
Γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την 11η πανελλήνια μέρα σχολικού αθλητισμού με πολλά παιχνίδια, συνεργασία, σεβασμό και διασκέδαση.
Αρχικά κάναμε λίγη προθέρμανση με το αερόστατο.
Συνεχίσαμε με μία διαδρομή, πηδάμε μέσα στα στεφάνια, περνάμε μέσα από το τούνελ, φτιάχνουμε ένα μικρό πύργο, κάνουμε ισορροπία και σηκώνουμε τις καρέκλες.
Επόμενο παιχνίδι, ποιος θα μαζέψει πιο γρήγορα τα κομμάτια του παζλ, θα φτιάξει το παζλ και θα κάτσει στην καρέκλα;
Στο τέλος κάθε παιχνιδιού οι συναθλητές δίνουν τα χέρια. ΣΕΒΑΣΜΟΣ
Συνεχίσαμε τα παιχνίδια μέσα στην τάξη.
Παιχνίδι συνεργασίας, δύο παιδιά προσπαθούν να βάλουν ένα στεφάνι μέσα στην καρέκλα, χωρίς να το κρατάνε.
Τελευταίο παιχνίδι, μπορείς να περάσει κάτω από την κινούμενη μπάλα χωρίς να σε χτυπήσει;
Στο τέλος όλοι οι αθλητές έλαβαν τα αναμνηστικά μετάλλιά τους.
Συγχαρητήρια σε όλους, ήταν μια υπέροχη μέρα.
Οι πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο κύλησαν πολύ γρήγορα. Παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας για να μάθουμε πως λένε τους φίλους μας.
Κάναμε μία πρώτη επαφή με ρομποτική και τη φίλη μας τη beebot για να μας γνωρίσει και αυτή.
Μάθαμε τους κανόνες της τάξης μας και υποσχεθήκαμε ότι θα τους τηρούμε.
Αρχίσαμε να κάνουμε τρελοκουρέματα!!!!!!
Ξεκινήσαμε και τις κατασκεύες.
Φυσικά γνωρίσαμε και το καινούριο παρουσιολόγιό μας.
Κάναμε τόοοοοοοσα πολλά και είναι μόνο η αρχή!!!!!!!
Η σχολική χρονιά στο νηπιαγωγείο μας ξεκίνησε με τον αγιασμό που τελέστηκε στο σχολείο μας μαζί με τον παιδικό σταθμό Παπαδιανίκων.
Ευχόμαστε σε όλους να έχουμε μία όμορφη και δημιουργική σχολική χρονιά.
Αγαπητοί γονείς και μαθητές
ο αγιασμός του νηπιαγωγείου Παπαδιανίκων για τη νέα σχολική χρονιά θα γίνει την
Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 στις 8:30 το πρωί.
Καλή σχολική χρονιά σε όλους
Την τελευταία μέρα του σχολείου τα παιδιά διασκέδασαν παίζοντας διάφορα παιχνίδια στην αυλή του νηπιαγωγείου με νερό και με πολύ χορό.
Έτσι όμορφα και δροσερά τελείωσε και αυτή η σχολική χρονιά.
Ευχόμαστε σε όλα τα παιδάκια καλή πρόοδο, ξεκούραση, πολλά μπάνια και παγωτά.
Ταίζω τον καρχαρία.
Χτύπαω το χέρι μου νερό όσες φορές δείχνει το ζάρι.
Ρίχνω τα ποτήρια με το νεροπίστολο.
Σημαδεύω μόνο τα ζώα της θάλασσας με τις νερόμπομπες.
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Την Παρασκευή 31 Μαϊου 2024 είχαμε την χαρά στο σχολείο να μας επισκεφθεί μία μελισσοκόμος και να μας γνωρίσει όλη την συναρπαστική ζωή των μελισσών και να μας μάθει πως παράγεται το μέλι. Ευχαριστούμε πολύ την κύρια Χαριτινή για όλα όσα μας έμαθε και μας έδειξε.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος “Ο Ρούλης ο Τροφούλης μας μαθαίνει” για το σχολικό έτος 2023 – 2024.
Πραγματοποιήθηκε στις 5 Ιουνίου 2024, ημέρα Τετάρτη παρουσία των εκπαιδευτικών, εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πλύτρα σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Μολάων στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων της ΗELMEPA αλλά και ενόψη του εορτασμού της Παγκόσμιας περιβάλλοντος . Τα παιδιά μαζί με τις εκπαιδευτικούς παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ψάρια , καβούρια , χελώνες», το οποίο απευθύνεται σε όλα τα νήπια/προνήπια του Νηπιαγωγείου.
Ευχαριστούμε πολύ τους εκπαιδευτικούς από το ΚΕΠΕΑ Μολάων αλλά και την HELMEPA για τα ωραία δωράκια που μας χάρισε.
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το συνεργατικό Etwinning έργο “Mediterranean Sea, a cultural monument 2023-2024”Mediterranean Sea, a cultural monument. Ένα έργο με εξαιρετική θεματολογία που εστιάζει στην γνωριμία μνημείων της Μεσογείου . Στο έργο συμμετείχαν σχολεία από την Ελλάδα, την Ιταλία, την Τουρκία και την Ισπανία. Τα παιδιά γνώρισαν μνημεία της Μεσογείου όπως :
Το ευρωπαϊκό έργο που ήταν συνεργατικό αφού όλοι οι εταίροι εργάστηκαν για την δημιουργία ενός τελικού κοινού αποτελέσματος. Κάθε σχολείο είχε αναλάβει να επιλέξει ένα μνημείο της Μεσογείου, να βρει πληροφορίες γι’ αυτό και να φτιάξει μια παρουσίαση για τους υπόλοιπους. Τα σχολεία είχαν δυο εβδομάδες ώστε να μελετήσουν την παρουσίαση να μάθουν για το μνημείο και να το κατασκευάσουν με όποια τεχνική επιλέξουν. Για κάθε μνημείο υπήρχε μια συνεργατική παρουσίαση ή ένας ψηφιακός πίνακας που φιλοξενούσε τα έργα των παιδιών. Στο τέλος δημιουργήθηκε ένα συνεργατικό ψηφιακό μουσείο με τα έργα όλων των παιδιών.
Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές/-τριες να αποκτήσουν θετική στάση ως προς τα μνημεία, ως σημαντικά δημιουργήματα των ανθρώπων διαφορετικής πολιτισμικής και ιστορικής προέλευσης, να αναγνωρίσουν τη διαφορετική πολιτισμική έκφραση στον χρόνο μέσα από αυτά, να σέβονται την πολιτισμική διαφορετικότητα και να νιώθουν προθυμία να τα επισκέπτονται.
Με το έργο αυτό ευελπιστούμε να αλλάξουμε τη συμπεριφορά τόσο των παιδιών όσο και των γονέων τους και κατ’ επέκταση της τοπικής και παγκόσμιας κοινωνίας για ένα καλύτερο κόσμο.
