Οι χαρταετοί μας!

Τι μπορεί να σκέφτεται ένας χαρταετός;

Διαβάσαμε το παραμύθι “Το τραγούδι του χαρταετού” από το περιοδικό “Παράθυρο” και ζωγραφίσαμε ό,τι μας εντυπωσίασε.

 

 

Στη συνέχεια φτιάξαμε και τους δικούς μας χαρταετούς.

 

DSC02004 DSC02005 DSC02006

 

 

 

 

Διαγωνισμός “Democracy and Human Rights at School”

comic
Το έργο του Νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με το  4ο Νηπιαγωγείο Πειραιά  επιλέχθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης ανάμεσα στους φιναλίστ για το Διαγωνισμό “Democracy and Human Rights at School”.
Θα χαρούμε πολύ να υποστηρίξετε τη συμμετοχή μας και να μας ψηφίσετε!
Η διεύθυνση στην οποία μπορείτε να ψηφίσετε είναι 
Ο κωδικός μας είναι #130

 Σας ευχαριστούμε!

Μάσκες και καπέλα!

Επειδή οι απόκριες μας αρέσουν πολύ φτιάξαμε ήδη τις πρώτες μας μάσκες Μεταμφιεστήκαμε σε spiderman, κροκόδειλους και φίδια. (κάποιες από τις ιδέες είναι από εδώ http://krokotak.com/)

4.321

 

 

Τα κορίτσια μας επέλεξαν μάσκες καρδούλες και αστεράκια!
masks11

 

 

Μάσκες Μίκυ και Μίνι!

DSC01991 DSC01992 DSC01990

 

Μάσκες Πεντάμορφες και Τέρατα!

 

DSC01996 DSC01997

 

 

Καπέλα ινδιάνων!

 

DSC02001 DSC02002 DSC02003

Χίονισε!

Τη Δευτέρα είδαμε το πρώτο χιόνι στο νηπιαγωγείο μας!

DSC01938 DSC01928 DSC01931 DSC01933 DSC01936

Με αφορμή το πρώτο χιόνι, διαβάσαμε το “Χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει” .

«Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει»
από τη συλλογή Έξι φίλοι και ένα δώρο, Εκδόσεις Πατάκη, 2007.
Συγγραφέας : Κοντολέων Μάνος
Εικονογράφος : Παρίση Διατσέντα

Κάνε κλικ στην εικόνα για ακούσεις και να ξεφυλλίσεις το παραμύθι!

 

…και φτιάξαμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους, με ρολά από χαρτί αλλά και νερομπογιές!

DSC01947 DSC01948

 

 

Διάστημα-πλανήτες-ημέρα νύχτα

Οι πλανήτες είναι ένα θέμα που πάντα ενθουσιάζει τα παιδιά. Πόσο μάλλον όταν χάρη στο διαδίκτυο υπάρχει πλούσιο υλικό το οποίο προσφέρει πλήθος πληροφοριών και ενεργοποιεί το ενδιαφέρον και τη φαντασία των παιδιών.

Για να προσεγγίσουμε το διάστημα και να γνωρίσουμε τους πλανήτες χρησιμοποιήσαμε αρχικά το google earth. Τα παιδιά είδαν τη γη από ψηλά και εστιάζοντας σταδιακά, είδαν την Ελλάδα, την Ανάληψη, το νηπιαγωγείο μας.

Στη συνέχεια προσεγγίσαμε την ημέρα και τη νύχτα. Πατώντας το κουμπί ΠΡΟΒΟΛΗ και ΗΛΙΟΣ, είδαμε πως εμφανίζεται το τρέχον επίπεδο του φωτός της ημέρας.

1

 

2

 

Το επόμενο βήμα μας ήταν να επισκεφτούμε την ιστοσελίδα http://project-metis.com/

Το 3D SOLAR SYSTEM web αποτελεί μια εντυπωσιακή εφαρμογή προσομοίωσης του ηλιακού συστήματος , το οποίο εκτός από τις χρήσιμες πληροφορίες για τους πλανήτες, δίνει τη δυνατότητα εύρεσης της θέσης τους σε διαφορετικές ημερομηνίες..

 

Τέλος εξερευνήσαμε το διάστημα μέσω της εφαρμογής “Eyes on the solar system” η οποία αποτελεί ένα 3D περιβάλλον γεμάτο πραγματικά δεδομένα της αποστολής της NASA.

3

 

Τα παιδιά στη συνέχεια φαντάστηκαν πως βρίσκονταν στο διάστημα και ζωγράφισαν αλλά και περιέγραψαν αυτά που έβλεπαν!

 

Φτιάξαμε επίσης το μοντέλο ΗΛΙΟΣ-ΓΗ-ΦΕΓΓΑΡΙ. Την ιδέα την πήραμε από εδώ.

Για να φτιάξουμε τον ήλιο βάψαμε ένα κύκλο από κίτρινο κανσον με σφουγγάρι.

ΗΛΙΟΣ ΓΗ ΦΕΓΓΑΡΙ

 

 

Πώς να διδάξουμε στα παιδιά μας το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων.

 

Υπάρχει μια περίοδος του έτους, η οποία έχει ξεχωριστή σημασία για όλους μας, αλλά ακόμη περισσότερο για τα μικρά παιδιά. Η περίοδος των Χριστουγέννων κρύβει μια μαγεία με πολλά φανερά, αλλά και κρυφά νοήματα, στα οποία οι ενήλικες συχνά δεν δίνουν μεγάλη σημασία, ενώ τα παιδιά, αντίθετα, μέσα από αυτά απορροφούν πληροφορίες, χωρίς καν να τις αναγνωρίζουν. Τα Χριστούγεννα είναι η ιδανική περίοδος να «αναζητήσουμε» τα συναισθήματά μας, μεταλαμπαδεύοντάς τα στα παιδιά μας. Μια ευκαιρία για εμάς, ένα σπουδαίο δώρο για τα παιδιά…

Υπάρχουν κάποια σημεία, στα οποία αξίζει να σταθούμε :

Α. Το νόημα του «δίνω» (η προσφορά)

Μία από τις πιο βαθιές έννοιες των Χριστουγέννων αποτελεί εκείνη της προσφοράς. Η ανιδιοτελής προσφορά αγάπης, φροντίδας και η παροχή υλικών και συναισθηματικών αγαθών προς τον συνάνθρωπο είναι μια έννοια, την οποία συχνά οι ρυθμοί της καθημερινότητας δεν μας επιτρέπουν να ακολουθούμε. Μέσα όμως από την προσφορά, μπορούμε να βελτιώσουμε πτυχές της προσωπικότητάς μας. Κι αυτό αποτελεί ένα χρήσιμο «μάθημα» και για τα παιδιά μας.

Σε αυτά τα πλαίσια έγκειται και η έννοια της φιλανθρωπίας, μέσω της προσφοράς μας σε λιγότερους τυχερούς συνανθρώπους μας. Ένα σκέπασμα, λίγα χρήματα ή ακόμη και μόνο μια καλή κουβέντα, αρκεί πολλές φορές για να απαλύνει τον πόνο τους. Μπορείτε, αν θέλετε, να τους μιλήσετε για το συναίσθημα του να «δίνω, χωρίς να περιμένω αντάλλαγμα», φέρνοντας ως παράδειγμα την φροντίδα και το καταφύγιο που παρείχαν οι απλοί βοσκοί στον Χριστό, κατά τη γέννησή του μέσα στη φάτνη και εξηγώντας τους ότι ακόμη και μέσα από μια μικρή και απλή προσφορά, μπορεί να προκύψει κάτι σπουδαίο.

Β. Το νόημα του «παίρνω» (το δώρο)

Εδώ, εκείνο στο οποίο θα πρέπει να δώσουμε σημασία είναι ο λόγος για τον οποίο το παιδί θα λάβει ένα δώρο. Συνήθως, τα παιδιά συνδυάζουν τα δώρα ως ανταμοιβή για μια καλή πράξη. Ένας καλός βαθμός στο σχολείο ή ένα καθαρό υπνοδωμάτιο, μπορεί να σηματοδοτεί και την αγορά ενός δώρου από τους γονείς. Τα δώρα όμως των Χριστουγέννων δεν αντιστοιχούν σε μια «καλή πράξη», οπότε για ποιόν λόγο τα λαμβάνουν;

Τα παιδιά είναι ευκαιρία να κατανοήσουν ότι το δώρο δεν κρίνεται από την ανταλλακτική του αξία, αλλά προσφέρεται από καρδιάς και συμβολίζει την έμπρακτη αγάπη και την έγνοια του ενός για τον άλλον. Αν θέλετε, μπορείτε να συζητήσετε με τα παιδιά σχετικά με τα δώρα που έφεραν οι τρείς μάγοι στον μικρό Χριστό, με αφορμή την γέννησή του. Δεν περίμεναν κάποιο αντάλλαγμα, αντίθετα η πράξη τους ήταν από μόνη της ανιδιοτελής.

Γ. Το νόημα της ενότητας της οικογένειας

Την περίοδο των εορτών, η οικογένεια συνηθίζει να συγκεντρώνεται όλη μαζί για να γιορτάσει τη γέννηση του Χριστού. Μικροί και μεγάλοι παραμερίζουν, για λίγες ημέρες, τις υποχρεώσεις τους και φροντίζουν να ζήσουν στιγμές θαλπωρής με τα αγαπημένα τους πρόσωπα. Συχνά, οι αντιξοότητες της ζωής, δεν μας αφήνουν να χαρούμε τις στιγμές και αυτό μεταφέρεται και στην ψυχολογία των παιδιών. Αναφέροντας, αν επιθυμείτε, το παράδειγμα της γέννησης και των δυσκολιών που συνάντησαν μέχρι να βρουν καταφύγιο στη φάτνη, μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά ότι η ενότητα της οικογένειας παραμένει πάντα μέσα στις καρδιές μας, όσο δύσκολες και αν είναι οι συνθήκες που χρειάζεται να αντιμετωπίζουμε κάθε φορά στη ζωή μας.

Δ. Το νόημα της μεταδοτικότητας του πνεύματος των Χριστουγέννων

Την παραμονή των Χριστουγέννων, κυρίως παλιότερα, οι δρόμοι γέμιζαν παιδιά, τα οποία επισκέπτονταν τα γειτονικά σπίτια, για να τραγουδήσουν τα κάλαντα, ενημερώνοντας για το γεγονός της γέννησης του Χριστού. Ένα χαρμόσυνο γεγονός, το οποίο σημασιολογικά φέρει μαζί την ελπίδα ενός καλύτερου μέλλοντος.

Τα παιδιά υμνώντας τη γέννηση του Χριστού γεμίζουν χαρά, ενέργεια και προσμονή για το αύριο. Όπως το λαμπερό αστέρι της Βηθλεέμ, που με το φως του ανήγγειλε σε όλο τον κόσμο τη γέννηση του Χριστού, θα μπορούσαμε να πούμε πως και τα παιδιά, με τον θόρυβο των τρίγωνων μουσικών οργάνων και τους ψαλμούς, μεταδίδουν μέχρι και σήμερα τη γέννηση της χαράς και ελπίδας. Και το πνεύμα των Χριστουγέννων, επισκέπτεται κάθε σπίτι…

Ε. Το νόημα της ύπαρξης του Άγιου Βασίλη

Τα Χριστούγεννα συνδέονται και με την ύπαρξη του καλού και αγαθού γέροντα Αγίου, ο οποίος επισκέπτεται κάθε χρόνο όλα τα σπίτια μέσα στην ίδια νύχτα, ξέρει ποιο παιδί ήταν «καλό» και ποιο ήταν «κακό» και αναλόγως, του αφήνει ή όχι, δώρα κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Ποιο είναι όμως το νόημα της ύπαρξής του;

Πίσω από τη μορφή του Άγιου Βασίλη, κρύβεται ένα φιλάνθρωπο πρόσωπο. Στον δυτικό κόσμο, η φιγούρα του Αγίου είναι βασισμένη στη ζωή του Αγίου Νικολάου, που δώρισε στους φτωχούς την κληρονομιά του, ενώ στη χώρα μας βασίζεται στον Μέγα Βασίλειο από την Καισαρεία, ο οποίος είχε αφήσει πίσω του μεγάλο φιλανθρωπικό έργο.

Καταρχήν, δεν θα πρέπει να μεταδίδουμε στο παιδί ότι υπάρχουν «καλά και κακά παιδιά», αλλά «καλές και καλές συμπεριφορές». Αυτό που αναζητάμε, λοιπόν, στο τέλος της χρονιάς και αυτό που μπορούμε να μεταδώσουμε στα παιδιά – και αυτό που, στην ουσία, «θέλει να ξέρει» ο Άγιος Βασίλης – είναι ένας απολογισμός των συμπεριφορών μας, για να μπορέσουμε να αλλάξουμε τις επιλογές και τις αποφάσεις μας τη νέα χρονιά, βελτιώνοντας τον ίδιο μας τον εαυτό.

Ο σύγχρονος τρόπος ζωής μας απομακρύνει από τις πνευματικές αξίες, οι οποίες όμως είναι βασικές για την ανατροφή των παιδιών μας. Τα Χριστούγεννα είναι μια περίοδος που μπορείτε να αδράξετε την ευκαιρία να μεταφέρετε τις αξίες της κατανόησης και της ανιδιοτέλειας, της συμβολής προς τον συνάνθρωπο και της ενότητας.

Διδάξτε τους το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων και της προσφοράς και να θυμάστε ότι κανένα δώρο δεν ικανοποιεί περισσότερο ένα παιδί από την αγάπη και τη ζεστή αγκαλιά των γονιών του.

Καλές γιορτές!

Πηγή : Paidorama.com [ http://www.paidorama.com/pws-na-didaksoume-sta-paidia-mas-to-pragmatiko-noima-twn-xristougennwn.html ]