4ος Θεματικός Κύκλος- Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία «STE(Α)M και ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΔΡΟΔΥΝΑΜΙΚΗ» -6ο & 7ο Εργαστήριο
Εκπαιδευτική Ρομποτική & κύκλος του νερού
1η Δραστηριότητα
Παρουσιάζουμε στα παιδιά το ρομποτάκι Bee-bot και εξηγούμε τη λειτουργία των κουμπιών που έχει στην πλάτη του.
Εξηγούμε τις εντολές που μπορούν να προγραμματίσουν και τις κατευθύνεις προς τις οποίες μπορεί να κινηθεί.
Το Bee-bot μπορεί να κινηθεί:
- μπροστά
- πίσω
- δεξιά
- αριστερά
Για να εκτελέσει τις εντολές που του δίνονται πατάμε το πράσινο κουμπάκι GO και για να τις διαγράψει το κουμπί Χ
Εξηγούμε ότι το Bee-bot κινείται πάνω σε πίστα η οποία αποτελείται από τετράγωνα.
Με μετρήσεις τα παιδιά κατανοούν τη σταθερότητα του μήκους βήματος του ρομπότ (η απόσταση που διανύει το Bee-bot σε κάθε του κίνηση είναι 15cm).
Για καλύτερή κατανόηση των κατευθύνσεων στις οποίες μπορεί να κινηθεί το Bee-bot, χρησιμοποιούμε καρτέλες με σύμβολα (βελάκια ίδια με αυτά που υπάρχουν πάνω στο ρομπότ.
Τα παιδιά αρχικά κινούνται στο χώρο σύμφωνα με τις κατευθύνσεις του Bee-bot και στη συνέχεια εξασκούνται με το βήμα του ρομπότ χρησιμοποιώντας τις καρτέλες μία- μία.
Αφού εξοικειωθούν με απλές εντολές (πχ. 1 μπροστά, 1 δεξιά κτλ), προχωράνε σε πιο σύνθετες εντολές χρησιμοποιώντας περισσότερες καρτέλες.
Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά πειραματίζονται με τις διάφορες κατευθύνσεις και αντιλαμβάνονται χωροταξικά ότι το Bee-bot κινείται σαν ένα όχημα ακολουθώντας τις εντολές που του δίνονται.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις στροφές (δεξιά και αριστερή), προκειμένου να κατανοήσουν τα παιδιά ότι η κάθε στροφή δεν συνεπάγεται βήμα του Bee-bot όπως το μπροστά- πίσω, αλλά επιτόπια στροφή, δηλαδή το ρομπότ απλά στρίβει στη θέση που βρίσκεται.
2η Δραστηριότητα
Τοποθετούμε στο διάφανο πλέγμα- πίστα εικόνες της κάθε φάσης του κύκλου του νερού
(ΕΞΑΤΜΙΣΗ- ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ- ΒΡΟΧΟΠΤΩΣΗ- ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ)
Προγραμματίζουμε το Bee-bot σε κάθε φάση, χρησιμοποιώντας τις καρτέλες- βελάκια για να μας βοηθάνε.
Η συνολική διαδρομή του Bee-bot
3η Δραστηριότητα
Ολοκληρώνοντας τις δραστηριότητες ρομποτικής και προγραμματισμού, οι μαθητές εξοικειώθηκαν πολύ με τη λειτουργία του Bee-bot και πλέον είναι σε θέση να προγραμματίσουν το ρομπότ χωρίς τη χρήση των καρτελών.
Παρουσιάσαμε λοιπόν την αυθεντική πίστα του κύκλου του νερού, και μεταμορφώσαμε το μελισσορομποτάκι μας σε σταγονούλα, η οποία ενθουσίασε τα παιδιά!
Έτοιμοι λοιπόν να ακολουθήσουμε τη σταγονούλα μας στο ταξίδι της!!!