School- bullying

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως  “Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού”
Ο όρος εκφοβισμός και βία στο σχολείο, school-bullying, χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, όπου ασκείται εσκεμμένη, απρόσκλητη, συστηματική, επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή και την πρόκληση ψυχικού και σωματικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους.

Με αφορμή λοιπόν της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού εκτυπώσαμε φωτογραφίες από το διαδίκτυο, που αφορούν το bullying. Σχεδιάσαμε ένα λευκό χάρτινο ανθρωπάκι και τοποθετήσαμε τις φωτογραφίες τριγύρω… Τα παιδιά παρατήρησαν τις φωτογραφίες και προσπάθησαν να τις περιγράψουν… Η ανάγνωση ήταν μάλλον εύκολη..και το αποτέλεσμα άμεσο.

Παρατηρούμε τις φωτογραφίες και ζωγραφίζουμε το πρόσωπο στο χάρτινο ανθρωπάκι μας σύμφωνα με τα συναισθήματα που νιώθει. Λύπη…Θυμός…Φόβος..

Κάθε άσχημη συμπεριφορά και λέξη που εκμαιεύαμε από τις φωτογραφίες, την έγραφα πάνω στο παιδάκι, το παιδάκι ήταν πολύ λυπημένο, έκλαιγε..

Όταν ολοκληρώσαμε, επαναλάμβανα τις άσχημες συμπεριφορές και λέξεις που προέκυψαν σχίζοντας κάθε φορά ένα κομμάτι από το σώμα του παιδιού…
Έτσι πληγώνουν οι άσχημες συμπεριφορές και οι άσχημες λέξεις!!! 

Μα  φροντίσαμε τις πληγές και προσπαθήσαμε να τις θεραπεύσουμε.. για κάθε πληγή μια γλυκιά κουβέντα και ένα… τσιρότο!

Και το ανθρωπάκι μας, αν και γιατρεύτηκε …ποτέ πια δεν θα είναι όπως πριν…..

“ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ” STOP BULLING!!!

“Ένας νταής στο σχολείο μας” 

“Τι γίνεται όταν ένας ΝΤΑΗΣ εμφανίζεται στο σχολείο μας; Είναι αρκετό να στεναχωριόμαστε και να τρέχουμε τρομοκρατημένοι να σωθούμε, ή υπάρχει και άλλη λύση; Μπορεί, άραγε, ο ΝΤΑΗΣ να καταλάβει πόσο άσχημα νιώθουν τα θύματά του; Μπορεί να γίνει φίλος μας;”

Συζητήσαμε πολύ και ζωγραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση από το παραμύθι.

Κατηγοριοποιήσαμε συμπεριφορές που αγαπάνε την καρδιά μας και άσχημες συμπεριφορές που τη ραγίζουν και την σπάνε.

Στην ίδια λογική και με βάση τις συμπεριφορές και τις λέξεις που φροντίζουν ή ραγίζουν την καρδιά μας, φτιάξαμε την αφίσα μας!

2 καρδιές- 2 συμπεριφορές. Στην μια καρδιά λέμε γλυκά λογάκια, τη χαϊδεύουμε, την αγαπάμε, της φερόμαστε όμορφα και την προσέχουμε πολύ! Η καρδιά είναι τόσο χαρούμενη! Ανθίζει και ευωδιάζει…

Η άλλη όμως καρδιά δεν είναι τόσο τυχερή… Σπάει σε κομμάτια από τις άσχημες συμπεριφορές και τα άσχημα λόγια…

Μα εμείς το κατεβαίνουμε το λάθος μας και προσπαθούμε να το διορθώσουμε. Γιατί θέλουμε χαρούμενες όλες τις καρδιές.. Προσπαθούμε να ενώσουμε τα κομμάτια της…

Κολλάμε τα κομμάτια της λέγοντας της όμορφα λόγια και συγνώμη…

Όμως οι πληγές της καρδιάς θα μείνουν χαραγμένες πάνω της και θα της θυμίζουν όλα αυτά που πέρασε.

Γι’ αυτό και εμείς λέμε ΟΧΙ στη ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ!!! Οι άσχημες λέξεις και οι κακές συμπεριφορές πληγώνουν την καρδιά μας!!!

Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε!

Ένα υπέροχο παραμύθι της συναδέλφου Μαρίας Κουτσανοπούλου και των μαθητών του Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου!

“Τι μπορεί να κάνει ένα χέρι όταν είναι λυπημένο; Υπάρχουν πολύχρωμα χέρια; Και αν ναι πως αποκτούν τα χρώματά τους; Ένα παραμύθι με χέρια που … αγγίζουν το φαινόμενο της βίας … δίνουν απλόχερα την αγάπη τους και … ανοίγουν πολλά παράθυρα στη χρωματιστή πλευρά της ζωής.”

Το παραμύθι εστιάζει σε θεμελιώδεις αξίες όπως η φιλία, η αγάπη και ο σεβασμός, και στην ενδυνάμωση των θετικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών και την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού. Συμφωνήσαμε, πως τα χέρια δε χτυπάνε και ότι μπορούν να κάνουν υπέροχα πράγματα!

Φτιάξαμε το περίγραμμα των χεριών μας και τα ζωγραφίσαμε πολύχρωμα και υπέροχα!

Φτιάξαμε καδράκι με το μήνυμα του παραμυθιού “Τα χέρια δε χτυπάνε…Τα χέρια αγαπάνε!!!

Και τέλος φωτογραφηθήκαμε λέγοντας ένα τεράστιο STOP στο Bulling μεταφέροντας το δικό μας μήνυμα!

Ακούσαμε και χορέψαμε και το τραγούδι “Γύρω-γύρω μήλα, στη μέση πορτοκάλι” Μέχρι και τα φρούτα μπορούν να δεχτούν bulling!

Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού συμμετέχει στο Δίκτυο κατά της βίας στο Σχολείο στο οποίο είναι μέλη οι Κυβερνητικοί και μη φορείς.

Ένας από τους σκοπούς του Δικτύου είναι η ευαισθητοποίηση μαθητών, γονέων και ολόκληρης της κοινωνίας σχετικά με το φαινόμενο, και η καθιέρωση της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Βίας στο Σχολείο την 6^η Μαρτίου.

Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς των σχολείων όλης της χώρας να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες, ερεθίσματα και ιδέες για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας που εκδηλώνεται μεταξύ μαθητών και να σχεδιάσουν και υλοποιήσουν μακροχρόνια προγράμματα πρόληψης και αντιμετώπισης.

Την Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο καλούνται όλα τα σχολεία Α’ βάθμιας και Β’ Βάθμιας εκπαίδευσης να αφιερώσουν χρόνο σε δράσεις – συζητήσεις – εκδηλώσεις κατά του σχολικού εκφοβισμού με στόχο την ευαισθητοποίηση των σχολικών κοινοτήτων και την επαγρύπνηση όλων των μελών τους για την έγκαιρη παρέμβαση, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές της συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.

Η προετοιμασία για την ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο  πρέπει να αρχίσει έγκαιρα με πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών των σχολείων ενώ  η συμμετοχή των μαθητών πρέπει να είναι η μεγαλύτερη δυνατή.

Τι μπορούμε να κάνουμε στα σχολεία την 6^η Μαρτίου;

• Συζητήσεις ανάμεσα στους μαθητές στις τάξεις με θέμα «Πως εκδηλώνεται η βία ανάμεσα στα παιδιά, τι μπορεί να κάνει η τάξη μας / το σχολείο μας για να περιοριστούν και να αντιμετωπίζονται καλύτερα τα περιστατικά βίας;» Στις συζητήσεις είναι σκόπιμο να ακούγεται η γνώμη των μαθητών για τα αίτια και τους τρόπους εκδήλωσης της βίας και να προκύπτουν ιδέες για εναλλακτικούς τρόπους πρόληψης, αντιμετώπισης, ανάληψη ευθυνών και ρόλων, ανάλογα με τις ειδικές συνθήκες του κάθε σχολείου.
• Βιβλιοπαρουσιάσεις και συζητήσεις μεταξύ μαθητών, με αφορμή βιβλία που αναφέρονται στην σχολική βία, ύστερα από κατάλληλη προεργασία, με την ανάληψη παρουσιάσεων από τους ίδιους τους μαθητές.
• Προβολές ταινιών συναφούς θεματολογίας, που ανταποκρίνονται στο ηλικιακό και γνωστικό επίπεδο των μαθητών, ακολουθούμενες από σχετικές συζητήσεις και περαιτέρω δράσεις
• Δημιουργία αφισών ή/και φυλλαδίων με μηνύματα και πληροφορίες κατά της βίας, χρησιμοποιώντας κολλάζ, ζωγραφική και άλλα εργαλεία των νέων τεχνολογιών
• Εικαστικά εργαστήρια με δημιουργίες των μαθητών σχετικά με τη βία, ακολουθούμενα από συζήτηση και έκθεση των έργων σε χώρους του σχολείου, πιθανά δε και με δημιουργία σχετικών τοιχογραφιών σε επιλεγμένους χώρους της σχολικής μονάδας
• Παρουσιάσεις σχετικά με επιμέρους άξονες της θεματολογίας, από ομάδες μαθητών σχολείων, βασισμένες σε έρευνες υλικού από το διαδίκτυο, συζητήσεις, συμπλήρωση ερωτηματολογίων, καταγραφή απόψεων και αξιοποίηση σύγχρονων μέσων επικοινωνίας και νέων τεχνολογιών
• Θεατρικά, μουσικά ή/και χορευτικά δρώμενα, σε σχολικές μονάδες όπου υπάρχουν εκπαιδευτικοί με εξειδικευμένη επιμόρφωση, ώστε να αναδειχθούν θέματα σχετικά με την πρόληψη και αντιμετώπιση και ειρηνική επίλυση της βίας.
• Αναρτήσεις στο διαδίκτυο, σε σχολικά sites / blogs, αναφορικά με δράσεις και έρευνες σχετικά με το φαινόμενο
• Συναντήσεις Σχολικών Συμβουλίων και Υπευθύνων Αγωγής Υγείας-Σχολικών δραστηριοτήτων με συμμετοχή εκπροσώπων των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονέων, με θέμα την βελτίωση της λειτουργίας της σχολικής μονάδας, με στόχο τη συστηματική πρόληψη και ήπια, ειρηνική και ουσιαστική αντιμετώπιση περιστατικών βίας.
• Πραγματοποίηση διαδραστικών ομιλιών και βιωματικών σεμιναρίων για το φαινόμενο από εξειδικευμένους επιστήμονες σε ομάδες γονέων, εκπαιδευτικών και μαθητών, σε χρόνο εκτός της λειτουργίας του σχολείου
• Στον ειδικό ιστοχώρο: www.antibullyingnetwork.gr, που έχει δημιουργήσει το Δίκτυο κατά της Βίας στο Σχολείο, προβάλλεται σχετικό ενημερωτικό και εκπαιδευτικό υλικό, βιβλιογραφία και προτεινόμενες ταινίες. Επίσης, παρουσιάζονται φορείς, δράσεις και καλές πρακτικές από διάφορα σχολεία και περιοχές της χώρας, βίντεο, συνδέσεις και άλλες χρήσιμες πληροφορίες για το φαινόμενο, που μπορούν να αξιοποιηθούν από εκπαιδευτικούς, γονείς και τους μαθητές.

ΠΗΓΗ