Η ιστορία μας… σαν παραμύθι!
Ξεκινήσαμε την ενασχόληση μας με την εθνική μας επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Κάθε χρόνο η θεματική αυτή ενότητα είναι μια πρόκληση για το νηπιαγωγείο! Είναι από τα θέματα που θέλουν ιδιαίτερη προσοχή στην προσέγγιση τους. Το πλεονέκτημα στο νηπιαγωγείο είναι ότι μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε παραμύθια, θεατρικό παιχνίδι, τραγούδια και παιχνίδια.
Έτσι λοιπόν, ξεκινήσαμε με ένα παραμύθι. “Ο γίγαντας και ο νάνος” εισάγει με όμορφο και κατανοητό τρόπο τα παιδιά στα γεγονότα εκείνης της εποχής και δίνει στα παιδιά το γενικότερο νόημα καθώς και μια “πρώτη γεύση” των γεγονότων του 1940.
(Από το σχολικό ανθολόγιο)
Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένας γίγαντας, ένας μεγάλος γίγαντας, τόσο μεγάλος όσο σαράντα εκατομμύρια άνθρωποι μαζί. Τον ίδιο καιρό κάπου κοντά στο γίγαντα, ζούσε ένας νάνος, ένας μικρός χαρούμενος νάνος. Νάνος και γίγαντας ζούσαν ο καθένας στον τόπο τους χωρίς να ενοχλεί ο ένας τον άλλον. Τους χώριζε άλλωστε ένα τεράστιο αυλάκι, μια θάλασσα. Ζούσαν ευτυχισμένοι… Και περνούσε ο καιρός. Ο νάνος κοίταζε τη δουλειά του και ο γίγαντας τη δικιά του και ζούσαν αγαπημένοι…
“ΟΧΙ ΣΤΟΥΣ ΤΥΡΑΝΝΟΥΣ!
ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΚΛΑΒΙΑ
ΖΗΤΩ Η ΕΙΡΗΝΗ
ΖΗΤΩ Η ΛΕΥΤΕΡΙΑ!!!”
Ασχοληθήκαμε με το ηρωικό “ΟΧΙ” και φτιάξαμε κατασκευή για να στολίσουμε την τάξη μας!
Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο:
και αναλύσαμε αρκετά σημαντικά σημεία:
-Την αφορμή του πολέμου,
-Τους αρχηγούς των κρατών (Ιταλία- Γερμανία- Ελλάδα),
-Τον τορπιλισμό της Έλλης,
-Το ιστορικό ΟΧΙ,
-Τους Έλληνες φαντάρους να πολεμούν στα βουνά της Πίνδου,
-Τις γυναίκες που έμεναν πίσω και βοηθούσαν με όποιον τρόπο μπορούσαν τους φαντάρους μας,
-Τη νίκη των Ελλήνων απέναντι στην Ιταλία,
-Την εισβολή των Γερμανών στη χώρα μας,
-Την περίοδο κατοχής, τ
-Την αντίσταση των Ελλήνων μαχητών με την ανατίναξη της γέφυρας του Γοργοποτάμου και άλλες ιστορικές πράξεις και τέλος
-Την απόκτηση της ελευθερίας μας!
“Τι φώναζαν οι φαντάροι μας στα βουνά της Πίνδου;”
ΑΕΡΑ!!!
Παίξαμε με τη λέξη Α-Ε-Ρ-Α, βρήκαμε λέξεις που ξεκινάνε από το ίδιο γράμμα και τις καταγράψαμε.
Σύνθεση λέξης με κεφαλαία και πεζά γράμματα, συγκρίσεις και καταμετρήσεις.
Στην ερώτηση μας “Ποια λέξη νομίζετε ότι είναι πιο μεγάλη;” τα παιδιά απαντούσαν ότι η λέξη “ΑΕΡΑ” με κεφαλαία γράμματα είναι πιο μεγάλη από τη λέξη “αέρα” με πεζά γράμματα. Έτσι ήταν μια καλή ευκαιρία για καταμέτρηση (μαθηματικά).
“Βάλε τόσους μαρκαδόρους όσα είναι τα γραμματάκια”
Τοποθετώντας μαρκαδόρους κάτω από κάθε γράμμα, τα παιδιά διαπίστωσαν το ότι οι και δυο λέξεις έχουν από 4 γράμματα, οπότε είναι ακριβώς το ίδιο. Έτσι, με τη δραστηριότητα αυτή, κατάλαβαμε τη έννοια των πεζών και κεφαλαίων γραμμάτων.
ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Στο διαδραστικό πίνακα κάναμε ασκήσεις αναγραμματισμού και αντιστοίχισης
ΣΗΜΑΙΑ & Pixelart
Τι κρύβει η εικόνα; Ζωγραφίζουμε ακολουθώντας τον δυαδικό κώδικα 0-1 και ανακαλύπτουμε τη ζωγραφιά- μυστήριο!
ΤΙ ΣΚΕΦΤΟΝΤΑΙ ΟΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ;
Έχοντας δει αρκετές φωτογραφίες της περιόδου του 1940, επικεντρωθήκαμε σε δυο συγκεκριμένες που έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση στα παιδιά.
“ΜΗΤΕΡΑ ΚΑΙ ΓΙΟΣ”
“ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ”
Ο ΤΟΡΠΙΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΈΛΛΗΣ
Μιλήσαμε για τον τορπιλισμό του ελληνικού καταδρομικού ‘ΕΛΛΗ ανήμερα στη γιορτή της Παναγίας έξω από το λιμάνι της Τήνου.
ΕΛΛΑΣ ’40
Τόσα πολλά τα γεγονότα του 1940.. Αποφασίσαμε να τα αποτυπώσουμε σε βουνό και θάλασσα, συνθέτοντας την Ελλάδα του 1940!
Στη θάλασσα κολλήσαμε το αντιτορπιλικό “ΈΛΛΗ” καθώς και το ιστορικό υποβρύχιο “ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΗΣ”. Στο βουνό, τα παιδιά ζωγράφισαν φανταράκια και γυναίκες της Πίνδου.
Συνθέτουμε την Ελλάδα μας…
τη στολίζουμε με κλαδάκια δάφνης, προσθέτουμε λεπτομέρειες (που κάνουν τη διαφορά..!)…και έτοιμη!!!
Είμαστε πολύ περήφανοι!
“ΕΛΛΑΣ ’40”
ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
Κάρτα- τρίπτυχο
Παιδάκια- σύνθημα
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!
Και του χρόνου!