4ος Θεματικός Κύκλος- Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία “STE(Α)M και ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΔΡΟΔΥΝΑΜΙΚΗ” -1ο Εργαστήριο
1η Δραστηριότητα: “Η ιστορία του Σταγονούλη” (τομέας Επιστήμη- Science)
Διαβάζουμε στα παιδιά την ιστορία του Σταγονούλη,
μιας μικρής σταγόνας νερού και ανακαλύπτουμε τον κύκλο του νερού μέσα από το ταξίδι του!
Ας δούμε και τα παρακάτω βίντεο!
Για να καταλάβουμε καλύτερα τον κύκλο του νερού, το δραματοποιήσαμε με βιωματικό παιχνίδι.
1. Είμαστε μικρές σταγόνες μέσα στη θάλασσα!
2. Ο ήλιος ζεσταίνει τις σταγονίτσες που ανεβαίνουν ψηλά στον ουρανό και δημιουργούν ένα σύννεφο!
3. Το σύννεφο γέμισε σταγονίτσες! και έγινε πολύ βαρύ… τόσο βαρύ που δεν μπορεί να τις κρατήσει και έτσι…
4…οι σταγονίτσες πέφτουν ξανά στη γη! Ξεκίνησε να βρέχει!
5. Κάποιες σταγόνες τις ρούφηξε η γη και πότισαν τα δέντρα και τα χωράφια. κάποιες έγιναν μικρά ρυάκια…
6. …που ενώθηκαν σε ένα μεγάλο ποτάμι για να καταλήξουν πάλι πίσω στη θάλασσα!
Στη συνέχεια βάλαμε τις εικόνες στη σειρά..
…και ζωγραφίσαμε τον κύκλο του νερού!
2η Δραστηριότητα: Διδακτική αξιοποίηση του ποιήματος “Το Ποταμάκι” (Ζ.Παπαντωνίου)
Διαβάσαμε το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου “Το ποταμάκι” που αναφέρεται στο κύκλο του νερού και το αναλύσαμε στίχο-στίχο μέσα από το εικονόλεξο:
Βρίσκουμε και κολλάμε τη σωστή εικόνα…
…και γράφουμε τις λέξεις-κλειδιά του ποιήματος, αντιστοιχίζοντας τες στη σωστή θέση στο ποίημα.
Δραματοποίηση ποιήματος
Αφού μάθαμε το ποίημα, ώρα για δραματοποίηση!
Αναλαμβάνουμε ρόλους και ξεκινάμε!!!
Τα παιδιά ξετρελάθηκαν και το παίξαμε αρκετές φορές, αλλάζοντας ρόλους!
Το ταξίδι μας στο κύκλο του νερού συνεχίζεται…
