Η αφόρμηση δόθηκε με την επιστροφή μας στο σχολείο από τις διακοπές.Ο καιρός άκρως χειμωνιάτικος.Είχε χιονίσει τις προηγούμενες ημέρες και βρήκαμε στην αυλή χιόνι και πάγο.Παρατηρήσαμε, αγγίξαμε ,παίξαμε,δοκιμάσαμε…και προβληματιστήκαμε.
Πότε λιώνει ο πάγος; Αν τον αφήσουμε στον ήλιο είπαν, αν το βάλουμε στο καλοριφέρ.Ποιό γρήγορα;
Διαπιστώσαμε λοιπόν πως το χιόνι ή ο πάγος με τη ζέστη γίνεται νερό.Αν πάρω τώρα νερό ,μπορώ να φτιάξω πάγο;Ναι είπαν όλα μαζί.Πως ;Μα να το βάλουμε στο ψυγείο!!! είπαν.ΧΜ!!! Στο ψυγείο; ΟΧΙ!!! ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΨΥΞΗ!!! διορθώσανε.Έτσι βάλαμε νερό στο ψυγείο και νερό στην κατάψυξη για να δούμε ποιά πρόβλεψη είναι η σωστή.
ΤΗΞΗ- ΠΗΞΗ
Ναι στην κατάψυξη!!!γίνεται πάγος,παγάκι!!!Είναι κρύο,σκληρό,σαν πέτρα,παγωμένο !!!
και ξανά στο καλοριφέρ ,να σιγουρευτούμε!!!ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΝΕΡΟ!!! ΣΙΓΟΥΡΑ!!!
Μια πρόταση των παιδιών όταν κάναμε το ιστόγραμμα του χειμώνα,ήταν να κάνουμε χιονανθρώπους με πολλά και διαφορετικά υλικά.Με πάγο λοιπόν,μπορούμε;και φτιάξαμε το δικό μας χιονάνθρωπο.
Διαβάσαμε το χιονάνθρωπο που δεν ήθελε να λιώσει ,και είδαμε ένα καταπληκτικό, βραβευμένο παραμύθι το Snowman του Raymond Briggs.Για να το δείτε πατήστε :
Βάλαμε σε χρονική σειρά εικόνες με το χιονάνθρωπο που σιγά-σιγά λιώνει γιατί έρχεται ο ήλιος.
Διαβάσαμε σχετικά με τον κύκλο του νερού,τον μπαμπακένιο,πέφτει -πέφτει η σταγόνα,είδαμε σχετικά βιντεο με το ταξίδι της σταγόνας,ζωγραφίσαμε,κάναμε σχετικές κατασκευές.Κάναμε το πείραμα της βροχής, ώστε να δούμε από κοντά τους υδρατμούς και πως γίνονται σταγόνες.
ΕΞΑΤΜΙΣΗ-ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ
Μετρήσαμε το νερό που βάλαμε στο μπρίκι.
το βάλαμε στο μάτι….σε λίγο άρχισε …να βράζει…βγάζει μπουρμπουλίθρες,καπνό!!!Είναι ο υδρατμός που πηγαίνει στον ουρανό.
όταν συναντά ψυχρά ρεύματα τότε ο υδρατμός υγροποιείται.Νάτες οι σταγονίτσες!!
Ξαναβάλαμε το νερό στο ποτήρι και διαπιστώσαμε πως …ήταν λιγότερο!!!Γιατί;;; ΕΞΑΤΜΙΣΤΗΚΕ!!!
ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΠΟΣΟΤΗΤΑΣ
Βάλαμε στη σειρά ποτήρια αρχίζοντας από το λιγότερο ….και φτάνοντας στο ποτήρι με το περισσότερο νερό.(και αντίστροφα).Το χρωματίσαμε για να φαίνεται.
Αριθμήσαμε τα ποτήρια 1,2,3,4,5
ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΣΤΟ ΝΕΡΟ
Στόχος: Να αντιληφθούν τα παιδιά την έννοια της απορροφητικότητας και τις ιδιότητες των σωμάτων σε σχέση με το νερό (επιπλέουν/ βυθίζονται)
Συγκεντρώσαμε διάφορα αντικείμενα από την τάξη.Πρώτα κάναμε την πρόβλεψη και μετά ερχόταν η επαλήθευση,ρίχνοντα το στο νερό.
Συμπέρασμα: το χαρτί ,το σφουγγάρι,το ύφασμα απορροφά το νερό.Το ξύλο επιπλέει , το φύλλο,ο φελλός ενώ η πέτρα,το σίδερο(τα βαριά ) βουλιάζουν.
ΤΟ ΠΑΙΓΝΙΔΙ ΤΗΣ ΞΕΧΑΣΜΕΝΗΣ ΛΕΞΗΣ
Ακούσαμε το τραγούδι : το σύννεφο έφερε βροχή .Μάθαμε την πρόταση. Αντιστοιχίσαμε λέξη και εικόνα και παίξαμε τη ξεχασμένη λέξη.Κρύβαμε μια λέξη και τα παιδιά βρίσκουνε ποιά λέξη λείπει!!!
Αποταμίευση σημαίνει να περιορίζουμε την κατανάλωση του σήμερα, για να μπορούμε να αντιμετωπίζουμε τις ανάγκες του αύριο… Ο άνθρωπος από τότε που εμφανίστηκε στη γη, είχε το ένστικτο της αυτοσυντήρησης και αυτό τον οδήγησε στην αποταμίευση για να επιβιώσει. Η αρχή έγινε με τρόφιμα και σιγά-σιγά μέσα στους αιώνες άρχισε να αποταμιεύει και άλλα πράγματα όπως για παράδειγμα ρούχα.
Πολλά ζώα τα χειμώνα πέφτουν σε χειμέριο ύπνο.ΤΙ ΓΝΩΡΊΖΕΤΕ;
Είδαμε σχετικά βιντεάκια στο you tube όπως:
Γιατί; Τα παιδιά είπαν:
Γιατί το χειμώνα ,έχει κρύο και δεν αντέχουν,δεν βρίσκουν φαγητό, τα χελιδόνια και οι πελαργοί πάνε σε ζεστές χώρες.Θυμούνται και κάποια ζώα που πέφτουν σε χειμέριο ύπνο.Το σαλιγκάρι, η χελώνα,η νυχτερίδα,η αρκούδα.Αναρτήσαμε πίνακες με ανάλογο υλικό,διαβάσαμε παραμύθια και φτιάξαμε την αρκουδίτσα …που κοιμάται!!!
Στο τέλος κάναμε και φύλλο αξιολόγησης για να δούμε τι μάθαμε.Χρησιμοποιήσαμε το παρακάτω υλικο από Σουλτάνα Μάνεση.
Ζωγραφίσαμε και 5 ζωάκια που πέφτουν σε χειμέριο ύπνο.Ενδεικτικά:
Ένα μικρό δείγμα: Η Νικολέτα έχει στη ντουλάπα της ένα μπουφάν.Η μαμά της της αγοράζει άλλο ένα.Πόσα μπουφάν έχει τώρα η Νικολέτα;
Ο Ματέο μια μέρα που χιόνισε βγήκε στην αυλή και έφτιαξε το πρωϊ 3 χιονανθρώπους.Το απόγευμα έφτιαξε άλλους 4.Πόσους χιονάνθρωπους έχει στην αυλή του;
αλλάζουμε λίγο τους αριθμούς …και συνεχίζουμε…
Χειμώνας βαρύς, το χιόνι πολύ (λέμε τώρα!!!),με χιονόμπαλες θα παίξω.Βγήκα στο κήπο να παίξω χιονοπόλεμο.Έριξα 4 χιονόμπαλές στον αδελφό μου και 3 στη μαμά μου.Πόσες χιονόμπαλες έριξα ;
Έχω 1 σκουφί άσπρο. Η θεία μου φέρνει 1 ροζ και 1 μπλε.Πόσα σκουφιά έχω τώρα;
Στο συρτάρι της η Μαριλένα βρίσκει 3 όμορφα κασκόλ.Στη γιορτή της ,της χαρίσανε άλλα 2. Πόσα κασκόλ έχει τώρα;
Να σημειώσω ότι την ιδέα για τη δραστηριότητα την είδα στο kindykids
«Μια χειμωνιάτικη μέρα ένας παππούς (εμείς το αλλάξαμε σε παιδάκι )έχασε το γάντι του σε μια βόλτα στο δάσος. Ήρθε ένα ποντικάκι και μπήκε μέσα για να ζεσταθεί, μετά ήρθε ο βάτραχος, ο λαγός, η αλεπού, ο λύκος, το αγριογούρουνο και η αρκούδα. Κι ενώ προσπαθούσαν να χωρέσουν όλοι μέσα και να κοιμηθούν η αρκούδα φταρνίστηκε και…τα ζώα πετάχτηκαν έξω και γύρισαν στις φωλιές τους.Ο αέρας παρέσυρε το ξεχειλωμένο γάντι και βρέθηκε στα πόδια του παιδιού.Όμως δεν μπορεί να καταλάβει γιατί το γάντι του ήταν ξεχειλωμένο»!!!!!!!!Παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο με το παραμύθι σε εικόνες στον παρακάτω σύνδεσμο.
Εικονογραφίσαμε το παραμύθι και το βάλαμε στη βιβλιοθήκη μας.
Δραστηριότητες μαθηματικών
Τα παιδιά έπρεπε να θυμηθούν τη σωστή χρονική ακολουθία που εμφανίστηκαν τα ζώα από το πρώτο στο τελευταίο.Να μετρήσουν με απόλυτους αριθμούς ζώα : 1,2,3,4,5,6,7
Με την ευκαιρία μάθαμε και τους τακτικούς αριθμούς: πρώτος,δεύτερος,τρίτος,τέταρτος,πέμπτος,έκτος,έβδομος.Αλλά και :πρώτη, δεύτερη ….. πρώτο,δεύτερο….και πότε χρησιμοποιούμε το κάθε γένος!!!
Δραστηριότητες γλώσσας( φωνολογική επίγνωση ).
Έχουμε τις καρτέλες με τα ονόματα των ζώων,σκόρπια στη μοκέτα.Που νομίζετε γράφει βάτραχος; ρωτάμε τα παιδιά.
ευκολάκι!!! γνωρίζουν το β του βύρωνα.Άρα εδώ λέει βάτραχος!!!
Στις λέξεις που αρχίζουν από Α (Αλεπού,Αρκούδα,Αγριογούρουνο) μας πήρε λίγο χρόνο…τη λέξη αγριογούρουνο τη βρήκαμε πρώτη…ήταν μεγάλη …είπαν.
Στη συνέχεια είπαμε να το παίξουμε.Το παιδί της ιστορίας,παίζει με το χιόνι και χάνει το γάντι.
Ένα ποντίκι ….τρυπώνει …στο γάντι μας
καουάξ,κουάξ να ένας βάτραχος.Να μπω κι εγώ μέσα ρωτάει – όχι,όχι δεν χωράς .Μα κρυώνω,άσε με σε παρακαλώ!!! -Καλά μπες
κάπως έτσι μπήκαν τα 7 ζώα στο γάντι
ώσπου ,η αρκούδα….φταρνίστηκε….και….πετάχτηκαν τρέχοντας για τις φωλιές τους.
Τι φοράμε το χειμώνα; Χοντρά ρούχα!!! Μπουφάν,γάντια ,κασκόλ,πουλόβερ.Μιλήσαμε για τα ρούχα του χειμώνα,αλλά και τα αξεσουάρ ,φτιάξαμε κολάζ,τραγουδήσαμε,και παίξαμε …παίξαμε πολλά παιγνίδια!!!
Ξεχωρίζουμε σε 3 ομάδες τα γάντια,κασκόλ,σκουφιά.Βρίσκουμε και τις αντίστοιχες λέξεις .
Που νομίζετε ότι γράφει γάντια; Βρίσκουν τη σωστή λέξη.Ρωτάμε: Πως το κατάλαβες; Από το Γ του Γιώργου ή από το Κ (για το κασκόλ ) του Κωνσταντίνου ή από το Σ του Σπύρου είπαν τα ξεφτέρια μας !!!
ΠΑΙΓΝΙΔΙΑ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ
Χωριζόμαστε σε 2 ομάδεςτων 4 παιδιών .Μπροστά στην κάθε ομάδα υπάρχουν 4 σκουφιά ή κασκόλ.Ξεκινάει ο πρώτος από κάθε ομάδα ,πιάνει ένα αξεσουάρ.Το δίνει ανάμεσα από τα πόδια του στο πίσω.Το σκουφί φτάνει στον τελευταίο από κάθε ομάδα και το φοράει.Έρχεται πρώτος ,πιάνει άλλο αξεσουάρ και συνεχίζει…..Νικήτρια η ομάδα που πρώτη όλα τα μέλη της θα φορέσουν ένα αξεσουάρ.
Ποιός θα φορέσει πιο πολλά αξεσουάρ; Ποιός είναι πιο γρήγορος;
Τα παιδιά τα υπόλοιπα κρατάνε χρόνο,μετρώντας αργά μέχρι το…20 !!!
Αυτοσχέδια παιγνίδια στις γωνιές
Τα ζευγάρια
Αντιστοιχίζουμε το παντελόνι με τον αριθμό με την μπλούζα με ίσο αριθμο σχεδίων
Στην γωνιά των μαθηματικών:
ΚΟΛΑΖ με εικόνες που κόβουμε από περιοδικά…..και τις ζωντανεύουμε!!!
Υλικό για τους πίνακες αναφοράς και ιδέες ,βρήκαμε στα ιστολόγια
Ένα υπέροχο τραγούδι που βοηθάει στην εκμάθηση των φωνηέντων (Α ,Ε ,Ι ,Ο ,ΟΥ , )
ΣΥΝΘΕΣΗ ΛΕΞΕΩΝ και ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ (με τη βοήθεια πινάκων αναφοράς ),Λέξεις που έχουν σχέση με το χειμώνα.
Σύνθετες λέξεις με τη λέξη χιόνι.
Φτιάχνουμε την ακροστιχίδα του χειμώνα.
Δουλέψαμε σε ομάδες για να συνθέσουμε χειμωνιάτικα πάζλ.Για βοήθεια έχουμε τη λέξη ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ και ΧΕΙΜΩΝΑΣ.(υπάρχει και σε κινητό καρτελάκι)Οι ομάδες δούλεψαν άψογα ,συνεργαστήκανε για το παρακάτω αποτέλεσμα.
Τον πίνακα με τα χειμωνιάτικα ρούχα τον πήρα από το ιστολόγια :dreamskindergarten
Μια από τις προτάσεις των παιδιών ήταν να ζωγραφίσουμε και να φτιάξουμε χειμωνιάτικες ζωγραφιές και χιονανθρώπους.Αφού είδαμε πίνακες με θέμα το χειμώνα στο διαδύκτιο … αρχίσαμε …να δημιουργούμε τα δικά μας …αριστουργήματα!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
