Στόχοι της θεματικής ενότητας:

Να γνωρίσουν τα νήπια, το φαινόμενο του σεισμού, πως εκδηλώνεται, τις επιπτώσεις του και να υιοθετήσουν σωστούς τρόπους συμπεριφοράς και αντίδρασης  πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το φυσικό αυτό φαινόμενο

Διερεύνηση: Τι είναι ο σεισμός; Τα παιδιά μας είπαν:

Ένα πράμα!!! που καταστρέφει τα πάντα ( Αρσένης).Συμφώνησαν όλοι και συνέχισαν.

Γκρεμίζουν τα κτίρια(Κων/νος),τα σπίτια( Μαριλένα,Μαργαρίτα),τα δέντρα(χρήστος),σπάει τα τζάμια από τα παράθυρα(Βύρωνας).Χαλάει τους δρόμους (γιώργος),τα μεγάλα κτίρια,τις γέφυρες(θεοδόσης)

Κάνει κύματα και μπορεί να σπάσει τα καράβια (θεοχάρης ,χρήστος,κων/νος)

Νομίζω,μπορεί να καταστρέψει και ένα βουνό(Ευαγγελία)

Ποιός κάνει το σεισμό;

Είπαν πολλά!!!Ενδεικτικά κάποιες απαντήσεις.

Ο θεούλης (Θεοδόσης). Ο Αγ.Σπυρίδωνας!!!-Ποιός;;; Αφού κι αυτός είναι θεός.!!!! (Βύρωνας )

Νομίζω το κάνει ένας άνθρωπος που ζει κάτω απ΄τη γη (Μαριλένα)

Η ΓΗ. Η γη κουνιέται.(Ματέο)

Ο εγκέλαδος (Θεοχάρης )

Ξεκινήσαμε με το παραμύθι της Ρένας  Ρώσση-Ζαϊρη:  Το αρκουδάκι που φοβόταν τους ΣΕΙΣΜΟΥΣ

Μας βοήθησε το αρκουδάκι να μάθουμε τι πρέπει να κάνουμε πριν,κατά τη διάρκεια και μετά από ένα σεισμό.

Ενημερωθήκαμε από την ιστοσελίδα του ΟΑΣΠ . Επεξεργαστήκαμε την αφίσα του oasp

afisa καθώς και το φυλλάδιο του oasp OASP_tetraptixo_low_0

Aφήγηση μύθων για το σεισμό(μυθολογία)

Ο φυλακισμένος γίγαντας

Τον παλιό καιρό τότε που οι θεοί ορίζανε τη γη από τον Όλυμπο, οι γίγαντες αποφάσισαν να ξεσηκωθούν και να πάρουν αυτοί την εξουσία. Τότε οι θεοί φοβήθηκαν, γιατί οι γίγαντες ήταν δυνατοί και τεράστιοι, απαίσιοι,  με ουρά δράκοντα και κοφτερά δόντια. Είχαν τέτοια δύναμη που όταν πολεμούσαν πέταγαν -αντί για πέτρες- βουνά ολόκληρα. Για ακόντια είχαν πελώριους κορμούς δέντρων και για ασπίδες  νησιά, που τα ξερίζωναν από το πέλαγος και τα κρατούσαν στα χέρια. Το χειρότερο από όλα ήταν ότι κάθε φορά που κάποιος γίγαντας έπεφτε πάνω στη γη, η μάνα του η Γαία ανανέωνε τις δυνάμεις του και αυτός γινόταν ακόμη πιο τρομερός!!!

Πώς θα τα έβγαζαν πέρα οι θεοί με τέτοια θεριά; Έτσι αποφάσισαν να καλέσουν τον Ηρακλή που κάτι ήξερε παραπάνω, γιατί είχε νικήσει κάποτε τον γίγαντα Ανταίο…

Να τους σηκώνετε ψηλά!, είπε αυτός. Να τους σηκώνετε ψηλά και να τους χτυπάτε στον αέρα, για να μην προλαβαίνουν να ανανεώνουν τις δυνάμεις τους όταν ακουμπάνε στη Γη. Έπειτα να τους ρίχνετε στα Τάρταρα.

Έτσι έκαναν οι θεοί και σε λίγο κατάφεραν και πέταξαν όλους τους γίγαντες στα Τάρταρα, εκτός από έναν, τον Εγκέλαδο που πολεμούσε ακόμη την Αθηνά πάνω σε ένα νησί τής Μεσογείου που το λένε Σικελία.Οι δυο τους πάλευαν πολλές μέρες μέχρι που η Αθηνά σκέφτηκε να νικήσει τον Εγκέλαδο με τα δικά του όπλα. Σήκωσε τότε ένα βουνό που το έλεγαν Αίτνα και το έριξε πάνω του. Ο Εγκέλαδος προσπάθησε να το αποφύγει αλλά δεν τα κατάφερε…

Τον πλάκωσε λοιπόν το βουνό και έμεινε ο άμοιρος από κάτω να παλεύει να το σηκώσει. Από τότε, όποτε κινείται ο Εγκέλαδος κάτω από την Αίτνα και προσπαθεί να ελευθερωθεί, γίνεται σεισμός στη Γη. (από το βιβλίο Η Γη χορεύει – Μύθοι και αλήθειες απ΄ όλο τον κόσμο για τους σεισμούς)

Μιλήσαμε και φτιάξαμε το σακίδιο έκτακτης ανάγκης.Τι πρέπει να έχει μέσα;

Παιχνίδια-ασκήσεις προετοιμασίας για το σεισμό   elniplex

Αυτό που θέλουμε να κάνουν τα παιδιά εν ώρα σεισμού είναι να προστατεύσουν τα κεφαλάκια τους.

Ας παίξουμε τον «Εγκέλαδο και το ρόπαλο»: (άσκηση προετοιμασίας 1)

Ο Εγκέλαδος και το ρόπαλο: Τα παιδιά χορεύουν σε κύκλο και ο Εγκέλαδος-παιδί στη μέση. Η μουσική σταματά και ο Εγκέλαδος ξυπνά. Κρατώντας ένα μαντήλι για ρόπαλο, ο Εγκέλαδος κυνηγά τα παιδιά για να τα χτυπήσει. Όταν όμως τα παιδιά σταματήσουν και βάλουν τα χέρια τους στο κεφάλι, ο Εγκέλαδος δεν μπορεί πια να τα χτυπήσει. 

Έλα όμως που αυτός ο σεισμός είναι ύπουλος και δε φτάνει μόνο αυτό…Πρέπει όλοι να μπούμε κάτω από τα τραπέζι.

Μην ξυπνήσεις τον Εγκέλαδο: (άσκηση προετοιμασίας 2)

Ο Εγκέλαδος-παιδί κοιμάται. Ένα 2ο παιδί πρέπει να κουβαλήσει το ντέφι πάνω σε ένα τούβλο χωρίς να του πέσει ή να ακουστεί κι ο παραμικρός θόρυβος όταν το ακουμπήσει. Γιατί τότε ο Εγκέλαδος ξυπνά και το κυνηγάει. Όταν προλάβει το παιδί να μπει κάτω από το τραπέζι  ο Εγκέλαδος δεν μπορεί να τον πειράξει !!

Πόση ώρα όμως πρέπει να μείνουμε εκεί;

Ο Εγκέλαδος ξύπνησε:(άσκηση προετοιμασίας 3)
Το παιδί-Εγκέλαδος κάθεται  πάνω στο τραπέζι,με μια λεκάνη γεμάτη μπάλες από εφημερίδες και χαρτοταινία,που τις πετάει όπου βρει. Τα παιδιά, όταν αρχίζουν να πετάγονται μπάλες, με τα χέρια στο κεφάλι (1) μπαίνουν κάτω από το τραπέζι (2). Όποιος βγει όσο ο Εγκέλαδος πετάει «πράγματα», χάνει. Νικητές όσοι περιμένουν να «μείνει» ο Εγκέλαδος από μπαλάκια….(3), δηλ. όσοι περιμένουν να τελειώσει η σεισμική δόνηση.

Διασκεδάσαμε πολύ και μάθαμε με βιωματικό τρόπο.

Παρακολουθήσαμε  βίντεο σχετικά με τη δομή της γης και την κίνηση των πλακών. (Φυσικές επιστήμες. – Ο πλανήτης Γη και το διάστημα).

Δημιουργία μοντέλου της δομής της γης με πλαστελίνη, κύκλους διαφορετικών χρωμάτων. (Φλοιός-μανδύας-πυρήνας) .

Κατασκευή αφίσας κολάζ της δομής της γης με χαρτοκοπτική και ζωγραφική. (Φυσικές επιστήμες. – Ο πλανήτης Γη και το διάστημα – εικαστική έκφραση) (Ομαδική και ατομική αφού το ζητήσανε τα παιδιά).

Πειραματισμός με διάφορα υλικά για να αποδοθεί η κίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών. (Φυσικές επιστήμες. – Ο πλανήτης Γη και το διάστημα).Βάλαμε σε λεκάνη ,νερό χρωματισμένο,και τουβλάκια ) .Τα τουβλάκια αλλού αποκλίνουν και αλλού συγκλίνουν.

Φτιάξαμε και μεις τα σεισμοσπιτάκια.Τα παιδιά είπαν να κάνουμε και σεισμοδεντράκια,σεισμοανθρωπάκια!!!

Μαθαίνομε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης

Σεισμός-σεισμός μη σε πιάνει πανικός .Ακούσαμε το τραγούδι από τα ημισκούμπρια

Και τέλος κλείνοντας και αξιολογώντας το θέμα, ένα φύλλο εργασίας .Τι κάνουμε πριν,κατά τη διάρκεια και μετά το σεισμό.

Προγραμματισμένη άσκηση ετοιμότητας στο νηπιαγωγείο.

Φωνάζουμε : σεισμός-σεισμός.Τα παιδιά κάνουνε πράξη ότι μάθαμε την προηγούμενη εβδομάδα.

Στη συνέχεια χωρίς πανικό,φοράμε παπούτσια,κάνουμε τρενάκι και βγαίνουμε ήρεμα στην αυλή στο προκαθορισμένο σημείο (στο κέντρο της αυλής).

Ο Φόβος είναι φυσιολογικός.ΟΧΙ όμως και ο ΠΑΝΙΚΟΣ.Τώρα ξέρουμε τι να κάνουμε!!!