ΓΙΟΡΤΕΣ

28η Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο

Έγινε διερεύνηση για το τι ξέρουν τα παιδιά ,για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και αρκετά γνώριζαν για τον πόλεμο με τους Ιταλούς και του Γερμανούς.

Θέλαμε αρχικά να εστιάσουμε στα γεγονότα του ΄40,έτσι διαβάσαμε ΄΄το έπος του 40΄΄ του Φίλ.Μανδηλαρά

Τα παιδιά ζωγράφησαν εικόνες που τους εντυπωσίασαν.

Συζητήσαμε για τα δεινά του πολέμου και τα παιδιά ζωγραφίσαν τι συμβαίνει όταν έχει πόλεμο σε ένα παιδί,σε μια μανούλα,σε ένα στρατιώτη.Και τι όταν έχει ειρήνη.Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε με την συνεργατική μέθοδο, το κάθε παιδί συμπλήρωνε κάποιο επιπλέον στοιχείο και εργαστήκανε ομαδικά.

Παρατηρήσαμε την Ελληνική σημαία ,τα χρώματα που έχει ,είπαμε τι συμβολίζουν οι λευκές και οι μπλε γραμμές ,παίξαμε και φτιάξαμε τις δικές μας σημαίες.Με πινέλα αλλά και με πλαστελίνη.

Φτιάξαμε και την Ιταλική και Γερμανική σημαία.

Βάλαμε στη σειρά σημαίες από την μικρότερη …στη μεγαλύτερη και αντίστροφα.

Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου πραγματοποιήσαμε την γιορτή μας με τα παιδιά να δίνουν τον καλύτερο εαυτό τους.

Χρόνια πολλά σε όλους!!!

Το τζιτζίκι και το μυρμήγκι

Γιορτή λήξης

Αποχαιρετήσαμε μια όμορφη και δημιουργική χρονιά με ένα αγαπημένο παραμύθι.(Καθηστερημένη βέβαια η ανάρτηση,αλλά ήθελα να θυμηθούμε πως τελείωσε η προηγούμενη σχολική χρονιά).

Η προετοιμασία του σκηνικού

Κάνουμε μπαλάκια με εφημερίδα και χαρτοταινία για τα μυρμήγκια

οι εποχές

Αποχαιρετήσαμε τα νηπιάκια μας .Τους ευχόμαστε καλή πρόοδο και να είναι πάντα χαρούμενα!!!

Και η έκπληξη για τους μπαμπάδες που γιορτάζουν.

Καλό καλοκαίρι!!!!

Γιορτάζουμε την επέτειο του πολυτεχνείου

Αγαπημένα βιβλία για επεξεργασία των εννοιών όπως δημοκρατία, ελευθερία, δικτατορία,βία…

Φέτος επίσης διαβάσαμε το βιβλίο της Ειρήνης Καμαράτου-Γιαλλούση “η σοφή ελιά”

Σ’ ένα διαφορετικό από τα άλλα περιβόλι οι καρποί-κάτοικοι δυναστεύονταν από την κολοκύθα που επέβαλλε τον εαυτό της ως αρχηγό και τους έβαζε να δουλεύουν σκληρά με αντάλλαγμα έναν κουβά νερό την εβδομάδα. Για άλλους καρπούς αυτό ήταν αρκετό, για άλλους όμως όπως το καρπούζι ούτε συζήτηση.

Οι φρουροί της κολοκύθας φυλάκισαν το καρπούζι αλλά ο ξάδερφος του, το πεπόνι, αποφάσισε να δει τι  συμβαίνει. Με τη βοήθεια και τα συνετά λόγια της σοφής ελιάς έβγαλαν νοκ άουτ την κολοκύθα με έναν ευφάνταστο τρόπο και αποφάσισαν να ορίζουν διαφορετικά τις τύχες τους.Οι αναφορές στην διαφορετική τροφοδοσία όσων δε μπορούν να εργαστούν, όσων είναι ηλικιωμένοι κτλ, δίνουν στο παραμύθι αρκετούς όμορφους συμβολισμούς και τροφή για συζητήσεις, σκέψεις, δραστηριότητες κ.α.    (elniplex)

Για την επεξεργασία του παραμυθιού ” η σοφή ελιά” καθώς και τις δραστηριότητες που προέκυψαν θα ακολουθήσει επόμενη ανάρτηση.

Παρατηρούμε εικόνες σχετικές ,τις περιγράφουμε και με απλά λόγια λέμε τα γεγονότα του πολυτεχνείου.

Δείχνουμε εικόνες με στιγμές καθημερινότητας ,που συμβαίνουν όταν έχουμε δημοκρατία και δικτατορία.Αφού τις συζητήσουμε και τις αναλύσουμε,τα παιδιά τις τοποθετούν στο αντίστοιχο στεφάνι.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν ότι έχει σχέση με το πολυτεχνείο (φύλλο αξιολόγησης).

Φτιάξαμε κάρτα για το πολυτεχνείο.

τα κάγκελα του πολυτεχνείου.

το φύλλο εργασίας το βρήκαμε από τη σελίδα της Ελένης Μαμανού

H κάρτα για το πολυτεχνείο ( η ιδέα είναι από τη σελίδα Kinterella )

Πρωτομαγιά

Την πρώτη Μαΐου γιορτάζεται η μέρα των εργατών. Είναι στην πραγματικότητα η καθιερωμένη γιορτή της εξέγερσης των εργατών του Σικάγου, η οποία αποτέλεσε μια από τις κορυφαίες στιγμές της πάλης των τάξεων στη νεότερη εποχή. Το Μάη του 1886 τα εργατικά συνδικάτα στο Σικάγο ξεσηκώθηκαν διεκδικώντας ωράριο εργασίας στις 8 ώρες και καλύτερες συνθήκες εργασίας.Εορτάζεται επίσης και σαν μέρα των λουλουδιών και της Άνοιξης.Η μέρα έχει θεσπιστεί ως εργατική απεργία και όλες οι υπηρεσίες και οι επιχειρήσεις παραμένουν κλειστές. (Από τη Βικιπαίδεια)

Τα παιδιά φέρανε λουλούδια και φτιάξαμε το δικό μας πρωτομαγιάτικο στεφάνι.

Τραγουδήσαμε το τραγούδι του Μάη ,το ζωγραφίσαμε όσοι θέλαμε.

Φτιάξαμε και τα δικά μας στεφάνια με λουλούδια

Καλή πρωτομαγιά σε όλους!!!

Χριστούγεννα ξανά…

Γιορτινές μέρες και το νηπιαγωγείο μας σε κλίμα χριστουγεννιάτικο.

Ο Άη Βασίλης μας άφησε το ημερολόγιό του ,ώστε να μετράμε τις ημέρες μέχρι τα  Χριστούγεννα.

Σε κάθε σακουλάκι,κάθε μέρα βρίσκουμε ένα δωράκι και μία δραστηριότητα που μας   προτείνει ο Αη Βασίλης!!!

Έτσι όλες οι δραστηριότητες γίνανε μετά από ΄΄πρόταση του Αη Βασίλη”

Μάθαμε την ιστορία της Γέννησης,διαβάσαμε,είδαμε εικόνες,και ζωγραφίσαμε τη φάτνη.

Κάναμε μερικές εργασιούλες,’οπως:

μάθαμε για τα ήθη και έθιμα των γιορτών

βάλαμε στη σειρά ,τα δέντρα,από το πιο ψηλό προς το πιο χαμηλό

μετρήσαμε στολίδια,τόσα- όσα ο αριθμός

Μάθαμε τον αριθμό 3, με τους 3 μάγους.

στολίσαμε το δέντρο μας

κάναμε αρκετές κατασκευές,αγγελάκια δέντρα,Αγιο Βασίλη,ταρανδάκια…κλπ

και η γιορτή μας φέτος ήταν η αναπαράσταση όπως την είδαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας.

η Χριστίνα μοίρασε δώρα στους συμμαθητές της για την γιορτή της

και οι γονείς, όπως πάντα κοντά μας, προσφέρανε εδέσματα και γλυκά.

Χρόνια πολλά σε όλους και καλές γιορτές!!!

28η Οκτωβρίου στο νηπιαγωγείο

Έγινε διερεύνηση για το τι ξέρουν τα παιδιά ,για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και αρκετά γνώριζαν για τον πόλεμο με τους Ιταλούς και του Γερμανούς. Φυσικά αναφέρθηκαν βέβαια και οι Τούρκοι!!!

Μπήκαμε στην ιστοσελίδα ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ,και διαβάσαμε μια ιστορία που με  απλά λόγια εξηγεί την ιστορία του πολέμου.(το κείμενο αυτό χρησιμοποιήσαμε και στην φετινή γιορτή).

Θέλαμε αρχικά να εστιάσουμε στα γεγονότα του ΄40,έτσι διαβάσαμε ΄΄το έπος του 40΄΄ του Φίλ.Μανδηλαρά

Μάθαμε τι είναι οι γελοιογραφίες ,είδαμε μερικές,

Παίξαμε με την παρακάτω γελοιογραφία.Σύνθεση -ανασύνθεση εικόνας.Μας βοήθησαν και οι αριθμοί!!!

Σημαία

Είδαμε την ελληνική σημαία,την παρατηρήσαμε,και μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα σύμβολα.Από πού πήρε το χρώμα της η ελληνική σημαία; Είπαμε για τις  ρίγες της σημαίας μας ,μετρήσαμε τις 5 μπλε ρίγες και τις 4 άσπρες.Οι άλλες χώρες έχουν σημαία;Πρώτα είδαμε της Ιταλίας και της Γερμανίας.Τα παιδιά τις ζωγραφίσαν όπως μπορούσαν.

Παίξαμε με σημαίες.Βρίσκω την ίδια σημαία-ταύτηση.

Ψάξαμε να βρούμε σημαίες που να έχουν κοινά χαρακτηριστικά.

π.χ.ο Κωνσταντίνος είπε : έχουν ίδιο χρώμα,το άσπρο και το μπλέ.Η Σύλβια είπε:έχουν ίδια χρώματα,άσπρο-κόκκινο-μπλε.

Η Χριστίνα μας είπε: έχουν το ίδιο σχέδιο στο σταυρό.

Η Ευαγγελία είπε:έχουν τις γραμμές όρθιες (κάθετες )και ίδια χρώματα(κόκκινο-άσπρο).

Ο Κωνσταντίνος είπε: έχουν τις ρίγες ξαπλωτές(οριζόντιες ),και το κίτρινο και κόκκινο.

Φύλλο εργασίας:Βάλε τα στρατιωτάκια στη σειρά από το μικρότερο…προς το μεγαλύτερο.

Μάθαμε το ΟΧΙ και το κάναμε καδράκι με ψηφίδες.

Γλωσσική δραστηριότητα.Αντιστοίχιση εικόνας λέξης.

Καδράκια για το σκηνικό μας.

Η γιορτή μας