ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ ΑΡΤΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΙΣΤΟΤΟΠΟΣ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ


Έπαινοι συμμετοχής για την βδομάδα codeweek 2024 ( Κάνε ότι κάνω!!! Ασκήσεις με ακολουθίες)

Νοέ 20243

Μπράβο παιδιά!!! Ένας ακόμη έπαινος για το Νηπιαγωγείο μας από την εβδομάδα  codeweek  και αφορά την δραστηριότητα ( Κάνε ότι κάνω!!! Ασκήσεις ακολουθίας)



Λήψη αρχείου

κάτω από: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έπαινοι συμμετοχής για την βδομάδα codeweek 2024 ( Κάνε ότι κάνω!!! Ασκήσεις με ακολουθίες)

Έπαινοι συμμετοχής για την βδομάδα codeweek 2024 ( Μαθαίνω τον κύκλο με το beebot)

Νοέ 20243

Ένας ακόμη έπαινος για το Νηπιαγωγείο μας από την εβδομάδα  codeweek  και αφορά την δραστηριότητα  “Μαθαίνω τον κύκλο με το  beebot”



Λήψη αρχείου

κάτω από: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έπαινοι συμμετοχής για την βδομάδα codeweek 2024 ( Μαθαίνω τον κύκλο με το beebot)

Ασκήσεις με ακολουθίες (μοτίβα)

Οκτ 202427

     Κάνε ότι κάνω!!!

Η εισαγωγή των παιδιών στην κωδικοποίηση μπορεί επίσης να γίνει με δραστηριότητες που διδάσκουν την έννοια της ακολουθίας π.χ. κίτρινο-κόκκινο-πράσινο, κίτρινο-κόκκινο-πράσινο κ λ. π.
Τα μοτίβα αναδεικνύουν την έννοια της μαθηματικής συνάρτησης και συμβάλλουν στην ανάπτυξη του μαθηματικού συλλογισμού των παιδιών και της αλγεβρικής σκέψης.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα ξεκίνησε από ένα αγαπημένο υλικό των παιδιών τα χρωματιστά ξυλάκια στις ελεύθερες δραστηριότητες. Αφού τα χρησιμοποίησαν  μόνα τους η Νηπιαγωγός έφτιαχνε ένα σχήμα ή  ένα μοτίβο και ζητούσε να το επαναλάβουν. Στη συνέχεια προσθέσαμε και χρωματιστά καπάκια για εμπλουτισμό της δραστηριότητας. Κάποια νήπια γνωρίζοντας από την προηγούμενη χρονιά ανταποκριθήκαν ικανοποιητικά και σε ασκήσεις συμμετρίας.

ακολουθίες

κάτω από: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ασκήσεις με ακολουθίες (μοτίβα)

Έπαινοι συμμετοχής για την εβδομάδα codeweek 2024 (Μικρές αυτοσχέδιες ιστορίες για τα ατυχήματα )

Οκτ 202427

Μόλις παραλάβαμε ένα ακόμη έπαινο για την δραστηριότητα που αναρτήσαμε στην εβδομάδα  codeweek  και αφορά την δραστηριότητα “Μικρές αυτοσχέδιες ιστορίες για τα ατυχήματα στο Νηπιαγωγείο”.



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

codeweek badge 2019

Μπράβο στους μαθητές/τριές μας!!!

κάτω από: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έπαινοι συμμετοχής για την εβδομάδα codeweek 2024 (Μικρές αυτοσχέδιες ιστορίες για τα ατυχήματα )

Μαθαίνω τον κύκλο με το beebot

Οκτ 202426

Στο πλαίσιο της θεματικής για τα σχήματα, μαθαίνουμε για τον κύκλο. Βρίσκουμε αντικείμενα στο χώρο που έχουν σχήμα κύκλου.

Βρίσκω αντικείμενα σε σχήμα κύκλου

Κόβουμε κύκλους και δημιουργούμε το δέντρο με τους κύκλους σε ατομική, αλλά και ομαδική εργασία.

το δέντρο με τους κύκλους

Στη συνέχεια τοποθετούμε χρωματιστούς κύκλους και τετράγωνα στην πίστα του beebot . Δίνουμε στα παιδιά την ευκαιρία να προγραμματίσουν μόνα τους το beebot  και να το στέλνουν κάθε φορά στον κύκλο που θέλουν.

Στη συνέχεια δίνουμε τον κώδικα που ζητάμε να ακολουθήσουν. Θα πρέπει να ακολουθήσουν τη διαδρομή ξεκινώντας από κίτρινο κύκλο, μετά να πάνε σε κόκκινο, προχωράνε σε πράσινο και ολοκληρώνουν τη διαδρομή στον μπλε κύκλο. Εδώ τα παιδιά ζήτησαν να χρησιμοποιήσουν τα βελάκια ώστε να μην κάνουν λάθος όπως είπαν.

Μαθαίνω τον κύκλο με το beebot

Πρώτες αυτοσχέδιες ιστορίες με αφορμή τον κ. κύκλο.

IMG 20241009 080245 IMG 20241009 080257 IMG 20241009 080302 IMG 20241009 080305 IMG 20241009 080308 IMG 20241009 080313 IMG 20241009 080316

κάτω από: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθαίνω τον κύκλο με το beebot

Μικρές αυτοσχέδιες ιστορίες για ατυχήματα

Οκτ 202426

Μικρές αυτοσχέδιες ιστορίες  με ατυχήματα

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας  «οι κανόνες στην τάξη μας», χρησιμοποιήσαμε τις αυτοσχέδιες ιστορίες με ατυχήματα στο σχολείο από παλαιότερη σχολική χρονιά.

1η αυτοσχέδια ιστορία

  • Μια ωραία πεταλούδα

Δύο φίλοι ο Αλέξης και ο Κώστας παίζουν ανέμελα. Κυνηγούν μια πεταλούδα που πετάει χαμηλά. Έλα να την πιάσουμε, τρέξε. Όμως ο Αλέξης είναι απρόσεκτος, δεν κοιτάζει μπροστά του και πέφτει πάνω σε ένα δέντρο, με το κεφάλι. Ωχ!!! χτύπησα, πονάω!!!

Ο Κώστας πλησιάζει το φίλο του και τον ρωτάει, αν αισθάνεται καλά, αν ζαλίζεται ή θέλει να κάνει εμετό.

Ο Αλέξης λέει πως απλώς πονάει ,έκανε καρούμπαλο.

Τι θα κάνουμε για να αντιμετωπίσουμε το καρούμπαλο;

Πάμε στο ψυγείο, να βάλουμε πάγο. Σε λίγο όλα θα είναι καλά.

  • Το δένδρο:

Δύο φίλες παίζουν στην αυλή του σχολείου. Είναι πολύ χαρούμενες. Τρέχουν και παίζουν κυνηγητό. Η Ντίνα έχει μια ιδέα. Θα σκαρφαλώσω στο δέντρο. Μπορώ!!! Η φίλη της η Μίνα την προειδοποιεί πως είναι επικίνδυνο. Όμως η Ντίνα δεν ακούει, σκαρφαλώνει και…πέφτει!!!

Η Μίνα πλησιάζει τη φίλη της και με ψυχραιμία τη ρωτάει, αν είναι καλά, και αν πονάει κάπου. Η Ντίνα λέει πως πονά στο χέρι. Μάλλον το έσπασε.

Τι θα κάνουμε για να αντιμετωπίσουμε το σπάσιμο του χεριού;

Τηλεφωνούμε στο 166. Βάζουμε προσωρινό νάρθηκα  με ένα ξύλο και το τυλίγουμε με γάζα.

αυτοσχέδιες ιστορίες για τα ατυχήματα.1 αυτοσχέδιες ιστορίες για τα ατυχήματα

Διαβάσαμε τις ιστορίες  και στη συνέχεια κάνουμε σειροθέτηση, και αναδιήγηση της ιστορίας.



Λήψη αρχείου

κάτω από: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μικρές αυτοσχέδιες ιστορίες για ατυχήματα

Έπαινοι συμμετοχής στο CODEWEEK 2024 (Μαθαίνω το αρχικό μου με το beebot)

Οκτ 202425

Μόλις παραλάβαμε τους επαίνους για την συμμετοχή μας στην εβδομάδα κώδικα 2024,  για τη δραστηριότητα μαθαίνω το αρχικό μου με το  beebot.

IMG 20241025 094852

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας!!!

κάτω από: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έπαινοι συμμετοχής στο CODEWEEK 2024 (Μαθαίνω το αρχικό μου με το beebot)

Εβδομάδα CodeWeek 2024-2025

Οκτ 202422

Μαθαίνω το αρχικό μου με το  BeeBot

Η εκμάθηση του ονόματος των παιδιών είναι αγαπημένη δραστηριότητα από την αρχή της χρονιάς. Ζωγραφίζουν το αρχικό τους , το κόβουν, το διακοσμούν, το φτιάχνουν με πλαστελίνη.

trashed 1729328335 IMG 20240919 115716

Χορεύουν με αυτό, κάνουν ομάδες με το ίδιο γράμμα.

Κάνω ομάδες με το αρχικό μου

Στη συνέχεια βάζουμε τα αρχικά γράμματα στο επιδαπέδιο πλέγμα. Το παιγνίδι παίζεται σε ζευγάρια. Ένα παιδί είναι το ρομπότ και το άλλο το καθοδηγεί με αγγίγματα. Για να μετακινηθεί μπροστά ένα άγγιγμα στο κεφάλι, πίσω ένα άγγιγμα στη πλάτη, δεξιά ένα άγγιγμα στον δεξί ώμο και αριστερά ένα άγγιγμα στο αριστερό ώμο. Στόχος της δραστηριότητας να φτάσουν στο αρχικό τους γράμμα σε πρώτο επίπεδο και στη συνέχεια προσθέτουμε την παράμετρο να βρούνε την πιο σύντομη διαδρομή.

Επιδαπέδιο παιγνίδι .Βρίσκω το αρχικό μου

Στη συνέχεια πραγματοποιούμε την δραστηριότητα στην πίστα του BeeBot.  Εκεί εργάζονται σε ομάδες. Προγραμματίζουν το BeeBot  ώστε να φτάσει στο γράμμα που επιλέγουν κάθε φορά.

Ανακαλύπtω το αρχικό μου με το beebot.1 Ανακαλύπtω το αρχικό μου με το beebot

Στόχος  της συγκεκριμένης δραστηριότητας  είναι να εισαγάγει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας  στις βασικές έννοιες του προγραμματισμού. Οι μαθητές δουλεύοντας σε ομάδες καλούνται να προγραμματίσουν το  beebot  αρχικά ώστε να το καθοδηγήσουν προς τα γράμματα που επιλέγουν. Στη συνέχεια συνεργάζονται ώστε να βρούνε την πιο σύντομη διαδρομή.

κάτω από: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εβδομάδα CodeWeek 2024-2025

Δραστηριότητες προγραμματισμού

Οκτ 202328

Δραστηριότητες προγραμματισμού χωρίς σύνδεση διαδικτύου

Δημιουργούμε ένα επιδαπέδιο πλέγμα βάζοντας αρχή και τέλος διαδρομής.

Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες 1η ομαδα φτιάχνει τη διαδρομή χρησιμοποιώντας κώδικες-κάρτες προσανατολισμού μπροστά ,πίσω δεξιά,αριστερά- και η 2η ομάδα εκτελεί τη διαδρομή σύμφωνα με τις εντολές.

Στο επιδαπέδιο πλέγμα τοποθετούμε σημαίες από διάφορες χώρες .Οδηγούμε το παιδί να φτάσει στη σημαία που θέλουμε κάθε φορά.Υπάρχει  οδηγός που με χτυπηματάκια ( στο δεξί ώμο στρίβει δεξιά,στον αριστερό ώμο στρίβει αριστερά , στο κεφάλι προχωρά τόσα τετράγωνα όσα και τα χτυπηματάκια και χτυπηματάκι στην πλάτη για βήματα πίσω).

IMG 20231110 145116 IMG 20231110 145127

Η δραστηριότητα μετά μεταφέρετε σε μικρότερη πίστα και τώρα τα παιδιά οδηγούν τη  beebot να φτάσει στην σημαία που θέλουμε.

Beebot μαθαινει τις σημαίες.1 Beebot μαθαινει τις σημαίες.2 Beebot μαθαινει τις σημαίες.3 Beebot μαθαινει τις σημαίες.4 Beebot μαθαινει τις σημαίες

2η Δραστηριότητα. Τα παιδιά έλυσαν τους κώδικες και αποκάλυψαν την Ελληνική σημαία που κρύβονταν πίσω από αυτούς.

IMG 20231024 111357 IMG 20231024 111446 IMG 20231024 111500 IMG 20231024 111653 IMG 20231024 111738 IMG 20231024 111848

 

κάτω από: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δραστηριότητες προγραμματισμού

Ιστορικό

Δεκέμβριος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Άδεια Creative Commons

Σελίδες



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων