Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε εντατικά με το Χειμώνα. Μια εποχή που μας έδωσε πολλές χαρές!!! Όμως μας συνεπήραν τα πειράματα που κάναμε και η ιστορία του συναχωμένου Χιονάνθρωπου. Εμείς δε λιώσαμε από τη ζεστή σοκολάτα, όπως έπαθε ο χιονάνθρωπός μας, αλλά λιώσαμε από γεύσεις και αρώματα που έφτασαν στη μύτη και το στόμα μας. Από τα χρώματα που έφτασαν στα μάτια μας, από τον ενθουσιασμό που έφτασε στα αυτιά μας. Οι όμορφες εμπειρίες μας και η χαρά μας οδήγησαν σε νέες γνώσεις. Κάποια στιγμή ακούς “Ααα, κυρία αυτό δεν το ήξερα…” Τότε η γνώση γίνεται μάθηση. Αλλιώς παραμένει μια πληροφορία.

Διαβάστε την όμορφη ιστορία.

Ο συναχωμένος χιονάνθρωπος

Οι κούπες μας περιμένουν. Φτάνουν για όλους;;

Λέτε να λιώσουμε κι εμείς σαν το χιονάνθρωπο;;; Εκείνος γιατί έλιωσε;;

Η παρασκευή της συνταγής ήταν ομαδική υπόθεση.

Η απόλαυση της σοκολάτας ατομική!!!

Η αλήθεια είναι ότι θα θέλαμε λίγο ακόμα…. πόσο;;;

Συνεχίζουμε με νέες εμπειρίες που έχουν νόημα για τα παιδιά!!!!

Από την αρχή της χρονιάς ζούσαμε και εργαζόμασταν σε ατμόσφαιρα αποδοχής και συνεργασίας με βασικό στόχο την αρμονική συνύπαρξη και κοινωνικοποίηση των μικρών μαθητών.

Στην αρχή καταγράψαμε τις απόψεις επάνω στο ερώτημα : τι είναι η Συνεργασία; Παίξαμε και ζωγραφίσαμε. Έγινε συζήτηση και αρχίσαν να βγαίνουν τα πρώτα δεδομένα!!!

Παρακολουθήσαμε την ιστορία του Γκουιτσίνο και τη δραματοποιήσαμε παίρνοντας το μήνυμα για την αξία της Συνεργασίας!!!

Το τραγούδι για τη Συνεργασία αγαπήθηκε πολύ από τα παιδιά και οι στίχοι του ακούγονται κάθε φορά στην τάξη που έχουμε συνεργατικές συμπεριφορές!!!

Φυσικά η βιωματικότητα ήταν αναγκαία μέθοδο για να κατανοήσουν την έννοια τα νήπια.

Πριν από κάθε άσκηση τα παιδιά επικοινωνούσαν και αποφάσιζαν για τους όρους του παιχνιδιού και τους ρόλους που θα αναλάβουν!!

Ο ένας στηρίζει τον άλλο! Η αξία της συνεργασίας μας κάνει καλούς φίλους!!!

Αφού εργαστήκαμε σε πολλά επίπεδα θελήσαμε να συνδέσουμε όλους τους αγαπημένους μας παραμυθοήρωες σε ένα συνεργατικό παραμύθι. Τα παιδιά ζωγράφισαν, εκφράστηκαν προφορικά και δημιουργήσαμε διαλόγους.  Μετρήσαμε σελίδες, σειροθετήσαμε χρονικά την ιστορία και γνωρίσαμε όλα τα μέρη ενός βιβλίου. Με τη βοήθεια της τεχνολογίας κάναμε το βιβλίο μας ψηφιακό και πήγε στο κάθε σπίτι για να το διαβάσουν με την οικογένειά τους!!!Φυσικά στο τέλος το παίξαμε όλοι μαζί.

Δημιουργήσαμε την ιστορία και τους διαλόγους συνεργατικά.

Διαβάστε το παραμύθι πιο κάτω….

Μια φορά κι έναν καιρό σ ένα όμορφο

Όσο περνούσε ο καιρός το ταξίδι γινόταν πιο συναρπαστικό. Ομαδικά παιχνίδια και εργασίες, που μας έδωσαν πολύ χαρά.

Διαπιστώσαμε ότι η ομάδα όταν είχε κάποιο παιδί που ήθελε να είναι αρχηγός ή δεν εφάρμοζε τους κανόνες χαλούσε τη συνεργασία και η δραστηριότητα δεν είχε άριστο αποτέλεσμα!!!

Γράψαμε τη λέξη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ!!! Και κάναμε μια αυτοαξιολόγηση αν τελικά έμαθα να συνεργάζομαι και να επικοινωνώ. Αξιοσημείωτο είναι ότι παιδιά, που ακόμη είχαν δυσκολίες στη συνεργασία και την επικοινωνία το κατέγραψαν δείχνοντας πως κατανόησαν τη δυναμική των εννοιών!!!

Η τελική αξιολόγηση έγινε στο φύλλο εργασίας με θέμα: όταν ακούς τη λέξη ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ τι σκέφτεσαι;;;

Τα παιδιά είπαν:

-ΣΟΦΙΑ: εγώ και οι φίλοι μου να μαζεύουμε μήλα από τη μηλιά!!!

-ΑΘΗΝΑ: εγώ και η Γεωργία να μαζεύουμε τα παιχνίδια από το πάτωμα!

-ΑΓΓΕΛΟΣ: μαζί με το Λούις να μαζεύουμε τα τουβλάκια μέσα στο κουτί!

-ΑΟΥΡΕΛ: να κάνουμε όλοι μαζί ένα χιονάνθρωπο!

-ΔΕΣΠΟΙΝΑ: να κάνω μαζί με τους φίλους μου ένα πάζλ!

-ΛΟΥΙΣ: η μαμά και ο μπαμπάς να κάνουν μαζί μια δουλειά!

-ΒΙΚΤΩΡΑΣ: εγώ και ο αόρατος φίλος μου κάνουμε με τα τουβλάκια ένα ψηλό πύργο!

-ΚΑΛΛΙΟΠΗ: να χορεύουμε μαζί!

Παρατηρούμε ότι κατανόησαν την έννοια και μπορούν να την εντάξουν μέσα στη συμπεριφορά τους συνειδητά.

Τέλος πρέπει να αναφέρουμε ότι μπήκαν οι βάσεις για να προχωρήσουμε στο σχέδιο Δράσης του νηπιαγωγείου μας με θέμα την εκπαίδευση των παιδιών στη Συγχώρηση!!!